Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Ісая 58:1–12: Сила посту і молитви

“Ісая 58:1–12: Сила посту і молитви”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Ісая 58:1–12: Сила посту і молитви”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Ісая 58–66. Урок 126

Ісая 58:1–12

Сила посту і молитви

Господь попросив нас поститися. Як ви ставитеся до цієї заповіді? Юдеям здавалося, що Господь не визнає їхнього посту. Через Ісаю Господь навчав людей, як їм поститися правильно. Цей урок може допомогти студентам відчути бажання поститися у Господній спосіб.

Підготовка студентів: попросіть студентів поміркувати над тим, як вони ставляться до посту і чому. Також вони можуть попросити батька чи матір або довіреного друга поділитися своїми думками і почуттями.

Можливі навчальні завдання

Піст

Щоб допомогти студентам підготуватися дізнаватися більше про піст, зробіть запропоноване далі. Під час обговорення цієї теми намагайтеся створити атмосферу, в якій студенти можуть відверто висловлюватися, не відчуваючи тиску чи осуду.

Уявіть, що одного недільного ранку ви вже готові поснідати, аж раптом згадали, що це пісна неділя.

Що першим спадає вам на думку?

За потреби поділіться таким поясненням щодо посту із “Загального довідника”:

Господь встановив закон посту, щоб благословити Свій народ і підготувати для них шлях, аби вони могли служити нужденним…

Поститися можна у будь-який час. Однак члени Церкви зазвичай постяться у перший Суботній день місяця, який є днем посту. Зазвичай у день посту:

Моляться

Обходяться без їжі і питва впродовж 24 годин (якщо дозволяє фізичний стан)

Дають щедрі пожертвування від посту

Пожертвування від посту призначаються для допомоги нужденним. Коли члени Церкви постяться, їх просять давати пожертвування від посту, які щонайменше мають дорівнювати вартості не спожитої ними їжі. Членів Церкви заохочують бути щедрими і, якщо вони можуть, давати більше, ніж вартість цієї їжі. (Загальний довідник: Служіння в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів, 22.2.2, “Євангельська бібліотека”)

Приділіть хвилину, щоб подумати про свої почуття щодо посту, обмірковуючи наведені далі запитання.

Що ви відчуваєте стосовно посту? Чому?
Якщо ви постилися раніше, чого ви навчилися про Господа і піст зі свого досвіду?
Які занепокоєння або запитання ви маєте стосовно посту?

Під час сьогоднішнього уроку прагніть скерування від Господа, щоб Він допоміг вам подолати всі ваші занепокоєння і відчути бажання поститися.

Вчення Господа про піст

Господь наказав Ісаї сміливо викривати гріхи дому Ізраїля. Наприклад, вони виконували релігійні обряди на показ, зокрема, і піст, маючи неправильні наміри.

Ви можете пояснити або показати наведену далі інформацію, яка може допомогти студентам під час читання вказаних віршів:

“Очеретина” (вірш 5) — висока тонка трава, яка часто схиляється.
“Верета” (вірш 5) — груба тканина, у яку люди вбиралися в давнину на знак смирення або скорботи. З тієї самої причини вони посипали себе попелом.

Прочитайте Ісая 58:3–5 і знайдіть відповіді на наведені далі два запитання:

Що люди запитували Господа стосовно їхнього посту?
Що, за словами Господа, вони робили неправильно, коли постилися?

Попросіть студентів поділитися їхніми відповідями, а також тим, що найбільше привернуло їхню увагу. За потреби зазначте, що під час посту ізраїльтяни чинили свою волю (вірш 3), сприймали піст як страждання (вірші 3, 5) та погано поводилися з іншими людьми (вірші 3–4).
Яким чином ми можемо робити схожі помилки під час нашого посту?

Поясніть, що Господь хоче, щоб ми постилися не так, як ці люди. Він бажає, щоб ми постилися смиренно, з конкретною метою та щирим наміром (див. Псалми 34 (35):13; Йоїл 2:12; Йона 3:4–10; Матвій 6:16–18; Алма 5:46; 6:6;17:3, 9).
Чому, на вашу думку, Господь хоче, щоб ми постилися смиренно, з конкретною праведною метою і справжнім наміром?

Обіцяння Господа

Ви можете написати на дошці таке: Якщо ми будемо поститися так, як того хоче Бог, то…

Прочитайте Ісая 58:6–12 і знайдіть цілі та благословення, які Господь обіцяє тим, хто поститься відповідно до вимог Господа. Ви можете позначити їх.

Ісая 58:6–7 — це доктринальний уривок для опанування. Ви можете попросити студентів позначати доктринальні уривки для опанування так, щоб ті виділялися, і вони могли легко їх знаходити.

Запропонуйте студентам закінчити речення на основі вивченого. Свої відповіді вони можуть записувати на дошці. Нижче наведено кілька прикладів.

Він послабить тягар злочестивості і гріха, що лежить на нас (див. Ісая 58:6).
Він зніме тяжкі тягарі (див. Ісая 58:6).
Він подбає про бідних і нужденних (див. Ісая 58:7).
Він благословить нас світлом і здоров’ям (див. Ісая 58:8).
Він відповість на наші молитви (див. Ісая 58:9).

Благословення пощення

Щоб допомогти студентам зрозуміти знайдені ними благословення, запропонуйте їм вибрати одну чи дві з наведених далі ситуацій:

Молодий чоловік відчуває стрес через шкільні завдання і своє майбутнє.
Молодій жінці здається, що вона ніколи не зможе стати чистою через її гріхи.
Молодий чоловік у молитві прагне дізнатися, чи є Церква істинною, але не може отримати відповідь.
Молода жінка хоче допомагати бідним.
Молодий чоловік зіткнувся з проблемою і не знає, чи зможе подолати її.

В Ісая 58:6–12 знайдіть фразу, яка може мотивувати людину в такій ситуації, щоб вона постилася і молилася заради отримання допомоги від Бога. (Для деяких ситуацій можна застосувати більше ніж одну фразу.)

Попросіть студентів, працюючи в невеликих групах або всім класом, поділитися ситуаціями, які вони вибрали, і фразами, які можуть допомогти, а також пояснити чому.

Також ви можете попросити студентів розповісти про інші ситуації, в яких обіцяні Господом у цих віршах благословення можуть допомогти, або запитати, чи є якісь із цих благословень особливо важливими для них і чому.

Яким чином піст стосовно цих ситуацій та отримання благословень можуть наблизити вас до Небесного Батька та Ісуса Христа?

Приклади посту і сплати пожертвувань від посту

Щоб допомогти студентам зрозуміти приклад Спасителя, поясніть, що Він постився і навчав про піст, живучи за цим принципом. Він постився перед Своїм земним служінням (див. Матвій 4:1–2, зауважте, що у Перекладі Джозефа Сміта — Матвій 4:1 фразу “щоб диявол Його спокушав” уточнено — “щоб бути з Богом”). Він також навчав, що деяких злих впливів можна позбутися тільки “молитвою й постом” (Матвій 17:19, 21).

Ви можете показати наведений далі сучасний приклад посту і запитати студентів, що їм у ньому сподобалося або чого вони з нього навчилися.

“Fast Offerings: A Simple Commandment with a Marvelous Promise” (Пожертвування від посту: проста заповідь з чудовим обіцянням) [3:01]: президент Генрі Б. Айрінг розповідає про пожертвування від посту, яке робила одна жінка у Сьєрра-Леоне під час війни.

3:2

Попросіть студентів упродовж кількох хвилин поміркувати над їхнім власним досвідом посту, а також над наведеними далі запитаннями:

Які благословення ви самі або хтось із ваших знайомих отримали від Господа завдяки посту?
Яким чином ви можете зробити свій піст більш значущим?

Також ви можете поділитися своїм власним досвідом.

Ваші почуття стосовно посту

Візьміть до уваги всі враження, які ви отримали через Святого Духа під час цього уроку, пишучи в щоденнику навчання про свої почуття з приводу посту. Ви можете згадати про те, які благословення у вашому житті ви хочете отримати від Господа і чому.

Запам’ятовування

Ви можете допомогти студентам запам’ятати посилання на доктринальний уривок для опанування й ключову фразу з Писань під час цього уроку і повторювати їх на наступних уроках. Ключовою фразою з Писань для Ісая 58:6–7 є “благословення правильного посту”. Ідеї для запам’ятовування вміщено в додаткових матеріалах “Завдання для перевірки опанування доктрини”.

Додаткові джерела

Назвіть кілька прикладів благословень від посту, яких навчав Ісая?

Старійшина Карл Б. Пратт, сімдесятник, навчав:

9:59

Якщо ми постимося і молимося, щоб розкаятися в гріхах і здолати особисті слабкості, ми, безумовно, прагнемо “розв’язати кайдани безбожності” в нашому житті. Якщо мета нашого посту — бути більш ефективними в навчанні євангелії і служінні іншим в наших церковних покликаннях, безумовно, ми намагаємося “пута ярма розв’язати” в інших людей. Якщо ми постимося і молимося, щоб Господь допоміг у наших місіонерських зусиллях, безумовно, ми прагнемо “пустити на волю утиснених”. Якщо мета нашого посту — збільшити нашу любов до ближнього і здолати наш егоїзм, нашу гордовитість, зосередженість наших сердець на мирському, безумовно, ми прагнемо “всяке ярмо розірвати. (“Благословення належного посту”, Ліягона, лист. 2004, сс. 48–49)

Як і чому ми маємо поститися?

Президент Рассел М. Нельсон навчав:

Я знаю, що Бог “має всю силу, всю мудрість, і все розуміння; Він розуміє все, і Він милостива Істота, навіть до спасіння, для тих, хто покається і повірить в Його ім’я” (Алма 26:35).

Тому, у часи тяжкого лиха… найприродніше, що ми можемо зробити — це волати до нашого Небесного Батька і Його Сина — Великого Лікаря — проявити Їхню дивовижну силу і благословити людей на землі…

Як ми постимося? Зазвичай це два прийоми їжі або протягом 24 годин. Але ви вирішуєте, що саме ви вважатимете жертвою для себе, пам’ятаючи про вищу жертву, яку Спаситель зробив для вас. (“Відкрити небеса для отримання допомоги”, Ліягона, трав. 2020, с. 74)

Як мені зробити мій піст прийнятним для Господа?

Старійшина Джозеф Б. Віртлін (1917–2008) навчав:

15:23

Без [молитви] піст не буде довершеним — це просто голодування. Якщо ми хочемо, щоб піст був чимось більшим, ніж відмова від їжі, то повинні піднести серце, думки та голоси в спілкуванні з нашим Небесним Батьком. У супроводі палкої молитви піст має велику силу. Він може сповнити думки одкровеннями Духа. Він може зміцнити нас у протистоянні спокусам (“Закон посту”, Ліягона, лип. 2001, с. 89)

Що б сталося, якби принципи посту застосовувалися по всьому світу?

Президент Гордон Б. Хінклі (1910–2008) навчав:

Що б сталося, якби принципів дня посту і пожертвувань від посту дотримувалися по всьому світу[?] Голодних би було нагодовано, нагих одягнено, безхатьки отримали би притулок… Нова міра турботи й безкорисливості зросла б у серцях людей по всьому світу. (“The State of the Church”, Ensign, May 1991, 52–53)

Додаткові навчальні завдання

Альтернативний початок

Уявіть, що ваш приход або філія поститься за одного з членів, який має значні проблеми зі здоров’ям. Новий член Церкви бажає взяти участь, але не знайомий з принципом посту. Ви можете запропонувати студентам попрацювати в парах і поділитися тим, як би вони могли відповісти на наведені далі запитання:

Що таке піст?
Чого Господь навчав про піст?
Як це може допомогти мені або іншим?

Сплата пожертвувань від посту

Коли студенти розповідатимуть про власний досвід стосовно посту, ви можете пояснити, що старійшина Джозеф Б. Віртлін (1917–2008), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав, що молоді люди можуть також “платити пожертвування від посту, якщо вирішать самі” (“Закон посту”, Ліягона, лип. 2001, с. 90). Ви можете запитати, чи хтось із ваших студентів сплачував пожертвування від посту і чи хотів би поділитися своїм досвідом.

Приклади благословень посту

Далі наведено приклади відео, які можна використати на уроці замість відео, вказаного раніше:

З прикладом благословень, які отримала молода жінка в результаті посту, можна ознайомитися у відео “Fasting: A Young Single Adult Ward- Amanda” (Пощення: Приход для неодруженої молоді — Аманда) [2:41].

2:41

Приклад того, як пожертвування від посту можуть допомогти нужденним, можна побачити у відео “The Fast Offering” (Пожертвування від посту) [8:08] з часового коду 2:02 до 7:17

8:8

Досвід старійшини Джозефа Б. Віртліна, який допоміг йому любити бідних, членів Церкви, які приносили пожертвування від посту, та провідників, які надають допомогу, можна побачити у відео “Закон посту” (15:23) з часового коду 9:01–10:20.

15:23

З прикладом того, як адаптувати принцип посту для тих, хто не має змоги поститися протягом 24 годин, можна ознайомитися у відео “Чи ж ось це не той піст, що Я вибрав його?” (17:19) з часового коду 14:07–15:45.

17:19