Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Jesajas 58:1–12: Gavēšanas un lūgšanas spēks

„Jesajas 58:1–12: Gavēšanas un lūgšanas spēks”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Jesajas 58:1–12: Gavēšanas un lūgšanas spēks”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Jesajas 58.–66. nodaļa: 126. nodarbība

Jesajas 58:1–12

Gavēšanas un lūgšanas spēks

Tas Kungs mūs ir aicinājis gavēt. Kādas ir jūsu domas par šo bausli? Jūdiem šķita, ka Tas Kungs neatzīst viņu gavēšanu. Caur Jesaju Tas Kungs mācīja cilvēkiem, kā pareizi gavēt. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust vēlmi gavēt Tā Kunga veidā.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus gremdēties pārdomās par to, ko viņi izjūt attiecībā uz gavēšanu un kāpēc. Viņi arī var palūgt vecākiem vai uzticamam draugam dalīties savās domās un sajūtās.

Idejas mācību uzdevumiem

Gavēnis

Lai palīdzētu audzēkņiem mācīties par gavēšanu, jūs varētu rīkoties šādi. Pārrunājot šo tēmu, centieties radīt tādu gaisotni, kurā audzēkņi var atklāti dalīties savās domās, neizjūtot spiedienu vai nosodījumu.

Iedomājies: kādu svētdienas rītu tu jau grasies ēst brokastis, kad atceries, ka ir gavēņa svētdiena.

Kas ir pirmais, kas tev nāk prātā?

Ja nepieciešams, dalieties tālāk sniegtajā skaidrojumā par gavēšanu no Vispārējās rokasgrāmatas:

Tas Kungs ir iedibinājis gavēņa likumu un gavēšanas ziedojumu likumu, lai svētītu Savus ļaudis un atklātu viņiem veidu, kā viņi var kalpot trūcīgajiem.

Jūs varat gavēt jebkurā laikā. Tomēr Baznīcas locekļi kā gavēņa dienu parasti ievēro mēneša pirmo sabata dienu. Gavēņa diena parasti ietver:

lūgšanu;

atturēšanos no ēdiena un dzēriena 24 stundas (ja tas fiziski ir iespējams);

dāsnu gavēņa ziedojuma maksāšanu.

No gavēņa ziedojumiem tiek sniegta palīdzība trūkumcietējiem. Kad Baznīcas locekļi gavē, viņi tiek aicināti sniegt ziedojumu, kas līdzinās vismaz neapēsto maltīšu vērtībai. Baznīcas locekļi tiek mudināti būt dāsni un, ja tas ir iespējams, ziedot vairāk par šo ēdienreižu vērtību. (Vispārējā rokasgrāmata: kalpošana Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā, 22.2.2., Evaņģēlija bibliotēka).

Velti brīdi pārdomām par to, ko tu domā par gavēšanu, apdomājot šādus jautājumus:

Ko tu domā par gavēšanu? Kāpēc?
Ja tu iepriekš esi gavējis, ko tu no savas pieredzes esi mācījies par To Kungu un gavēšanu?
Kādas bažas vai jautājumi tev ir par gavēni?

Šodien studējot, tiecies pēc Tā Kunga vadības, lai tiktu galā ar savām bažām un sajustu vēlmi gavēt.

Tā Kunga mācības par gavēšanu

Tas Kungs norādīja Jesajam drosmīgi pasludināt Israēla nama grēkus. Viņi, piemēram, ārēji piekopa reliģiskos paradumus, tai skaitā gavēšanu, taču ar nepareizu nolūku.

Apsveriet iespēju izskaidrot vai parādīt kādu no tālākajām norādēm, kas varētu palīdzēt audzēkņiem, lasot tālāk minētos pantus:

„Niedre” (5. pants) ir garš, tievs un nokarens zāles stiebrs.
„Maiss” (5. pants) ir raupjš audums, ko senatnē uzvilka cilvēki, lai paustu savu pazemību vai sēras. Tā paša iemesla dēļ viņi sevi arī apkaisīja ar pelniem.

Izlasi Jesajas 58:3–5, meklējot atbildes uz šiem diviem jautājumiem:

Ko cilvēki vaicāja Tam Kungam par viņu gavēšanu?
Ko, saskaņā ar Tā Kunga vārdiem, cilvēki bija darījuši nepareizi attiecībā uz gavēšanu?

Aiciniet audzēkņus dalīties savās atbildēs un tajā, kas viņiem šajā visā šķiet pats būtiskākais. Ja nepieciešams, norādiet, ka tad, kad Israēls gavēja, viņi darīja to, kas pašiem tīk (jeb veica visas savas darīšanas) (3. pants), uzskatīja gavēšanu par ciešanām (3. un 5. pants) un pret citiem izturējās slikti (3.–4. pants).
Kā mēs gavējot varam pieļaut līdzīgas kļūdas?

Paskaidrojiet, ka Tas Kungs vēlas, lai mēs gavētu citādāk nekā šie cilvēki. Viņš vēlas, lai mēs gavētu ar pazemīgu attieksmi, mērķi un patiesu nolūku (skat. Psalmu 35:13; Joēla 2:12; Jonas 3:4–10; Mateja 6:16–18; Almas 5:46; 6:6;17:3, 9).
Kāpēc, tavuprāt, Tas Kungs vēlas, lai mēs gavētu pazemīgi, ar konkrētu, taisnīgu mērķi un patiesu nolūku?

Tā Kunga apsolījumi

Jūs uz tāfeles varētu uzrakstīt šo: Ja mēs gavējam tā, kā to ir iecerējis Tas Kungs, tad…

Izlasi Jesajas 58:6–12, pievēršot uzmanību tam, kāds ir Tā Kunga gavēņa nolūks un kādas svētības Viņš apsola tiem, kuri gavē Viņa iecerētajā veidā. Tu varētu tās atzīmēt.

Jesajas 58:6–7 ir prasmīgi pārzināmās mācības rakstvieta. Jūs varētu aicināt audzēkņus atzīmēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas tā, lai pēcāk tās viegli varētu atrast.

Lūdziet audzēkņus pabeigt šo teikumu, balstoties uz studijās apgūto. Viņi varētu pierakstīt savas atbildes uz tāfeles. Tālāk ir sniegti daži piemēri:

Viņš atraisa ļaunuma jeb grēka važas (skat. Jesajas 58:6).
Viņš atvieglo smagas nastas (skat. Jesajas 58:6).
Mēs rūpējamies par nabagiem un trūkumcietējiem (skat. Jesajas 58:7).
Viņš svēta mūs ar gaismu un veselību (skat. Jesajas 58:8).
Viņš atbild uz mūsu lūgšanām (skat. Jesajas 58:9).

Gavēšanas svētības

Lai palīdzētu audzēkņiem izprast viņu atrastās svētības, aiciniet viņus izvēlēties vienu vai divus no šiem situāciju aprakstiem:

Jaunietis satraucas par mācībām skolā un savu nākotni.
Jauniete domā, ka viņa nekad vairs nevarēs būt tīra savu grēku dēļ.
Jaunietis lūdz, lai uzzinātu, vai Baznīca ir patiesa, taču nesaņem atbildi.
Jauniete vēlas palīdzēt nabadzīgajiem.
Jaunietis saskaras ar izaicinājumu, ko viņš nezina, vai spēs pārvarēt.

Sameklē Jesajas 58:6–12 frāzi, kas varētu mudināt šajā situācijā nonākušo cilvēku gavēt un lūgt Dieva palīdzību. (Uz dažām situācijām attiecināt vairāk par vienu frāzi.)

Aiciniet audzēkņus nelielās grupās vai visiem kopā pastāstīt par viņu izvēlētajām situācijām un frāzēm, kas tajās varētu palīdzēt un kāpēc.

Jūs varētu aicināt viņus pastāstīt arī par citām situācijām, kurās varētu noderēt svētības, ko Tas Kungs apsolīja šajos pantos, vai pajautāt, vai kāda no šīm svētībām viņiem ir īpaši nozīmīga un kāpēc.

Kā gavēšana un šo svētību saņemšana tevi varētu tuvināt Debesu Tēvam un Jēzum Kristum?

Gavēšanas un gavēņa ziedojumu maksāšanas piemēri

Lai palīdzētu audzēkņiem izprast Glābēja piemēru, paskaidrojiet, ka Viņš gavēja un mācīja par gavēni, vienlaikus dzīvojot saskaņā ar attiecīgo principu. Viņš gavēja, pirms sāka Savu laicīgo kalpošanu (skat. Mateja 4:1–2 un ņemiet vērā, ka Džozefa Smita Mateja 4:1 tulkojumā frāze „ka Tas taptu velna kārdināts” ir pārveidota uz „lai būtu ar Dievu”). Viņš arī mācīja, ka dažas ļaunā ietekmes izzūd tikai „ar lūgšanas un gavēšanas palīdzību” (Mateja 17:19, 21).

Jūs varētu parādīt audzēkņiem šādu mūsdienīgu piemēru par gavēšanu un pajautāt, kas viņiem tajā patika vai ko viņi no tā iemācījās:

„Fast Offerings: A Simple Commandment with a Marvelous Promise” (3:01): prezidents Henrijs B. Airings stāsta par kādas sievietes pieredzi saistībā ar gavēņa ziedojumiem Sjerraleonē kara laikā.

3:2

Aiciniet audzēkņus brīdi apdomāt savu gavēšanas pieredzi, kā arī šādus jautājumus:

Kādas svētības Tas Kungs ir devis tev vai tiem, kurus tu pazīsti, pateicoties gavēšanai?
Kā tu varētu gavēt vēl jēgpilnāk?

Jūs varētu dalīties arī savās pieredzēs.

Tavas sajūtas par gavēšanu

Apdomā visus iespaidus, ko šīs nodarbības laikā esi saņēmis caur Svēto Garu, pierakstot savā studiju dienasgrāmatā to, ko jūti attiecībā uz gavēšanu. Šajā aprakstā tu varētu iekļaut Tā Kunga svētības, ko tu vēlētos savā dzīvē, un paskaidrot kāpēc.

Iegaumēšana

Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem šīs nodarbības laikā iegaumēt prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un Svēto Rakstu atslēgfrāzi un to atkārtot nākamajās nodarbībās. „Jesajas 58:6–7” atslēgfrāze ir „pienācīga gavēņa svētības”. Uzdevumi iegaumēšanai ir atrodami pielikuma materiālos — sadaļā „Uzdevumi prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanai”.

Papildu avoti

Kādas svētības, saskaņā ar Jesajas mācīto, mēs varam saņemt, ja gavējam?

Elders Karls B. Prets no Septiņdesmitajiem mācīja:

9:59

Ja mēs gavējam un lūdzam ar nolūku nožēlot grēkus un pārvarēt personīgās vājības, mēs noteikti vēlamies „atraisīt jūga važas” savā dzīvē. Ja mūsu gavēņa mērķis ir efektīvāk mācīt evaņģēliju un kalpot citiem mūsu Baznīcas aicinājumos, tad mēs noteikti cenšamies „noņemt no [cilvēku] pleciem” viņu slogus. Ja mēs gavējam un lūdzam Tā Kunga palīdzību savā misionāru darbā, vai mēs nevēlamies tos, „kam pāri nodarīts, atlai[st] svabadībā”? Ja mūsu gavēņa mērķis ir vairot mūsu mīlestību pret līdzcilvēkiem un pārvarēt savtīgumu, lepnību un pievēršanos šīs pasaules lietām, mēs noteikti tiecamies noņemt „ikkatru jūgu”. (The Blessings of a Proper Fast, Liahona, 2004. g. nov., 48.–49. lpp.)

Kāpēc un kā mums vajadzētu gavēt?

Prezidents Rasels M. Nelsons mācīja:

Es zinu, ka Dievam „ir visa vara, visa gudrība un visa sapratne, Viņš izprot visas lietas, un Viņš ir žēlastības pilna Būtne, līdz pat to glābšanai, kas nožēlos grēkus un ticēs Viņa Vārdam” (Almas 26:35).

Tāpēc dziļu ciešanu laikā, … visdabiskākā lieta, ko mēs varam darīt, ir lūgt mūsu Debesu Tēvu un Viņa Dēlu — izcilo Dziedinātāju — parādīt savu brīnišķīgo spēku un svētīt cilvēkus uz Zemes. …

Kā mums ir jāgavē? Parasti tās ir 24 stundas vai divas izlaistas ēdienreizes. Tomēr jūs nolemiet, kas ir jūsu pienesamais upuris, atceroties visaugstāko upuri, ko Glābējs sniedza jūsu labā. („Atveriet debesu logus palīdzības saņemšanai”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2020. g. maijs, 74. lpp.)

Ko es varu darīt, lai mans gavēnis Tam Kungam būtu pieņemams?

Elders Džozefs B. Virtlins (1917–2008) mācīja:

15:23

Bez lūgšanas gavēšana īsti nav gavēšana, bet vienkārši badošanās. Ja mēs vēlamies, lai mūsu gavēšana būtu kas vairāk par neēšanu, mums ir jāvērš sava sirds, prāts un balss pretī saziņai ar mūsu Debesu Tēvu. Gavēšanai apvienojumā ar varenu lūgšanu ir spēks. Tā var piepildīt mūsu prātus ar Gara atklāsmēm. Tā var mūs stiprināt pret kārdinājumiem. („The Law of the Fast”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2001. g. maijs, 73. lpp.)

Kas notiktu, ja gavēšanas principi tiktu ieviesti visā pasaulē?

Prezidents Gordons B. Hinklijs (1910–2008) mācīja:

Kas notiktu, ja gavēņa dienas un gavēņa ziedojumu principi tiktu ievēroti visā pasaulē[?] Izsalkušie tiktu paēdināti, kailie apģērbti un bezpajumtniekiem tiktu sniegta pajumte. … Cilvēku sirdīs it visur pieaugtu jauns rūpju un nesavtības mērs. („The State of the Church”, Ensign, 1991. g. maijs, 52.–53. lpp.)

Papilduzdevumi

Cits nodarbības uzsākšanas veids

Iedomājieties, ka jūsu bīskapijā vai draudzē tiek gavēts par Baznīcas locekli, kuram ir smagas veselības problēmas. Jauns Baznīcas loceklis tajā vēlas piedalīties, bet īsti nezina, kas ir gavēšanas princips. Aiciniet audzēkņus strādāt pāros un pastāstīt, kā viņi atbildētu uz šādiem jautājumiem:

Kas ir gavēšana?
Ko Tas Kungs ir mācījis par gavēšanu?
Kā tā var palīdzēt man vai citiem?

Gavēņa ziedojumu maksāšana

Kad audzēkņi dalās savā gavēšanas pieredzē, jūs varētu paskaidrot, ka elders Džozefs B. Virtlins (1917–2008) no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja, ka arī jaunieši „var maksāt gavēņa ziedojumus, ja to vēlas” („The Law of the Fast”, Ensign, 2001. g. maijs, 74. lpp.). Jūs varētu pajautāt, vai kāds no jūsu audzēkņiem ir maksājis gavēņa ziedojumus un vēlas dalīties savā pieredzē.

Gavēšanas svētību piemēri

Nodarbībā sniegtā videomateriāla vietā jūs varat izmantot arī šos videomateriālus:

Lai aplūkotu piemēru par to, kādas svētības saņēma jauniete, sākot gavēt, noskatieties video „Fasting: A Young Single Adult Ward- Amanda” (2:41).

2:41

Lai redzētu piemēru par to, kā gavēņa ziedojumi var palīdzēt grūtībās nonākušajiem, noskatieties video „The Fast Offering” (8:08) laika intervālā no 2:02 līdz 7:17

8:8

Lai uzzinātu, kādu pieredzi guva elders Džozefs B. Virtlins, kas viņam palīdzēja iemīlēt trūcīgos Baznīcas locekļus, kuri maksāja gavēņa ziedojumus, un palīdzību sniedzošos vadītājus, noskatieties video „The Law of the Fast” (15:23) laika intervālā no 9:01 līdz 10:20.

15:23

Lai redzētu piemēru, kā gavēšanas principu var īstenot tie, kuri nevar gavēt 24 stundas, noskatieties video „Is Not This the Fast that I Have Chosen?” (17:19) laika intervālā no 14:07 līdz 15:45.

17:19