Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Jesaja 58:1–12: paastumise ja palve vägi

„Jesaja 58:1–12: paastumise ja palve vägi”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Jesaja 58:1–12: paastumise ja palve vägi”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Jesaja 58–66, 126. õppetund

Jesaja 58:1–12

Paastumise ja palve vägi

Issand on palunud meil paastuda. Kuidas teie sellesse käsku suhtute? Juudid tundsid, et Issand ei tunnustanud nende paastumist. Issand õpetas Jesaja vahendusel rahvale õigest paastumisest. See õppetund võib aidata õpilastel tunda soovi paastuda Issanda viisil.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõelda sellele, mida nad paastumise suhtes tunnevad. Samuti võivad nad paluda oma vanemal või usaldusväärsel sõbral oma mõtteid ja tundeid jagada.

Võimalikud õpitegevused

Paastumine

Et aidata õpilasi paastumisest õppimiseks ette valmistada, võiksite teha järgnevat. Püüdke luua seda teemat arutades õhkkond, kus õpilased saavad avalikult ilma surve või arvustamiseta mõtteid jagada.

Kujuta ette, et olete ühel pühapäevahommikul valmis sööma hommikusööki, kui teile meenub, et on paastupühapäev.

Millised on esimesed mõtted, mis teile pähe tulevad?

Vajadusel jagage järgmist selgitust paastumise kohta üldkäsiraamatust „General Handbook”:

„Issand on kehtestanud paastuseaduse ja paastuannetused, et oma rahvast õnnistada ja anda neile võimalus abivajajate eest hoolitseda.

Paastuda saab ükskõik mis ajal, kuid Kiriku liikmed peavad tavaliselt paastupäevaks kuu esimest hingamispäeva. Paastupäeva juurde kuulub tavaliselt järgmine:

palvetamine;

24 tundi söömata ja joomata olemine (kui selleks ollakse füüsiliselt võimelised);

helde paastuannetus.

Paastuannetusega aidatakse abivajajaid. Kui liikmed paastuvad, kutsutakse neid üles tegema vähemalt söömata jäänud einete väärtusega võrdväärse annetuse. Meid innustatakse olema helded ja annetama võimaluse korral rohkem, kui need eined on väärt.” (General Handbook: Serving in The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, 22.2.2, Evangeeliumi Raamatukogu)

Võtke järgmiste küsimuste üle mõtiskledes hetk aega, et mõelda, mida te paastumisest arvate.

Mida te paastumisest arvate? Miks?
Kui olete varem paastunud, siis mida olete õppinud oma kogemusest Issanda ja paastumise kohta?
Milliseid muresid või küsimusi on teil paastumise kohta?

Tänase uurimise käigus otsige Issanda juhatust, et leida vastuseid oma küsimustele ja tunda soovi paastuda.

Issanda õpetused paastumise kohta

Issand andis Jesajale juhise kuulutada julgelt Iisraeli koja patte. Näiteks sooritasid nad välispidiselt usutavasid, sealhulgas paastumist, valel eesmärgil.

Soovi korral selgitage või kuvage järgnevat teavet, mis võiks õpilastele järgnevaid salme lugedes abiks olla.

Kotiriie (5. salm) on jämedast kiust materjal, mida inimesed kandsid muistsel ajal, et näidata nende alandlikkust või kurbust. Samal põhjusel puistasid nad ka enda peale tuhka.

Lugege kirjakohta Matteuse 58:3–5, et leida vastused järgmistele küsimustele.

Mida küsis rahvas Issandalt oma paastumise kohta?
Mida oli rahvas Issanda sõnul paastumise osas valesti teinud?

Paluge õpilastel jagada oma vastuseid ja mis neile silma jäi. Vajadusel juhtige tähelepanu sellele, et kui Iisrael paastus, tegid nad seda, mis neile meeldis (3. salm), nägid paastumist vaevana (3., 5. salm) ja kohtlesid teisi halvasti (3.–4. salm).
Kuidas võiksime meie paastudes sarnaseid vigu teha?

Selgitage, et Issand tahab, et me paastuksime teisiti kui need inimesed. Ta tahab, et me paastuksime alandliku hoiakuga, eesmärgipäraselt ja tõelise kavatsusega (vt Psalmid 35:13; Joel 2:12; Joona 3:4–10; Matteuse 6:16–18; Alma 5:46; 6:6;17:3, 9).
Miks tahab Issand teie arvates, et me paastuksime alandlikult, kindlal õigemeelsel eesmärgil ja tõelise kavatsusega?

Issanda lubadused

Soovi korral kirjutage tahvlile järgmine lõpetamata lause: Kui me paastume Issanda määratud viisil, siis …

Lugege salme Jesaja 58:6–12 ning leidke eesmärgid ja õnnistused, mida Issand lubab neile, kes paastuvad Issanda määratud viisil. Võite need soovi korral ära märkida.

Salmid Jesaja 58:6–7 on kuldõpetuse pühakirjakoht. Paluge õpilastel kuldõpetuse kirjakohad erilisel moel ära märkida, et neid oleks lihtne üles leida.

Paluge õpilastel see lause oma uurimise põhjal lõpetada. Nad võiksid oma vastused tahvlile kirjutada. Järgnevalt on toodud mõned näited.

Ta vabastab meid pahelisuse või patu haardest (vt Jesaja 58:6).
Ta teeb lahti ikke jutad (ahelad) (vt Jesaja 58:6).
Me hoolitseme vaeste ja abivajajate eest (vt Jesaja 58:7).
Ta õnnistab meid valguse ja paranemisega (vt Jesaja 58:8).
Ta vastab meie palvetele (vt Jesaja 58:9).

Paastumise õnnistused

Et aidata õpilastel mõista leitud õnnistusi, paluge neil valida üks või kaks järgmistest olukordadest.

Noor mees muretseb oma koolitööde ja tuleviku pärast.
Noor naine tunneb, et ta ei saa oma pattude pärast enam kunagi puhtaks.
Noor mees palvetab, et teada, kas Kirik on õige, kuid tal on raskusi vastuse saamisega.
Noor naine tahab vaeseid aidata.
Noor mees seisab silmitsi probleemiga ega tea, kas suudab sellest üle saada.

Leidke salmidest Jesaja 58:6–12 fraas, mis võiks motiveerida selles olukorras olevat inimest paastuma ja Jumalalt abi paluma. (Mõnel juhul võib sobida rohkem kui üks fraas.)

Paluge õpilastel jagada väikestes rühmades või kogu klassiga enda valitud olukordi ja fraase, millest võiks abi olla, ja selgitada, miks.

Samuti võite paluda neil jagada teisi olukordi, kus nendes salmides lubatud Issanda õnnistused võivad abiks olla, või küsida, kas ja miks oli mõni neist õnnistustest nende jaoks eriti tähendusrikas.

Kuidas võiks nende õnnistuste nimel paastumine ja nende õnnistuste saamine teid Taevasele Isale ja Jeesusele Kristusele lähemale tuua?

Näited paastumisest ja paastuannetuse maksmisest

Et aidata õpilastel mõista Päästja eeskuju, selgitage, et Ta paastus ja õpetas paastumisest, elades samal ajal ise selle põhimõtte järgi. Ta paastus enne oma maise teenimistöö algust (vt Matteuse 4:1–2 ja pange tähele, et Joseph Smithi tõlkes on salmis Matteuse 4:1 muudetud fraas „kuradi kiusata” fraasiks „et olla koos Jumalaga”). Samuti õpetas Ta, et mõned halvad mõjud kaovad vaid „palve ja paastumisega” (Matteuse 17:19, 21).

Võite näidata järgmist tänapäevast näidet paastumise kohta ja küsida õpilastelt, mis neile meeldis või mida nad sellest õppisid.

„Fast Offerings: A Simple Commandment with a Marvelous Promise” (3:01): President Henry B. Eyring räägib ühe naise kogemusest paastuannetustega Sierra Leones toimunud sõja ajal.

3:2

Paluge õpilastel mõelda mõni hetk oma kogemustele paastumisega ning järgmistele küsimustele.

Milliseid õnnistusi on Issand andnud teile või teie tuttavatele tänu paastumisele?
Kuidas saate muuta või võiksite muuta oma paastumise tähendusrikkamaks?

Võiksite jagada ka oma kogemusi.

Teie tunded paastumise osas

Mõtelge selle õppetunni jooksul Pühalt Vaimult saadud muljetele, kui kirjutate oma pühakirjapäevikusse, mida te paastumise suhtes tunnete. Soovi korral võite lisada Issanda õnnistusi, mida soovite oma elus saada, ja selgitada, miks.

Päheõppimine

Võiksite aidata õpilastel selles õppetunnis kuldõpetuse viite ja pühakirja võtmefraasi pähe õppida ning neid tulevastes õppetundides korrata. Kirjakoha Jesaja 58:6–7 võtmefraas on „Õige paastumise õnnistused”. Ideid päheõppimise tegevusteks leiate lisast „Kuldõpetuse kordamise tegevused”.

Lisamaterjalid

Millised on mõned näited paastumise õnnistustest, mida õpetas Jesaja?

Vanem Carl B. Pratt Seitsmekümnest õpetas:

9:59

„Kui paastume ja palvetame eesmärgiga pattudest meelt parandada ja isiklikest nõrkustest üle saada, siis püüame kindlasti „päästa valla ülekohtused ahelad” oma elus. Kui meie paastu eesmärgiks on olla tõhusam evangeeliumi õpetamisel ja teiste teenimisel meie Kiriku kutsetes, siis püüame kindlasti „teha lahti ikke jutad”. Kui me paastume ja palvetame, et saada Issandalt abi misjonitööga seotud jõupingutustes, kas me siis ei soovi „lasta vabaks rõhutud”? Kui meie paastu eesmärk on suurendada armastust ligimeste vastu ning saada jagu isekusest, uhkusest ja südame kiindumusest selle maailma asjade vastu, siis püüame kindlasti „purustada kõik ikked”.” (The Blessings of a Proper Fast. – Liahona, nov 2004, lk 48–49)

Miks ja kuidas peaksime paastuma?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Ma tean, et Jumalal „on kõik vägi, kõik tarkus ja kõik arusaamine; ta mõistab kõiki asju ja ta on halastav Isik koguni nende päästmiseni välja, kes parandavad meelt ja usuvad tema nimesse” (Alma 26:35).

Seega suure häda ajal ‥ on meie jaoks kõige loomulikum hüüda Taevase Isa ja Tema Poja, Meistertervendaja poole, et nad näitaksid oma imelist võimu õnnistada inimesi maa peal.

Kuidas me paastume? Tavaliselt jätame vahele kaks söögikorda ehk 24 tundi. Kuid otsustage ise, milline on teie ohverdus, kui peate meeles ülimat ohverdust, mida Päästja teie eest tegi.” (Taevaste avamine abi saamiseks. – 2020. a kevadine üldkonverents)

Kuidas me muudame oma paastu Issandale meelepäraseks?

Vanem Joseph B. Wirthlin (1917–2008) õpetas:

15:23

„Ilma palveta pole paastumine täielik. See on vaid nälgimine. Kui tahame, et meie paast oleks midagi enamat kui pelgalt söömata olemine, peame ülendama oma südant, meelt ja häält oma Taevase Isaga osaduses olles. Paastumine koos vägeva palvega on võimas. See võib täita meie meele Vaimult saadud ilmutustega. See võib anda meile jõudu kiusatuste aegadel.” (The Law of the Fast. – Liahona, mai 2001, lk 73)

Mis juhtuks, kui paastumise põhimõtteid järgitaks kogu maailmas?

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) õpetas:

„Mis juhtuks, kui paastupäeva ja paastuannetuse põhimõtteid järgitaks kogu maailmas[?] Näljased saaksid toidetud, alasti inimesed riietatud, kodutud peavarju. ‥ Kõikjal kasvaks inimeste südames rohkem hoolivust ja isetust.” (The State of the Church. – Ensign, mai 1991, lk 52–53)

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus õppetunni alustamiseks

Kujutage ette, et teie koguduses toimub paastumine liikme heaks, kellel on raske terviseprobleem. Kiriku uus liige soovib osaleda, kuid paastumise põhimõte pole talle tuttav. Võiksite paluda õpilastel töötada paaridena ja jagada, kuidas nad võiksid vastata järgmistele küsimustele.

Mis on paastumine?
Mida on Issand paastumise kohta õpetanud?
Kuidas saab see meid või teisi aidata?

Paastuannetuste maksmine

Kui õpilased räägivad oma kogemustest paastumisega, võiksite selgitada, et vanem Joseph B. Wirthlin (1917–2008) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas, et noored „võivad samuti maksta paastuannetust, kui nad seda soovivad” (The Law of the Fast. – Ensign, mai 2001, lk 74). Võite küsida, kas keegi teie õpilastest on maksnud paastuannetust ja sooviks oma kogemust jagada.

Näited paastumise õnnistustest

Õppetunnis toodud video asemel võib kasutada ka järgmisi videonäiteid.

Näite õnnistustest, mida koges noor täiskasvanu paastuma hakates, leiate videost „Fasting: A Young Single Adult Ward – Amanda” (2:41).

2:41

Näite sellest, kuidas paastuannetused võivad abivajajaid aidata, leiate videost „The Fast Offering” (8:08) ajavahemikus 2:02 kuni 7:17

8:8

Et leida näidet vanem Joseph B. Wirthlini kogemusest, mis aitas tal armastada vaeseid, paastuannetust maksvaid Kiriku liikmeid ja juhte, kes abi korraldavad, vaadake videot „The Law of the Fast” (15:23) ajakoodist 9:01–10:20.

15:23

Näite selle kohta, kuidas kohandada paastumise põhimõtet neile, kes ei saa 24 tundi järjest paastuda, leiate videost „Is Not This Fast that I Have Selected?”(17:19) alates ajakoodist 14:07–15:45.

17:19