“อิสยาห์ 53: พระเยซูคริสต์ทรง ‘แบกความเจ็บไข้ของพวกเรา และหอบความเจ็บปวดของเราไป,’” คู่มือครูเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)
“อิสยาห์ 53: พระเยซูคริสต์ทรง ‘แบกความเจ็บไข้ของพวกเรา และหอบความเจ็บปวดของเราไป,’” คู่มือครูเซมินารี พันธสัญญาเดิม
อิสยาห์ 50–57: บทเรียนที่ 124
อิสยาห์ 53
พระเยซูคริสต์ทรง “แบกความเจ็บไข้ของพวกเรา และหอบความเจ็บปวดของเราไป”
ความยากลําบากในชีวิตมรรตัยของเราอาจทําให้เราสงสัยว่ามีใครเข้าใจสิ่งที่เรากําลังประสบอยู่หรือไม่ และมีใครช่วยเราได้หรือไม่ โดยผ่านการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ พระเยซูคริสต์ทรงรู้สึกถึงทุกสิ่งที่เราอาจประสบในความเป็นมรรตัย เพราะการชดใช้ของพระองค์ พระเยซูคริสต์จึงทรงช่วยเราได้ในความทุกข์ของเรา บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกสํานึกคุณต่อสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทําเพื่อพวกเขาผ่านการชดใช้ของพระองค์
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนท่องจําข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน อิสยาห์ 53:3–5 และวลีสําคัญในพระคัมภีร์ “แน่ทีเดียว [พระเยซูคริสต์] แบกความเจ็บไข้ของพวกเราและหอบความเจ็บปวดของเราไป”
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
ประสบการณ์ชีวิต
เพื่อช่วยให้นักเรียนพิจารณาสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงประสบเพื่อพวกเขาอันเป็นส่วนหนึ่งของการชดใช้ของพระองค์ ท่านอาจเขียนว่า “ไม่มีใครรู้ว่าเป็นอย่างไร ไม่มีใครเข้าใจ” บนกระดาน
-
ผู้คนอาจมีประสบการณ์ใดบ้างที่อาจทําให้พวกเขาคิดเช่นนี้?
ท่านอาจเขียนคําตอบของนักเรียนไว้บนกระดาน ให้เวลานักเรียนหลายๆ คนมาแบ่งปัน
จากนั้น ให้ดูข้อความและคําถามต่อไปนี้
ไตร่ตรองคําตอบของคําถามต่อไปนี้:
-
ประสบการณ์อะไรบ้างที่ฉันมีหรืออาจมีที่ทําให้ฉันคิดเช่นนี้?
-
ฉันจะทําอะไรเมื่อรู้สึกเช่นนี้? เพราะเหตุใด?
กระตุ้นให้นักเรียนอัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์เข้ามาในการศึกษาของพวกเขาขณะเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงประสบและวิธีที่พระองค์จะทรงช่วยพวกเขา
การชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด
โดยผ่านการชดใช้ของพระองค์ พระเยซูคริสต์ทรงทราบและเข้าพระทัยประสบการณ์ชีวิตของเราอย่างสมบูรณ์ ใน อิสยาห์ 53 ศาสดาพยากรณ์อิสยาห์สอนเกี่ยวกับการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระเยซูคริสต์
อิสยาห์ 53:3–5 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนให้ชัดเจนเพื่อที่จะค้นหาได้ง่าย
นักเรียนจะได้รับการปลอบโยนและกระชับความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ผ่านการศึกษา อิสยาห์ 53 เป็นการส่วนตัว กิจกรรมต่อไปนี้เป็นวิธีหนึ่งที่ท่านอาจให้นักเรียนศึกษา อิสยาห์ 53
อ่าน อิสยาห์ 53:1–12 และ แอลมา 7:11–13 โดยมองหา:
-
สิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงประสบอันเป็นส่วนหนึ่งของการชดใช้ของพระองค์ และ
-
สิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทําเพื่อฉันเพราะการชดใช้ของพระองค์
ท่านอาจต้องการสร้างสองคอลัมน์บนหน้าเปล่าในสมุดบันทึกการศึกษาเพื่อบันทึกสิ่งที่ท่านพบ
|
สิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงประสบ |
สิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทําเพื่อฉันได้ |
คําและวลีบางคําใน อิสยาห์ 53 อาจเป็นเรื่องยากที่นักเรียนจะเข้าใจ หากเป็นเช่นนั้น ท่านอาจต้องการแสดงเอกสารประกอบ “การทําความเข้าใจอิสยาห์ 53” หรือจัดเตรียมไว้ให้นักเรียนอ้างอิงขณะศึกษา หรือท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใช้เชิงอรรถหรือพจนานุกรมเพื่ออธิบายคําหรือวลีที่ไม่คุ้นเคย
ขณะนักเรียนศึกษา แอลมา 7:12 อาจเป็นประโยชน์สําหรับพวกเขาที่จะรู้ว่า ช่วย สามารถอธิบายได้ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงห่วงใยเราอย่างไร “การช่วย … หมายถึง ‘การวิ่งเข้าไปหา’” (เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์, “พระองค์ทรงโปรดให้คนอดอยากอิ่มด้วยสิ่งดี,” เลียโฮนา, ม.ค. 1998, 78)
หลังจากให้เวลานักเรียนศึกษาเพียงพอแล้ว ให้จัดพวกเขาเป็นกลุ่มเล็กๆ เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาและสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการศึกษา นักเรียนสองสามกลุ่มอาจแบ่งปันสรุปของพวกเขากับชั้นเรียน นักเรียนอาจระบุความจริงเช่น:
-
ส่วนหนึ่งของการชดใช้ พระเยซูคริสต์ทรงรับเอาโทมนัส ความเจ็บปวด ความป่วยไข้ ความทุกข์ และความโศกเศร้าของเราไว้กับพระองค์ และทรงทนทุกข์เพราะบาปของเรา
-
โดยพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์ เราจะได้รับการให้อภัยและเยียวยา
การชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดมีไว้เพื่อฉัน
อ่าน อิสยาห์ 53:3–6 ในใจอีกครั้ง แต่คราวนี้ให้ใส่ชื่อท่าน ข้าพระองค์ หรือ ของข้าพระองค์ แทนคําว่า ของเรา และ เรา
-
ท่านเรียนรู้อะไรหรือสังเกตเห็นอะไรที่ท่านไม่เคยสังเกตเห็นมาก่อนจากการปรับข้อเหล่านี้?
หากนักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงประสบความทุกข์ทรมานของเราเป็นการส่วนพระองค์อันเป็นส่วนหนึ่งของการชดใช้ของพระองค์ ท่านอาจให้นักเรียนศึกษาคํากล่าวต่อไปนี้จากเอ็ลเดอร์เบดนาร์ด้วย ท่านอาจให้ดูคํากล่าวจากเอ็ลเดอร์เบดนาร์และเชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาคําหรือวลีในข้อความที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้ของพระองค์
เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนถึงความลึกซึ้งของการพลีพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอด:
ไม่มีความเจ็บปวดทางกาย บาดแผลทางวิญญาณ ความรวดร้าวของจิตวิญญาณหรือความปวดใจ ทุพพลภาพหรือความอ่อนแอที่ท่านหรือข้าพเจ้าเคยเผชิญในความเป็นมรรตัยที่พระผู้ช่วยให้รอดไม่ทรงประสบมาก่อน ในชั่วขณะของความอ่อนแอเราอาจร้องว่า “ไม่มีใครรู้ว่าเป็นอย่างไร ไม่มีใครเข้าใจ” แต่พระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าทรงทราบและเข้าพระทัยดี เพราะทรงรู้สึกและทรงแบกภาระของเราแต่ละคน และเพราะการพลีบูชาอันไม่มีขอบเขตและเป็นนิรันดร์ของพระองค์ (ดู แอลมา 34:14) พระองค์จึงเข้าพระทัยความรู้สึกได้อย่างถ่องแท้และทรงยื่นพระพาหุแห่งความเมตตามาให้เราได้ พระองค์ทรงเอื้อมมาสัมผัส ช่วยเหลือ เยียวยา และเพิ่มพละกําลังให้เราได้มากกว่าที่เราจะทําได้ ทรงช่วยให้เราทําสิ่งที่เราไม่อาจทําได้โดยอาศัยเพียงพลังของเราเอง (“ทนแบกสัมภาระได้โดยง่าย,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 90)
-
ท่านจะพูดอะไรกับคนที่รู้สึกว่าไม่มีใครเข้าใจสิ่งที่พวกเขากําลังประสบ? ลองใช้คําหรือวลีจาก อิสยาห์ 53, แอลมา 7:11–13 และคํากล่าวจากเอ็ลเดอร์เบดนาร์
การใคร่ครวญเกี่ยวกับการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด
คําถามต่อไปนี้จะช่วยให้นักเรียนใคร่ครวญถึงความสํานึกคุณที่พวกเขามีต่อการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด ช่วยให้นักเรียนตอบคําถามโดยให้เวลาพวกเขาสองสามนาทีไตร่ตรองหรือเขียนคําตอบ
การให้เวลานักเรียนไตร่ตรองจะช่วยให้พวกเขาใคร่ครวญความสัมพันธ์ของตนกับพระเยซูคริสต์ ท่านอาจเปิดเพลงศักดิ์สิทธิ์เบาๆ ขณะนักเรียนไตร่ตรองหรือเขียนความคิด
ท่านจะตอบคําถามต่อไปนี้อย่างไรโดยใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้ของพระองค์:
-
เหตุใดพระเยซูคริสต์จึงเป็นบุคคลที่ดีที่สุดที่จะหันไปหาเมื่อท่านประสบกับความโทมนัส ความโศกเศร้า หรือความเจ็บปวด?
-
ท่านหรือคนที่ท่านรู้จักรู้สึกถึงการปลอบโยนของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไรขณะประสบความโทมนัส ความโศกเศร้า หรือความเจ็บปวด?
เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาได้ไตร่ตรอง ขณะพวกเขาแบ่งปันประสบการณ์ ให้ไวต่อความรู้สึกและให้กําลังใจนักเรียน
การได้ฟังประสบการณ์ของอีกคนหนึ่งอาจเตรียมนักเรียนให้พร้อมแบ่งปันประสบการณ์ของตนเอง ท่านอาจแบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวหรือรับชม “พระองค์จะประทานความช่วยเหลือแก่ท่าน” (4:43) ที่ ChurchofJesusChrist.org วีดิทัศน์นี้แสดงให้เห็นว่าชายหนุ่มคนหนึ่งพบความช่วยเหลือในการเอาชนะความโศกเศร้าผ่านพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์อย่างไร
ขอบคุณนักเรียนที่แบ่งปันความคิดและความรู้สึก ท่านอาจแบ่งปันความคิดและความรู้สึกของท่านเกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์เช่นกัน
ท่องจำ
ท่านอาจต้องการช่วยให้นักเรียนท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ระหว่างบทเรียนนี้ และทบทวนในบทเรียนต่อไป วลีสําคัญในพระคัมภีร์ อิสยาห์ 53:3–5 คือ “แน่ทีเดียว [พระเยซูคริสต์ทรง] แบกความเจ็บไข้ของพวกเรา และหอบความเจ็บปวดของเราไป” แนวคิดสําหรับกิจกรรมการท่องจําอยู่ในเอกสารภาคผนวกใต้ “กิจกรรมทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน”