Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Izaijo 44–47. „Aš esu Viešpats ir niekas kitas“

„Izaijo 44–47. „Aš esu Viešpats ir niekas kitas“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Izaijo 44–47. „Aš esu Viešpats ir niekas kitas“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Izaijo 40–49. 120 pamoka

Izaijo 44–47

„Aš esu Viešpats ir niekas kitas“

Kasdien susiduriame su įtaka, išbandančia mūsų atsidavimą Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui. Susidūrę su panašiomis pagundomis, kai kurie izraelitai Izaijo dienomis garbino kitus šaltinius. Atsakydamas Viešpats meiliai, bet aiškiai perspėjo izraelitus, kad jie negarbintų netikrų dievų. Ši pamoka gali padėti mokiniams iškelti Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų aukščiau už bet ką kitą savo gyvenime.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pagalvoti apie tai, ko jie išmoko studijuodami Senąjį Testamentą. Tada paprašykite juos pamąstyti šiuo klausimu: „Kaip tai, ką sužinojau apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų, sustiprino mano troškimą teikti Jiems pirmenybę?“

Galimos mokymosi užduotys

Didvyrių garbinimas

Galite pradėti pamoką užduodami toliau pateiktą klausimą.

Jei apklaustumėte mūsų krašto paauglius, kas yra jų didvyriai, kaip manote, ką jie galėtų nurodyti?

Tada paprašykite mokinių savo studijavimo žurnale atlikti toliau nurodytus veiksmus.

Sudarykite savo pačių didvyrių sąrašą. Nupieškite žvaigždutę šalia tų, kurie, kaip atrodo, daro didžiausią įtaką jūsų gyvenime.

Vyskupas V. Kristoferis Vadelis iš Pirmininkaujančiosios Vyskupijos pasidalijo toliau pateiktu pamokymu dėl mūsų didvyrių.

10:8

Kai buvau mažas, mano pirmieji didvyriai buvo sportininkai. Kiek prisimenu, rinkdavau beisbolo korteles su aukščiausios lygos beisbolo žaidėjų nuotraukomis ir statistine informacija. „Didvyrių garbinimas“ vaikystėje gali būti smagus ir nekaltas, pavyzdžiui, kai per Helovyną vaikai persirengia mėgstamiausiais superherojais. Nors žavimės daugeliu talentingų ir nuostabių vyrų bei moterų ir gerbiame juos už jų gebėjimus ir atliktą darbą, tai, kiek jie yra šlovinami, jei tai daroma be saiko, gali būti lygintina su aukso veršio garbinimu, ką Sinajaus dykumoje darė Izraelio vaikai. […]

Tikrasis didvyris – mūsų didvyris, dabar ir per amžius, – yra Jėzus Kristus, ir bet kas, kas atitraukia mūsų dėmesį nuo Jo mokymų, esančių Raštuose ir dabartinių pranašų žodžiuose, gali neigiamai paveikti mūsų pažangą sandoros kelyje. („Daugiau nei didvyris“, 2023 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kas atkreipė jūsų dėmesį vyskupo Vadelio žinioje?

Kad padėtumėte mokiniams įvertinti, kurią vietą savo gyvenime jie skiria Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui, galite paprašyti jų prisiminti savo didvyrių sąrašą ir tyliai apmąstyti toliau pateiktus klausimus.
Ar kuris nors iš jūsų sąraše nurodytų didvyrių atitraukia jus nuo Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus garbinimo?
Ar yra kokių nors pomėgių, užsiėmimų ar daiktų, kurie nukreiptų jūsų dėmesį nuo Jų garbinimo?

Mokiniams ruošiantis šiandien studijuoti Izaijo mokymus, paprašykite jų įsiklausyti į Šventosios Dvasios raginimus dėl to, kaip jie savo gyvenime pirmenybę gali teikti Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui.

Negarbink svetimų dievų

Paaiškinkite, kad Izaijo laikais Izraelio vaikams buvo sunku savo gyvenime pirmenybę teikti Viešpačiui. Vietoj to, jie pagalbos kreipėsi į netikrus dievus, tokius kaip stabai.

Galite paprašyti mokinių poromis arba mažomis grupėmis perskaityti toliau pateiktas eilutes ir vienu sakiniu apibendrinti, ką jie sužinojo.

Perskaitykite Izaijo 44:6, 8 ir 46:9, ieškodami, ką Viešpats norėjo, kad Izraelio vaikai suprastų apie savo susitelkimą garbinant.

Paprašykite kelių mokinių pateikti jų grupių įgytų žinių santrauką. Jei to nepadarys patys, padėkite mokiniams įvardyti tiesą, panašią į šią: niekas žemėje negali prilygti Jėzui Kristui.

Vykstant aptarimui, galite atkreipti dėmesį į tai, kad Izaijo 44:6 minimi keli Jėzaus Kristaus titulai. Galėtumėte paprašyti mokinių nurodyti, ko šie titulai moko apie Jėzų Kristų.

Izaijo 44–46 Viešpats apibūdina izraelitų praktikuotą netikrų dievų garbinimą. Jis primena žmonėms, kad jie kūrė, garbino ir meldėsi stabams, pagamintiems iš tos pačios medienos, kurią jie naudojo laužams kurti ir valgiui ruošti. Ir kai izraelitai buvo vedami į nelaisvę, jų gyvuliams sunkiai sekėsi tempti vežimus, kurių svorį didino sunkūs žmonių sukurti stabai.

Perskaitykite Izaijo 44:14–19 ir Izaijo 46:1–2, ieškodami, kaip Viešpats apibūdino senovinius stabus ir kaip tai galėtų būti taikoma dalykams, kurie šiomis dienomis atitraukia žmonių dėmesį nuo Viešpaties. (Gali būti naudinga žinoti, kad dviejų iš jų garbintų stabų vardai buvo Belis ir Nebojas.)

Ką radote?

Galite lentoje užrašyti frazę: „Ar aš parpulsiu prieš medžio gabalą?“ (Izaijo 44:19). Paprašykite mokinių savais žodžiais paaiškinti, ką šis klausimas reiškia.

Tada ištrinkite frazę „medžio gabalą“ iš klausimo, palikdami „Ar aš parpulsiu prieš ?“

Pakvieskite mokinius ateiti prie lentos ir užbaigti sakinį taip, kad jis būtų pritaikytas mūsų dienų žmonėms.
Kodėl pavojinga šiuos žmones ar dalykus laikyti svarbesniais už Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?
Kodėl mums gali būti sunku gyvenime visada teikti pirmenybę Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui?

Pirmenybės teikimas Jėzui Kristui

Norėdami padėti mokiniams savo gyvenime pirmenybę teikti Gelbėtojui, lentos viduryje galite parodyti Jėzaus Kristaus paveikslą, pavyzdžiui, pateiktąjį pamokos pradžioje. Atlikdami toliau pateiktą užduotį, mokiniai gali aplink paveikslą surašyti rastas savybes.

Išstudijuokite bent dvi iš toliau pateiktų Raštų ištraukų. Lėtai ir atidžiai skaitydami šias eilutes, ieškokite, ką galime sužinoti apie Jėzų Kristų, kas suteikia mums pasitikėjimo savo gyvenime teikti pirmenybę Jam.

Izaijo 44:1–4
Izaijo 44:21–23
Izaijo 44:24–25
Izaijo 45:20–22
Izaijo 46:3–5

Galite paprašyti mokinių lentoje užrašyti ir kitų savybių, kurias apie Jėzų Kristų jie žino iš savo patirties arba iš kitų Raštų ištraukų.

Kad padėtumėte mokiniams pasidalyti savo mintimis apie neprilygstamą Jėzaus Kristaus galią, galite užduoti toliau pateiktus klausimus.
Kaip šių tiesų apie Jėzų Kristų supratimas galėtų padėti tiems, kuriems sunku teikti Jam pirmenybę?
Kokia patirtis padėjo jums savo gyvenime teikti pirmenybę Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui?

Planavimas teikti pirmenybę Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui

Papildomos priemonės

Kokiais būdais Dievas gali mane palaiminti, kai savo gyvenime pirmenybę teikiu Jam?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Patvirtinu įžvalgų prezidento Ezros Tafto Bensono mokymą: „Vyrai ir moterys, kurie patiki savo gyvenimą Dievui, netrunka suprasti, kad Jis jų gyvenime gali nuveikti daug daugiau, nei gali jie patys. Jis sustiprins jų džiaugsmą, padės matyti pasaulį aiškiau, atgaivins protą, […] pakylės dvasią, padaugins palaimas, suteiks daugiau galimybių, nuramins sielą, suras draugų ir išlies ramybę.“

[…] Jei leisite Dievui nugalėti jūsų gyvenime, pažadu jums daugiau ramybės, pasitikėjimo, džiaugsmo ir… taip, atilsio. („Nugalėkite pasaulį ir raskite atilsį“, 2022 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kokios pasekmės laukia tų, kurie renkasi netikrus dievus, o ne Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?

Vyresnysis Kventinas L. Kukas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teigė:

14:32

Nusigręžimas nuo tikrojo ir gyvojo Dievo garbinimo prie netikrų dievų, pavyzdžiui, turto ir garbės, garbinimo ir įsitraukimas į amoralų bei neteisų elgesį baigiasi vergove įvairiausiais klastingais pavidalais. Tai gali būti dvasinė, fizinė ir intelektualinė vergovė, o kartais ir sunaikinimas. („Jeremijo raudos: saugokitės vergovės“, 2013 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Bet kokia priklausomybė – ar tai būtų žaidimai, azartiniai lošimai, skolos, narkotikai, alkoholis, pyktis, pornografija, seksas ar net maistas – žeidžia Dievą. Kodėl? Nes jūsų manija tampa jūsų dievu. Paguodos ieškosite ne Jame, o joje. („Mąstykite celestiališkai!“, 2023 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Praktikavimosi pavyzdžiai

Norėdami padėti mokiniams mokytis gyvenime pirmenybę teikti Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui, galite pateikti vieną ar abu toliau nurodytus pavyzdžius arba sukurti savo.

Anai patinka mada. Ji leidžia laisvalaikį studijuodama naujausias tendencijas ir didžiąją dalį vakarų bei savaitgalių dirba, kad užsidirbtų pinigų ir nusipirktų daugiau daiktų. Ana dažnai būna per daug pavargusi, kad melstųsi ar studijuotų Raštus, ir ji kartais praleidžia bažnyčią, kad padirbtų ar pamiegotų.
Joris dažnai aptaria skirtingas religines pažiūras su draugu, kurio nuomonę jis vertina. Kartais draugas nesutinka su Dievo pranašų ir apaštalų mokymais. Joris pradeda svarstyti, kuriuos pranašų mokymus jis turėtų priimti ir sekti.

Prieš dalydamiesi savo idėjomis su klase, mokiniai galėtų mažose grupėse aptarti toliau pateiktus klausimus.

Kodėl šiam žmogui gali būti sunku savo gyvenime pirmenybę teikti Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui?
Koks galėtų būti geras pirmas žingsnis, kurį šis žmogus galėtų žengti, kad Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui teiktų pirmenybę?

Alternatyvus pavyzdys

Vietoj pirmiau pateiktos parinkties „Praktikavimosi pavyzdžiai“, galite pasidalyti su mokiniais toliau pateiktu pasakojimu. Galėtumėte paprašyti jų mažose grupėse aptarti, su kokiais panašiais iššūkiais jie gali susidurti, ir sugalvoti įvairių sprendimų, kuriuos galėtų apsvarstyti.

Dalius yra gydytojas, kuriam dėl jo profesijos dažnai tenka dirbti sekmadieniais. Kaip manote, ką jis galėtų padaryti, kad įveiktų kai kuriuos sunkumus, su kuriais susiduria siekdamas savo gyvenime pirmenybę teikti Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui?

Tada parodykite toliau pateiktą vyresniojo Deilo G. Renlando vaizdo įrašą nuo 0:44 iki 02:43.

3:1

Ką sužinojote iš vyresniojo Renlando patirties, kas galėtų padėti jums savo gyvenime pirmenybę teikti Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui?

Kodėl gi ne dabar?

Kad padėtumėte mokiniams suprasti, kaip svarbu savo gyvenime Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui pirmenybę teikti jau šiandien, paprašykite jų išstudijuoti Izaijo 45:23. Mokiniai galėtų rasti, kaip, pasak Viešpaties, visi galiausiai atsakys Jam. Tada pasidalykite toliau pateiktais vyresniojo Nylo A. Maksvelo (1926–2004) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo žodžiais.

[…] Jei jaučiate, kad ateis laikas, kai kiekvienas kelis klaupsis ir kiekvienas liežuvis išpažins, jog Jėzus Kristus yra Viešpats, kodėl to nepadarius dabar? (“Why Not Now?,” Ensign, Nov. 1974, 13)

Kaip šiais laikais atrodo klaupimasis ir išpažinimas, kad Jėzus yra Viešpats mūsų gyvenime?
Kodėl svarbu savo gyvenime pirmenybę Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui teikti jau dabar, o ne atidėlioti?