Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Jesaja 40–43: Jumal trööstib oma rahvast

„Jesaja 40–43: Jumal trööstib oma rahvast”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Jesaja 40–43: Jumal trööstib oma rahvast”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Jesaja 40–49: 119. õppetund

Jesaja 40–43

Jumal trööstib oma rahvast

Jesus is standing on a hill. You can see the sun in the background

Jumal ei hülga kunagi oma lepingurahvast. Oma prohveti Jesaja kaudu trööstis Jumal neid, kes lõpuks Babüloni vangi viidi. Jumal pakub meile, oma lepingurahvale tänapäeval, neidsamu lohutussõnu: „Ära karda, sest mina olen sinuga” (Jesaja 41:10). See õppetund võib aidata õpilastel tunda Jumala tröösti.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel lugeda või kuulata kirikulaulu „On usk meile kalju” mõne salmi või kõigi salmide sõnu (Kiriku lauluraamat, nr 48). Paluge neil leida trööstivaid sõnu või fraase ja olla tundi tulles valmis mõtteid jagama.

Võimalikud õpitegevused

Hirm pole uus asi

Võiksite näidata tunni alguses järgnevat avaldust ja küsimust. Võiksite paluda õpilastel oma vastused tahvlile kirjutada.

Vanem Ronald A. Rasband Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist jagas järgmist tähelepanekut:

„Hirm pole uus asi. Jeesuse Kristuse jüngrid kartsid Galilea järvel pimedal ööl tuulispead ja laineid (Markuse 4:34). Ka meil on Tema tänapäevaste jüngritena hirmud.” (Ärge kartke. – 2018. a sügisene üldkonverents)

Millised on mõned hirmud, mida võivad tunda inimestel kogu maailmas, sealhulgas Jeesuse Kristuse jüngrid?

Kui õpilased on loetlenud erinevaid hirme, jagage ülejäänud osa vanem Rasbandi avaldusest, mis sisaldab hirme, mida ta on märganud tänapäeva maailmas. Võiksite lisada mõned neist tahvlil olevasse nimekirja.

Vanem Rasband jätkas:

15:42

„Meie vallalised täiskasvanud kardavad võtta vastutust, näiteks abielluda. Noored abikaasad ‥ võivad karta selles üha pahelisemas maailmas lapsi saada. Misjonärid kardavad paljusid asju, eriti võõrastega rääkimist. Lesed kardavad üksi elamist. Teismelised kardavad, et neid ei võeta omaks. Koolilapsed kardavad esimest koolipäeva. Üliõpilased kardavad eksamitulemusi. Me kardame ebaõnnestumist, äraütlemist, pettumust ja teadmatust. Me kardame orkaane, maavärinaid ja tulekahjusid, mis laastavad maad ja nõuavad elusid. Me kardame, et ei osutu valituks, ja samal ajal, et just meid valitakse. Me kardame, et pole piisavalt head. Me kardame, et Issand ei õnnista meid. Me kardame muutusi ja meie hirmud võivad muutuda paanikaks. Kas ma lugesin ette teie kõigi hirmud?” (Ärge kartke. – 2018. a sügisene üldkonverents)

Milline mõju on meile hirmudel?

Võiksite paluda õpilastel mõtiskleda selle üle, kas nad suudavad suhestuda mõne loetletud hirmuga või mõelda enda hirmudele. Jagage järgnevat konteksti, et aidata õpilastel näha olukorda, mis võis iisraellastes hirmu tekitada.

Jesaja kuulutas prohvetlikult hävingust ja vangipõlvest, mis tabab Iisraeli ja Juudat. Jesaja 40. peatükist alates inspireeris Jumal Jesajat kirjutama juutidele, kes elavad kauges tulevikus vangistuses.

Millised võiksid olla mõned hirmud või mured, millega vangistuses viibija võib kokku puutuda?

Lugege salme Jesaja 40:1–2 ja leidke sõnum, mille Jumal käskis Jesajal oma lepingurahvale edastada.

Milliseid Jumala omadusi või iseloomujooni te nendest salmidest õpite?

Jagage oma tunnistust, et Jumal trööstib oma lepingurahvast meie päevil. Soovi korral näidake järgmist pilti. Õpilased võiksid joonistada selle või midagi sarnast oma pühakirjapäevikusse. Paluge neil teha oma joonistusele märkeid, et vastata juuresolevatele küsimustele.

Hirm versus trööst

Kuhu te asetaksite sellisel skaalal oma tunded seoses oma eluga praegu?
Kuhu te asetaksite oma tunded seoses tulevikuga?

Uurides otsige, mida Jumal õpetas, mis võib aidata teil kogeda rohkem Tema tröösti. Kui loete või kuulete midagi, mis teie arvates võiks tröösti pakkuda, võivad need mõtted tulla Pühalt Vaimult, kes teiega suhtleb. Soovi korral kirjutage need kaemused oma pühakirjapäevikusse joonise juurde.

Jumal trööstib oma rahvast

Oma lepingurahva trööstimiseks inspireeris Jumal Jesajat õpetama kirjakohas Jesaja 40–43 palju asju Tema kohta. Teil on võimalus leida mõned neist tõdedest ja mõtiskleda, kuidas need võiksid lohutada kedagi, kes kardab.

Kuvage järgnevad juhised ja selgitage, et õpilastel on võimalus see tegevus hiljem tunnis lõpuni teha.

Koostage Jesaja raamatu kirjakoha abil lühike sõnum, mis võiks trööstida kedagi, kes kardab. Lisage oma sõnumisse järgmised sammud.

1. samm Sõnad või fraasid kirjakohast, mis võiksid aidata kellelgi tunda Jumala tröösti. Võtke need kokku lihtsa tõeavaldusena.

2. samm Pühakirjakoht, kirikulaul või avaldus Kiriku juhilt, mis toetab selle kirjakoha õpetusi.

3. samm Isiklik kogemus või tänapäevane näide, mis illustreerib, kuidas selle teadmine Jumala kohta võib tuua tröösti.

Näide

Enne kui õpilased selle ülesande lõpetavad, selgitage, et toote neile eeskuju, kasutades kirjakohta Jesaja 41:10–14. Järgnevalt on toodud üks viis, kuidas neid samme teha. Jätkake nende kolme sammu kuvamist ja olge õpilastega väga selgesõnaline, kui te iga sammu ette näitate.

Lugege salme Jesaja 41:10–14 ja leidke Jumala trööstivad sõnad oma lepingurahvale. Pange tähele, et ussike 14. salmis võib tähendada tasadust ja alandlikkust.

1. samm

Millised sõnad või fraasid võiksid teie arvates olla trööstivad? Miks?
Kuidas võtaksite need kokku ühe lihtsa tõeavaldusena?

Õpilased võisid oma sõnadega välja tuua midagi sarnast: me ei pea kartma, sest Jumal on oma lepingurahvaga ja tugevdab neid.

2. samm

Kuidas saab teadmine, et Jumal on meiega ja annab meile jõudu, aidata meil mitte karta?

Vanem Neil L. Andersen Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist jagas, kuidas meie suhe Issandaga võib aidata meil mitte karta:

15:3

„Kuigi maine mõju meie ümber üha suureneb, ei pea me kartma. Issand ei jäta oma lepingurahvast kunagi maha. Õigemeelsed saavad vaimuandide ja jumaliku juhatuse näol korvavat väge. Kuid see täiendav vaimse väe õnnistus ei lange meie peale pelgalt seetõttu, et me oleme sellest põlvkonnast. See tuleb, kui me tugevdame usku Issandasse Jeesusesse Kristusesse ja peame Tema käske, kui me hakkame Teda tundma ja armastama.” (Neil L. Andersen. Päästjale lähenemine. – 2022. a sügisene üldkonverents)

3. samm

Millal olete tundnud, et Jumal oli teiega või tugevdas teid?

Trööstivad sõnumid

Andke õpilastele aega valmistada ette lühike trööstiv sõnum. Nad võivad teha seda iseseisvalt või paaridena.

Valige üks järgnevatest küsimuste rühmadest. Koostage lühike sõnum, mis võiks trööstida kedagi, kes kardab. Selle tegemiseks järgige kolme sammu.

Jesaja 40:9–11

Jesaja 40:28–31

Jesaja 41:17–20

Jesaja 42:5–7

Jesaja 43:1–2

Jesaja 43:25–26

Kui õpilased on valmis, paluge neil jagada oma trööstivaid sõnumeid rühmades või kogu klassiga. Kui õpilased jagavad oma sõnumi osana mõnda kirikulaulu, võite paluda neil valida ühe salmi, mis toetab seda, mida nad jagavad. Laulge seda salmi koos klassiga. Võite seda korrata, sõltuvalt sellest, kui palju teil aega on.

Kokkuvõte

Andke õpilastele aega mõtiskleda selle üle, mida nad on Jumala kohta õppinud, mis võib neile tröösti tuua. Tuletage neile meelde, et need kaemused võisid olla inspireeritud Pühast Vaimust, kes õpetab ja tunnistab Taevasest Isast ja Jeesusest Kristusest. Paluge õpilastel oma mõtted pühakirjapäevikusse kirja panna.

Lisamaterjalid

Kuidas aitab Jumal meie elus hirmust üle saada?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

14:48

„Ma tean, et elu ilma Jumalata on elu täis hirmu. Ma tean ka, et elu koos Jumalaga on elu täis rahu, rõõmu ja väge. Otsustage elada oma elu koos Jumalaga.

Mu kallid noored, meie Taevane Isa ja Tema Armastatud Poeg Jeesus Kristus on valmis teid õnnistama. Ta ei hülga teid.” (Worldwide Day of Testimony: I Can Do All Things Through Christ, 22. okt 2023)

Mis saab siis, kui tunneme end üksikuna sellest hoolimata, et Issand lubab olla koos meiega?

President Dieter F. Uchtdorf, tolleaegne Esimese Presidentkonna liige, jagas:

„Te pole sel teel üksinda. Teie Taevane Isa tunneb teid. Ta kuuleb teid ka siis, kui keegi teine ei kuule. Kui tunnete rõõmu õigemeelsusest, rõõmustab Tema koos teiega. Kui teid piiravad katsumused, kurvastab Ta koos teiega.

‥ Luban teile, te ei ole üksi.” (Teie imeline kodutee. – 2013. a kevadine üldkonverents)

Jesaja 41:10, 13. Mis on parema käe tähtsus?

Viidates fraasile „mina olen ‥ Jumal, kes kinnitab su paremat kätt” (Jesaja 41:13), jagas üks viimse aja pühast õpetlane järgmist kaemust:

„Parem käsi on lepingukäsi. See fraas tuletab meile meelde lepingusuhet, mis meil on Issandaga, Tema sulastena ja väljavalitutena (vt Jesaja 41:8–9). See vihjab sellele, et Issand toetab meie kätt, mis tähendab, et Ta toetab meid, kui püüame õigemeelselt oma lepingutest kinni pidada. See vihjab ka sellele, et Issand hoiab meie kätt, et väljendada tröösti ja tuge (vt Jesaja 42:6).” (Donald W. Parry. Understanding Isaiah , 1998, lk 353–354)

Täiendavad õpitegevused

Jumala suurus

Enne salmide Jesaja 41:10, 13 uurimist võtke aega, et aidata õpilastel mõista, mida Jesaja õpetab Jumala suuruse kohta.

Üks võimalus seda teha on võtta tundi kaasa kaal ja erinevad esemed. Paluge õpilastel ära arvata, kui palju iga ese kaalub, ja seejärel asetage need kaalule. Seejärel paluge õpilastel lugeda salmi Jesaja 40:12 ja leida, mida ütles Jumal, et ainult Tema saab mõõta või kaaluda.

Selle asemel võite võtta tundi kaasa suure ämbri ja paluda õpilastel lugeda salmi Jesaja 40:15 ning leida, kuidas Jumal kasutas ämbrit oma suuruse kirjeldamiseks.

Kuidas võib püüd mõista Jumala suurust olla trööstiks neile, kes olid Babülonis vangistuses?
Kuidas võib see teadmine meid nüüdisaja katsumustes trööstida?

Kui uurite kirjakohta Jesaja 40–43, otsige jätkuvalt tõendeid Jumala suurusest ja kuidas see teadmine võib teile tröösti tuua.

Jesaja 41:10. Ristviited hirmust ülesaamise kohta

Et aidata õpilastel mõista Jumala üleskutset „Ära karda”, paluge neil siduda või ristviidata kirjakoht Õpetus ja Lepingud 6:36–37 või 68:5–6 kirjakohaga Jesaja 41:10. Võite ka innustada neid otsima teisi tähendusrikkaid pühakirjakohti, otsides Evangeeliumi Raamatukogust fraasi „ära karda”.

Paluge õpilastel jagada paarilisega, kuidas nende lingitud kirjakoht või kirjakohad aitavad neil paremini mõista Jumala kutset „Ära karda”.

Elage usus

Et kinnitada tõdesid Issanda kohta, mida õpilased võivad jagada, ja miks me võime Temasse uskuda, võite vaadata videot „Live by Faith, Not by Fear” (1:09), mis on saadaval Evangeeliumi Raamatukogus. Paluge õpilastel see, mida nad õpivad, pühakirjapäevikusse kirja panna.

1:9

Paganaile valguseks

Kui õpilased jagavad trööstivat sõnumit salmidest Jesaja 42:5–7, võtke aega, et aidata klassil mõista meie kohustust Jumala sõnumit teistega jagada. Võiksite selgitada, et sõnal „pagan” on kaks tähendust. Mõnikord viitab see inimestele, kes ei põlvne iisraellastest. Teinekord viitab see inimestele, kelle elus pole Jeesuse Kristuse evangeeliumi (vt märksõna „Paganad”. – Pühakirjajuht).

Mida saame teha, et olla valguseks neile, kes istuvad vaimupimeduses?
Kuidas seostuvad need salmid tööga, mida teeme templites?
Kuidas võivad need seostuda misjonitööga?

President Russell M. Nelson on selgitanud:

„Kallid noored sõbrad, te olete kõik Issanda jaoks olulised. Ta on hoidnud teid praeguseks ajaks, et aitaksite Iisraeli kokku koguda. Teie otsus teenida misjonil, olgu see evangeeliumi kuulutamise või teenistusmisjon, õnnistab teid ja paljusid teisi. ‥

Kõik misjonärid õpetavad ja tunnistavad Päästjast. Vaimne pimedus maailmas muudab Jeesuse Kristuse valguse vajalikumaks kui kunagi varem. Igaüks väärib võimalust saada teada Jeesuse Kristuse taastatud evangeeliumist.” (Rahuevangeeliumi kuulutamine. – 2022. a kevadine üldkonverents)