Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Jesaja 29: “Et underlig og forunderlig verk”

“Jesaja 29: ‘Et underlig og forunderlig verk’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Jesaja 29: ‘Et underlig og forunderlig verk’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35: leksjon 118

Jesaja 29

“Et underlig og forunderlig verk”

På hvilken måte er Jesu Kristi evangelium og Mormons bok forunderlig for deg? Jesaja beskrev gjengivelsen av Jesu Kristi evangelium, herunder frembringelsen av Mormons bok, som “underlig og forunderlig” (Jesaja 29:14). Denne leksjonen kan hjelpe elevene å føle takknemlighet for gjengivelsen av Jesu Kristi evangelium og Mormons bok.

Elevforberedelse: Be elevene tenke på hvordan de kan definere ordene underlig og forunderlig. Bruk definisjonen deres til å be dem finne et vers eller en historie i Mormons bok som er underlig eller forunderlig for dem.

Mulige læringsaktiviteter

Frafall

For å se behovet for evangeliets gjengivelse, er det nyttig for elevene å forstå det store frafallet.

For å gjøre dette, forteller du elevene at de skal prøve å gjette en hendelse basert på ledetråder. Vis så følgende uttrykk, ett om gangen, mens elevene prøver å gjette “det store frafallet”. Når elevene finner ut av det, ber du dem rekke opp hånden, men vente med å si svaret høyt.

Bruk følgende uttrykk til å finne ut hvilken hendelse som blir beskrevet:

“mørke dekker jorden” (Jesaja 60:2)
“hunger … etter å høre Herrens ord” (Amos 8:11).
“glupende ulver [skal komme] inn blant dere” (Apostlenes gjerninger 20:29)
“frafallet” (2 Tessaloniker 2:3)

Les Jesaja 29:8–10, og se etter beskrivelser av det store frafallet.

Hvordan beskriver skriftstedet mennesker som enten har forlatt eller aldri hatt tilgang til Herrens sannhet på grunn av det store frafallet?

Vi lever i en verden der mange fortsatt er åndelig sultne, raver omkring eller sover. Vi kan også treffe valg som fører oss bort fra Herren. Bruk litt tid på å grunne over når du eller dem du er glad i, kan føle det slik.

Når du studerer i dag, kan du søke hjelp fra Den hellige ånd til å forstå hva vår himmelske Fader og Jesus Kristus har gitt oss for å overvinne disse utfordringene og vende oss til dem.

Et underlig og forunderlig verk

Les Jesaja 29:4 for å finne ut hva Jesaja profeterte at Herren ville velsigne oss med for å overvinne virkningene av Det store frafallet.

For å hjelpe elevene å forstå at vers 4 henviser til Mormons bok, kan du gi elevene noen av følgende skriftstedshenvisninger:

2 Nephi 33:13
Mormon 8:23
Siste avsnitt i “Profetens Joseph Smiths vitnesbyrd” i de innledende sidene i Mormons bok.

Eller du kan vise alle henvisningene på tavlen og be elevene bruke så mange av dem som de trenger, for å finne ut hva Herren har velsignet oss med. Elevene kan velge én eller flere av disse henvisningene og krysshenvise eller knytte dem til Jesaja 29:4. Det kan hjelpe dem å huske det de lærer.

Du kan be elevene lese Jesaja 29:11–12 og se etter andre uttrykk som kan henvise til frembringelsen av Mormons bok. Elevene kan markere: “en rekker boken til en som ikke skjønner skrift” (Jesaja 29:12). Dette uttrykket henviser til Joseph Smith, som fikk svært lite formell skolegang. Hvis ikke elevene vet det, kan du forklare at disse versene viser til en hendelse i Kirkens historie som finnes i Joseph Smith – Historie 1:62–65.

Jesaja 29:13–14 er et Kjenn læren-skriftsted. Be gjerne elevene markere Kjenn læren-skriftsteder på en særegen måte, slik at de lettere kan finne dem igjen.

Les Jesaja 29:13–14, og se etter hva Herren sa han ville gjøre for å overvinne frafallets virkninger.

President Russell M. Nelson forklarte hva det underlige og forunderlige verket er:

Det underlige [og forunderlige] verket ville innbefatte Mormons boks fremkomst og evangeliets gjengivelse. (“Vitner i Skriftene”, Liahona, nov. 2007, 46)

Hvordan vil du sammenfatte hva vi kan lære av Jesaja 29:13–14?

Elevene kan dele noe som dette: Herren gjenga Jesu Kristi evangelium, herunder fremkomsten av Mormons bok, for å overvinne virkningene av det store frafallet.

Forklar at evangeliets gjengivelse betyr at “Gud gir sannheten og ordinansene i sitt evangelium tilbake til menneskene på jorden” (“Gjengivelsen av Evangeliet”, Veiledning til Skriftene, Evangeliebibliotek). Alternativt kan dere se “What Is the Restoration?” [Hva er gjenopprettelsen?] fra tidskode 2:09 til 5:13.

5:13

For å hjelpe elevene å analysere denne sannheten, kan du dele dem inn i grupper og la dem drøfte følgende spørsmål.
Hva kan denne sannheten lære oss om vår himmelske Fader og Jesus Kristus?
Hvordan kan gjengivelsen av Jesu Kristi evangelium og Mormons bok hjelpe oss å overvinne de åndelige vanskelighetene som det store frafallet forårsaket?

Velsignelsene ved det underlige og forunderlige verk

Det følgende kan hjelpe elevene å forstå hvordan gjengivelsen og Mormons bok kan hjelpe oss å overvinne virkningene av det store frafallet.

Skriv spørsmålet “Hvordan kan Herren velsigne meg gjennom gjengivelsen og Mormons bok?” i dagboken din. Les Jesaja 29:18–19, og skriv det du finner som besvarer spørsmålet.

Gjør én av følgende aktiviteter:

Aktivitet 1

Finn et vers eller en historie fra Mormons bok som bringer deg nærmere vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Hvis det er nyttig, kan du se på Kjenn læren-skriftsteder i Mormons bok.

Forklar hvorfor den er forunderlig for deg.

Aktivitet 2

Identifiser en læresetning, ordinans, velsignelse eller et annet aspekt ved gjengivelsen av Jesu Kristi evangelium (vår tids profeter, templer, prestedømmet og så videre) som hjelper deg å komme nærmere vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

Forklar hvorfor den er forunderlig for deg.

Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du be dem gå sammen i små grupper og dele forklaringene sine.

Du kan avslutte leksjonen med å be elevene grunne på hvorfor de er takknemlige mot vår himmelske Fader og Jesus Kristus for gjengivelsen og Mormons bok. Vurder å uttrykke dine følelser om hvorfor du er takknemlig for gjengivelsen eller Mormons bok.

Lær utenat

Hjelp gjerne elevene å lære utenat Kjenn læren-henvisningen og nøkkeluttrykket i denne leksjonen og repetere dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket for Jesaja 29:13–14: “Evangeliets gjengivelse er ‘et underlig og forunderlig verk.’” Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmaterialet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.

Ytterligere ressurser

Når er evangeliets gjengivelse fullført?

President Dieter F. Uchtdorf, som da var medlem av Det første presidentskap, underviste:

18:31

Noen ganger tenker vi på evangeliets gjengivelse som noe som er fullført, allerede bak oss – Joseph Smith oversatte Mormons bok, han mottok prestedømmets nøkler, Kirken ble organisert. I virkeligheten er gjenopprettelsen en pågående prosess – vi lever i den akkurat nå. Den omfatter “alt som Gud har åpenbart, alt som han nå åpenbarer”, og de “mange store og viktige ting” som han fortsatt vil åpenbare” (Trosartiklene 1:9) … Den spennende utviklingen i dag er en del av den lenge bebudede forberedelsesperioden som vil kulminere i vår Frelser Jesu Kristi strålende gjenkomst. (“Sover du gjennom gjenopprettelsen?”, Liahona, mai 2014, 59)

President Russell M. Nelson forklarte:

Gjenopprettelsen er en prosess, ikke en hendelse, og vil fortsette til Herren kommer igjen …

Den vedvarende gjenopprettelsen trenger vedvarende åpenbaring. (“Tempelet og din åndelige grunnvoll”, Liahona, nov. 2021, 94)

Hvordan kan jeg få et personlig vitnesbyrd om gjengivelsens guddommelighet?

I Gjengivelsen av Jesu Kristi evangeliums fylde – en erklæring til verden ved 200-årsjubileet står det:

Med ærbødighet og takknemlighet innbyr vi som hans apostler alle til å kunne vite – slik vi gjør – at himlene er åpne. Vi bekrefter at Gud gjør sin vilje kjent for sine elskede sønner og døtre. Vi vitner om at de som med bønnens hjelp studerer gjenopprettelsens budskap og handler i tro, vil bli velsignet med å få sitt eget vitnesbyrd om dens guddommelighet og dens hensikt med å forberede verden til vår Herre og Frelser Jesu Kristi lovede annet komme. (“Gjengivelsen av Jesu Kristi evangeliums fylde – en erklæring til verden ved 200-årsjubileet”, Evangeliebibliotek)

Videre læringsaktiviteter

Profetier om Mormons bok i Jesaja 29

Jesaja ga andre profetier om Mormons bok i Jesaja 29. Hvis du føler det vil være nyttig, kan du forklare disse profetiene, eller elevene kan lese følgende skriftsteder og finne ut hvilken sammenheng de har med Mormons bok:

Jesaja 29:4 – Jesaja profeterte om gullplatene som skulle komme frem fra jorden.
Jesaja 29:11–12 – Jesaja profeterte om Martin Harris som tok kopier av noen av skrifttegnene i Mormons bok med til professor Charles Anthon.

For å hjelpe elevene å forstå hvordan Jesajas profeti i Jesaja 29:11–12 ble oppfylt, kan du tegne følgende oversikt på tavlen:

Emnet for en av Jesajas profetier	Jesajas profeti om hva personen eller folk ville gjøre	Profetiens oppfyllelse
Jesaja 29:11 – “en”		Joseph Smith – Historie 1:63-65
Jesaja 29:11 – “en som skjønner skrift”		Joseph Smith – Historie 1:63-65
Jesaja 29:12 – “en som ikke skjønner skrift”		Joseph Smith – Historie 1:59

Du kan la elevene gå sammen to og to, og be dem lese henvisningene i oversikten sammen, og så sammenfatte Jesajas profetier og deres oppfyllelse i de siste dager i den midterste kolonnen. (Du kan forklare at Nephi også nedtegnet Jesajas beretning i 2 Nephi 27:6–10, 15–20. Nephis beretning inneholder flere detaljer enn Jesajas beretning i Bibelen.)

Som et alternativ til diagramaktiviteten kan du se “A Marvelous Work and Wonder” [Et underlig og forunderlig verk] (3:57), eller la villige elever lese beretningen om Martin Harris og Charles Anthon på side 46–48 i Hellige, bind 1: Sannhetens banner, 1815–1846.

3:57

Mormons bok – Et underlig og forunderlig verk

Du kan bruke de følgende videoene før elevene fullfører aktivitet 1 eller 2 i leksjonen. Du kan også vise dem, for å hjelpe elevene å finne ut hvordan Mormons bok kan bringe håp og glede inn i vårt liv.

“Søk i boken, søk Herren” fra tidskode 1:32 til 3:22. Eldste Gary E. Stevenson i De tolv apostlers quorum forteller om Mary Elizabeth Rollins’ erfaring med å lese Mormons bok.

15:6

“Gå derfor ut” fra tidskode 1:22 til 3:05. Søster Silvia H. Allred, tidligere medlem av Hjelpeforeningens generalpresidentskap, forteller om sin erfaring med å lære om Mormons bok.

10:25

Tro i hvert steg

Å hjelpe elevene å identifisere noen av gjengivelsens velsignelser, kan hjelpe dem å styrke sin takknemlighet for Herrens underlige og forunderlige verk. Én måte å hjelpe elevene å gjøre dette på, er å synge eller lytte til “Tro i hvert steg”. Elevene kan følge med på teksten og identifisere (1) måter vi kan delta i Herrens underlige og forunderlige verk på, og (2) velsignelser som kommer av hans store verk. Etterpå kan de fortelle hva de har funnet.

5:37