«Исаия 13–14; 22; 24–30; 35: обзор», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)
«Исаия 13–14; 22; 24–30; 35: обзор», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии
Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
Обзор
Исаия пророчествовал о благословениях, которые получат те, кто надеется на Господа. Он также пророчествовал о Восстановлении Церкви Иисуса Христа Святых последних дней и Книге Мормона.
Готовьтесь духовно. Спаситель готовился духовно к тому, чтобы обучать. Мы можем следовать Его примеру. Если вы духовно подготовлены, то сможете лучше слышать руководство Духа и следовать ему в процессе преподавания. Чтобы узнать больше о том, как Спаситель готовился духовно к тому, чтобы обучать, см. «Спаситель готовился духовно к тому, чтобы обучать» (Обучать по примеру Спасителя [2022], стр. 16). Следующее задание поможет вам подготовиться духовно. Оно поможет вам оценить, каким образом вы уже применяете принципы обучения по примеру Христа, а также наметить цель для постепенного совершенствования. См. «Совершенствование себя как учителя, похожего на Христа: проведение самооценки», (Обучать по примеру Спасителя [2022], стр. 37).
Подготовка к преподаванию
Далее содержится информация о том, что вам, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.
Исаия 25
Цель урока: Помочь студентам понять важное значение упования на Господа.
-
Подготовка студентов: Предложите студентам вспомнить случай, когда им или кому-то из их знакомых пришлось терпеливо ждать ответа или благословения от Небесного Отца. Они могут приготовиться рассказать о том, что делает для них ожидание легче или труднее.
-
Материалы для демонстрации: Вопросы, которые побуждают задуматься над личным опытом относительно упования на Господа
-
Видеосюжеты: «Пребудьте в терпении» (2:41; 0:00–1:08 и 1:07–2:41); «Надеющиеся на Господа: да будет воля Твоя» (16:11; 0:59–2:57)
Исаия 29
Цель урока: Помочь студентам ощутить благодарность за Восстановление Евангелия Иисуса Христа и Книгу Мормона.
-
Подготовка студентов: Предложите студентам подумать, как бы они определили слова «чудный» и «дивный». Используя их определение, предложите им найти стих или сюжет в Книге Мормона, которые кажутся им чудными или дивными.
-
Материалы для демонстрации: Фразы, описывающие Великое отступничество; ссылки на Священные Писания, которые помогут студентам понять Исаия 29:4; инструкции к заданию в конце урока
-
Видеосюжеты: «Восстановление Церкви Христа» (5:13; 0:32–2:09 и 2:09–5:13); «Книга Мормона: какой была бы ваша жизнь без нее?» (15:01; 5:38–8:44)