Salmerne 119

Skrifterne er som fordi .

I slutningen af lektionen vil I evaluere jeres mål for studium af skriften eller lave et nyt. Overvej at bede en stille bøn til vor himmelske Fader om at vejlede jer i dag, mens I studerer Salmerne 119. Søg inspiration til at sætte det mål, der bedst vil hjælpe jer.

Forfatteren til Salme 119 brugte symboler til at beskrive Guds ord. Disse symboler understregede salmistens kærlighed til Guds ord og de velsignelser, der kommer ved flittigt at studere og adlyde hans ord.

Læs for eksempel Salmerne 119:105-106, og se efter, hvad salmisten sammenlignede med Guds ord.

• Hvordan er Guds ord lige som et lys eller en lampe?

  Hvis eleverne fortæller om noget som følgende princip, så skriv det på tavlen: Når vi studerer Guds ord, velsigner han os med vejledning.

  Hvis eleverne har brug for mere hjælp til at finde frem til princippet, kan du overveje at spørge: »Hvilken forskel er der på at vandre i lyset og at gå i mørket?« eller »Hvordan kan skrifterne hjælpe os til at vandre i lyset?« Eller du kan skrive princippet op og spørge: »Hvordan illustrerer disse vers princippet på tavlen?«

  Tænd lyset i lokalet igen. Overvej at bede eleverne om at krydshenvise eller linke Salmerne 119:105 med 2 Nefi 32:3. Bed eleverne om at bemærke, hvordan disse vers ligner hinanden. Eller se »Sådan hører jeg ham: Ældste David A. Bednar« (1:15), Evangelisk Bibliotek.

  

  1:16

  Læs eller vis følgende spørgsmål, og bed et par elever om hver især at vælge et og besvare det:

• Hvorfor tror I, at Gud ønsker at vejlede os?

• Hvordan kan det motivere nogen til at studere skrifterne, at vi ved, at Gud kan vejlede os gennem skrifterne?

• Hvornår har Guds ord været som en lampe eller et lys for jer eller nogen, I kender?

Salmisten lavede andre sammenligninger. (Bemærk: Salmisten henviste til Guds ord med forskellige udtryk, såsom vidnesbyrd, retsregler, lov, forordninger, befalinger og veje).

Salmerne 119:14-16, 72, 127

Salmerne 119:22-24

Salmerne 119:33-35

Salmerne 119:50-52, 54

Salmerne 119:102-104

1. Læs jeres tildelte skriftsted, og se efter, hvad salmisten sammenlignede med Guds ord.

2. Tag den genstand eller det billede, der passer til jeres tildelte skriftsted.

3. Tal om, hvordan genstanden eller billedet kan hjælpe nogen til at forstå vigtigheden af Guds ord.

4. Kom med eksempler eller oplevelser fra jeres liv, andres liv eller skrifterne, der illustrerer, hvordan genstanden eller billedet er ligesom Guds ord.

• Hvordan kan det princip, I fandt, hjælpe nogen til at ønske at studere Guds ord?

• Hvordan har Gud velsignet jer eller mennesker, I kender, med glæde, trøst, råd eller forstand, når I studerede hans ord?

Indbyd Ånden, når I reflekterer over jeres skriftstudium. Hvis I allerede har et mål for skriftstudium, skriv da i jeres studiebog, hvad der er gået godt, og hvad I måske ønsker at fortsætte med. I kan medtage, hvorfor I valgte dette mål, og hvordan det hjælper jer til at føle jer tættere på Herren. Spørg bønsomt vor himmelske Fader, om han ønsker, at I foretager justeringer i jeres mål.

Hvis I ikke har et aktuelt mål for skriftstudium, så søg Helligåndens vejledning, når I sætter et. I kan medtage følgende:

• Den tid, I vil bruge på at studere

• Hvor ofte I vil studere (stræb efter at studere dagligt, hvis det er muligt)

• Hvad I vil gøre for at søge Herrens hjælp til jeres studium (for eksempel bede før jeres studium eller søge åbenbaring om det, I studerer)

• Hvordan I kan huske, meditere over eller anvende det, I lærer (f.eks. ved at føre dagbog over det, I lærer af jeres studium af skriften, føre en optegnelse over, hvad I forsøger at anvende, eller en gang om ugen at tale med andre om, hvad I lærer)