Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Psalmid 61–86: „Jumal, pane tähele mu palvet”

„Psalmid 61–86: „Jumal, pane tähele mu palvet””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Psalmid 61–86: „Jumal, pane tähele mu palvet””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86: 105. õppetund

Psalmid 61–86

„Jumal, pane tähele mu palvet”

A women with her hands together, she is praying

Tõenäoliselt võite mõelda hetkedele oma elus, mil soovisite Taevasele Isale lähemale tulla. Paljud psalmid on südamlikud palved, mis näitavad, kuidas läheneda Taevasele Isale alandlikus usus. Palve on vägev vahend, mis võimaldab igaühel igal ajal hüüda Jumala poole, et saada tröösti, jõudu või juhatust. Nagu paljude vahendite puhul, võime õppida palvet tõhusamalt kasutama. See õppetund aitab õpilastel suhelda Taevase Isaga tähendusrikkamalt palve kaudu.

Õpilaste ettevalmistus. Võiksite paluda õpilastel praegusest kuni järgmise tunnini pöörata tähelepanu sellele, kuidas suurt ühendust Taevase Isaga nad palvetamisel tunnevad.

Võimalikud õpitegevused

Hoolikas või pealiskaudne

Kirjutage enne tunni algust tahvlile „hoolikas” ja „pealiskaudne”. Veenduge, et õpilased mõistavad nende sõnade järgnevaid tähendusi. Hoolikas: tehakse mõtte või tähelepanuga. Pealiskaudne: tehakse möödaminnes või hoolimatult.

Võiksite jagada õpilased paaridesse või väikestesse rühmadesse, et nad saaksid jagada, kuidas nende arvates võiks järgnevates tegevustes hoolikas või pealiskaudne olla. Teise võimalusena võite paluda paarilistel või rühmadel mõelda välja, mille suhtes nad on hoolikad ja mille suhtes pealiskaudsed.

Spordimäng

Pilli õppimine

Koolitöö

Kui õpilastel on olnud võimalus rääkida, kirjutage tahvlile sõna „palve”.

Kuidas võiks välja näha hoolikas või pealiskaudne palve?

Paluge õpilastel mõelda, kuidas nad praegu oma palvetele lähenevad. Järgnevalt on kirjeldatud üht võimalust, kuidas seda teha. Kinnitage õpilastele, et nad ei pea oma vastuseid kellegi teisega jagama.

Mõelge vaikselt, kuidas vastaksite järgnevatele küsimustele.

Kas teie arvates on teie palved hoolikad või pealiskaudsed? Miks?
Kuidas teid õnnistataks, kui teie palved oleksid hoolikamad ja sisukamad?

Paljud psalmid on südamlikud palved, mis on näide sellest, kuidas läheneda Taevasele Isale alandlikus usus. Neid laule uurides olge tundlik Pühalt Vaimult tulevate mõtete ja tunnete suhtes sellest, kuidas Taevase Isaga palve kaudu tähendusrikkamalt suhelda.

Psalmid võivad õpetada meile palve kohta

Et aidata õpilastel mõista, kuidas nad saavad Taevase Isaga palve ajal tähendusrikkamalt suhelda, võiksite kuvada tahvlile järgnevad pühakirjakohad ja küsimused. Õpilased võiksid lugeda ühe pühakirjakoha ja seejärel mõelda, kuidas see vastab ühele või mitmele küsimusele.

Sel ajal kui õpilased uurivad, võiksite mängida vaikset instrumentaalmuusikat.

Lugege läbi vähemalt kolm järgmist pühakirjakohta, otsides vastuseid ühele või enamale järgnevatest küsimustest.

Psalmid 55:17–18

Psalmid 61:2–4

Psalmid 63:2–8

Psalmid 69:14–19

Psalmid 86:3–12

Millal peaksime palvetama Taevase Isa poole?
Kuidas võiksime palvetades hoolikam olla?
Milline peaks olema meie suhtumine, kui palves Taevase Isa poole pöördume?

Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid. Kirjutage arutelu käigus tahvlile lõpetamata lause: „Meie palved Taevase Isa poole muutuvad tähendusrikkamaks, kui me ….

Paluge õpilastel lõpetada lause sellega, mida nad loetud psalmidest palve kohta õppisid. Mõned näited sellest, mida õpilased võivad öelda, on järgmised.

… palvetame igal ajal päevas (vt Psalmid 55:17–18).

… palvetame, kui tunneme heitumust (vt Psalmid 61:3).

… palvetame, et meid vabastataks (vt Psalmid 69:14–19).

… palvetame halastuse saamiseks (vt Psalmid 86:3–5).

… palvetame armastuse, aupaklikkuse ja kiitusega ( vt Psalmid 63:5–7; 86:8–13).

Armastuse ja austusega Taevase Isa poole palvetamine

See osa õppetunnist keskendub järgmisele tõele: meie palved Taevase Isa poole võivad muutuda tähendusrikkamaks, kui palvetame armastuse, aupaklikkuse ja kiitusega.

Oluline osa sellest, kuidas saame Taevase Isa poole armastava ja austava suhtumisega palvetada, on meie palve toon ja keelekasutus.

President Dallin H. Oaks Esimesest Presidentkonnast on õpetanud:

„Palve keel järgib erinevates keeltes erinevaid vorme, kuid selle põhimõte on alati sama. Me peaksime pöörduma oma Taevase Isa poole sõnadega, mida vastava keele kõnelejad seostavad armastuse, austuse, aupaklikkuse ja lähedusega. ‥

Me peaksime järgima Päästja õpetusi: „Aga kui te palvetate, siis ärge palju lobisege, nõnda nagu paganad, sest nad arvavad, et neid kuuldakse nende paljude sõnade tõttu.” [Matteuse 6:7; vt ka 3. Nefi 13:7.] „Meie palved peaksid olema lihtsad, vahetud ja siirad.” (The Language of Prayer. – Ensign, mai 1993, lk 16)

Võiksite selgitada, et peaksime näitama oma palvetes Taevase Isa vastu armastust, austust ja aupaklikkust. Lisateabe saamiseks vaadake „The Language of Prayer”. – Ensign, mai 1993.

Mõtelge, milliseid sõnu te oma palvetes kasutate ja kuidas see peegeldab teie tundeid Taevase Isa vastu.

Miks võiks olla pingutust väärt see, et kasutada oma palvetes lugupidavaid ja aupaklikke väljendeid?

Lugege Matteuse 6:5–13, et leida, kuidas Jeesus Kristus näitas palves eeskuju armastusest ja austusest Taevase Isa vastu.

Mida õpite Päästja õpetustest ja eeskujust, mis võib mõjutada seda, kuidas te palvetate?
Kuidas on siiras palve teie elu õnnistanud?

Rakendamine

Järgnev diagramm võib aidata õpilastel mõelda, kuidas rakendada palve kohta õpitut. Paluge õpilastel joonistada see ka oma pühakirjapäevikusse. Seejärel paluge neil kirjutada vastused joonisel olevatele küsimustele.

Aidake õpilastel aru saada, et need on asjad, mida nad saavad juba täna rakendama hakata. Paluge neil tegutseda ühe või kahe kirjapandud asja ajel. Kui võimalik, paluge õpilastel oma joonisest pilti teha, et kirjapandu neile meelde jääks.

Soovi korral jagage oma tunnistust selle kohta, kuidas me saame palve kaudu Taevase Isaga tähendusrikkal viisil suhelda.

Lisamaterjalid

Kuidas saab palve aidata rasketel aegadel?

Juhataja M. Russell Ballard (1928–2023) on õpetanud:

„Olen tundnud viimaste kuude jooksul mõjutust, et parim viis maailma hetkeolukorras aidata on see, kui kõik inimesed loodaksid täielikumalt Jumala peale ja pöörduksid oma südames siira palve kaudu Tema poole. Alandlikuks muutumine ja Taeva inspiratsiooni otsimine, et meie ees olevale vastu pidada või seda võita, on turvalisim ja kindlaim viis, kuidas sel mureajal veendunult edasi minna. ‥

Kui suur on palve vägi ja kui vajalikud on meie Jumalasse ja Tema Armsasse Poega uskuvad palved tänases maailmas! Peame meeles ja hindame palve väge.” (Siis valvake ja paluge igal ajal. – 2020. a sügisene üldkonverents)

Kuidas muuta oma palved sisukamaks?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on öelnud:

„Ma tunnistan, et palve on tähendusrikkam, kui peame Issandaga nõu kõikides oma toimetustes, kui täname kogu südamest ning kui palvetame teiste eest kogu hingest ja siira südamega.

Ma tunnistan, et Taevane Isa elab ning et Ta kuuleb ja vastab igale tõsimeelsele palvele.” (Palvetage alati. – 2008. a sügisene üldkonverents)

Mis võib meid aidata, kui otsime vastuseid oma palvetele?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Palvetage Jeesuse Kristuse nimel oma murede, oma hirmude, oma nõrkuste, jah, koguni oma südameigatsuste eest. Ja seejärel kuulake! Kirjutage üles tekkinud mõtted. Pange kirja oma tunded ja tehke siis seda, mida teid tegema õhutatakse. Kui kordate seda protsessi päevast päeva, kuust kuusse ja aastast aastasse, saab „ilmutuse põhimõte teile omaseks” [Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith, 2007, lk 132].” (Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis. – 2018. a kevadine üldkonverents)

President Dieter F. Uchtdorf, tolleaegne Esimese Presidentkonna liige, jagas:

„Jumal hoolib teist. Ta kuulab teid ja Ta vastab teie isiklikele küsimustele. Vastused teie palvetele tulevad Tema viisil ja Tema valitud ajal ning seetõttu peate te õppima kuulama Tema häält. Jumal soovib, et te leiaksite tee tagasi Tema juurde ja Päästja ise ongi see tee.” (Tunnistuse saamine valgusest ja tõest. – 2014. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Mida teadsid Psalmide kirjutajad Taevase Isa kohta?

Taevase Isa kohta õppimine võib aidata õpilastel palves Tema poole pöörduda. Kui teil jääb tunnis rohkem aega, siis enne rakendamise osa juurde liikumist võiksite paluda õpilastel lugeda järgnevaid pühakirjaviiteid. Õpilastele võiks olla abiks see, kui jagaksite nad paaridesse ja paluksite ühel paarilisel lugeda kahte esimest salmirühma ja teisel kolmandat salmirühma. Paluge õpilastel neid salme lugeda ja leida, mida mõistsid psalmide kirjutajad Jumala kohta, mis võiks nende palveid mõjutada.

Psalmid 62:6–9

Psalmid 63:8

Psalmid 86:8–10, 13, 15–16

Kui õpilased on leitut lugenud ja jaganud, võiksite arutada klassiga järgmist küsimust.

Kuidas võiks nende asjade teadmine Taevase Isa kohta aidata kellelgi tõsimeelsemalt palvetada?
Mida te teate Taevase Isa kohta, mis aitaks teid omapalvetes?

Leidke aega palveks

Et aidata õpilastel leida aega Taevase Isaga palves suhtlemiseks, võite näidata videot „Face to Face with President Eyring and Elder Holland” ajakoodist 44:35 kuni 46:09. President Jeffrey R. Holland jagas, kuidas tema ja ta abikaasa Patricia võtsid aega palvetamiseks.

96:16

Pärast video vaatamist võiksite paluda õpilastel jagada, mida nad õppisid või mõtlesid. Õpilastel võiks paluda iga päev palvetamiseks teatud aeg varuda.

Lootus ja usaldus meie noorte vastu

Kirjakohta Psalmid 71:5 võib kasutada selleks, et aidata õpilastel loota Jumalale ja usaldada Teda juba nende noorusajal.

Mõnikord võivad noored alahinnata evangeeliumi järgimise tähtsust nooremas eas, arvates, et täiskasvanuna järgivad nad seda teadlikumalt. Õpilaste jaoks võib olla kasulik mõelda, milline vägi võib Jumalal nende elus olla, kui nad Teda usaldavad. Paluge õpilastel lugeda kirjakohti Psalmid 71:5 ja Alma 38:2 ning mõelda, kui tähtis on usaldada Jumalat oma nooruses. Võiksite paluda õpilastel arutleda järgmise üle.

Miks on teie arvates tähtis õppida nooruses Jumalale lootma ja Teda usaldama?
Kuidas on Jumal olnud teie nooruses jõu või lootuse allikaks?

„Tõde võrsub maast” (Psalmid 85:12)

Et aidata õpilastel uurida Mormoni Raamatu esiletulemist, võite jagada õpilased paaridesse ja paluda igal õpilasel lugeda ühte järgmistest kirjakohtadest, otsides prohvetlikke kuulutusi Mormoni Raamatu kohta: Psalmid 85:12, Jesaja 29:4 ja Moosese 7:62. Vajaduse korral aidake neil näha, et igaüks viitab Jumala sõna väljumisele maa seest, viidates maa sisse peidetud kuldplaatidele, mille Joseph Smith leidis ja tõlkis.

Kuidas on Mormoni Raamat aidanud teil tunda end Taevasele Isale ja Jeesusele Kristusele lähemal?

Ma palvetan, kui …

Võiksite näidata videot „I Pray When” (1:56) osana arutelust selle üle, millal peaksime palvetama Taevase Isa poole. Seejärel võib õpilastelt küsida, milliseid ideed Psalmide raamatus korduvad, või paluge neil rääkida ka teistest aegadest, mil nad palvetavad.

1:56

Kas mind kuuled Sa?

Muusikavideo „Are You Really There?” (3:46) kujutab inimesi pöördumas palves Taevase Isa poole ja saamas vastuseid oma palvetele. Võite näidata seda videot, et aidata õpilastel mõelda omaenda palvetele ja tunda lootust, et Taevane Isa vastab nende palvetele.

3:45