Seminar
Psalmii 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86, Prezentare generală


„Psalmii 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86, Prezentare generală”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)

„Psalmii 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86, Prezentare generală”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Psalmii 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86

Psalmii 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86

Prezentare generală

După ce a comis păcate grave, David și-a exprimat într-un psalm dorința de a se pocăi și de a fi curățat (vezi Psalmii 51). În cea mai mare parte a scripturii, Dumnezeu vorbește omului, dar în mulți dintre psalmi omul Îi vorbește lui Dumnezeu. În tot cuprinsul cărții Psalmii, psalmiștii și-au exprimat speranțele și sentimentele într-un limbaj asemănător rugăciunii. Pe măsură ce studiem rugăciunile psalmiștilor, putem învăța moduri de a ne aprofunda relația cu Tatăl Ceresc prin rugăciune.

Icon indicând seminar.Predați doctrina. Când Salvatorul a propovăduit folosind pilde, El a permis celor care învățau să creeze o legătură cu diferite părți ale relatării. Acest lucru i-a ajutat pe cei care învățau să găsească relevanță personală în învățăturile Sale. Când predăm doctrina Salvatorului, putem ajuta cursanții să găsească relevanță personală în ceea ce învață. Un mod prin care putem face acest lucru este acela de a ajuta cursanții să se gândească la circumstanțele personale în timp ce studiază din scripturi. Pentru a afla mai multe, vedeți „Salvatorul i-a ajutat pe oameni să găsească relevanță personală în doctrina Sa” (Să predăm în modul Salvatorului, p. 23). Un exemplu despre cum să faceți acest lucru poate fi găsit în lecția 105, „Psalmii 61-86”.

Pregătiți-vă să predați

Informațiile de mai jos vă oferă idei cu privire la ce ar putea fi necesar să pregătiți în avans pentru fiecare lecție.

Psalmii 51

Scopul lecției. Să ajute cursanții să înțeleagă că, atunci când se pocăiesc, Salvatorul îi poate face curați.

  • Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să-și imagineze că se află în următoarea situație: Imaginează-ți că un prieten de-ai tăi spune că știe că trebuie să se pocăiască, dar se întreabă cum. Ce ai dori ca el să înțeleagă despre pocăință și rolul Salvatorului în biruirea păcatului?

  • Conținut de expus. Instrucțiunile pentru a răspunde la întrebarea ipotetică din revista Pentru întărirea tineretului; instrucțiunile în timp ce cursanții studiază Psalmii 51:1-19.

Psalmii 61-86

Scopul lecției. Să ajute cursanții să comunice într-un mod mai plin de însemnătate cu Tatăl Ceresc prin rugăciune.

  • Pregătirea cursanților. Puteți invita cursanții să fie atenți, începând de acum și până la lecția următoare, la modul în care simt că au o legătură cu Tatăl Ceresc în rugăciunile lor.

  • Conținut de expus. Referințele scripturale ale psalmilor și întrebările care le însoțesc; diagrama pentru a ajuta cursanții să pună în practică ce au învățat despre rugăciune.

Cunoașterea doctrinei – Exercițiul practic 7

Scopul lecției. Să ajute cursanții să memoreze expresiile scripturale cheie din fragmentele care conțin doctrină și să pună în practică principiile divine ale dobândirii cunoașterii spirituale.

  • Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să recapituleze lista cu fragmente care conțin doctrină și expresii scripturale cheie din Vechiul Testament disponibilă în Biblioteca Evangheliei. Cursanții pot alege un fragment și o expresie scripturală cheie din listă. Invitați cursanții să memoreze, câteva minute, fragmentul ales și expresia scripturală cheie. Ei pot folosi aplicația pentru dispozitive mobile Cunoașterea doctrinei ca instrument care să-i ajute să memoreze.

  • Lucruri de pregătit. Patru bucăți mici de hârtie capsate împreună pentru fiecare cursant.

  • Conținut de expus. Instrucțiuni pentru activitatea de memorare; ilustrații cu două rame.

  • Prezentare video.Examining Questions with an Eternal Perspective” (2:56).