Seminář
Žalm 23: „Hospodin jest můj pastýř“

„Žalm 23: ‚Hospodin jest můj pastýř‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Žalm 23: ‚Hospodin jest můj pastýř‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46: Lekce 102

Žalm 23

„Hospodin jest můj pastýř“

A lamb drinking water from the cupped hands of Jesus Christ.

Když se zastavíme, abychom si představili popisy a přirovnání ve verších z písem, může to slovům, která čteme, dodat krásu a moc. V Žalmu 23 král David popsal svůj vztah s Ježíšem Kristem pomocí řady obrazů znázorňujících Spasitelovu lásku a péči. Tato lekce může studentům pomoci pocítit Kristův pečující a láskyplný charakter tím, že si budou představovat obrazná přirovnání z písem.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak jim to, co vídají každý den, připomíná Spasitele. Například: „Déšť mi připomíná Spasitele, protože…“ Poté je vyzvěte, aby si přečetli Žalm 23 a vybrali si oblíbené přirovnání ke Spasiteli nebo k tomu, co pro nás Spasitel dělá, které David použil.

Možné výukové činnosti

Představování si obrazných přirovnání z písem

Abyste studentům pomohli procvičit si, jak se učit z obrazných vyjádření v písmech, zvažte možnost zahájit hodinu tím, že jim ukážete obrázek někoho, kdo truchlí, a někoho, kdo tančí. Poté se studentů zeptejte, jaké myšlenky nebo pocity je napadají, když přemýšlejí o truchlení. Studenti mohou zmínit například slzy, ztrátu někoho, bolest nebo smutek. Položte tutéž otázku, ale nyní ohledně tance.

Coping with Grief
A Young Woman Dancing

Přečtěte si Žalm 30:12 a zjistěte, jak David použil symbol pláče neboli truchlení a „plésání“ neboli tance k tomu, aby popsal moc Ježíše Krista a Jeho Usmíření.

  • Jak vám tyto symboly pomáhají porozumět tomu, čemu se David učil o Ježíši Kristu, když řekl: „I obrátil jsi mi pláč můj v plésání“?

Vysvětlete studentům, že použití těchto symbolů pro lepší pochopení verše 12 je příkladem studijní dovednosti představování si. Zvažte možnost požádat některého studenta, aby přečetl následující popis této studijní dovednosti.

Představování si je studijní dovednost, při níž se z popisných podrobností v písmech vytváří v mysli určitý obraz. Můžeme si představit, že se událostí popsaných v písmech osobně účastníme. Můžeme se na chvíli zastavit a představit si části textu jako například: „I obrátil jsi mi pláč můj v plésání“ (Žalm 30:12). Dalším krokem je zamyslet se nad tím, čemu se můžeme z obrazů naučit. To může přizvat Ducha Svatého, když se zastavíme a budeme se snažit porozumět svou myslí a srdcem.

Zamyslete se nad těmito otázkami.

  • Jak často zpomalíte, abyste si mohli představit, co studujete v písmech?

  • Jak si myslíte, že vám zpomalení a představení si toho, co čtete, může pomoci lépe poznat Spasitele?

Zatímco si dnes budete představovat to, co je popsáno v Žalmu 23, věnujte pozornost vnuknutím Ducha Svatého, který vám pomůže učit se o Ježíši Kristu.

„Hospodin jest můj pastýř“

Tento oddíl lekce dává studentům příležitost procvičit si představování si společně jako třída, než si to vyzkoušejí sami.

Přečtěte si Žalm 23:1 a označte si obrazné vyjádření, které popisuje Ježíše Krista.

Abyste studentům pomohli dozvědět se více o Spasiteli, mohli byste je vyzvat, aby si Ho představovali jako našeho Pastýře, zatímco budou číst Ezechiela 34:11–16 nebo Jana 10:11–15, nebo když budou společně zpívat píseň „Pastýřovu srdci drahé“ (Náboženské písně, č. 135). Také by si mohli u těchto pasáží vytvořit křížový odkaz na Žalm 23:1.

Věnujte chvíli tomu, že si představíte pastýře, jak se stará o své ovce nebo je chrání.

Pak si napište nějaké tvrzení o Ježíši Kristu, které jste si uvědomili, když jste si Ho představili jako svého Pastýře.

Zvažte možnost ukázat na tabuli obrázek Ježíše Krista v roli pastýře, například ten z úvodu této lekce. Požádejte několik studentů, aby svá pravdivá tvrzení o Něm napsali na tabuli okolo obrázku. Studenti mohou zmínit například toto: Pán se zajímá o mé potřeby.

  • V jakém smyslu je Ježíš Kristus pastýřem ve vašem životě nebo v životě lidí kolem vás?

Poznávejte Ježíše Krista

Zvažte možnost dát studentům příležitost lépe poznat Spasitele tím, že si sami nebo ve skupinkách budou procvičovat představování si. Můžete k tomu využít například následující činnost. Než studenti začnou, dejte každému prázdný list papíru. Také byste jim mohli dát pastelky nebo fixy, aby mohli kreslit.

  1. Prostudujte si Žalm 23:2–6. Poté si vyberte jeden verš, který vás zaujal, a zaměřte se na něj ve zbývající části této činnosti.

  2. Představte si obraz, který král David ve vašem verši použil, aby popsal některou vlastnost Ježíše Krista nebo něco, co pro nás Spasitel dělá. Nakreslete obrázek toho, co si představujete, nebo najděte digitální obrázek, který by mohl znázorňovat představu ve vaší mysli.

  3. Napište si na papír alespoň jednu pravdu o Spasiteli, kterou jste si uvědomili, když jste si představovali to, co David popsal.

  4. Vztáhněte si to, co jste se dozvěděli, na sebe tím, že budete přemýšlet (nebo diskutovat se skupinou) o tom, proč je to pro vás důležité nebo jak to může posílit váš vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Zatímco budou studenti pracovat, zvažte možnost procházet po místnosti, zjišťovat, na čem pracují, a pomáhat těm, kteří to mohou potřebovat. Pokud mají studenti potíže si obraz z písem představit, mohli byste jim položit například tyto otázky: „Jaké to je být u tiché vody?“ nebo „Co podle vás může představovat Jeho prut a hůl?“ Když navíc studenty za jejich kresby nebo postřehy pochválíte, může to být skvělý způsob, jak je povzbudit a posílit s nimi vztah.

Studenti mohou napsat například tyto pravdy o Spasiteli: Pán obnovuje znavené a zlomené duše (verš 3) nebo Pán o nás bude pečovat, a to i v obtížných situacích (verš 5).

Až studenti tuto činnost dokončí, požádejte je, aby se podělili o to, co se dozvěděli o Ježíši Kristu. Za tímto účelem by mohli své obrázky rozmístit po třídě, podělit se o to, čemu se naučili, s ostatními studenty nebo skupinami nebo dopsat to, čemu se naučili, na tabuli. Poté, co se studenti podělí o své odpovědi, zvažte možnost položit jim otázky podobné těm následujícím.

  • Dozvěděli jste se o Ježíši Kristu něco, co by vám mohlo uniknout, kdybyste nezpomalili a nepředstavili si obrazná vyjádření v Žalmu 23? Pokud ano, co to bylo?

  • Které z těchto obrazů vám nejvíce pomáhají vidět pečující a láskyplný charakter Ježíše Krista? Proč?

Na závěr byste mohli studenty povzbudit, aby si při studiu písem představovali to, co čtou, aby tak i nadále lépe poznávali Spasitele. Zvažte možnost podělit se o své svědectví ohledně pravd týkajících se Ježíše Krista, kterým učí Žalm 23.