Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

Inleiding tot Psalmen, deel 2: De Heer aanbidden en zijn heilige naam loven

‘Inleiding tot Psalmen, deel 2: De Heer aanbidden en zijn heilige naam loven’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Inleiding tot Psalmen, deel 2: De Heer aanbidden en zijn heilige naam loven’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46: Les 101

Inleiding tot Psalmen, deel 2

De Heer aanbidden en zijn heilige naam loven

Photos taken of David A. Bednar during his visit to Africa South East area in October & November 2013.Youth Devotional held in Durban, South Africa. Some youth singing in the congregation. Similar outtakes, also some exterior shots of the chapel.

Een manier om onze hemelse Vader en Jezus Christus te aanbidden, is door je liefde en toewijding aan Hen te uiten. Veel psalmen zijn poëtische voorbeelden van aanbidding van de Vader en de Zoon in lofprijzingen, smeekbeden en gebeden. Deze les kan de cursisten helpen om hun gevoelens over hun aanbidding van onze hemelse Vader en Jezus Christus te uiten.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten weten dat ze de kans krijgen om na te denken over hun gedachten en gevoelens over onze hemelse Vader, Jezus Christus en heilige dingen, zodat ze die in deze les kunnen uiten. Moedig de cursisten aan om naar eerbiedige muziek te luisteren en hun favoriete Schriftteksten, citaten of heilige afbeeldingen door te nemen, en te letten op specifieke dingen waar ze over willen vertellen. Zo bereiden ze hun hart en verstand voor op de activiteit in deze les.

Mogelijke leeractiviteiten

God aanbidden

NB De activiteit aan het eind van deze les maakt deel uit van de zelfreflectie in les 112: ‘Test je kennis 7’. Geef de cursisten voldoende tijd om tijdens de les aan de activiteit te beginnen.

Geef de cursisten aan het begin van de les even de tijd om over de volgende vraag na te denken:

Wat betekent ‘God aanbidden’ voor jou?

Ouderling Dean M. Davies, destijds lid van de Presiderende Bisschap, heeft enkele manieren genoemd waarop we God kunnen aanbidden:

Wanneer we God aanbidden, benaderen we Hem met eerbiedige liefde, ootmoed en verering. We erkennen en aanvaarden Hem als onze soevereine Koning, de Schepper van het heelal, onze geliefde en oneindig liefdevolle Vader.

We respecteren en eren Hem.

We onderwerpen ons aan Hem.

We verheffen ons hart in machtig gebed, koesteren zijn woord, verheugen ons in zijn genade en verbinden ons om Hem toegewijd en trouw te volgen. (‘De zegeningen van aanbidding’, Liahona, november 2016, 94.)

Hoe zou je het verschil omschrijven tussen gewoon naar de kerk, de tempel of het seminarie gaan en God daarbij aanbidden?

Vertel de cursisten in het kort over een of twee van uw favoriete manieren waarop mensen hun gevoelens voor onze hemelse Vader en Jezus Christus hebben geuit. Bijvoorbeeld door middel van een gedicht, video, kunstwerk of schrijfsel, of door gewijde muziek. U kunt ook dingen toevoegen die u zelf hebt geschreven of gemaakt. Leg uit dat er veel manieren zijn waarop iemand zijn of haar gevoelens voor onze hemelse Vader en Jezus Christus kan uiten.

Moedig de cursisten aan om te bedenken hoe ze hun gevoelens voor hun hemelse Vader en Jezus Christus kunnen uiten. Houd tijdens de les rekening met cursisten die zich op dit moment misschien niet met hun hemelse Vader en Jezus Christus verbonden voelen.

Beantwoord in je studiedagboek een of meer van de volgende vragen. Je kunt je gevoelens desgewenst met de woorden van ouderling Davies of met je eigen woorden samenvatten.

Wat vind je van je hemelse Vader, Jezus Christus en heilige dingen?
Hoe druk je je liefde, respect of eerbied voor je hemelse Vader, Jezus Christus of geestelijke zegeningen het beste uit?

Aan het eind van de les van vandaag begin je een activiteit om je gevoelens onder woorden te brengen. Houd dat bij je studie in gedachten. Bedenk hoe je zou willen verwoorden wat je leert en voelt. Nodig de Heilige Geest uit om je daarbij te helpen.

De Heer aanbidden in de psalmen

Veel psalmen zijn poëtische, vrome uitdrukkingen van de heilige gedachten, gevoelens, hoop en verlangens van de schrijvers. Hoewel veel Schriftteksten de woorden van de Heer aan ons bevatten, bevatten de psalmen vaak de woorden van de schrijvers aan Hem. Lees Psalmen 18:2–7 en let op woorden en zinsneden waarmee David zijn gevoelens voor de Heer uitdrukte.

Laat de cursisten de woorden en zinsneden die ze vinden op het bord zetten. De cursisten kunnen verschillende zinsneden noemen, zoals:

De Heer is mijn sterkte (vers 2).
De Heer is mijn rots, burcht, Bevrijder, God, schild, hoorn van mijn heil, of veilige vesting (vers 3).
De Heer is te prijzen (vers 4).
De Heer hoort ons hulpgeroep tot Hem (vers 7).

De cursisten die zinsneden hebben opgeschreven, kunnen vertellen waarom David zijn publiek dit over de Heer wilde leren. U kunt de cursisten vragen hoe de Heer deze rollen in hun leven heeft vervuld.

Laat de cursisten een van de volgende teksten uitkiezen en met een medecursist bestuderen. Moedig ze aan om regelmatig te pauzeren en hun gedachten en gevoelens met elkaar te bespreken.

In de psalmen staan veel manieren waarop we onze gevoelens voor de Heer kunnen delen. Neem de tijd om een van de volgende teksten te bestuderen, en markeer woorden en zinsneden die je gevoelens voor de Heer weergeven.

Psalmen 8:2–10

Psalmen 27:2–10

Psalmen 30:2–13

Psalmen 46:2–12

Aanbidden door je gevoelens te uiten

Geef de cursisten de resterende tijd om iets te maken waaruit hun gevoelens voor hun hemelse Vader en Jezus Christus blijken. Evalueer de behoeften van uw cursisten en toon dan enkele of alle van de volgende opties.

U kunt de cursisten die hun gevoelens visueel willen weergeven bijvoorbeeld papier, kleurpotloden, stiften enzovoort geven.

Omdat dit een individueel project is, kunt u door de klas lopen om de cursisten zo nodig te helpen, leiden en aan te moedigen. U kunt tijdens de activiteit eventueel rustige, gewijde muziek afspelen.

Het kan nuttig zijn om uw liefde en vertrouwen uit te spreken voor cursisten die misschien worstelen met hun gedachten of gevoelens over de Heer. Activiteit 6 kan een goede optie zijn voor cursisten die nog over hun geloof twijfelen.

Neem de tijd om je gedachten en gevoelens over je hemelse Vader, Jezus Christus en heilige dingen onder woorden te brengen. Kies een van de volgende opties of bedenk zelf iets. Je hebt vandaag misschien geen tijd om het in de klas af te maken, maar je kunt wel beginnen een lied of gedicht te schrijven, of een tekening of video te bedenken. Je kunt er na de les ook aan blijven werken. Je kunt ervoor kiezen om een Schrifttekst uit Psalmen op te nemen die je aanspreekt.

Schrijf een gedicht of lied waarin je je gevoelens over je hemelse Vader en Jezus Christus uitdrukt.
Maak een video- of audio-opname waarin je je gevoelens over je hemelse Vader en Jezus Christus deelt. Je kunt je favoriete heilige afbeeldingen uit de Evangeliebibliotheek in een video opnemen.
Psalmisten vergeleken de Heiland vaak met iets anders om te laten zien wat Hij voor hen betekende. Enkele voorbeelden: ‘De Heere is mijn rots en mijn burcht’ (Psalmen 18:3) en ‘De Heere is mijn Licht’ (Psalmen 27:1). Maak een lijst van dingen in je leven die je gevoelens voor de Heer kunnen vertegenwoordigen.
Maak een tekening, schilderij, meme, illustratie of ander kunstwerk waaruit je gevoelens over je hemelse Vader en Jezus Christus blijken.
Zoek naar meerdere heilige afbeeldingen en maak een collage. Kies afbeeldingen die dingen over onze hemelse Vader, Jezus Christus en het evangelie vertegenwoordigen die belangrijk voor je zijn. Schrijf op wat je gedachten en gevoelens bij elke afbeelding zijn.
Schrijf je gedachten over je hemelse Vader en Jezus Christus op. Vertel eventueel over een ervaring die je gevoelens voor Hen heeft beïnvloed.

U kunt de cursisten de kans geven te vertellen of laten zien wat ze vandaag hebben gemaakt. U kunt ze daar ook tijdens toekomstige lessen de tijd voor geven, als ze dan klaar zijn met hun creaties. Moedig de cursisten aan om tijdens de volgende lessen meer over Jezus Christus te weten te komen en dat toe te voegen aan wat ze aan het maken zijn. Vertel de cursisten dat ze in les 112: ‘Test je kennis 7’ over deze activiteit zullen nadenken.

Aanvullende bronnen

Wat houdt het in om God te aanbidden?

God aanbidden houdt in dat we Hem onze liefde, eerbied, diensten en toewijding bewijzen. De Heer gebood Mozes: ‘Aanbid God, want Hem alleen zult u dienen’ (Mozes 1:15). Hij heeft ook geboden: ‘U zult de Heer, uw God, liefhebben met geheel uw hart, met geheel uw macht, verstand en kracht; en u zult Hem dienen in de naam van Jezus Christus’ (Leer en Verbonden 59:5). Onze aanbidding toont niet alleen onze liefde voor God en onze toewijding aan Hem, maar geeft ons ook de kracht om zijn geboden te onderhouden. Door Hem te aanbidden, nemen we toe in kennis en getrouwheid. (Gospel Topics, ‘Worship’, Gospel Library.)

Hoe kan gewijde muziek ons helpen om de Heer te aanbidden?

Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft uitgelegd:

Ik zing graag de lofzang ‘O, vast als een rotssteen’. Niemand op aarde zingt afschuwelijker dan ik. Maar door de combinatie van de opzwepende muziek en de woorden van de lofzang leer ik veel over genade en de versterkende macht van de verzoening van de Heiland. De lofzangen waar ik het meest van houd, gaan over de herstelling en bevatten krachtige leerstellige lessen. En in die boodschappen, zowel in de muziek als in de tekst, kun je ‘Hem horen’. Voor mij is muziek vaak een kanaal voor de stem van de Heer. (‘“Hear Him” in Your Heart and in Your Mind’, Inspiration [blog], 21 april 2020, ChurchofJesusChrist.org.)

President Dallin H. Oaks van het Eerste Presidium heeft gezegd:

Gewijde muziek heeft het unieke vermogen om onze liefdevolle gevoelens voor de Heer over te brengen. Die vorm van communicatie is een wonderbaarlijke ondersteuning van onze aanbidding. Hoewel velen het moeilijk vinden hun gevoelens van aanbidding in woorden uit te drukken, kunnen allen deelnemen aan de uiting van zulke gevoelens door middel van de geïnspireerde woorden van onze lofzangen. (‘Worship through Music’, Ensign, november 1994, 10.)

Ouderling Merrill J. Bateman heeft als zeventiger gezegd:

Kerklofzangen zijn een vorm van aanbidding; ze dienen als dankgebed en als uiting van toewijding. Veel lofzangen dragen bij tot eenheid onder de heiligen en tot een gemeenschap van heiligen. Ze nodigen de Geest in bijeenkomsten en in ons leven uit. Ze getuigen van de leer. Lofzangen zijn vaak een getuigenis en kunnen zelfs een vorm van bescherming of een bron van troost en genezing zijn. (‘The Power of Hymns’, Ensign, juli 2001, 15–16.)

Aanvullende leeractiviteiten

Psalmen 8

De klas kan Psalmen 8 doornemen als voorbeeld van de Heer aanbidden door van de pracht van zijn scheppingen te genieten. Laat enkele cursisten Psalmen 8:1–9 voorlezen. Lees of zing dan de lofzang ‘Gij zijt groot’.

Laat de cursisten uit de psalm en de lofzang de volgende waarheid aanvullen: De Heer is …

De cursisten kunnen vertellen wat ze bij het bestuderen van deze woorden hebben geleerd en gevoeld. Ze kunnen vertellen over ervaringen waarbij ze zich in de natuur dicht bij de Heer voelden.

De gevoelens van ons hart uiten

Als u bespreekt hoe mensen God kunnen aanbidden, kunt u fragmenten uit de video ‘The Remarkable Power of Music’ laten zien. Craig Jessop, voormalig dirigent van The Tabernacle Choir at Temple Square, vertelde de verhalen achter de volgende lofzangen. De lofzangen worden in de video ook uitgevoerd.

‘It Is Well with My Soul’ (tijdcode 2:20 tot 8:25)

41:17
‘Amazing Grace’ (tijdcode 8:52 tot 14:33)

41:17
‘O Come, O Come, Emmanuel’ (tijdcode 14:34 tot 20:38)

41:17
‘Savior, Redeemer of My Soul’ (tijdcode 35:31 tot 41:00)

41:17

Psalmen in andere standaardwerken

De cursisten kunnen baat hebben bij het bestuderen van psalmen die door trouwe vrouwen en mannen in andere standaardwerken zijn geschreven. U kunt ze de volgende tekstverwijzingen geven. Laat de cursisten er een kiezen om te bestuderen.

Hanna: 1 Samuel 2:1–10
Maria: Lukas 1:46–55
Nephi: 2 Nephi 4:16–25
Nephi: 2 Nephi 4:26–35
Ammon: Alma 26:8–20

De cursisten kunnen letten op de verlangens, gevoelens en gedachten van de auteur. Na het lezen kunnen de cursisten hun bevindingen bespreken met een medecursist die een andere psalm heeft bestudeerd.