Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

Inleiding tot Psalmen, deel 1: Profetieën over Jezus Christus in Psalmen

‘Inleiding tot Psalmen, deel 1: Profetieën over Jezus Christus in Psalmen’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Inleiding tot Psalmen, deel 1: Profetieën over Jezus Christus in Psalmen’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46: Les 100

Inleiding tot Psalmen, deel 1

Profetieën over Jezus Christus in Psalmen

An open hymnbook with a violin in the background.

Wat leer je uit je lievelingslofzangen over Jezus Christus? Lofzangen stellen musici en dichters al eeuwenlang in staat om hun gevoelens over de Heiland te uiten. Net als veel hedendaagse lofzangen getuigen veel psalmen van het leven en de zending van de Heiland. Deze les kan de cursisten meer begrip geven van de profetieën in Psalmen over het leven en de zending van Jezus Christus.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich afvragen wat hun lievelingslofzangen over Jezus Christus onderwijzen en hoe ze van Hem getuigen. Moedig ze aan om in de klas een lievelingslofzang over Jezus Christus te delen. Als de cursisten geen lievelingslofzang kunnen bedenken, laat ze dan in het zangboek naar liederen over Jezus Christus zoeken.

Mogelijke leeractiviteiten

Lofzangen over Jezus Christus

Wat leren we uit de tekst van deze lofzang over de Heiland en zijn leven?
Is er nog een lofzang over de Heiland die een bijzondere betekenis voor je heeft? Zo ja, waarom?

Nodig bij je studie vandaag de Heilige Geest uit om je de kracht te laten voelen van woorden en muziek die van Jezus Christus getuigen en ons iets over Hem leren.

Het boek Psalmen

Het boek Psalmen is een verzameling gebeden, gedichten en lofzangen die in sommige opzichten op ons hedendaagse zangboek lijken.

Laat de cursisten het boek Psalmen openen. Geef de cursisten twee of drie minuten de tijd om enkele psalmen door te bladeren en een algemene indruk op te doen.

Wat valt je op als je Psalmen doorneemt wat het boek uniek maakt?
Welke vragen heb je over het boek?

Neem Psalmen 3 kort door en markeer elke keer dat je het woord Sela tegenkomt. Hoewel de betekenis van Sela niet zeker is, kan het een signaal voor de zanger of lezer zijn geweest om te pauzeren en na te denken (een soort muzikale rust).

Lees Psalmen 3 en pauzeer telkens als je het woord Sela leest. Nodig de Heilige Geest uit om je te helpen deze verzen te overpeinzen.

Waarom zou de auteur hebben gewild dat we op die plekken stilstonden en nadachten?
Hoe kan het een tiener in onze tijd helpen of troosten om op die plekken na te denken?

Afhankelijk van de vragen en ervaring van uw klas kunt u kort op enkele of alle van de volgende zaken wijzen:

Veel psalmen worden aan specifieke auteurs toegeschreven, zoals David (Psalmen 3). Andere psalmen hebben geen bekende auteur (zie Psalmen 1).
De Psalmen staan vol Hebreeuwse poëtische elementen.
- Parallellisme is poëzie waarbij twee of meer regels ideeën bevatten die met elkaar verbonden zijn (zie Psalmen 29:4).
- Herhaling is een Hebreeuws poëtisch middel waarbij een regel wordt benadrukt door die te herhalen (zoals ‘Loof Hem’ in Psalmen 150).
In het Hebreeuws is Psalmen 119 een voorbeeld van een naamdicht. In naamdichten vormen de eerste letters van elke regel een woord of het Hebreeuwse alfabet.
Het boek Psalmen wordt in het Nieuwe Testament ruim 115 keer aangehaald (zie Psalmen 6:9 en Lukas 13:27).
Na het laatste avondmaal zongen Jezus en zijn discipelen een lofzang (zie Mattheüs 26:30). Dit was waarschijnlijk Psalmen 113–118, het ‘Halleel’, de lofzang die traditioneel tijdens het Pascha wordt gezongen. (Zie Merrill J. Bateman, ‘The Power of Hymns’, Ensign, juli 2001, 17.)

Lees Lukas 24:44 en ga na wat de Heiland kort na zijn opstanding tegen zijn discipelen over de psalmen zei.

President Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft over een van de belangrijkste boodschappen in het boek Psalmen gezegd:

Jezus heeft het boek Psalmen meer aangehaald dan de andere boeken in het Oude Testament. […] We zouden kunnen stellen dat er in de heilige Schrift geen enkel boek Schriftuur zo uitgebreid ingaat op de messiaanse zending of zo zeer uitziet en verlangt naar zijn wederkomst als de Psalmen. (For Times of Trouble: Spiritual Solace from the Psalms [2012], 7–8.)

Wat heb je uit Lukas 24:44 en van president Holland geleerd? Waarom is het de moeite waard om het boek Psalmen te bestuderen?

Maak de cursisten duidelijk dat we meer over het leven en de zending van Jezus Christus te weten kunnen komen door de psalmen te bestuderen. Zet deze waarheid eventueel op het bord.

Psalmen die over Jezus Christus profeteren

Om de cursisten enkele profetische uitspraken in Psalmen over het leven en de zending van Jezus Christus duidelijk te maken, geeft u enkele of alle van de onderstaande tekstverwijzingen. Hieronder staan enkele manieren waarop uw klas deze verzen kan bestuderen:

Schrijf elk paar verzen op een strookje papier en verspreid die door het lokaal. Geef de cursisten de tijd om door het lokaal te lopen en verschillende profetieën en vervullingen ervan te lezen.
Zet de verzen in willekeurige volgorde en laat de cursisten de profetieën in Psalmen aan hun vervulling koppelen.
Laat alleen de verzen uit Psalmen zien. Laat de cursisten aan de hand van de voetnoten en andere hulpmiddelen voor Schriftstudie verwijzingen uit het leven van de Heiland opzoeken die elke profetie vervullen.

Psalmen die over Jezus Christus profeteren	Vervulling van de profetie
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 22:2	Vervulling van de profetie Mattheüs 27:46
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 22:8–9	Vervulling van de profetie Mattheüs 27:41–43
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 22:17	Vervulling van de profetie Leer en Verbonden 6:36–37
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 22:19	Vervulling van de profetie Johannes 19:23–24
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 31:6	Vervulling van de profetie Lukas 23:46
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 34:21	Vervulling van de profetie Johannes 19:31–36
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 41:10	Vervulling van de profetie Lukas 22:47–48; Handelingen 1:16–17
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 69:21–22	Vervulling van de profetie Johannes 19:28–29
Psalmen die over Jezus Christus profeteren Psalmen 118:22	Vervulling van de profetie Handelingen 4:10–12

Denk aan een situatie waar jij of een dierbare mee te maken hebt, waarbij het nuttig is om iets over het leven of de zending van de Heiland uit deze profetieën te weten te komen. Noteer je gedachten in je studiedagboek.

Het leven van Jezus Christus

Geef de cursisten de kans om te laten zien dat ze het leven en de zending van de Heiland begrijpen, zoals daarover in Psalmen is geprofeteerd. U kunt de cursisten bijvoorbeeld de volgende vragen met een medecursist, groepje of de hele klas laten bespreken.

Kies een van de profetieën uit Psalmen die je in het bijzonder aansprak.

Wat leer je uit deze profetie over Jezus Christus?
Waarom is dat belangrijk om te weten?

U kunt uw getuigenis van het leven en de zending van Jezus Christus geven. U kunt de cursisten aanmoedigen om de komende weken bij hun studie van het boek Psalmen te blijven letten op verwijzingen naar Jezus Christus. U kunt de les afsluiten door de cursisten een lofzang over de Heiland te laten kiezen om te zingen of beluisteren.

In les 101: ‘Inleiding tot Psalmen, deel 2’ uiten de cursisten hun liefde voor en toewijding aan hun hemelse Vader en Jezus Christus, zoals de psalmisten dat deden. Moedig de cursisten aan om daar alvast over na te denken. Laat ze zich afvragen wat ze van hun hemelse Vader en Jezus Christus vinden en hoe ze die gevoelens kunnen uiten.

Aanvullende bronnen

Waarom moeten we Psalmen bestuderen?

President Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Er wordt weleens gezegd dat het boek Psalmen als geheel meer invloed op de westerse wereld heeft gehad dan enige andere collectie gedichten ooit. Men kan het daarmee eens of oneens zijn, maar het is zeker waar dat de Psalmen voor Bijbellezers in het algemeen tot de meest toepasselijke en geliefde Schriftteksten in de hele canon behoren. In die canon neemt het boek een unieke plek in, vanwege het intense verlangen naar bevrijding, troost en veiligheid. […] [Geen enkel ander boek in het Oude Testament kan] worden vergeleken met de persoonlijke toon, inhoud, omvang en kwaliteit van de psalmen, de smeekbeden tot een barmhartige God, tot de Geneesheer van gebroken harten, tot de Heiland van de verdrukten en behoeftigen. Dat maakt het boek Psalmen misschien wel de enige Bijbeltekst die bijna evenveel door christenen als door joden wordt bewonderd, om nog maar te zwijgen van mensen van andere religies – of die helemaal niet religieus zijn – die troost vinden in de verzen en bemoediging in de hoop die ze overbrengen. (For Times of Trouble: Spiritual Solace from the Psalms [2012], 7–8.)

Hoe zou de Heiland de psalmen hebben gebruikt?

Ouderling Merrill J. Bateman heeft als lid van de Zeventig gezegd:

Als je voor het laatste avondmaal was uitgenodigd, welke lofzangen uit ons zangboek zouden dan gepast zijn geweest? […]

Waarschijnlijk werden er die avond veel lofzangen gezongen. Mattheüs geeft aan dat de Heer en zijn apostelen het laatste avondmaal met een lofzang sloten voordat ze naar de Olijfberg gingen (zie Mattheüs 26:30). Wat zongen ze? Hoewel we niet met zekerheid kunnen zeggen welke slotlofzang ze zongen, kennen we één lied wel. Dat is het Halleel, dat bestaat uit Psalmen 113–118. Al van vóór de tijd van Christus tot op de dag van vandaag zingen Joodse gezinnen traditioneel Psalmen 113–114 vóór het Pascha en Psalmen 115–118 na afloop. […]

Stelt u zich eens voor dat de Heiland van de wereld deze lofzangen met zijn discipelen zingt, als voorafschaduwing van de gebeurtenissen later die avond en de volgende dag. Alle leden van het Joodse geloof namen aan deze gebeurtenissen deel. Ze leerden deze psalmen uit het hoofd. Ze begrepen de betekenis ervan. (‘The Power of Hymns’, Ensign, juli 2001, 17, 18.)

Waar kan ik meer over de Hebreeuwse poëzie van de Psalmen te weten komen?

Enrichment Section G: Hebrew Literary Styles

In het Oude Testament poëzie lezen

Understanding Old Testament Poetry

Aanvullende leeractiviteiten

De kracht van muziek

Net als de psalmen kunnen de tekst en de muziek van hedendaagse lofzangen onze eerbied en liefde voor onze hemelse Vader en Jezus Christus uiten, en kunnen ze de Geest uitnodigen om van Hen te getuigen. Om de cursisten duidelijk te maken dat eerbiedige muziek een krachtig middel kan zijn om de Heilige Geest uit te nodigen van onze hemelse Vader en Jezus Christus te getuigen, kunt u een videomontage van het leven van de Heiland vertonen, zoals ‘Nearer, My God, to Thee’ (3:30). Speel eerst 30 seconden van de video af zonder geluid. Speel de video vervolgens met geluid af of speel gelijktijdig andere gewijde muziek. Vraag de cursisten welke rol de muziek speelde.

3:30

Psalmen in hedendaagse lofzangen

De cursisten kunnen er baat bij hebben om te zien hoe hedendaagse lofzangen verzen uit Psalmen gebruiken. U kunt enkele van de volgende psalmen en lofzangen gebruiken. Laat de cursisten vergelijken hoe de passages in Psalmen de boodschappen in de lofzangen hebben beïnvloed.

Psalmen 8:4–10; 9:2–3. ‘Gij zijt groot’

Psalmen 26:8. ‘Uw gewijde huis’

Psalmen 27:1. ‘De Heer is mijn Licht’

Psalmen 33:1–6; 95:1–6. ‘Voor de schepping, goed en mooi’

Psalmen 37:3–9. ‘Kalm nu, mijn ziel’

Psalmen 148. ‘Zingt, schepselen van onze Heer’

Psalmen 150. ‘Alles wat adem heeft’

(NB Les 102 gaat over Psalmen 23, de inspiratiebron van de lofzang ‘De Heer is mijn Herder’.)

Nadat de cursisten de kans hebben gehad om de passages uit de psalmen en de tekst te vergelijken, vraagt u enkele bereidwillige cursisten naar hun bevindingen.

Een naamdicht maken

Om de cursisten een bepaalde soort Hebreeuwse poëzie te leren, kunt u naamdichten introduceren. Laat de cursisten het woord ‘Jezus’ op een pagina in hun studiedagboek noteren, met één letter per regel:

Laat de cursisten vervolgens een zin opschrijven die met elke letter begint over iets wat ze vandaag bij hun studie van Psalmen over de Heiland hebben geleerd.

Een voorbeeld van een naamdicht van het woord ‘Sacrament’ [avondmaal] staat in ‘Fun with Hebrew’.