« Introduction aux Psaumes, deuxième partie : Adorer le Seigneur et louer son saint nom », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Introduction aux Psaumes, deuxième partie : Adorer le Seigneur et louer son saint nom », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Psaumes 1-2 ; 8 ; 19-33 ; 40 ; 46 : Leçon 101
Introduction aux Psaumes, deuxième partie
Adorer le Seigneur et louer son saint nom
Une façon d’adorer notre Père céleste et Jésus-Christ est de leur exprimer notre amour et notre dévotion. De nombreux psaumes sont des exemples poétiques d’adoration du Père et du Fils par des louanges, des supplications et des prières. Cette leçon encouragera les apprenants à exprimer leurs sentiments d’adoration envers notre Père céleste et Jésus-Christ.
Préparation des apprenants : Expliquez aux apprenants qu’ils auront l’occasion de réfléchir à leurs sentiments à l’égard de notre Père céleste, de Jésus-Christ et des choses sacrées afin d’en parler au cours de cette leçon. Encouragez-les à écouter de la musique inspirante et à relire leurs Écritures et leurs citations préférées ainsi qu’à regarder des images qu’ils aiment particulièrement afin de chercher des choses précises dont ils pourraient parler. Cela préparera leur cœur et leur esprit pour l’activité de cette leçon.
Activités pédagogiques suggérées
Adorer Dieu
Remarque : L’activité qui se trouve à la fin de cette leçon fera partie d’une activité de réflexion qui aura lieu dans la leçon 112 : « Évaluez votre apprentissage 7 ». Laissez suffisamment de temps aux apprenants pour qu’ils commencent à travailler sur cette activité pendant la leçon.
Pour commencer le cours, donnez une minute aux apprenants pour réfléchir à la question suivante :
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Que signifie pour vous « adorer Dieu » ?
Dean M. Davies, alors membre de l’Épiscopat président, a fait part de certaines façons dont nous pouvons adorer Dieu :
Lorsque nous adorons Dieu, nous nous approchons de lui avec recueillement, amour, humilité et dévotion. Nous reconnaissons qu’il est notre Roi, le Créateur de l’univers, notre Père céleste bien-aimé et infiniment aimant, et nous l’acceptons en tant que tel.
Nous le respectons et le vénérons.
Nous nous soumettons à lui.
Nous élevons notre cœur en prière fervente, chérissons sa parole, nous réjouissons de sa grâce et nous engageons à le suivre avec loyauté et diligence. (« Les bénédictions du culte », Le Liahona, novembre 2016, p. 94)
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Quelle est la différence entre aller passivement à l’église, au temple ou au séminaire et y aller dans le but d’adorer Dieu ?
Racontez brièvement aux apprenants une ou deux façons dont des personnes ont exprimé leur adoration envers notre Père céleste et Jésus-Christ qui vous ont touché. Il peut s’agir d’un poème, d’une vidéo, d’une œuvre d’art, d’un texte ou d’un morceau de musique sacrée. N’hésitez pas à inclure des choses que vous avez écrites ou créées vous-même. Expliquez aux apprenants qu’il existe de nombreuses façons d’adorer notre Père céleste et Jésus-Christ.
Invitez-les à réfléchir à la manière dont ils exprimeraient leur adoration pour notre Père céleste et Jésus-Christ. Tout au long de la leçon, soyez attentif et à l’écoute des apprenants qui se sentent éloignés de notre Père céleste et de Jésus-Christ pour le moment.
Choisissez au moins une des questions suivantes et répondez-y dans votre journal d’étude. Utilisez le message de frère Davies ou vos propres mots pour résumer vos sentiments.
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Que ressentez-vous à l’égard de notre Père céleste, de Jésus-Christ et des choses sacrées ?
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Comment exprimez-vous votre amour et votre respect pour notre Père céleste, Jésus-Christ ou les bénédictions spirituelles ?
À la fin de la leçon d’aujourd’hui, vous allez débuter la création d’une œuvre qui exprimera vos sentiments. Gardez cela à l’esprit pendant votre étude. Réfléchissez à la manière dont vous souhaitez exprimer ce que vous ressentez et apprenez. Invitez le Saint-Esprit à vous aider.
Adorer le Seigneur dans les Psaumes
De nombreux psaumes expriment poétiquement les pensées, sentiments, espoirs et désirs sacrés de leurs auteurs. Bien que de nombreuses Écritures rapportent les paroles que le Seigneur nous a adressées, les psaumes reflètent souvent les paroles que les auteurs lui ont adressées. Lisez Psaumes 18:1-7 et cherchez-y les mots et les expressions que David a utilisés pour exprimer ses sentiments pour le Seigneur.
Invitez les apprenants à noter ce qu’ils trouvent au tableau. Ils relèveront différentes expressions, notamment :
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L’Éternel est ma force (voir verset 2).
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L’Éternel est mon rocher, ma forteresse, mon libérateur, mon Dieu, mon bouclier, la force qui me sauve et mon rempart (voir verset 3).
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Loué soit l’Éternel (verset 3).
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Le Seigneur entend nos appels à l’aide (voir verset 7).
Demandez aux apprenants qui ont noté des expressions d’expliquer pourquoi David voulait que son auditoire sache cela à propos du Seigneur. Demandez-leur ensuite comment le Seigneur a rempli ces rôles dans leur vie.
Invitez les apprenants à choisir l’un des passages suivants à étudier en binômes. Dites-leur de faire régulièrement des pauses et de faire part à leur partenaire de leurs réflexions et de leurs sentiments.
Les psaumes illustrent de nombreuses façons d’exprimer nos sentiments pour le Seigneur. Étudiez attentivement l’un des passages suivants et marquez les mots et les expressions qui reflètent vos sentiments à l’égard du Seigneur.
Montrez aux apprenants d’autres façons d’exprimer leur adoration en dehors de l’écriture. Choisissez par exemple une vidéo dans laquelle les sentiments pour notre Père céleste et Jésus-Christ sont représentés par de la danse, de la musique ou de l’art, comme les vidéos suivantes disponibles sur ChurchofJesusChrist.org. Demandez aux apprenants de réfléchir à ce qu’ont voulu exprimer les auteurs à travers leurs paroles, leurs tableaux, etc.
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Danse : « Confie-toi en l’Éternel » (4 min 11)
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Musique : « Here I Am, I Will Follow Jesus Christ » (3 min 07) ou « La paix en Christ » (4 min 08)
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Art : Kristin M. Yee présente sur Facebook son tableau représentant le Sauveur (https://www.facebook.com/reel/1240140883346653?mibextid=kcDB8O)
Exprimer vos sentiments d’adoration
Laissez aux apprenants le temps restant pour créer quelque chose qui reflète ce qu’ils ressentent pour notre Père céleste et Jésus-Christ. Évaluez leurs besoins et donnez-leur une partie ou toutes les options suivantes.
Fournissez aux apprenants qui souhaitent créer une représentation visuelle de leurs sentiments du matériel de dessin comme du papier, des crayons de couleur, des feutres, etc.
Comme il s’agit d’un projet individuel, faites le tour de la pièce et lorsque cela est nécessaire, proposez votre aide et donnez des conseils et des encouragements. N’hésitez pas à mettre une musique douce et sacrée en fond pendant l’activité.
Exprimez votre amour et votre confiance à tous les apprenants qui sont un peu perdus vis-à-vis de leurs pensées ou leurs sentiments pour le Seigneur. L’activité 6 est une bonne option pour les apprenants qui doutent encore de leur foi.
Prenez le temps d’exprimer vos pensées et vos sentiments pour notre Père céleste, Jésus-Christ et les choses sacrées. Utilisez une des options suivantes ou inventez-en une autre. Vous n’aurez peut-être pas le temps de terminer votre travail en classe aujourd’hui, mais vous pouvez commencer à composer une chanson ou un poème, à faire un dessin ou à réaliser une vidéo. Continuez votre travail en dehors de la classe. Si vous le souhaitez, incluez-y une Écriture tirée des Psaumes qui vous a marqué.
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Composez un poème ou un chant qui exprime vos sentiments à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ.
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Faites une vidéo ou un enregistrement audio où vous exprimez vos sentiments à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Pour la vidéo, n’hésitez pas à y inclure vos images préférées proposées dans la Médiathèque de l’Évangile.
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Les psalmistes ont souvent comparé le Sauveur avec autre chose afin de montrer ce qu’il représentait pour eux. Par exemple : « Mon Dieu, mon rocher où je trouve un abri » (Psaumes 18:3) et « L’Éternel est ma lumière » (Psaumes 27:1). Faites une liste de choses de votre quotidien qui pourraient représenter ce que vous ressentez à l’égard du Seigneur.
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Faites un dessin, une peinture, un mème, une illustration ou créez une autre forme d’art qui reflète vos sentiments à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ.
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Recherchez plusieurs images sacrées et faites-en un collage. Choisissez des images qui représentent des choses qui vous touchent concernant notre Père céleste, Jésus-Christ et l’Évangile. Écrivez un petit paragraphe à côté de chaque image résumant vos pensées et vos sentiments.
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Écrivez ce que vous pensez de notre Père céleste et de Jésus-Christ Faites part d’une expérience qui a influencé ce que vous ressentez pour eux.
Permettez aux apprenants de montrer ce qu’ils ont créé aujourd’hui. Prévoyez un moment dans les prochaines leçons où ils pourront montrer leur projet terminé. Invitez-les à enrichir leur création au fur et à mesure qu’ils en apprennent davantage sur Jésus-Christ au cours des prochaines leçons. Dites-leur qu’ils réfléchiront à cette expérience créative dans la leçon 112 : « Évaluez votre apprentissage 7 ».