Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Johdatus psalmeihin, osa 2: Palvele Herraa ja ylistä Hänen pyhää nimeään

”Johdatus psalmeihin, osa 2: Palvele Herraa ja ylistä Hänen pyhää nimeään”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”Johdatus psalmeihin, osa 2: Palvele Herraa ja ylistä Hänen pyhää nimeään”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46: Oppiaihe 101

Johdatus psalmeihin, osa 2

Palvele Herraa ja ylistä Hänen pyhää nimeään

Photos taken of David A. Bednar during his visit to Africa South East area in October & November 2013.Youth Devotional held in Durban, South Africa. Some youth singing in the congregation. Similar outtakes, also some exterior shots of the chapel.

Yksi tapa palvella taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta on ilmaista rakkautesi Heitä kohtaan ja omistautumisesi Heille. Monet psalmit ovat runollisia esimerkkejä Isän ja Pojan palvelemisesta ylistäen, anoen ja rukoillen. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ilmaisemaan tuntemuksiaan taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen palvelemisesta.

Oppilaan valmistautuminen: Kerro oppilaille, että heillä on tilaisuus pohtia ajatuksiaan ja tuntemuksiaan taivaallisesta Isästä, Jeesuksesta Kristuksesta ja pyhistä asioista, kun he valmistautuvat kertomaan näistä tuntemuksista tällä oppitunnilla. Kannusta oppilaita kuuntelemaan kunnioittavaa musiikkia, käymään läpi heille rakkaita pyhien kirjoitusten kohtia, lainauksia tai pyhiä kuvia ja etsimään erityisiä asioita, joista he haluaisivat kertoa muille. Tämä voi valmistaa heidän sydäntään ja ajatuksiaan tämän oppiaiheen tehtävään.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Jumalan palveleminen

Huom. Tämän oppiaiheen lopussa olevaan tehtävään palataan pohdiskelutehtävässä, joka on oppiaiheessa 112: ”Oppimisen arviointi 7”. Pidä huoli siitä, että annat oppilaille runsaasti aikaa aloittaa tehtävä oppitunnin aikana.

Anna oppitunnin aluksi oppilaille hetki aikaa pohtia seuraavaa kysymystä:

Mitä ”Jumalan palveleminen” merkitsee sinulle?

Vanhin Dean M. Davies, joka palveli siihen aikaan johtavassa piispakunnassa, kertoi muutamista tavoista, joilla voimme palvella Jumalaa, kun hän opetti:

Kun me palvelemme Jumalaa, me lähestymme Häntä kunnioittavasti rakastaen, nöyrinä ja palvoen. Me tunnustamme ja hyväksymme Hänet korkeimmaksi Kuninkaaksemme, maailmankaikkeuden Luojaksi, rakkaaksi ja äärettömästi rakastavaksi Isäksemme.

Me kunnioitamme ja arvostamme Häntä.

Me alistumme Hänen tahtoonsa.

Me kohotamme sydämemme voimalliseen rukoukseen, vaalimme Hänen sanaansa, riemuitsemme Hänen armostaan ja sitoudumme seuraamaan Häntä omistautuneen uskollisesti. (”Jumalanpalveluksen siunaukset”, Liahona, marraskuu 2016, s. 94)

Kuinka kuvailisit, mitä eroa on sillä, että vain käy kirkossa, temppelissä tai seminaarissa, verrattuna siihen, että niissä käydessään palvelee Jumalaa?

Kerro oppilaille lyhyesti yhdestä tai kahdesta sinulle mieleisestä tavasta, joilla ihmiset ovat ilmaisseet tuntemuksiaan taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen palvelemisesta. Niitä voivat olla esimerkiksi runo, video, taideteos, kirjoitus tai hengellinen laulu. Voisit ottaa mukaan myös itse laatimiasi tekstejä ja taideteoksia. Selitä oppilaille, että palvelemisen tunteita taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan voi ilmaista monella tavalla.

Kannusta oppilaita pohtimaan, kuinka he voisivat ilmaista tuntemuksiaan taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen palvelemisesta. Huomioi koko oppitunnin ajan herkästi oppilaat, jotka eivät ehkä tällä hetkellä tunne yhteyttä taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen.

Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi vastaus yhteen tai useampaan seuraavista kysymyksistä. Voisit tiivistää omat tuntemuksesi käyttämällä vanhin Daviesin sanoja tai omin sanoin.

Mitä tunnet taivaallista Isää, Jeesusta Kristusta ja pyhiä asioita kohtaan?
Kuinka voit parhaiten ilmaista rakkautta, arvostusta tai kunnioitusta taivaallista Isää, Jeesusta Kristusta tai hengellisiä siunauksia kohtaan?

Tämänpäiväisen oppitunnin lopussa alat suunnitella teosta, joka kuvaa tunteitasi. Pidä tämä mielessäsi, kun opiskelet. Mieti, kuinka voisit ilmaista, mitä opit ja tunnet. Kutsu Pyhää Henkeä avuksi pyrkimyksiisi.

Herran palveleminen psalmeissa

Monet psalmit ovat kirjoittajiensa pyhien ajatusten, tuntemusten, toiveiden ja halujen runollisia, rukouksentäyteisiä ilmauksia. Vaikka moniin pyhien kirjoitusten kohtiin on tallennettu Herran sanoja meille, psalmit kuvastavat usein kirjoittajiensa sanoja Hänelle. Lue Ps. 18:2–7 ja pane merkille sanoja ja ilmauksia, joilla Daavid ilmaisi tuntemuksiaan Herraa kohtaan.

Kehota oppilaita kirjoittamaan löytämiään sanoja ja ilmauksia taululle. Oppilaat saattavat panna merkille useita eri ilmauksia kuten nämä:

Herra on minun voimani (jae 2).
Herra on minun vuorilinnani, Jumalani, kallioni, kilpeni, apuni ja suojani (jae 3).
Herra on ylistetty (jae 4).
Herra kuulee meidän huutomme (jae 7).

Ilmauksia kirjoittaneet oppilaat voisivat kertoa, miksi Daavid mahtoi haluta kuulijoidensa tietävän tämän Herrasta. Voisit kysyä oppilailta, kuinka Herra on täyttänyt näitä rooleja heidän elämässään.

Kehota oppilaita valitsemaan jokin seuraavista kohdista tutkittavaksi parin kanssa. Kannusta heitä pysähtymään usein ja kertomaan toisilleen ajatuksistaan ja tuntemuksistaan.

Psalmeissa on monia esimerkkejä tavoista, joilla voimme kertoa tunteistamme Herraa kohtaan. Tutki yhtä seuraavista kohdista hitaasti ja merkitse sanoja ja ilmauksia, jotka kuvastavat tunteitasi Herraa kohtaan.

Ilmaise tuntemuksiasi Jumalan palvelemisesta

Anna oppitunnin lopussa oppilaille aikaa alkaa luoda jotakin, mikä kuvastaa heidän tunteitaan taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan. Arvioi oppilaidesi tarpeita ja laita näkyville seuraavia vaihtoehtoja.

Voisit laittaa tarjolle piirustustarvikkeita, kuten paperia, värikyniä, tusseja jne., oppilaille, jotka haluavat luoda visuaalisen esityksen tuntemuksistaan.

Tämä projekti tehdään yksin, joten voisit kierrellä huoneessa tarjoamassa apua, ohjausta ja kannustusta tarpeen mukaan. Tilanteen mukaan voisit soittaa tehtävän aikana hiljaista, hengellistä musiikkia.

Voisi olla hyvä ilmaista rakkautesi ja luottamuksesi niihin oppilaisiin, joiden saattaa olla vaikea tunnistaa tai ilmaista Herraa koskevia ajatuksiaan tai tunteitaan. Tehtävä 6 voi olla hyvä vaihtoehto oppilaille, jotka ovat vielä epävarmoja uskostaan.

Käytä hieman aikaa siihen, että ilmaiset ajatuksiasi ja tuntemuksiasi taivaallisesta Isästä, Jeesuksesta Kristuksesta ja pyhistä asioista. Valitse jokin seuraavista ideoista tai keksi oma idea. Et välttämättä ehdi saada työtäsi valmiiksi tällä oppitunnilla, mutta voisit aloittaa laulun säveltämisen, runon sepittämisen tai piirroksen tai videon hahmottelemisen. Voisit jatkaa työtäsi oppitunnin jälkeen. Voit halutessasi liittää mukaan psalmeista jonkin kohdan, joka on sinulle merkityksellinen.

Sepitä runo tai sävellä laulu, joka ilmaisee tunteitasi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan.
Tee video tai äänitallenne, jolla kerrot tunteistasi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan. Jos teet videon, voisit sisällyttää siihen suosikkejasi Evankeliumiaiheisen kirjaston pyhistä kuvista.
Psalmien kirjoittajat vertasivat Vapahtajaa usein johonkin kertoakseen, mitä Hän merkitsi heille. Esimerkkejä ovat ”Sinä olet vuorilinnani, Jumalani” (Ps. 18:3) ja ”Herra on minun valoni” (Ps. 27:1). Laadi luettelo elämääsi kuuluvista asioista, jotka voisivat kuvastaa tunteitasi Herraa kohtaan.
Tee piirros, maalaus, meemi, kuvitus tai muu taideteos, joka kuvastaa tunteitasi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan.
Etsi useita pyhiä kuvia ja tee niistä kollaasi. Valitse kuvia, jotka edustavat sinulle tärkeitä asioita taivaallisesta Isästä, Jeesuksesta Kristuksesta ja evankeliumista. Lisää jokaiseen kuvaan muistiinpano, jossa tiivistät ajatuksesi ja tunteesi.
Kirjoita ajatuksiasi taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta. Voisit kertoa jostakin kokemuksesta, joka on vaikuttanut siihen, mitä tunnet Heitä kohtaan.

Voisit antaa oppilaiden esitellä, mitä he ovat tänään saaneet aikaiseksi. Voisit varata oppilaille aikaa esitellä valmiiksi saamiaan töitä tulevilla oppitunneilla. Voisit kehottaa oppilaita täydentämään teoksiaan sitä mukaa, kun he seuraavilla oppitunneilla oppivat lisää Jeesuksesta Kristuksesta. Kerro oppilaille, että he palaavat pohtimaan tätä luomiskokemustaan oppiaiheessa 112: ”Oppimisen arviointi 7”.

Lisäaineistoa

Mitä Jumalan palveleminen tarkoittaa?

Jumalan palveleminen on sitä, että rakastamme, kunnioitamme ja palvelemme Häntä ja omistaudumme Hänelle. Jumala käski Moosesta: ”Palvele Jumalaa, sillä ainoastaan häntä sinun tulee palvella” (Moos. 1:15). Hän käski myös: ”Rakasta Herraa, Jumalaasi, koko sydämestäsi, koko väkevyydestäsi, mielestäsi ja voimastasi; ja palvele häntä Jeesuksen Kristuksen nimessä” (OL 59:5). Jumalan palveleminen paitsi osoittaa rakkautemme Jumalaa kohtaan ja sitoutumisemme Häneen, myös antaa meille voimaa pitää Hänen käskynsä. Palvelemalla Jumalaa me kasvamme tiedossa ja uskollisuudessa. (Evankeliumin aiheita, ”Jumalan palveleminen”, Evankeliumiaiheinen kirjasto)

Kuinka hengellinen musiikki voi auttaa meitä palvelemaan Herraa?

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:

Laulan mielelläni laulua ”Niin varma on perustus”. Kukaan koko planeetalla ei laula yhtä kehnosti kuin minä. Mutta sykähdyttävän musiikin ja kirkon laulun sanojen yhdistelmä auttaa minua oppimaan armosta ja Vapahtajan sovituksen vahvistavasta voimasta väkevällä tavalla. Minulle rakkaimmat kirkon laulut keskittyvät palautukseen ja antavat voimallisia opillisia opetuksia. Ja niissä sanomissa, sekä sävelessä että sanoissa, voi ”kuulla Häntä”. Minun mielestäni musiikki on usein kanava Herran äänelle. (”’Hear Him’ in Your Heart and in Your Mind”, Inspiration, blogi, 21. huhtikuuta 2020, churchofjesuschrist.org)

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on sanonut:

Hengellisellä musiikilla on ainutlaatuinen kyky viestittää meidän rakkauttamme Herraa kohtaan. Tällainen viesti on ihana lisä jumalanpalvelukseemme. Monilla on vaikeuksia ilmaista hartaita tunteitaan sanoin, mutta kaikki voivat yhtyä julistamaan sellaisia tunteita laulujemme innoitettujen sanojen välityksellä. (”Jumalanpalvelus musiikin välityksellä”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 9)

Palvellessaan seitsemänkymmenen koorumin jäsenenä vanhin Merrill J. Bateman sanoi:

Kirkon laulut ovat jumalanpalveluksen muoto. Ne toimivat kiitosrukouksena ja sitoutumisen ilmauksena. Monet kirkon laulut vahvistavat ykseyttä pyhien keskuudessa ja vahvistavat pyhien yhteisöä. Ne luovat Hengelle otollisen ilmapiirin kokouksiin ja elämäämme. Ne opettavat oppia. Kirkon laulut ilmaisevat usein todistuksen, ja ne voivat olla jopa jonkinlainen suoja tai lohdun ja parantumisen lähde. (”The Power of Hymns”, Ensign, heinäkuu 2001, s. 15–16)

Lisäoppimistoimintoja

Psalmi 8

Luokka voisi tarkastella psalmia 8 esimerkkinä siitä, kuinka voi palvella Herraa ihastelemalla Hänen luomakuntansa kauneutta. Kehota oppilaita lukemaan Ps. 8:2–10. Lukekaa tai laulakaa sitten kirkon laulu ”Niin suuri oot”.

Kehota oppilaita täydentämään psalmin ja laulun perusteella seuraava totuus: Herra on…

Oppilaat voisivat kertoa, mitä he oppivat ja tunsivat tutkiessaan näitä sanoja. He voisivat kertoa kokemuksista, jolloin he ovat tunteneet Herran läheisyyden luonnossa.

Sydämen ilmaukset

Kun keskustelette tavoista, joilla ihmiset ilmaisevat Jumalan palvelemista, voisit näyttää katkelmia videolta ”The Remarkable Power of Music” [Musiikin merkittävä voima]. Craig Jessop, joka palveli The Tabernacle Choir at Temple Square -kuoron johtajana, on kertonut laulujen taustoista. Videolla on myös laulujen esityksiä.

”It Is Well with My Soul” (aikakoodi 2.20–8.25)

41:17
”Amazing Grace” (aikakoodi 8.52–14.33)

41:17
”O Come, O Come, Emmanuel” (aikakoodi 14.34–20.38)

41:17
”Herrani, Lunastajani” (aikakoodi 35.31–41.00)

41:17

Psalmeja muissa pyhissä kirjoissa

Oppilaille voi olla hyödyksi tutkia uskollisten naisten ja miesten kirjoittamia psalmeja muista pyhistä kirjoista. Voisit näyttää seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat. Kehota oppilaita valitsemaan yksi niistä tutkittavaksi.

Oppilaat voisivat panna merkille kirjoittajan ilmaisemia toiveita, tunteita ja ajatuksia. Lukemisen jälkeen oppilaat voisivat kertoa huomaamistaan asioista parille, joka tutki eri psalmia.