Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Jó 21–24; 38–40; 42: Ver as provações a partir de uma perspectiva eterna

“Jó 21–24; 38–40; 42: Ver as provações a partir de uma perspectiva eterna”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Jó 21–24; 38–40; 42: Ver as provações a partir de uma perspectiva eterna”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42: Lição 99

Jó 21–24; 38–40; 42

Ver as provações a partir de uma perspectiva eterna

Job and His Friends by Ilya Repin. Job's wife grieves behind him, while his friends, Eliphaz, Bildad, and Zophar, observe his impoverished condition.

Você já se perguntou por que Deus permite o sofrimento? Você já fez outras perguntas durante suas provações? Em vão, Jó e seus amigos procuraram determinar as razões do sofrimento de Jó. Embora Deus não tenha dado uma razão, Ele ajudou Jó a encarar suas provações de uma maneira mais elevada e sagrada. Esta lição pode dar aos alunos a oportunidade de ajudar outras pessoas a ver suas provações com uma perspectiva eterna.

Preparação do aluno: Faça aos alunos a seguinte pergunta: “Por que Deus permite que passemos por provações?” Peça-lhes que encontrem as respostas usando fontes divinamente atribuídas, como as escrituras, os ensinamentos dos líderes da Igreja ou de seus pais. Os alunos também podem perguntar aos amigos e familiares como eles responderiam à pergunta.

Possíveis atividades de aprendizado

Por que coisas ruins acontecem?

Você pode começar a aula escrevendo as seguintes perguntas no quadro. Peça à classe que formule mais duas perguntas que as pessoas podem fazer enquanto se esforçam para entender as provações que estão enfrentando. Acrescente essas duas perguntas ao quadro e identifique-as com os números 5 e 6. Essas perguntas serão analisadas ao longo da lição.

“Devo estar fazendo tudo errado. Por que tudo na vida é difícil para mim?”
“Se estou seguindo o evangelho, por que não consigo evitar as provações e o sofrimento?”
“Eu achava que Deus me amava. Por que Ele está tornando minha vida tão difícil?”
“Se Deus é real, por que Ele não impede o sofrimento das pessoas?”

Seria interessante constatar que alguns alunos podem ter feito perguntas semelhantes durante suas provações. Incentive os alunos a ser gentis e respeitosos enquanto debatem a seguinte pergunta.

Quais são algumas suposições que as pessoas podem fazer quando formulam essas perguntas?

Após o debate, você pode pedir aos alunos para que ponderem sobre a seguinte pergunta. Eles podem escrever suas respostas no diário de estudo.
Você acha que poderia ajudar alguém a se voltar para o Senhor e encontrar respostas para esse tipo de pergunta? Por quê? Ou por que não?

O estudo de fontes divinamente atribuídas pode convidar o Espírito Santo para nosso aprendizado. Preste atenção às ideias que Ele pode mostrar a você enquanto lê as escrituras e declarações desta lição. Pense em como essas ideias podem ajudar outras pessoas a responder às perguntas sobre suas provações. Ao fazer isso, você poderá compreender melhor suas próprias provações.

Jó e seus amigos

Mostre uma imagem de Jó, como a que está no início desta lição. Peça aos alunos que debatam brevemente com um colega o que eles se lembram da história de Jó. Você pode então compartilhar o seguinte:

Durante as provações de Jó, três amigos o visitaram. Jó e seus amigos procuraram determinar as razões de seu sofrimento. Sua perspectiva limitada levou a suposições imprecisas.

Usando os versículos abaixo, peça aos alunos do lado esquerdo da classe que estudem no que Jó acreditava em relação ao seu sofrimento e aos alunos do lado direito que estudem no que o amigo de Jó, Elifaz, acreditava. Ou então, você pode resumir esses versículos e passar para o título “Uma perspectiva eterna”. Resumir daria mais tempo para os alunos estudarem a conclusão da história de Jó e debaterem o material de apoio.

Leia Jó 19:6–11 e identifique o que Jó presumiu sobre Deus.
Leia Jó 22:5–10 e identifique o que Elifaz presumiu sobre Jó.

Que suposições incorretas cada pessoa tinha?

Se os alunos precisarem de ajuda para entender o que leram, você pode explicar que Jó presumiu que Deus causou suas provações e o abandonou. Elifaz acusou falsamente Jó de maltratar as pessoas. Ele acreditava que o sofrimento de Jó era resultado da iniquidade.

Uma perspectiva eterna

Enquanto Jó continuava enfrentando suas provações, Deus falou com ele. Deus fez muitas perguntas a Jó sobre a criação do mundo, que Jó não conseguiu responder (ver Jó 38–41).

Leia Jó 38:4–7 e identifique algumas perguntas que o Senhor fez a Jó.

O élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou a resposta de Deus diante da incapacidade de Jó de responder a Ele:

Foi como se Deus tivesse dito com paciência e bondade a Jó: “Se você não consegue responder nem mesmo a uma de minhas perguntas sobre a Terra que criei, seria possível que existam leis eternas que você não entenda? Há suposições que você fez que são inválidas? Você entende meus motivos e como funciona meu plano de salvação e exaltação? E você consegue prever seu destino futuro?”

Deus em Sua sabedoria sabe que uma parte vital de nossa experiência mortal é não saber tudo. Há algo no fato de que confiar Nele nos permite progredir para nos tornarmos semelhantes a Ele. (“Confiar em Deus e permitir que Ele prevaleça”, Liahona, agosto de 2022, p. 5)

Como essa declaração ajuda você a entender sobre Deus e as provações?

À medida que os alunos responderem, você pode salientar que Deus não forneceu uma razão para o sofrimento de Jó.

Leia Jó 42:1–6 e identifique a resposta de Jó ao Senhor.

O que chamou sua atenção na resposta de Jó?
O que você aprendeu com a história de Jó que pode nos ajudar a entender melhor nossas provações?

Os alunos podem identificar muitas verdades, inclusive que Deus pode nos ajudar a ver nossas provações com uma perspectiva eterna.

Jó reconheceu sua compreensão limitada em comparação com o conhecimento de Deus e mudou a maneira como encarava suas provações. Ele descobriu que seu sofrimento não era resultado do pecado ou do castigo divino. Deus abençoou Jó grandemente no final de sua vida (ver Jó 42:12–13).

Entender as provações

Nem sempre conseguimos entender as razões de nossos desafios. No entanto, o Senhor providenciou fontes divinas que podem nos ajudar a ver nossas provações com uma perspectiva eterna.

Depois que os alunos preencherem o folheto, peça que releiam as seis perguntas sobre provações que foram escritas no quadro no início da aula. Em seguida, conduza um debate em classe com perguntas tais como as seguintes:

O que você aprendeu que poderia ajudar alguém com essas perguntas a ver suas provações com uma perspectiva eterna?
Como você já viu os ensinamentos que estudou serem verdadeiros em suas próprias provações?
O que você está aprendendo sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo ao ouvir o que outras pessoas estão compartilhando?

Conclusão

Permita que os alunos façam uma encenação de como ajudar outras pessoas a ver suas provações com uma perspectiva eterna. Você pode fazer isso separando os alunos em duplas. Dê para cada dupla um dado com seis faces. Mostre as seguintes instruções. Você pode modificar as instruções se não houver dados.

Observe as seis perguntas sobre provações escritas no quadro enquanto você e seu parceiro fazem a atividade a seguir:

Escolha uma pessoa para jogar o dado.
Se você jogou o dado, faça ao seu parceiro a pergunta no quadro que corresponde ao número que você tirou. (Por exemplo, se você tirar o número um, você perguntaria: “Devo estar fazendo tudo errado. Por que tudo na vida é difícil para mim?”)
Se você não jogou o dado, responda à pergunta que seu parceiro fez. Use as ideias que você obteve durante a aula para ajudar seu colega a ver as provações com uma perspectiva eterna. Inclua pensamentos ou sentimentos que você tem sobre o Pai Celestial ou Jesus Cristo.
Troque de papel e repita a atividade mais uma vez. Se sair o mesmo número, jogue novamente.

Você pode encerrar acrescentando seu testemunho às coisas que os alunos compartilharam hoje.

Recursos adicionais

Por que Deus permite que coisas ruins aconteçam conosco?

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, explicou:

18:56

Após Jó se arrepender e se tornar mais santo, o Senhor o abençoou com coisas maiores do que as que havia perdido. Mas, talvez, a maior bênção de Jó foi ter crescido em santidade por meio da adversidade e do arrependimento. Ele foi qualificado para ter mais felicidade nos dias que ainda tinha para viver.

A maior santidade não acontece apenas pedindo. Ela acontece ao fazermos o que for necessário para que Deus nos mude. (“Santidade e o plano de felicidade”, Liahona, novembro de 2019, pp. 102–103)

O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, compartilhou:

12:10

As tribulações e os desafios são experiências comuns da mortalidade. A oposição é uma parte essencial do plano divino, que tem o propósito de nos ajudar a crescer (ver 2 Néfi 2:11), e, durante esse processo, temos a garantia de Deus de que, na longa perspectiva da eternidade, a oposição não será capaz de nos vencer. Com Sua ajuda e com nossa fidelidade e perseverança, nós triunfaremos. Tal como a vida mortal da qual fazem parte, todas as tribulações são temporárias. (“Tende bom ânimo”, Liahona, novembro de 2020, p. 70)

Atividades complementares de aprendizado

Doutrina e Convênios 122:7. “Todas essas coisas te servirão de experiência”

Se os alunos compartilharem ideias que obtiveram em Doutrina e Convênios 122:7, você pode convidá-los a vincular a expressão essas coisas à declaração a seguir.

O élder Quentin L. Cook, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Quando vivenciamos essas coisas pessoalmente, isso pode nos conceder uma empatia semelhante à de Cristo pelos aflitos. “Meu coração sempre será mais terno depois disso do que jamais foi antes”, reconheceu Joseph enquanto estava na cadeia. Ele desejava estar com os santos e confortá-los e consolá-los. “Jamais poderia ter me sentido como me sinto agora”, explicou ele, “se não tivesse sofrido as afrontas que sofri” (“Carta para Presendia Huntington Buell, 15 de março de 1839”, p. 1, josephsmithpapers.org). (“Quão misericordioso tem sido o Senhor”, Liahona, maio de 2018, p. 63)

O que chama a sua atenção nessa declaração?
Como suas provações prepararam você para demonstrar empatia cristã pelas pessoas?

A vida pré-mortal

Explique aos alunos que, para ajudar Jó a ter uma perspectiva eterna, Deus lhe fez perguntas sobre muitas coisas, inclusive sobre a vida pré-mortal.

À medida que os alunos lerem Jó 38:4–7, peça-lhes que identifiquem o que esses versículos podem nos ensinar sobre a vida pré-mortal.

Em sua opinião, por que essas perguntas podem ter sido úteis para fazer Jó pensar sobre isso?

O élder Ronald A. Rasband, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

11:28

Alguns podem perguntar, ao se deparar com tal sofrimento, como foi que Deus Todo-Poderoso pôde deixar isso acontecer? E segue-se a pergunta aparentemente inevitável: Por que isso aconteceu comigo? Por que temos de testemunhar doenças e ocorrências que incapacitam nossos preciosos membros da família ou que lhes encurtam a vida, ou que lhes prolongam os anos em dor? Por que temos de sofrer?

Nesses momentos, podemos nos voltar para o grande plano de felicidade criado por nosso Pai Celestial. Esse plano, quando foi apresentado na vida pré-terrena, fez com que todos gritássemos de alegria (ver Jó 38:7). Em termos simples, esta vida é o treinamento para a exaltação eterna, e esse processo significa testes e provações. Sempre foi assim, e ninguém é poupado. (“Lições especiais”, A Liahona, maio de 2012, p. 80)

Quando enfrentamos desafios, por que pode ser útil lembrar que nos regozijamos com a oportunidade de passar pela experiência da vida na Terra?

Espiritualmente míope

Depois que os alunos conversarem sobre o folheto, você pode assistir ao vídeo “Permita que Deus Prevaleça” de 5:50 a 8:25. Peça aos alunos para identificar ideias que o presidente Russell M. Nelson compartilhou sobre ver nossas provações com uma perspectiva eterna.

18:52

Adquirir conhecimento espiritual

Se houver tempo no final da aula, você pode pedir aos alunos que examinem a história de Jó e identifiquem de que maneiras ele usou os princípios para adquirir conhecimento espiritual.

Separe os alunos em três grupos. Peça a cada grupo que leia um princípio diferente de Adquirir conhecimento espiritual no Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2023. Peça-lhes que procurem o seguinte:

Palavras ou frases nos parágrafos designados que os lembrem de Jó.
Como Jó usou esses princípios enquanto enfrentava suas provações.