Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Job 21–24; 38–40; 42: Näe koettelemukset iankaikkisesta näkökulmasta

”Job 21–24; 38–40; 42: Näe koettelemukset iankaikkisesta näkökulmasta”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”Job 21–24; 38–40; 42: Näe koettelemukset iankaikkisesta näkökulmasta”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42: Oppiaihe 99

Job 21–24; 38–40; 42

Näe koettelemukset iankaikkisesta näkökulmasta

Job and His Friends by Ilya Repin. Job's wife grieves behind him, while his friends, Eliphaz, Bildad, and Zophar, observe his impoverished condition.

Oletko koskaan miettinyt, miksi Jumala sallii kärsimyksen? Oletko pohtinut muita kysymyksiä koettelemustesi aikana? Job ja hänen ystävänsä yrittivät turhaan selvittää syitä Jobin kärsimyksiin. Vaikka Jumala ei ilmoittanut syytä, Hän auttoi Jobia näkemään koettelemuksensa korkeammalla ja pyhemmällä tavalla. Tämä oppiaihe voi antaa oppilaille tilaisuuden auttaa muita näkemään koettelemuksensa iankaikkisesta näkökulmasta.

Oppilaan valmistautuminen: Esitä oppilaille kysymys: ”Miksi Jumala sallii meidän kohdata koettelemuksia?” Kehota heitä etsimään vastauksia jumalallisesti asetetuista tiedon lähteistä, kuten pyhistä kirjoituksista tai kirkon johtohenkilöiden opetuksista, tai vanhemmiltaan. He voisivat myös kysyä perheenjäseniltä tai ystäviltä, kuinka nämä vastaisivat kysymykseen.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Miksi pahoja asioita tapahtuu?

Voisit aloittaa oppitunnin kirjoittamalla taululle seuraavat kysymykset. Kehota oppilaita keksimään vielä kaksi kysymystä, joita ihmiset saattavat esittää yrittäessään ymmärtää koettelemuksiaan. Lisää nämä kaksi kysymystä taululle ja numeroi ne kysymyksiksi 5 ja 6. Näihin kysymyksiin viitataan koko oppiaiheen ajan.

”Taidan tehdä kaiken väärin. Miksi elämä muutoin on minulle niin vaikeaa?”
”Jos noudatan evankeliumia, miksi en pysty välttämään koettelemuksia ja kärsimystä?”
”Luulin, että Jumala rakastaa minua. Miksi Hän tekee elämästäni niin vaikeaa?”
”Jos Jumala on todellinen, miksi Hän ei lopeta ihmisten kärsimystä?”

Voisi olla hyvä huomata, että jotkut oppilaat ovat saattaneet esittää samanlaisia kysymyksiä koettelemusten aikana. Kannusta oppilaita keskustelemaan seuraavasta kysymyksestä ystävällisesti ja kunnioittavasti.

Mitä oletuksia ihmisillä saattaa olla, kun he esittävät tällaisia kysymyksiä?

Keskustelun jälkeen voisit kehottaa oppilaita pohtimaan seuraavaa kysymystä. He voisivat kirjoittaa vastauksensa opiskelupäiväkirjaansa.
Voisitkohan sinä auttaa jotakuta kääntymään Herran puoleen ja löytämään vastauksia tällaisiin kysymyksiin? Miksi tai miksi et?

Jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden tutkiminen voi kutsua Pyhän Hengen mukaan oppimiseemme. Kun luet tämän oppiaiheen pyhien kirjoitusten kohtia ja lausuntoja, kiinnitä huomiota oivalluksiin, joita Hän saattaa antaa sinulle. Mieti, kuinka nämä oivallukset voisivat auttaa muita vastaamaan heidän koettelemuksiaan koskeviin kysymyksiin. Se saattaa auttaa sinua ymmärtämään paremmin omia koettelemuksiasi.

Job ja hänen ystävänsä

Voisit laittaa näkyviin kuvan Jobista, kuten tämän oppiaiheen alussa olevan kuvan. Kehota oppilaita keskustelemaan lyhyesti parin kanssa siitä, mitä he muistavat Jobin kertomuksesta. Voisit sitten kertoa seuraavaa:

Jobin koettelemusten aikana kolme ystävää kävi hänen luonaan. Job ja hänen ystävänsä yrittivät selvittää syitä hänen kärsimyksiinsä. Heidän rajallinen näkökulmansa johti virheellisiin oletuksiin.

Voisit kehottaa luokan vasemmalla puolella olevia oppilaita tutkimaan alla olevista jakeista, mitä Job uskoi kärsimyksistään, ja oikealla puolella olevia tutkimaan, mitä Jobin ystävä Elifas uskoi. Vaihtoehtoisesti voisit esittää näistä jakeista lyhyen yhteenvedon ja siirtyä otsikkoon ”Iankaikkinen näkökulma”. Yhteenvedon esittäminen antaa oppilaille enemmän aikaa tutkia Jobin kertomuksen päätöstä ja keskustella monisteesta.

Lue Job 19:6–11 ja pane merkille, mitä Job oletti Jumalasta.
Lue Job 22:5–10 ja pane merkille, mitä Elifas oletti Jobista.

Mitä virheellisiä oletuksia heillä kummallakin oli?

Jos oppilaat tarvitsevat apua ymmärtääkseen lukemaansa, voisit selittää, että Jobista tuntui, että Jumala oli aiheuttanut hänen koettelemuksensa ja hylännyt hänet. Elifas syytti väärin perustein Jobia muiden huonosta kohtelusta. Hän uskoi, että Jobin kärsimys johtui jumalattomuudesta.

Iankaikkinen näkökulma

Kun Job jatkoi kamppailuaan koettelemustensa läpi, Jumala puhui hänelle. Jumala esitti Jobille monia kysymyksiä maailman luomisesta, mutta Job ei osannut vastata niihin (ks. Job 38–41).

Lue Job 38:4–7 ja etsi esimerkkejä kysymyksistä, joita Jumala esitti Jobille.

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt, miten Jumala suhtautui siihen, ettei Job kyennyt vastaamaan Hänelle:

Aivan kuin Jumala olisi siinä sanonut kärsivällisesti ja ystävällisesti Jobille: ”Ellet pysty vastaamaan edes yhteen kysymyksistäni koskien maata, jonka olen luonut, onko mahdollista, että on olemassa iankaikkisia lakeja, joita et ymmärrä? Ovatko tekemäsi oletukset virheellisiä? Ymmärrätkö vaikuttimiani ja sitä, kuinka pelastuksen ja korotuksen suunnitelmani toimii? Ja voitko ennalta nähdä tulevan kohtalosi?”

Jumala tietää viisaudessaan, että keskeinen osa kuolevaisuuden kokemustamme on se, että emme tiedä kaikkea. Häneen luottamisessa on jotakin sellaista, minkä ansiosta me voimme kehittyä ja tulla Hänen kaltaisikseen. (”Luota Jumalaan ja anna Hänen vallita”, Liahona, elokuu 2022, s. 5)

Mitä tämä lausunto auttaa sinua ymmärtämään Jumalasta ja koettelemuksista?

Oppilaiden vastatessa voisit huomauttaa, ettei Jumala ilmoittanut syytä Jobin kärsimykseen.

Lue Job 42:1–6 ja pane merkille, mitä Job vastasi Herralle.

Mikä Jobin vastauksessa kiinnittää huomiosi?
Mitä sellaista olet oppinut Jobin kertomuksesta, mikä voi auttaa meitä ymmärtämään paremmin koettelemuksiamme?

Oppilaat saattavat mainita monia totuuksia, kuten sen, että Jumala voi auttaa meitä näkemään koettelemuksemme iankaikkisesta näkökulmasta.

Job tunnusti, että hänen ymmärryksensä oli rajallinen verrattuna Jumalan tietoon, ja hän muutti tapaa, jolla hän suhtautui omiin koettelemuksiinsa. Hän sai tietää, ettei hänen kärsimyksensä johtunut synnistä eikä jumalallisesta rangaistuksesta. Jumala siunasi Jobia suuresti tämän elämän lopussa (ks. Job 42:12–13).

Koettelemusten ymmärtäminen

Emme välttämättä aina ymmärrä haasteidemme syitä. Herra on kuitenkin antanut jumalallisia tiedon lähteitä, jotka voivat auttaa meitä näkemään koettelemuksemme iankaikkisesta näkökulmasta.

Kun oppilaat ovat täyttäneet monisteen, voisit kehottaa heitä lukemaan uudelleen kuusi koettelemuksia koskevaa kysymystä, jotka kirjoitettiin taululle oppitunnin alussa. Voisit sen jälkeen johtaa yhteistä keskustelua esittämällä seuraavanlaisia kysymyksiä:

Mitä sellaista olet oppinut, mikä voisi auttaa jotakuta näitä kysymyksiä pohdiskelevaa näkemään koettelemuksensa iankaikkisesta näkökulmasta?
Kuinka olet nähnyt tutkimiesi opetusten toteutuvan omissa koettelemuksissasi?
Mitä opit taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta, kun kuuntelet muiden kertovan ajatuksiaan?

Lopetus

Anna oppilaiden esittää roolileikkinä, kuinka he auttaisivat muita tarkastelemaan koettelemuksiaan iankaikkisesta näkökulmasta. Voisit tehdä tämän jakamalla oppilaat pareiksi. Anna jokaiselle parille arpanoppa. Laita näkyviin seuraavat ohjeet. Voit muokata ohjeita, jos noppia ei ole käytettävissä.

Tee parisi kanssa seuraava tehtävä käyttäen taululle kirjoitettuja kuutta kysymystä koettelemuksista:

Valitkaa, kumpi heittää noppaa.
Jos sinä heitit noppaa, esitä parillesi taululla oleva kysymys, joka vastaa saamaasi numeroa. (Jos esimerkiksi sait numeron 1, kysy: ”Taidan tehdä kaiken väärin. Miksi elämä muutoin on minulle niin vaikeaa?”)
Jos et heittänyt noppaa, vastaa parisi esittämään kysymykseen. Käytä oppitunnilla saamiasi oivalluksia auttaaksesi pariasi näkemään koettelemuksensa iankaikkisesta näkökulmasta. Kerro myös ajatuksiasi tai tuntemuksiasi taivaallisesta Isästä tai Jeesuksesta Kristuksesta.
Vaihtakaa vuoroa ja toistakaa tehtävä vielä kerran. Jos nopanheitolla tulee sama numero, heittäkää uudelleen.

Voisit lopuksi lausua oman todistuksesi asioista, joista oppilaat ovat tänään kertoneet.

Lisäaineistoa

Miksi Jumala sallii pahojen asioiden tapahtua meille?

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on selittänyt:

18:56

Kun Job oli tehnyt parannuksen ja sen myötä tullut pyhemmäksi, Herra siunasi häntä yli kaiken sen, mitä hän oli menettänyt. Mutta kenties kaikkein suurin siunaus Jobille oli se, että vastoinkäymisten ja parannuksen avulla hän oli kasvanut pyhyydessä. Hän oli kelvollinen saamaan suurempaa onnellisuutta vielä edessä olevina elinpäivinään.

Meistä ei tule pyhempiä pelkästään pyytämällä sitä. Niin tapahtuu, kun teemme sitä, mitä tarvitaan, jotta Jumala voi muuttaa meidät. (”Pyhyys ja onnensuunnitelma”, Liahona, marraskuu 2019, s. 102–103)

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on sanonut:

12:10

Koettelemukset ja haasteet ovat yleisiä kokemuksia kuolevaisuudessa. Vastukset ovat välttämätön osa jumalallista suunnitelmaa auttaen meitä kasvamaan [ks. 2. Nefi 2:11], ja tämän kehityskulun aikana meillä on Jumalan lupaus siitä, että iankaikkisuuden pitkän aikavälin näkökulmassa vastusten ei sallita nujertaa meitä. Hänen avullaan sekä oman uskollisuutemme ja kestävyytemme ansiosta me tulemme voittamaan. Kaikki koettelemukset – kuten elämä kuolevaisuudessa, johon ne kuuluvat – ovat tilapäisiä. (”Olkaa rohkealla mielellä”, Liahona, marraskuu 2020, s. 70)

Lisäoppimistoimintoja

OL 122:7. ”Kaikki tämä antaa sinulle kokemusta”

Jos oppilaat kertovat oivalluksista, joita he saivat jakeesta OL 122:7, voisit kehottaa heitä linkittämään sanat Kaikki tämä seuraavaan lausuntoon.

Vanhin Quentin L. Cook kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Näiden asioiden kokeminen itse voi suoda meille Kristuksen kaltaista myötätuntoa niitä kohtaan, joita koetellaan. ”Sydämeni tulee aina olemaan hellempi tämän jälkeen kuin se on koskaan aiemmin ollut”, Joseph oivalsi ollessaan vankilassa. Hän toivoi, että olisi voinut olla pyhien luona lohduttamassa heitä ja lievittämässä heidän murheitaan. ”En usko, että olisin voinut koskaan tuntea siten kuin nyt tunnen”, hän selitti, ”ellen olisi kärsinyt kärsimiäni vääryyksiä” [”Letter to Presendia Huntington Buell, 15 March 1839”, [1], josephsmithpapers.org]. (”Kuinka armollinen Herra on ollut”, Liahona, lokakuu 2018, s. 39)

Mikä tässä lausunnossa tekee sinuun vaikutuksen?
Kuinka koettelemuksesi ovat valmistaneet sinua osoittamaan Kristuksen kaltaista myötätuntoa muita kohtaan?

Kuolevaisuutta edeltävä elämä

Selitä, että auttaakseen Jobia saamaan iankaikkisen näkökulman Jumala esitti tälle kysymyksiä monista asioista, kuten kuolevaisuutta edeltävästä elämästä.

Kun oppilaat lukevat jakeita Job 38:4–7, pyydä heitä panemaan merkille, mitä nämä jakeet voivat opettaa meille kuolevaisuutta edeltävästä elämästä.

Miksi Jobin on mahtanut olla hyödyllistä pohtia näitä kysymyksiä?

Vanhin Ronald A. Rasband kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

11:28

Jotkut saattavat tällaista kärsimystä kohdatessaan kysyä, kuinka kaikkivaltias Jumala on saattanut antaa tämän tapahtua. Ja sitten seuraa ilmeisen väistämätön kysymys: Miksi tämä on tapahtunut minulle? Miksi meidän täytyy kokea sairautta ja tapahtumia, jotka vammauttavat rakkaita perheenjäseniä tai kutsuvat heidät kotiin ennenaikaisesti tai pitkittävät heidän tuskien vuosiaan? Miksi on syvää murhetta?

Tällaisina hetkinä voimme kääntyä taivaallisen Isämme laatiman suuren onnensuunnitelman puoleen. Kun tämä suunnitelma esiteltiin kuolevaisuutta edeltävässä elämässä, se sai meidät kaikki huutamaan ääneen iloamme [ks. Job 38:7]. Yksinkertaisesti sanottuna tämä elämä valmentaa iankaikkiseen korotukseen ja se prosessi tarkoittaa koetuksia ja koettelemuksia. Niin on aina ollut, eikä yksikään säästy siltä. (”Erityisiä opetuksia”, Liahona, toukokuu 2012, s. 80–81)

Kun kohtaamme haasteita, miksi mahtaa olla hyödyllistä muistaa, että riemuitsimme mahdollisuudesta kokea elämä maan päällä?

Hengellisesti likinäköinen

Kun oppilaat ovat keskustelleet monisteesta, voisitte katsoa katkelman videolta ”Anna Jumalan vallita” (aikakoodi 5.50–8.25). Kehota oppilaita panemaan merkille näkemyksiä, joita presidentti Russell M. Nelson on esittänyt koettelemustemme näkemisestä iankaikkisesta näkökulmasta.

18:51

Hengellisen tiedon hankkiminen

Jos oppitunnin lopussa on aikaa, voisit pyytää oppilaita kertaamaan kertomuksen Jobista ja panemaan merkille, millä tavoin hän käytti hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita.

Jaa oppilaat kolmeen ryhmään. Pyydä kutakin ryhmää lukemaan eri periaate julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2018) luvusta Hengellisen tiedon hankkiminen. Pyydä heitä etsimään seuraavia:

Tehtäväksi saamiesi kappaleiden sanat tai ilmaukset, jotka muistuttavat sinua Jobista.
Kuinka Job käytti niitä periaatteita kestäessään koettelemuksiaan.