Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Йов 14, 19: „Зная, че е жив Изкупителят ми“

„Йов 14, 19: „Зная, че е жив Изкупителят ми“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Йов 14, 19: „Зная, че е жив Изкупителят ми“ Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42: Урок 98

Йов 14, 19

„Зная, че е жив Изкупителят ми“

The resurrected Jesus Christ (dressed in white robes) standing at the entrance to the Garden Tomb. Christ is portrayed looking toward the heavens.

Може да ни е трудно да намираме надежда във времена на трудности, включително при смъртта на любими хора. Небесният Отец изпраща Сина Си да извърши Единението, което завършва с Възкресението на Спасителя от гроба. Благодарение на Възкресението на Исус Христос, можем да имаме надежда. Този урок може да помогне на учениците да разберат надеждата, която идва чрез Възкресението на Исус Христос.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да чуят или да прочетат текста на химна „Спасителят живее, знам“. Биха могли да изберат любим израз от химна, който може да даде надежда на някого, който преминава през трудности.

Предложения за дейности за изучаване

Най-великото събитие в историята

Покажете следните въпроси и поканете учениците да ги обсъдят на малки групи.

Кои са събитията, за които хората биха казали, че са най-важните в човешката история? Защо?

Президент Езра Тафт Бенсън (1899 – 1994) споделя следното:

Най-великите събития в историята са онези, които засягат най-голям брой хора за най-дълго време. По този стандарт няма събитие, което да бъде по-важно за отделните хора и народите от възкресението на Учителя. (Учения на президентите на Църквата: Езра Тафт Бенсън (2014 г.), с. 104)

Отделете малко време, за да размишлявате върху това какво знаете за Възкресението на Спасителя и защо то е важно за вас. Може да помислите и защо Възкресението на Спасителя може да се счита за най-важното събитие в историята.

Насърчете учениците да поканят Светия Дух, за да им помогне да разберат по-добре Възкресението на Исус Христос и надеждата, която то може да донесе.

Въпросите на Йов

Ако сте преподали Урок 97: „Йов 1–3, 12–13“, учениците биха могли да споделят какво си спомнят за изпитанията на Йов. Друг вариант е да прочетат следния абзац.

Йов е праведен човек, който преживява тежки страдания. Той загубва цялото си имущество, всичките му десет деца загиват, когато къща се срутва върху тях, а той страда от ужасна физическа болка.

Какви въпроси бихте имали, ако бяхте на мястото на Йов?

Прочетете Йов 14:7–14 и си отбележете двата въпроса, които има Йов, докато търси надежда в страданията си.

Ако учениците се нуждаят от помощ, за да разберат въпроса на Йов в стих 10, може да обясните, че Йов пита: „Къде отиваме, когато умрем?“.

Кога сте чували или задавали подобни въпроси?

Артър Патън, приятел на президент Томас С. Монсън (1927 – 2018) от детството, е убит по време на Втората световна война.Президент Монсън споделя преживяването си при посещението в дома на Артър, след като чува новината:

С молитва в сърцето си аз се приближих по познатата пътека до дома на семейство Патън, чудейки се какви утешителни думи ще излязат от устата на едно обикновено момче.

Вратата се отвори и г-жа Патън ме прегърна, както би прегърнала своя собствен син. (…)

(След като се молихме заедно) г-жа Патън се втренчи в очите ми и каза: „Томи, аз не съм член на нито една църква, но ти си. Кажи ми, Артър ще живее ли отново?“. („Госпожо Патън, историята продължава“, Лиахона, ноем. 2007 г., с. 22)

Представете си, че сте на мястото на президент Монсън. В дневниците си за изучаване на Писанията напишете кратък абзац, за да отговорите на въпроса на г-жа Патън.

Насърчете учениците да допълват написаното от тях, докато продължават да учат за Възкресението на Исус Христос.

„Зная, че е жив Изкупителят ми“

Прочетете Йов 19:23–27 и потърсете отговора, който Йов дава на въпросите си.

Коя истина е знаел Йов?

Учениците може да споделят нещо подобно на това, че благодарение на Исус Христос, ще бъдем възкресени и ще видим Бог отново.
На какво могат да ни научат стихове 23–24 за отношението на Йов към тази истина?
Как това познание за Исус Христос може да е повлияло на Йов по време на изпитанията му?
По какъв начин това познание може да ни помага?

Учениците биха могли да прочетат самостоятелно следното твърдение и след това да споделят какво им прави впечатление в него.

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство споделя някои начини, по които знанието ни за Възкресението на Исус Христос може да ни дава надежда:

Възкресението от мъртвите е стълбът на нашата вяра, който ни дава увереност. То изпълва със значение нашите учения, мотивира поведението ни и дава надежда за нашето бъдеще. (…)

Възкресението ни дава перспективата и силата да устояваме на житейските трудности, преживявани от нас и от хората, които обичаме. Дава ни нов начин да възприемаме физическите, умствените или емоционалните недостатъци, с които се раждаме или които придобиваме през земния живот. Дава ни силата да устояваме на тъгата, провалите и безсилието. Тъй като на всеки от нас възкресението е гарантирано, знаем, че недостатъците и противопоставянията в този живот са само временни. („Какво е направил нашият Спасител за нас?“, Лиахона, май 2021 г., с. 75)

Кога сте виждали някой да придобива надежда чрез вярата си в Исус Христос и Неговото Възкресение?

Разбиране на Възкресението

Преди да покажете следните указания, бихте могли да обсъдите как можем да подкрепяме думите, които изричаме или пишем, като ги свързваме със словата на Спасителя и Неговите пророци. Един от начините, по които можем да правим това, е като цитираме изрази от Писанията.

Направете следното с абзаца, който написахте в отговор на въпроса на г-жа Патън.

Добавете едно или две изречения, като използвате нещо, което сте научили или почувствали днес за Исус Христос и надеждата, която ни е дадена, благодарение на Неговото Възкресение. Включете израз от Йов 19:25–27.
Добавете едно или две допълнителни изречения, като използвате думи или изрази от други стихове от Писанията или от изказвания на църковни ръководители. За да направите това, може да потърсите „Възкресение“ в Ръководство към Писанията или Теми и въпроси от Евангелска библиотека. Може също така да прегледате страници 49, 55–56 и 58 от Проповядвайте Моето Евангелие: ръководство за споделяне на Евангелието на Исус Христос (2023 г.).

Допълнителни източници

Какво научаваме от Възкресението на Исус Христос?

Старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

13:21

Възкресението на Исус Христос е свидетелство за Неговата божественост и че Той е преодолял всички неща. Неговото Възкресение е свидетелство, че ние, обвързани с Него чрез завет, също можем да преодоляваме всички неща и да станем едно. Неговото Възкресение е свидетелство, че чрез Него безсмъртието и вечният живот са реалност. („Едно в Христос“, Лиахона, май 2023 г., с. 80)

По какъв начин храмовете са доказателство за вярата ни във Възкресението?

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство обяснява:

18:29

Храмовете ни са живи, действащи свидетелства на вярата ни в реалността на възкресението. Там се осигурява свещена среда, в която живите като заместници могат да извършват всички необходими обреди на смъртния живот за обитаващите света на духовете. Нищо от това не би имало значение, ако нямахме обещанието за всеобщо безсмъртие и възможността за вечен живот, благодарение на Възкресението на нашия Господ и Спасител Исус Христос. („Resurrection“, Ensign, май 2000 г., с. 16)

Как Възкресението може да дава надежда на хората, страдащи от болести и увреждания?

Президент Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли свидетелства:

14:11

Свидетелствам за святото Възкресение, този неизразим основополагащ дар на Единението на Господ Исус Христос! (…) Свидетелствам за деня, в който обичани от нас хора, които са имали недъзи в смъртността, ще застанат пред нас прославени и величествени, изумително съвършени в тяло и дух. Какъв радостен момент ще бъде това само! Не знам дали ще бъдем по-щастливи за себе си, че ще видим такова чудо или по-щастливи за тях, че са напълно съвършени и „най-накрая свободни“. („Като счупен съд“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 42)

Допълнителни дейности за изучаване

Йов 14:10. „Къде е той?“

Учениците може да имат въпроси свързани с това какво се случва между смъртта и възкресението. За да им помогнете да научат, бихте могли да напишете на дъската следните въпроси и препратки към Писанията. Може да разпределите учениците на групи, като зададете на всяка група въпрос за изучаване. След това групите може да споделят наученото с класа.

Какво се случва с нас, след като умрем? (Лука 23:43, Алма 40:11)
Какво представлява духът ни? (Алма 34:34, Етер 3:16)
Какво представлява светът на духовете? (1 Петър 3:18–20, Алма 40:12, Учение и завети 138:50)

Ако учениците имат повече въпроси за света на духовете, може да разгледат откъси от речта „Уповавайте се на Господ“ на президент Далин Х. Оукс.

Друг вариант е да покажете „What Happens after We Die?“ („Какво се случва след като умрем?“) (1:40 мин). Поканете учениците да споделят кое от наученото отговаря на въпроса на Йов.

1:41

Жива вода

За да видят централната роля на Исус Христос в нашето възкресение, учениците може да прочетат Йов 14:1–2, 7–10 и да потърсят как Йов сравнява хората с растенията.

Йов учи, че водата съживява растенията (стих 9). Обяснете, че едно от имената на Исус Христос е Жива вода (вж. Йоан 4). След това учениците може да прочетат Йоан 11:25 и да направят връзка или препратка към въпроса на Йов в Йов 14:14.

„Гробът няма победа“

За да помогнете на учениците да отговорят на въпросите на Йов в Йов 14:10, 14, бихте могли да покажете „Гробът няма победа“ от 4:21 до 4:49 мин. Учениците може да обсъдят как биха отговорили на въпросите на сестра Абурто.

9:19

След това бихте могли да видите как учението за Възкресението дава надежда на сестра Абурто и отговаря на въпросите ѝ. Гледайте същия видеоклип от 4:49 до 6:51 мин.

9:19

Друг вариант е да покажете „Reyna Aburto’s Story – Part 1: Heartbreak and Hope“ („Историята на Рейна Абурто – част 1: Разбито сърце и надежда“) (9:12 мин). Може да спрете видеоклипа на 5:38 мин., за да обсъдите въпросите ѝ. След това бихте могли да изгледате останалата част от видеоклипа, за да видите как Възкресението дава надежда на сестра Абурто.

9:12

Тъй като Исус Христос е жив, ние всички ще живеем отново

Бихте могли да изгледате „Той е жив и вие ще живеете“ (2:28 мин.), за да завършите урока. Докато учениците гледат, биха могли да размишляват върху това, което са научили за Възкресението на Исус Христос. След това биха могли да споделят допълнителни прозрения, които са научили от видеоклипа.

2:25