Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Esteros knyga, 2 dalis. „Jei žūsiu, tai žūsiu“

„Esteros knyga, 2 dalis. „Jei žūsiu, tai žūsiu“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Esteros knyga, 2 dalis. „Jei žūsiu, tai žūsiu“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Esteros knyga. 95 pamoka

Esteros knyga, 2 dalis

„Jei žūsiu, tai žūsiu“

Screenshot from the video Esthers Courage

Kaip Jėzaus Kristaus pasekėjai, visi atsidursime situacijose, kai turėsime parodyti drąsą, nors mūsų aplinkybės ir bus kitokios. Estera parodė drąsą, nes pasikliovė Viešpačiu net ir gresiant mirties pavojui, kad išgelbėtų savo žmones. Ši pamoka gali padėti mokiniams drąsiai vykdyti Viešpaties valią.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pasiruošti pasidalyti pavyzdžiu, kaip kas nors iš jų pažįstamų parodė drąsą vykdyti Viešpaties valią

Galimos mokymosi užduotys

Kvietimas turėti drąsos

Pamoką galite pradėti papasakodami, kaip kas nors parodė drąsą, pavyzdžiui, kaip toliau pateiktame pasakojime.

Prezidentas Tomas S. Monsonas pasidalijo šiuo pasakojimu:

16:18

Kai per Antrąjį pasaulinį karą tarnavau Jungtinių Valstijų jūrų laivyne, sužinojau apie narsius poelgius, didvyriškumą ir drąsos pavyzdžius. Vienas toks pavyzdys, kurio niekada neužmiršiu, buvo 18-mečio ne mūsų tikėjimo jūreivio, nebijojusio melstis, drąsa. Iš 250-ties vyrų įgulos jis buvo vienintelis, kiekvieną vakarą klaupęsis prie savo gulto, kartais tarp netikinčiųjų priekabių patyčių ir pašaipų. Palenkęs galvą jis melsdavosi Dievui. Jis niekada nesudrebėjo. Jis niekada nesusvyravo. Jis turėjo drąsos. („Būk stiprus ir ryžtingas“, 2014 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Apie ką pagalvojate išgirdę žodį drąsa?
Kokiose situacijose pastarųjų dienų šventiesiems paaugliams gali prireikti parodyti drąsą?

Apmąstykite konkrečią situaciją, pavyzdžiui, mokykloje, namuose ar būnant su draugais, kai, jūsų manymu, Dangiškasis Tėvas galbūt norėtų, kad parodytumėte drąsą. Užrašykite šią situaciją savo studijavimo žurnale.

Studijuodami likusią pasakojimo apie Esterą dalį prašykite Šventosios Dvasios padėti jums suprasti, kaip Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus gali padėti jums drąsiai susidoroti su ta situacija.

Esteros drąsa

Mormon Messages: Having Courage & Trusting the Lord: Stand Up for What You Believe In

Estera tapo Persijos karaliene, karaliaus Ahasvero žmona. Esteros globėjas Mordechajas atsisakė nusilenkti Hamanui, karaliaus rūmų viršininkui. Hamanas supyko ir gavo karaliaus leidimą sunaikinti visus karalystės žydus. Mordechajas paprašė Esteros kreiptis į karalių, sakydamas jai, kad galbūt Dievas pastatė ją į tokią padėtį „dėl šio laiko“ (Esteros 4:14).

Jei mokiniams reikia padėti atsakyti į toliau pateiktą klausimą, galite jų paprašyti perskaityti Esteros 4:10–11.

Kodėl reikėjo didelės drąsos ateiti pas karalių?

Perskaitykite Esteros 4:15–17 ir raskite, kaip Estera, pasiruošdama eiti pas karalių, parodė drąsą.

Kas apie Esterą jums įsiminė labiausiai?
Kokių principų galime pasimokyti iš 15–17 eilučių, kurie gali mums padėti, kai reikia drąsos?

Padėkokite mokiniams už svarbius principus, kuriais pasidalijo. Jei tai dar nebuvo paminėta, galite padėti jiems įvardyti tokį principą: jei pasikliausiu Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi, Jie suteiks man drąsos.
Kokių pastebėjote įrodymų, kad Estera pasikliovė Viešpačiu? Kaip tai galėjo jai padėti?

Drąsūs poelgiai

Toliau pateiktos Raštų ištraukos gali padėti mokiniams pamatyti, kaip Viešpats ir toliau suteikė Esterai drąsos.

Galite suskirstyti mokinius į nedideles grupes ar poromis. Visoms grupėms ar poroms paskirkite po vieną iš toliau pateiktų Raštų ištraukų. Arba tos pačios grupės mokiniai gali studijuoti po vieną Raštų ištrauką ir pasiruošti papasakoti kitiems.

Studijuokite vieną iš toliau pateiktų Raštų ištraukų ir raskite, kaip Estera parodė drąsą.

Esteros 5:1–4. Estera atėjo pas karalių.
Esteros 7:1–4. Estera surengė asmenines vaišes karaliui ir Hamanui.
Esteros 8:3–6. Estera aptarė su karaliumi jo įsaką nužudyti žydus.

Tada aptarkite toliau pateiktus klausimus.

Kodėl Esteros poelgiai buvo drąsūs?
Ką, jūsų manymu, asmuo turi žinoti apie Dievą, kad galėtų priimti tokį sprendimą, kurį padarė Estera?

Paprašykite savanorių pasidalyti su klase tuo, ką aptarė.

Padėdami mokiniams laikyti Jėzų Kristų mokymosi centru, pakviečiame Šventąją Dvasią liudyti apie Jį. Tai gali padėti mokiniams mokytis asmeniškiau ir veiksmingiau. Vienas iš būdų tai padaryti – susieti pasakojimą apie Esterą su Jėzaus Kristaus gyvenimu ir pavyzdžiu.

(Papildomos mokomosios medžiagos, kaip padėti mokiniams susieti tai, ko mokosi, su Jėzaus Kristaus gyvenimu ir pavyzdžiu, ieškokite leidinio Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai [2022] skyriuje „Pabrėžkite Jėzaus Kristaus pavyzdį“.)

Ant lentos pakabinkite Jėzaus Kristaus paveikslą. Galite užduoti vieną ar abu toliau pateiktus klausimus.
Kuo Estera jums primena Gelbėtoją?
Kokių žinote pavyzdžių iš Gelbėtojo gyvenimo, kai Jis parodė drąsą?

Kad mokiniai pasiruoštų papasakoti apie savo patyrimus, galite parodyti jiems vaizdo įrašą, pvz., „Having Courage and Trusting the Lord“ (3:18), kurį rasite svetainėje ChurchofJesusChrist.org.

3:18
Kada jūs ar jūsų pažįstamas žmogus pasikliovėte Viešpačiu ir buvote palaiminti drąsa?

Mano asmeninis drąsus poelgis

Toliau pateikti pasiūlymai gali padėti mokiniams pritaikyti tai, ko išmoko iš pasakojimo apie Esterą.

Apmąstykite situaciją, kurią sugalvojote pamokos pradžioje. Mąstydami apie tai, kaip toje situacijoje galite parodyti drąsą ir pasikliauti Viešpačiu, siekite Dvasios vadovavimo.

Dar kartą perskaitykite Esteros 4:16 ir akcentuokite šį teiginį: „[…] eisiu pas karalių, laužydama įstatymą; jei žūsiu, tai žūsiu“.

Jei nori, mokiniai gali pasižymėti arba paryškinti 16 eilutėje esantį teiginį. Tada galite paprašyti jų persirašyti teiginį į savo studijavimo žurnalą vadovaujantis toliau pateiktais nurodymais.

Perfrazuokite šį teiginį taip, kad atspindėtų jūsų ryžtą rodyti drąsą ir pasikliauti Viešpačiu konkrečioje jūsų situacijoje. Kad būtų lengviau tai padaryti, galite užbaigti sakinius vadovaudamiesi pateiktais nurodymais.

Aš (ką norėtumėte padaryti, kad parodytumėte drąsą). O jei (galima pasekmė), aš (ką padarysite, kad pasikliautumėte Viešpačiu).

Gali būti naudinga pateikti toliau esantį ar panašų pavyzdį.

Įsivaizduokite, kad manote, jog Dangiškasis Tėvas nori, kad turėtumėte drąsos nustoti vartoti šiurkščius ir užgaulius žodžius, kai kalbatės su draugais. Galite perfrazuoti Esteros 4:16 taip: „Aš nebevartosiu šiurkščių ir užgaulių žodžių, net ir juokaudamas. O jei draugai erzins ar tyčiosis iš manęs, aš melsiu suteikti man jėgų toliau stengtis.“

Paprašykite savanorių pasidalyti tuo, ką parašė. Jei yra laiko, mokiniai gali vieni kitiems patarti dėl konkrečių situacijų.

Paliudykite apie Viešpatį kaip drąsos pavyzdį. Išreikškite tikėjimą savo mokinių gebėjimu drąsiai pasitikti iššūkius, kai jie pasikliauja Viešpačiu vykdydami Jo valią.

Papildomos priemonės

Kaip galiu būti palaimintas už tai, kad rodau į Kristaus panašią drąsą?

Vyresnysis Garis E. Styvensonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

10:35

Pažadu, kad Viešpats suteiks jums galios. „Nes Dievas davė mums ne baimės dvasią, bet jėgos, meilės ir savitvardos dvasią“ [2 Timotiejui 1:7]. Už drąsą ir teisų elgesį Jis apdovanos jus laime ir džiaugsmu. Tokia drąsa kils iš jūsų tikėjimo Jėzumi Kristumi ir Jo Apmokėjimu, jūsų maldų ir paklusnumo įsakymams. (“Be Valiant in Courage, Strength, and Activity,” Liahona, Nov. 2012, 52)

Prezidentas Tomas S. Monsonas primygtinai ragino:

16:18

Visi susidursime su baime, patirsime pajuoką ir pasipriešinimą. Turėkime drąsos nepaisyti bendros nuomonės ir drąsos stovėti už principą. Drąsa, o ne kompromisas, sukelia Dievo pritarimo šypseną. Drąsa tampa gyva ir patrauklia dorybe tada, kai ji reiškia pasiryžimą ne tik vyriškai numirti, bet ir dorai gyventi. Toliau stengdamiesi gyventi taip, kaip turėtume, tikrai sulauksime Viešpaties pagalbos ir rasime paguodą Jo žodžiuose. („Būk stiprus ir ryžtingas“, 2014 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Ko dar galiu pasimokyti iš Esteros knygos?

Visuotinė Paramos bendrijos prezidentė Kamilė N. Džonson paaiškino:

10:8

Estera yra dar vienas gražus pavyzdys, kaip leidžiama nugalėti Dievui. Užuot laikiusis savo plano, kuris ją apsaugotų, ji panaudojo tikėjimą ir visiškai atsidavė Viešpaties valiai. […]

Estera buvo pasiryžusi leisti Gelbėtojui kurti jos gyvenimo istoriją, nors, žvelgiant mirtingojo akimis, pabaiga galėjo būti tragiška. Laimei, karalius priėmė Esterą ir žydų Persijoje buvo pasigailėta.

Be abejo, retai mūsų prašoma, kad būtume tokie drąsūs kaip Estera. Bet leisdami Dievui nugalėti, leisdami Jam būti mūsų gyvenimo istorijos kūrėju ir išbaigėju, privalome laikytis Jo įsakymų ir sudarytų sandorų. Būtent įsakymų ir sandorų laikymasis atvers mums bendravimo kanalą, kad per Šventąją Dvasią galėtume gauti apreiškimą. Per Dvasios pasireiškimus pajusime Mokytojo ranką, rašančią gyvenimo istorijas su mumis. („Pakvieskite Kristų kurti jūsų istoriją“, 2021 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvus būdas skaityti pasakojimą apie Esterą

Jei norite, galite kitokiu būdu studijuoti pasakojimą apie Esterą pamokos dalyje „Drąsūs poelgiai“ ir paprašyti mokinių perskaityti pasakojimą taip, tarsi jis būtų skaitomas per Purimą, žydų šventę. Per šią šventę vaikams balsu skaitomas pasakojimas apie Esterą. Ištarus Mordechajo vardą, visi džiūgauja, o ištarus Hamano vardą, visi nušvilpia arba rodo nepritarimą.

Pakvieskite du mokinius, kurie skaitys toliau pateiktas Raštų ištraukas, ir dar vieną mokinį, kuris skaitys pasakotojo dalį.

Pasakotojas: Kai karalius paklausė Esteros, ko ji nori iš jo, ji paklausė, ar jis ir Hamanas ateis į jos paruoštas vaišes. Karalius ir Hamanas priėmė kvietimą.

1 mokinys: Esteros 5:9, 12–14

Pasakotojas: Karalius naktį prieš vaišes negalėjo užmigti. Jam buvo perskaityti keli oficialūs pranešimai ir jis sužinojo, kad Mordechajas išgelbėjo jam gyvybę sustabdęs pasikėsinimą nužudyti. Dėl to jis liepė Hamanui didžiai pagerbti Mordechają ir dar labiau pakurstė Hamano neapykantą Mordechajui ir žydams.

2 mokinys: Esteros 7:1–6, 9–10

Pasakotojas: Hamanui mirus, karalius Ahasveras išleido antrą įsaką, kuriuo apsaugojo žydus ir suteikė jiems galią naikinti jų priešus karalystėje. Purimo šventė buvo įvesta, kad primintų žydams apie jų išvadavimą nuo Hamano. Mordechajas tapo antru svarbiausiu žmogumi karalystėje.

Pasninko svarba

Jei nemokėte apie pasninką 92 pamokoje „Ezros knyga“, galite tai aptarti šioje pamokoje. Mokiniams išstudijavus Esteros 4:15–17, galite paklausti, kodėl, jų manymu, Estera ir žydai tokiomis siaubingomis aplinkybėmis pasirinko pasninkauti. Taip pat galite parodyti toliau pateiktą teiginį.

Vyresnysis Chorchė F. Zebajosas iš Septyniasdešimties mokė:

Pasninkas mums suteikia dvasinės stiprybės ir parengia mus, kad būtume atsparūs šio gyvenimo išbandymams. („Priešininkui atsparaus gyvenimo kūrimas“, 2022 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Padėkite mokiniams įvardyti tokią ar panašią tiesą: jei nuoširdžiai pasninkausime, Viešpats gali mus palaiminti dvasine stiprybe. Mokiniai gali pasidalyti kitais pavyzdžiais, kuriuos žino iš Raštų arba iš savo gyvenimo, kai Viešpats ką nors palaimino dvasine stiprybe dėl nuoširdaus pasninkavimo.

Išdidumas ir pyktis gali atvesti į nuopuolį

Jei mokiniams būtų naudinga aptarti išdidumo ir pykčio pavojus, galite pasiūlyti jiems perskaityti Esteros 3:1–6, 8–11 ir 5:9–14. Mokiniai gali ieškoti Hamano jausmų, žodžių ir poelgių. Paklauskite mokinių, ką jie sužinojo apie Hamaną ir jo motyvus. Tada galite perskaityti ar apibendrinti Esteros 7, kad sužinotumėte, kas nutiko Hamanui.

Mokiniai gali įvertinti, kas motyvuoja jų jausmus ir poelgius. Paraginkite juos kreiptis į Dangiškąjį Tėvą pagalbos, kai pastebės bet kurį iš tokių jausmų ar poelgių savo gyvenime.