Ester, Teil 2

Präsident Thomas S. Monson hat die folgende Geschichte erzählt:

16:18

Als ich im Zweiten Weltkrieg Soldat in der US-Marine war, kamen mir mutige Taten und Beispiele für Tapferkeit und Mut zu Ohren. Ich werde unter anderem den stillen Mut eines achtzehnjährigen Matrosen – er war kein Mitglied der Kirche – nie vergessen, der nicht zu stolz war, zu beten. Von den 250 Mann in seiner Kompanie war er der einzige, der sich jeden Abend, manchmal unter dem Gespött von Schlägertypen und dem Gelächter der Ungläubigen, neben seiner Koje niederkniete. Mit gesenktem Haupt betete er zu Gott. Er geriet nie ins Wanken. Er ließ sich nie beirren. Er hatte Mut. („Seien Sie mutig und stark“, Liahona, Mai 2014, Seite 67)

• An wen denkst du, wenn du das Wort Mut hörst?

• In welchen Situationen müssen Jugendliche in der Kirche vielleicht Mut beweisen?

Denk über eine bestimmte Situation nach, zum Beispiel in der Schule, zuhause oder mit Freunden, in der der Vater im Himmel vielleicht möchte, dass du mehr Mut an den Tag legst. Beschreibe die Situation in deinem Studientagebuch.

Beschäftige dich mit dem Rest der Geschichte von Ester und bitte darum, der Heilige Geist möge dir helfen, zu erkennen, wie der Vater im Himmel und Jesus Christus dir helfen können, dich dieser Situation mutig zu stellen.

Wenn Sie die Schüler erzählen lassen, woran sie sich aus der Geschichte von Ester erinnern, können Sie zur Unterstützung ein Bild von Ester und die folgenden Namen zeigen. Fragen Sie die Schüler, woran sie sich zu jeder der Personen noch erinnern.

Ester

Mordechai

König Artaxerxes

Haman

Sie können auch ein Video wie „Für eine Zeit wie diese“ von Minute 5:12 bis 9:41 zeigen. Das Video ist auf ChurchofJesusChrist.org verfügbar.

13:51

Mit der folgenden Zusammenfassung können Sie die Schüler an wichtige Einzelheiten erinnern, die sie vielleicht übersehen haben.

Der persische König Artaxerxes erwählte Ester zu seiner Königin. Mordechai, Esters Vormund, weigerte sich, vor Haman, dem obersten Beamten des Königs, niederzuknien. Das erzürnte Haman, und er erhielt vom König die Erlaubnis, alle Juden im Reich zu vernichten. Mordechai bat Ester, den König zu bitten, dem Einhalt zu gebieten. Vielleicht habe Gott sie „gerade für eine Zeit wie diese“ (Ester 4:14) an diese Stelle gesetzt.

• Warum erforderte es großen Mut, sich an den König zu wenden?

Lies Ester 4:15-17 und achte darauf, wie Ester Mut bewies, als sie sich darauf vorbereitete, vor den König zu treten.

Sie können dazu auch den Rest des Videos „Für eine Zeit wie diese“ (von Minute 11:10 bis 13:44) zeigen.

13:51

Denken Sie bei der Besprechung der folgenden Fragen daran, die Beiträge der Schüler wertzuschätzen, damit sie auch in Zukunft motiviert sind, sich zu beteiligen.

• Was beeindruckt dich an Ester besonders?

• Was können wir aus Vers 15-17 lernen, was uns helfen kann, wenn wir Mut brauchen?

  Danken Sie den Schülern für die wertvollen Grundsätze, die sie genannt haben. Falls noch nicht erwähnt, könnten Sie ihnen helfen, den folgenden Grundsatz herauszuarbeiten: Wenn ich auf den Vater im Himmel und Jesus Christus vertraue, schenken sie mir Mut.

• Woran erkennst du das Vertrauen Esters in den Herrn? Wie kann ihr das geholfen haben?

Lies eine der folgenden Schriftstellen und achte darauf, wie Ester Mut bewiesen hat.

1. Ester 5:1-4. Ester wendet sich an den König.

2. Ester 7:1-4. Ester, der König und Haman halten ein Festmahl ab.

3. Ester 8:3-6. Ester redet mit dem König über seinen Erlass, die Juden zu töten.

Besprecht dann die folgenden Fragen:

• Weshalb hat Ester mit ihrem Verhalten Mut bewiesen?

• Was muss man deiner Meinung nach über Gott wissen, um eine Entscheidung zu treffen, wie Ester sie getroffen hat?

  Bitten Sie ein paar Freiwillige, der Klasse zu erzählen, was sie besprochen haben.

  Wenn Sie den Schülern helfen, Jesus Christus in den Mittelpunkt ihres Lernens zu stellen, kann der Heilige Geist für ihn Zeugnis geben. Dies kann den Schülern zu einer persönlicheren und einprägsameren Lernerfahrung verhelfen. Sie können zum Beispiel den Schülern helfen, die Geschichte von Ester mit dem Leben und Beispiel Jesu Christi in Verbindung zu bringen.

  (Weitere Anregungen dazu, wie man den Schülern helfen kann, das Gelernte mit dem Leben und Beispiel Jesu Christi in Verbindung zu bringen, finden Sie im Abschnitt „Das Beispiel Jesu Christi hervorheben“ in der Schulung Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten.)

  Hängen Sie ein Bild von Jesus Christus an die Tafel. Sie können dann eine oder beide dieser Fragen stellen:

• Inwiefern erinnert dich Ester an den Erretter?

• Welche Beispiele aus dem Leben des Erretters fallen dir ein, in denen er Mut bewiesen hat?

  Um die Schüler darauf vorzubereiten, von ihren eigenen Erfahrungen zu erzählen, könnten Sie ihnen ein Video wie „Mut“ (3:18) auf ChurchofJesusChrist.org zeigen.

  

  3:18

• Wann hast du oder hat jemand, den du kennst, schon einmal auf den Herrn vertraut und wurde mit Mut gesegnet?

Denk über die Situation nach, an die du zu Beginn des Unterrichts gedacht hast. Bemühe dich um Führung durch den Heiligen Geist, wenn du darüber nachdenkst, wie du in dieser Situation Mut zeigen und auf den Herrn vertrauen kannst.

Lies Ester 4:16 noch einmal und hebe dabei die folgende Aussage hervor: „Dann will ich zum König gehen, obwohl es gegen das Gesetz verstößt. Wenn ich umkomme, komme ich eben um.“

Formuliere diese Aussage so um, dass sie deine Entschlossenheit widerspiegelt, in deiner Situation Mut zu zeigen und auf den Herrn zu vertrauen. Zur Unterstützung kannst du die folgenden Aussagen ergänzen:

• Dann will ich also (die Tat, die du umsetzen möchtest, um deinen Mut zu zeigen). Und wenn (eine mögliche Konsequenz), werde ich (etwas, das du tun wirst, um auf den Herrn zu vertrauen).