„Ester, Teil 1: Für eine Zeit wie diese“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„Ester, Teil 1: Für eine Zeit wie diese“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Ester: Lektion 94
Ester, Teil 1
Für eine Zeit wie diese
Hast du dich schon einmal gefragt, warum der Vater im Himmel dich zu dieser Zeit an diesen Ort geführt hat und welche Arbeit er für dich vorgesehen hat? Eine jüdische Frau, eine Waise namens Ester, könnte sich ähnliche Fragen gestellt haben. Esters Gefangenschaft in Persien versetzte sie jedoch in die Lage, dem Herrn bei der Errettung seines Volkes, der Juden, zur Seite zu stehen. Diese Lektion kann den Schülern verdeutlichen, dass der Vater im Himmel uns in Situationen stellt, in denen wir ihm helfen können, sein Werk zu vollbringen.
Vorbereitungsaufgabe: Sie können die Schüler bitten, gebeterfüllt darüber nachzudenken, wie der Vater im Himmel sein Werk in verschiedenen Situationen durch sie vollbringen könnte: in dieser Seminarklasse oder in ihrer Gemeinde oder ihrem Zweig, ihrer Schule, ihrer Stadt oder ihrer Familie.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Göttliche Vorsehung
Sie könnten zu Beginn des Unterrichts ein Schachbrett samt Figuren oder ein Bild davon zeigen. Fragen Sie die Schüler, was sie über das Schachspiel wissen. Erklären Sie gegebenenfalls, dass das Spiel darin besteht, die Figuren strategisch zu positionieren, um das Spiel zu gewinnen. Sie könnten die Schüler fragen, was ihrer Meinung nach einen guten Schachspieler ausmacht. Wenn die Schüler es nicht erwähnen, könnten Sie sagen, dass erfahrene Spieler ihre Strategie während der gesamten Partie mehrere Züge im Voraus planen. Sie könnten die Schüler dann bitten, darüber nachzudenken, inwiefern unser Leben einer Schachpartie gleicht, und dabei Elder Rasbands Erklärung aufgreifen.
Elder Ronald A. Rasband vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:
Unser Leben ähnelt einem Schachbrett und der Herr bewegt uns von einem Feld zum anderen – sofern wir auf geistige Eingebungen hören. Wenn wir zurückblicken, erkennen wir seine Hand in unserem Leben. („Göttliche Vorsehung“, Liahona, November 2017, Seite 55)
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Was meinst du, warum Gottes Einfluss in unserem Leben im Nachhinein leichter zu erkennen ist als zum gegenwärtigen Zeitpunkt?
Der Bericht über Ester zeigt, wie Gottes Einfluss in ihrem Leben sie in die Lage versetzte, sein Werk zu vollbringen. In dieser Lektion befasst du dich mit dem ersten Teil dieses Berichts. Bemühe dich beim Lesen gebeterfüllt um den Heiligen Geist, damit du erkennst, wie dich der Vater im Himmel in Situationen stellt, in denen du ihm helfen kannst, sein Werk zu vollbringen.
Für eine Zeit wie diese
Nachdem die Perser Babylon erobert hatten, blieben viele Juden in Persien, darunter auch Ester und ihr Vormund Mordechai. Der Perserkönig Artaxerxes war mit seiner Frau Waschti unzufrieden und schickte sie fort (siehe Ester 1:1-12). Um eine neue Braut zu finden, rief Artaxerxes alle Frauen Persiens zu sich (siehe Ester 2:1-4).
Um den Schülern die Geschichte von Ester näherzubringen, könnten Sie sie in kleine Gruppen einteilen und sie auffordern, sich mit einem der folgenden Schriftblöcke zu befassen. Bitten Sie die Gruppen, ihren Teil der Geschichte für die Klasse zusammenzufassen. Dafür können Sie sich auch kreative Möglichkeiten überlegen. Sie könnten zum Beispiel ein Symbol auf ein Blatt Papier zeichnen, das für die Geschichte steht (etwa eine Krone oder einen Hochzeitsschleier, einen königlichen Ring, ein Schwert oder ein weinendes Emoji). Oder einige Schüler könnten die Geschichte nachspielen, während andere sie erzählen.
Lies deine zugewiesene Schriftstelle und achte darauf, mit welchen schwierigen Umständen Ester und Mordechai konfrontiert waren.
Behalten Sie beim Unterrichtsgespräch die Zeit im Auge und verbringen Sie nicht zu viel Zeit mit den Zusammenfassungen.
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Was meinst du, wie der Vater im Himmel und Jesus Christus die Ereignisse in diesen Versen sahen? Was dachten Sie wohl über Mordechai? Und was über Ester?
Lies Ester 4:10-14 und achte darauf, auf welche Weise Mordechai Ester vor Augen führte, dass ihre Lebensumstände unter dem Einfluss des himmlischen Vaters gestanden haben mögen.
Vielleicht möchten Sie die Schüler auffordern, diese Frage zu markieren: „Wer weiß, ob du nicht gerade für eine Zeit wie diese jetzt Königin geworden bist?“ (Vers 14).
Elder Rasband bezeugte, dass Gott unsere Lebensumstände beeinflusst, um sein Werk zu vollbringen.
Ich [habe] erkannt: Der Herr bewegt uns auf diesem imaginären Schachbrett, damit wir sein Werk verrichten. Was wie Zufall erscheinen mag, hat in Wahrheit ein liebender Vater im Himmel stets im Blick, der bei jedem Menschen sogar die Haare auf dem Kopf alle gezählt hat. Nicht einmal ein Spatz fällt zur Erde, ohne dass unser Vater es bemerkt. Der Herr hat jede noch so kleine Einzelheit unseres Lebens im Blick, und all diese Vorkommnisse und Gelegenheiten sollen uns darauf vorbereiten, unsere Familie und andere Menschen aufzurichten, während wir das Gottesreich auf Erden aufbauen. …
Mitunter führt uns der Vater im Himmel mit einer bestimmten Absicht in eine Situation. Er hat das in meinem Leben getan, und er tut es in Ihrem. („Göttliche Vorsehung“, Liahona, November 2017, Seite 56)
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Welche Wahrheiten erfahren wir aus dem Bericht von Ester und Elder Rasband über den Vater im Himmel?
Lassen Sie die Schüler antworten und schreiben Sie in den Worten der Schüler eine Wahrheit wie diese an die Tafel: Der Vater im Himmel stellt uns in Situationen, in denen wir mithelfen können, sein Werk zu vollbringen.
Hinweis: Esters Mut, vor den König zu treten und ihr Volk zu retten, wird in Lektion 95, „Ester, Teil 2“, behandelt.
Die Führung des himmlischen Vaters erkennen
Es kann hilfreich sein, darauf hinzuweisen, dass es oft sehr viel weniger dramatisch ist, das Werk des Herrn zu vollbringen. Es mag ein kleines Erlebnis sein, aber es ist dennoch von Belang. Einige Beispiele für solche kleinen, aber bedeutenden Erlebnisse finden sich in der Geschichte von Michelle Craig in der Ansprache „Augen, die sehen“ von Minute 2:23 bis 4:54 (Liahona, November 2020, Seite 16) oder in dem Bericht von Elder Brook P. Hales in dem Video „Antworten auf das Gebet“ von Minute 2:16 bis 4:32. Sie finden die Videos auf ChurchofJesusChrist.org.
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Welche Gelegenheiten hat der Herr dir oder jemandem, den du kennst, gegeben, ein Werkzeug in seinen Händen zu sein?
Sie können auch selbst von einem Erlebnis erzählen, durch das Sie erkannt haben, wie der Vater im Himmel Ihnen Gelegenheiten gibt, sein Werk zu vollbringen.
Damit die Schüler darüber nachdenken, in welche Situationen der Vater im Himmel sie gebracht hat, um sein Werk zu vollbringen, könnten Sie ihnen Zeit geben, still für sich über die folgende Frage nachzudenken. Die Schüler könnten ihre Gedanken dann in ihrem Studientagebuch festhalten.
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Was meinst du, wie sich Mordechais Aussage in Vers 14 auch auf dich beziehen lässt?
Wenn Sie das Gefühl haben, dass die Schüler weitere Hilfen brauchen, um solche Gelegenheiten zu erkennen, könnten Sie ihnen stattdessen die folgende Aufgabe geben.
Schreibe den Namen einer Person aus deinem Umfeld (Familie, Schule, Kirche oder sonstiger Rahmen) in dein Studientagebuch. Beantworte dann mindestens eine der folgenden Fragen in deinem Studientagebuch:
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Woran erkennst du, dass der Vater im Himmel diesen Menschen „gerade für eine Zeit wie diese“ in dein Leben gebracht hat? (Ester 4:14.)
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Wann hast du schon erlebt, dass dich der Vater im Himmel in die Nähe bestimmter Menschen oder in bestimmten Situationen „für eine Zeit wie diese“ gebracht hat? (Ester 4:14.)
Wenn es passend erscheint, könnten Sie Freiwillige bitten, ihre Antworten vorzulesen. Ermuntern Sie die Schüler, den geistigen Eindrücken zu folgen, die sie während des Unterrichts erhalten haben.