Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Ездра. Підготовка до відвідування Дому Господа

“Ездра. Підготовка до відвідування Дому Господа”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Ездра. Підготовка до відвідування Дому Господа”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Ездра 1; 3–7; Неемія 2; 3:33–6; 8. Урок 92

Ездра

Підготовка до відвідування Дому Господа

Рівень нашої підготовки до важливих подій життя може мати дуже великий вплив на отриманий нами досвід. Чимало ізраїльтян змогли відчути глибоку радість після довгих років фізичної й духовної підготовки до відбудови храму Бога і поклоніння у ньому. Наш Небесний Батько і Спаситель також благословили нас можливістю відчувати радість завдяки поклонінню у домі Господа. Наші зусилля з підготовки до отримання цього благословення можуть впливати на наш досвід. Цей урок може допомогти студентам зміцнити їхнє бажання готуватися до поклоніння Господу у Його святому храмі.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам скласти список коротко- і довгострокових дій, які вони можуть виконувати, щоб підготуватися до поклоніння Господу у храмі. Після цього вони можуть подумати над тим, як їхня підготовка може впливати на їхній досвід у храмі.

Можливі навчальні завдання

З радістю чекати на відвідування храму

Ви можете розпочати урок, попросивши студентів записати на дошці кілька майбутніх подій, на які вони чекають з радісним хвилюванням. Серед прикладів можуть бути випуск зі школи, шлюб чи майбутня робота. Після цього студенти можуть вибрати з переліку одну подію і розповісти напарнику, що можна зробити, щоб підготуватися до цієї події.

Ви можете показати подане нижче зображення Солт-Лейкського храму у 1890-х роках, коли він був майже готовий до освячення.

Прочитайте таке висловлювання Президента Уілфорда Вудраффа (1807–1898), і знайдіть, до чого упродовж багатьох років він готувався і чого з нетерпінням чекав.

[На освяченні Солт-Лейкського храму] Президент Вудрафф піднявся і звернувся до святих. “Я з нетерпінням чекав на цей день протягом останніх п’ятидесяти років свого життя”, — сказав він. (Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, vol. 2, No Unhallowed Hand, 1846–1893 [2020], 663–664)

Що з того, що вам відомо про храми, могло спонукати Уілфорда Вудраффа з нетерпінням чекати на завершення будівництва Солт-Лейкського храму?

Якщо студенти у відповідях на наведене вище запитання не згадають Бога, ви можете допомогти їм встановити цей зв’язок, поставивши запитання на зразок такого: “Який зв’язок ви бачите між відвідуванням храму і нашими відносинами з Небесним Батьком та Ісусом Христом?”

Попросіть студентів записати в їхніх щоденниках навчання свої думки щодо наведених далі запитань. Ви можете пояснити, що час, який ми приділяємо обдумуванню наших сьогоднішніх почуттів і досвіду, може допомогти нам підготуватися до навчання від Святого Духа.
Які почуття у мене виникають, коли я думаю про відвідування храму у майбутньому?
Що я роблю, щоб підготуватися до поклоніння Господу в Його домі?

Радість у храмовому служінні

Близько 605 року до Р. Х. вавилоняни завоювали Єрусалим і почали виселяти полонених юдеїв до Вавилону. У 587 році до Р. Х. храм було зруйновано, а кількість депортованих зросла. Приблизно через 50 років Персія під проводом царя Кіра завоювала Вавилон.

Якщо ваші студенти пам’ятають, як було оголошено про будівництво храму у вашому регіоні, ви можете нагадати їм про це, коли вони читатимуть вказані нижче вірші. Або ж ви можете попросити студентів спробувати уявити, що вони б відчули, якби було оголошено про будівництво храму у вашому регіоні.

Прочитайте Ездра 1:1–3 і знайдіть, на що Бог надихнув царя Кіра.

Які думки і почуття, на вашу думку, могли виникнути у юдеїв? Чому?

Зрештою, близько 50 тисяч юдеїв повернулися до Єрусалима, щоб відбудувати храм під керівництвом Зоровавеля (див. Ездра 2:1–2, 64–65). Пророцтво здійснилося (див. Ісая 44:28; Єремія 29:10), коли через 70 років після руйнування храм було відбудовано.

Прочитайте Ездра 6:15–16 і позначте, що відчули юдеї, коли після довгих років тяжкої праці і духовної підготовки храм було нарешті освячено.

Під час подальшого опрацювання розповіді про народ у книзі Ездри попросіть студентів знайти докази такої істини: Коли ми будемо готуватися до поклоніння Господу в Його храмі, Він благословить нас радістю. Ви можете записати цю істину на дошці.

Допоможіть студентам зрозуміти, як ця істина може проявлятися у житті підлітка. Один зі способів зробити це — запропонувати студентам коротко описати двох підлітків: одного, який просто відвідує храм, та іншого, який готується, аби поклонятися Господу у храмі.

Перед тим, як поставити подане нижче запитання, ви можете попросити студентів подумати про досвід, який вони мали, готуючись до відвідування храму чи відвідуючи храм.

Як поклоніння Господу у храмі може наповнювати нас радістю?

Щоб показати студентам приклад того, як поклоніння Господу у храмі може приносити радість, ви можете запропонувати студентам ознайомитися з досвідом старійшини Кевіна Р. Дункана, сімдесятника, у відео “Hearts, Love, and the Temple” (Серця, любов і храм), доступного на сайті byui.edu/devotionalsз часового коду 21:46 до 24:05.

Після перегляду відео ви можете попросити студентів розповісти про те, як можуть зміцнитися наші стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом завдяки храмовому поклонінню.

Підготовка до відвідування храму

Подане нижче висловлювання може допомогти студентам перейти від вивчення про будівництво юдеями храму в Єрусалимі до їхньої власної підготовки до поклоніння у храмі. Студенти можуть записати це висловлювання у своїх примірниках Писань поряд із Ездра 6:15–16 або зробити посилання на нього.

Президент Рассел М. Нельсон навчав:

У певному сенсі легше побудувати храм, ніж підготувати людей для храму. (“Заключне слово”, Ліягона, лист. 2019, сс. 122–123)

Запропонуйте студентам поділитися їхніми міркуваннями про причини того, чому може бути легше збудувати храм, ніж підготуватися до поклоніння Господу у храмі.

Ми можемо дізнатися про підготовку до поклоніння Господу у храмі, вивчаючи досвід юдеїв, які відбудували храм у Єрусалимі.

Після того, як студенти виконають завдання з роздаткового матеріалу, виділіть їм достатньо часу на обговорення ідей, які видалися їм найважливішими.

Можна показати наведені далі запитання. Накресліть на дошці три колонки та позначте їх “1”, “2” і “3”. Запропонуйте студентам записати свої імена у колонках з номером запитання, на яке вони хотіли б відповісти. Попросіть охочих студентів з кожної колонки поділитися своїми відповідями із класом.

Як, на вашу думку, підготовка до відвідування дому Господа може допомогти нам відчути радість під час самого відвідування?
Як Господь благословив вас радістю, коли ви відвідували храм?
Що з того, що ви знаєте про Небесного Батька та Ісуса Христа, може мотивувати вас у підготовці до відвідування Їхнього святого дому?

Ви можете свідчити про радість, яку ми отримуємо від Господа, якщо готуємося до поклоніння Йому у храмі.

Додаткові джерела

Чому мені потрібно готуватися до відвідування храму?

Президент Рассел М. Нельсон пояснив:

На кожному храмі написані слова “Святиня для Господа”. Це твердження вказує як на святість самого храму, так і на святість його цілей. Люди, які входять до храму, також мають бути освяченими. У той час, як храми готуються для людей, люди мають підготувати себе для храмів. (“Готуйтеся до благословень храму”, Ліягона, жовт. 2010, с. 41)

Чому варто чимось жертвувати заради відвідування храму?

Президент Томас С. Монсон (1927–2018) пояснював:

21:24

Будівництво і відвідування храму завжди вимагали певних жертв. Важко злічити тих, хто трудився й долав труднощі, аби здобути для себе і для своїх сімей благословення, які можна отримати у храмах Бога.

Чому так багато людей готові віддавати так багато заради отримання храмових благословень? Ті, хто розуміє вічні благословення, які приносить храм, знають, що немає надто великої жертви, надто великої ціни, надто важкої боротьби заради отримання тих благословень. Шлях не буває надто довгим, перепон не буває надто багато, незручності не здаються надто нестерпними. Святі розуміють, що спасительні обряди, які отримуються у храмі і які дають нам можливість одного дня повернутися до Небесного Батька, маючи вічні сімейні стосунки, й бути обдарованими благословеннями й силою згори, варті будь-яких жертв і будь-яких зусиль. (“Святий храм — маяк світові”, Ліягона, трав. 2011, с. 92)

Додаткові навчальні завдання

Перешкоди у будівництві сучасних храмів

Студентам може бути цікаво ознайомитися з деякими сучасними прикладами перешкод, які постають перед святими при будівництві храмів. Для початку ви можете дізнатися про досвід старійшини Кевіна Р. Дункана, сімдесятника, переглянувши відео “Голос радості!” з часового коду 5:42 до 6:39. Попросіть студентів визначити, чому Сатана прагне зупинити будівництво храмів.

9:46

Після цього ви можете поділитися одним або кількома з наведених нижче прикладів для підкріплення того, що студенти дізналися з Ездра 4:4–5, 24.

Прочитайте текст “A Mountain of a Challenge” (Гора випробування), щоб дізнатися, як святі в Американському Самоа понад 40 років чекали на побудову храму у Паго-Паго після того, як у 1977 році було оголошено про плани побудувати там храм.

Перегляньте відео “God Will Use You, God Will Bless You” (Бог використає вас і благословить вас) з часового коду 5:14 до 12:41. Єпископ Дін М. Девіс, тоді член Верховного єпископату, розповів, як було подолано перешкоди у будівництві храму у Філадельфії, штат Пенсильванія.

Після цього ви можете обговорити, як радість, що панує в домі Господа, могла мотивувати святих у їхніх зусиллях, коли вони будували храм.

Бачити себе у храмі

Один зі способів підготуватися до відвідування храму полягає в тому, щоб побачити себе у храмі. Щоб допомогти студентам зрозуміти, що це означає, покажіть виступ “Бачити себе у храмі” старійшини Квентіна Л. Кука, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, з часового коду 3:04 до 3:48.

16:23

Після цього запропонуйте студентам обговорити, що може означати — бачити себе у храмі. Студенти можуть визначити, як вони можуть це зробити. Після цього студенти можуть вибрати щось одне, що вони хочуть робити краще, щоб побачити себе у храмі.

Ездра 8: cила посту й молитви

Студентам може бути корисно дізнатися з книги Ездри про благословення посту й молитви. Щоб допомогти їм це зробити, ви можете пояснити наведене далі:

Через понад 60 років після завершення відбудови храму в Єрусалимі перський цар Артаксеркс послав до Єрусалима вчителя закону Бога на ім’я Ездра, щоб той призначив провідників-урядовців (див. Ездра 7:25) і приніс жертву для прикрашення храму. Прагнучи скерування і захисту Господа, Ездра вирішив, що він зі своїм народом мають поститися і молитися.

Після цього студенти можуть прочитати Ездра 8:21, 23, 31 і знайти, чого ми можемо навчитися про благословення посту і молитви.

Як Господь може благословити нас, коли ми постимося і молимося?

Щодо додаткових благословень посту скеруйте студентів до доктринального уривка для опанування Ісая 58:6–7. Також ви можете допомогти студентам зрозуміти, що вони можуть робити, щоб поститися і молитися. Також ви можете використати статтю “Fasting and Fast Offerings (Піст і пожертвування від посту)” у розділі “Теми і запитання” в “Євангельській бібліотеці”.

Який досвід посту і молитви ви мали? Які ви отримали благословення від Господа?