Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Esra: Forberedelse til å komme inn i Herrens hus

“Esra: Forberedelse til å komme inn i Herrens hus”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Esra: Forberedelse til å komme inn i Herrens hus”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8: Leksjon 92

Esra

Forberedelse til å komme inn i Herrens hus

Vår grad av forberedelse til viktige hendelser i vårt liv, kan i stor grad påvirke opplevelsen vi har. Mange israelitter fikk oppleve dyp glede etter år med fysisk og åndelig forberedelse til å gjenoppbygge og tilbe i et Guds tempel. Vår himmelske Fader og Frelseren har også velsignet oss med muligheter til å oppleve glede ved å tilbe i Herrens hus. Vår innsats for å forberede oss til denne velsignelsen, kan påvirke vår opplevelse. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å føle et større ønske om å forberede seg til å tilbe Herren i hans hellige tempel.

Elevforberedelse: Be elevene lage en liste over ting de kan gjøre både på kort og lang sikt, for å forberede seg til å tilbe Herren i tempelet. De kan så overveie hvordan deres forberedelse kan påvirke deres opplevelse i tempelet.

Mulige læringsaktiviteter

Se frem til tempelet

Du kan innlede leksjonen med å be elevene skrive noen hendelser de gleder seg til å oppleve, på tavlen. Noen eksempler kan være skoleavslutning, ekteskap og karriere. Elevene kan så velge én hendelse fra tavlen og fortelle en klassekamerat én eller to ting man kan gjøre for å forberede seg til den begivenheten.

Du kan vise følgende bilde av Salt Lake tempel da det var nesten klart til innvielse på 1890-tallet.

Les følgende uttalelse av president Wilford Woodruff (1807–98), og se etter noe han hadde forberedt seg til og sett frem til i mange år.

[Ved innvielsen av Salt Lake tempel], reiste så President Wilford Woodruff seg for å tale til de hellige. “Jeg har sett frem til denne dagen de siste femti årene av mitt liv,” sa han. (Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, vol. 2 [Hellige: Den historiske skildringen om Jesu Kristi Kirke i de siste dager, bind 2], No Unhallowed Hand [Ingen vanhellig hånd], 1846–1893 [2020], 663–64)

Hva vet du om templer som kan ha gjort at Wilford Woodruff så frem til at Salt Lake tempel skulle bli bygd ferdig?

Hvis elevene ikke nevnte Gud da de besvarte det forrige spørsmålet, kan du hjelpe dem å forstå denne sammenhengen ved å stille et spørsmål som: “Hvilken sammenheng ser du mellom å gå i tempelet, og vårt forhold til vår himmelske Fader og Jesus Kristus?”

Be elevene skrive ned tankene sine om de følgende spørsmålene i studiedagboken. Du kan forklare at det å ta seg tid til å tenke over våre nåværende følelser og opplevelser, kan bidra til å forberede oss til å lære fra Den hellige ånd.
Hva føler jeg når jeg ser frem til å gå i tempelet i fremtiden?
Hva gjør jeg for å forberede meg til å tilbe Herren i hans hus?

Glede i tempeltjeneste

Rundt år 605 f.Kr., erobret babylonerne Jerusalem og begynte å føre jøder til fangenskap til Babylon. I år 587 f.Kr. ødela de tempelet, og bortførelsen økte i omfang. Omkring 50 år senere erobret Persia Babylon under kong Kyros ledelse.

Hvis elevene husker at et tempel ble bekjentgjort i deres område, kan du minne dem på denne opplevelsen mens de leser de følgende versene. Du kan også be elevene prøve å forestille seg hva de ville følt hvis et tempel ble bekjentgjort i deres område.

Les Esra 1:1–3, og se etter hva Gud inspirerte kong Kyros til å gjøre.

Hvilke tanker og følelser tror du jødene kan ha hatt? Hvorfor?

Til slutt vendte rundt 50 000 jøder tilbake til Jerusalem for å gjenoppbygge tempelet under ledelse av Serubabel (se Esra 2:1–2, 64–65). Som en oppfyllelse av profeti (se Jesaja 44:28; Jeremia 29:10) ble tempelet gjenoppbygget 70 år etter at det hadde blitt ødelagt.

Les Esra 6:15–16, 22, og marker hva jødene følte da tempelet endelig ble innviet etter mange års hardt arbeid og åndelig forberedelse.

Når elevene fortsetter å studere beretningen om menneskene i Esra, kan du be dem se etter tegn på denne sannheten: Når vi forbereder oss til å tilbe Herren i tempelet, vil han velsigne oss med glede Du kan skrive denne sannheten på tavlen.

Hjelp elevene å forstå hvordan denne sannheten kan se ut i livet til en tenåring. En måte å gjøre dette på, er å be klassen kort beskrive to tenåringer: en som ganske enkelt går i tempelet, og en som forbereder seg til å tilbe Herren i tempelet.

Før du stiller følgende spørsmål, kan du be elevene grunne på erfaringer de har hatt med å forberede seg til, eller komme til, tempelet.

Hvordan kan det å tilbe Herren i tempelet gi oss glede?

For å gi elevene et eksempel på hvordan det å tilbe Herren i tempelet kan gi glede, kan dere se opplevelsen til eldste Kevin R. Duncan i De sytti i “Hearts, Love, and the Temple” [Hjerter, kjærlighet og tempelet], tilgjengelig på byui.edu/devotionals, fra tidskode 21:46 til 24:05.

Etter videoen kan du be elevene fortelle hvordan vårt forhold til vår himmelske Fader og Jesus Kristus kan styrkes gjennom tempelarbeid.

Forberedelse til å komme til tempelet

Følgende uttalelse kan hjelpe elevene å gå fra å lære om at jødene bygde tempelet i Jerusalem, til sin egen forberedelse til å tilbe i tempelet. Elevene kan skrive eller henvise til uttalelsen i Skriftene ved siden av Esra 6:15–16.

President Russell M. Nelson underviste:

På noen måter er det lettere å bygge et tempel enn det er å bygge et folk som er forberedt til et tempel. (“Avslutningsord”, Liahona, nov. 2019, 122–23)

Be elevene fortelle hvorfor det kan være lettere å bygge et tempel enn å være forberedt på å tilbe Herren i tempelet.

Vi kan lære om å forberede oss til å tilbe Herren i tempelet ved å studere jødenes erfaring med å gjenoppbygge tempelet i Jerusalem.

Når elevene har fullført utdelingsarket, må du sørge for at de har tid til å drøfte innsikt som de merket seg spesielt ved.

Vurder å vise følgende spørsmål. Lag tre kolonner på tavlen med titlene “1”, “2” og “3”. Be elevene skrive navnet sitt i kolonnen under spørsmålsnummeret som de kan tenke seg å svare på. Be frivillige fra hver kolonne om å dele svarene sine med klassen.

Hvordan tror du det å forberede seg til å gå til Herrens hus kan hjelpe oss å oppleve glede når vi går til tempelet?
Hvordan har Herren velsignet deg med glede når du har vært i tempelet?
Hva vet du om vår himmelske Fader og Jesus Kristus som ville motivert deg til å forberede deg til å komme til deres hellige hus?

Vurder å bære vitnesbyrd om gleden vi mottar fra Herren når vi forbereder oss til å tilbe Ham i tempelet.

Ytterligere ressurser

Hvorfor må jeg forberede meg til å gå i tempelet?

President Russell M. Nelson forklarte:

Utenpå hvert tempel står ordene “Helliget til Herren”. Ordene tilkjennegir at både tempelet og formålet med det er hellig. De som går inn i tempelet, skal også være hellige. Etter hvert som templer blir beredt for menneskene, må de forberede seg til tempelet. (“Forbered deg til tempelets velsignelser”, Liahona, okt. 2010, 41)

Hvorfor er det verdt det å ofre noe for å komme til tempelet?

President Thomas S. Monson (1927–2018) forklarte:

21:24

En viss grad av offer har alltid vært forbundet med å bygge templer og komme til dem. Utallige er de som har arbeidet og strevd for å sikre seg selv og sin familie de velsignelser som finnes i Guds templer.

Hvorfor er så mange villige til å gi så mye for å motta tempelets velsignelser? De som forstår de evige velsignelser som kommer av tempelet, vet at intet offer er for stort, ingen pris for høy, ingen anstrengelse for vanskelig for å kunne motta disse velsignelsene. Det er aldri for mange kilometer å reise, for mange hindre å overvinne eller for mye ubehag å tåle. De forstår at de frelsende ordinanser vi mottar i tempelet, som gjør oss i stand til en dag å vende tilbake til vår himmelske Fader i et evig familieforhold og å bli begavet med velsignelser og kraft fra det høye, er verdt ethvert offer og enhver anstrengelse. (“Det hellige tempel – et fyrtårn for verden”, Liahona, mai 2011, 92)

Videre læringsaktiviteter

Hindringer i forbindelse med å bygge templer i vår tid

Det kan være interessant for elevene å se noen eksempler fra vår tid på hindringer de hellige har møtt når de skal bygge templer. Til å begynne med kan dere se erfaringen til eldste Kevin R. Duncan i De sytti i “En gledens røst” fra tidskode 5:42 til 6:39. Be elevene finne ut hvorfor Satan prøver å stoppe byggingen av templer.

9:46

Så kan du dele ett eller flere av følgende eksempler for å bygge videre på det elevene lærte i Esra 4:4–5, 24.

Les “A Mountain of a Challenge” [Prøvelsens berg] for å se hvordan hellige på Amerikansk Samoa ventet i over 40 år på å se et tempel bli bygget i Pago Pago, etter at planer om å bygge et tempel der ble bekjentgjort i 1977.

Se “God Will Use You, God Will Bless You” [Gud vil bruke deg, Gud vil velsigne deg] fra tidskode 5:14 til 12:41. Biskop Dean M. Davies, tidligere medlem av Det presiderende biskopsråd, fortalte hvordan hindringer i forbindelse med byggingen av Philadelphia Pennsylvania tempel ble overvunnet.

Så kan dere drøfte hvordan gleden som er tilgjengelig i Herrens hus, kan ha motivert de hellige i deres innsats for å bygge tempelet.

Forestille oss selv i tempelet

Én måte vi kan forberede oss til å gå i tempelet på, er ved å forestille oss selv i tempelet. For å hjelpe elevene å forstå hva dette betyr, kan du vise “Se deg selv i tempelet” fra eldste Quentin L. Cook i De tolv apostlers quorum fra tidskode 3:04 til 3:48.

16:23

Så kan du lede en drøfting om hva det kan bety at vi forestiller oss selv i tempelet. Elevene kan finne måter de kan gjøre dette på. Så kan de velge én ting de ønsker å gjøre bedre for å forestille seg selv i tempelet.

Esra 8: Kraften i faste og bønn

Elevene kan ha nytte av å lære om velsignelsene ved faste og bønn fra Esras bok. For å hjelpe dem å gjøre dette, kan du forklare følgende:

Mer enn 60 år etter at tempelet i Jerusalem sto ferdig, sendte kong Artaxerxes av Persia en jødisk skriftlærd ved navn Esra til Jerusalem for å utnevne ledere (se Esra 7:25) og overrekke et offer for å pryde tempelet. Esra søkte Herrens veiledning og beskyttelse, og bestemte seg for at han og hans folk skulle faste og be.

Elevene kan deretter lese Esra 8:21, 23, 31 og se etter hva de kan lære om velsignelsene ved faste og bønn.

På hvilke måter vil Herren velsigne oss når vi faster og ber?

For ytterligere velsignelser ved faste, kan du henvise elevene til Kjenn læren-skriftstedet i Jesaja 58:6–7. Du kan også hjelpe elevene å forstå hva de kan gjøre for å faste og be. Du kan bruke delen “Fasting and Fast Offerings” [Faste og fasteoffer] i Topics and Questions i Gospel Library.

Hvilke erfaringer har du hatt med faste og bønn? Hvilke velsignelser har du mottatt fra Herren?