Seminář
Ezdráš: Připravujme se na návštěvu domu Páně

„Ezdráš: Připravujme se na návštěvu domu Páně“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Ezdráš: Připravujme se na návštěvu domu Páně“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8: Lekce 92

Ezdráš

Připravujme se na návštěvu domu Páně

Meridian Idaho Temple-Sunrise

To, co prožíváme, může být zásadně ovlivněno tím, nakolik se na důležité události v životě připravujeme. Mnozí Izraelité mohli prožívat velkou radost po letech fyzické a duchovní přípravy na to, že znovu postaví chrám Boží a budou v něm Boha uctívat. Nebeský Otec a Spasitel žehnají i nám tím, že nám poskytují příležitosti zažívat radost pramenící z uctívání Boha v domě Páně. Úsilí, které věnujeme přípravě na toto požehnání, může ovlivnit to, co budeme prožívat. Tato lekce může studentům pomoci pociťovat hlubší touhu připravit se na uctívání Pána v Jeho svatém chrámu.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si napsali, co mohou dělat krátkodobě a dlouhodobě, aby se na uctívání Pána v chrámu připravili. Poté by se mohli zamyslet nad tím, jaký vliv může mít jejich příprava na prožitky v chrámu.

Možné výukové činnosti

Těšme se na návštěvu chrámu

Hodinu byste mohli zahájit tím, že studenty požádáte, aby na tabuli napsali několik budoucích událostí, na něž se těší. Příkladem může být promoce, sňatek nebo profesní dráha. Studenti by si z nich posléze mohli jednu vybrat a ve dvojici si říci jednu či dvě věci, jimiž by se na ni mohl člověk připravit.

Zvažte možnost ukázat studentům následující obrázek chrámu Salt Lake, když byl v 90. letech 19. století téměř připraven k zasvěcení.

Dedication of the Salt Lake Temple.

Přečtěte si následující citát presidenta Wilforda Woodruffa (1807–1898) a zjistěte, na co se po mnoho let připravoval a těšil.

[Při zasvěcení chrámu Salt Lake] President Wilford Woodruff poté povstal, aby ke Svatým promluvil. „Na tento den jsem se těšil posledních padesát let svého života,“ řekl. (Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, vol. 2, No Unhallowed Hand, 1846–1893 [2020], 663–664)

  • Proč se podle vás na základě toho, co víte o chrámech, mohl Wilford Woodruff na dokončení chrámu Salt Lake těšit?

    Pokud studenti v odpovědi na předchozí otázku nezmínili Boha, mohli byste jim pomoci si tuto spojitost vytvořit například otázkou: „Jakou vidíte souvislost mezi navštěvováním chrámu a naším vztahem s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem?“

    Vyzvěte studenty, aby si do studijního deníku napsali postřehy k níže uvedeným otázkám. Mohli byste vysvětlit, že když věnujeme čas přemítání o svých současných pocitech a zážitcích, může nám to pomoci připravit se na to, abychom se učili od Ducha Svatého.

  • Co pociťuji, když si představím, že v budoucnu navštívím chrám?

  • Co dělám pro to, abych se připravil(a) na uctívání Pána v Jeho domě?

Radost z chrámové služby

Kolem roku 605 př. Kr. dobyli Babyloňané Jeruzalém a začali do Babylonu deportovat zajaté Židy. V roce 587 př. Kr. zničili chrám a deportace se vystupňovala. Asi o padesát let později dobyla Babylon Persie pod velením krále Cýra.

Pokud si vaši studenti vzpomínají, že byl v jejich oblasti oznámen nějaký chrám, mohli byste jim tento zážitek při četbě následujících veršů připomenout. Nebo byste je mohli vyzvat, aby si zkusili představit, jak by se cítili, kdyby měl být chrám v jejich oblasti oznámen.

Přečtěte si Ezdráše 1:1–3 a zaměřte se na to, k čemu Bůh krále Cýra inspiroval.

  • O čem podle vás asi Židé přemýšleli a co pociťovali? Proč?

Nakonec se do Jeruzaléma vrátilo asi 50 000 Židů, aby pod vedením Zorobábela znovu postavili chrám (viz Ezdráš 2:1–2, 64–65). Jako naplnění proroctví (viz Izaiáš 44:28; Jeremiáš 29:10) byl chrám znovu postaven sedmdesát let poté, co byl zničen.

Přečtěte si Ezdráše 6:15–16, 22 a označte si, jak se Židé cítili, když byl chrám po mnoha letech usilovné práce a duchovní přípravy konečně zasvěcen.

Vyzvěte studenty, aby se při dalším studiu příběhu o lidu v Ezdrášovi zaměřili na důkazy této pravdy: Když se budeme připravovat na to, že budeme uctívat Pána v chrámu, bude nám Pán žehnat radostí. Mohli byste ji napsat na tabuli.

Pomozte studentům pochopit, jak by tato pravda mohla vypadat v životě dospívajícího. Můžete to udělat například tak, že studenty požádáte, aby stručně popsali dva dospívající: jednoho, který chrám pouze navštěvuje, a druhého, který se připravuje na to, že v něm bude uctívat Pána.

Než studentům položíte následující otázku, mohli byste je vybídnout, aby se zamysleli nad tím, co zažívali při přípravě na návštěvu chrámu nebo při samotné jeho návštěvě.

  • Jak nám může uctívání Pána v chrámu přinášet radost?

Abyste studentům dali příklad toho, jak může uctívání Pána v chrámu přinášet radost, zvažte možnost podívat se na zážitek staršího Kevina R. Duncana ze Sedmdesáti ve videu „Hearts, Love, and the Temple“, které je k dispozici na stránkách byui.edu/devotionals, a to od časového kódu 21:46 do 24:05.

Po jeho zhlédnutí byste mohli studenty požádat, aby uvedli, jak je možné uctíváním Boha v chrámu posilovat náš vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Připravujme se na návštěvu chrámu

Následující citát může studentům pomoci přejít od studia toho, jak Židé stavěli chrám v Jeruzalémě, k vlastní přípravě na uctívání Boha v chrámu. Citát by si mohli napsat do písem vedle Ezdráše 6:15–16 nebo si jej s verši propojit.

President Russell M. Nelson učil:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

V určitých ohledech je jednodušší vybudovat chrám než vybudovat lid, který bude připraven v chrámu sloužit. („Slovo závěrem“, Liahona, listopad 2019, 122–123)

Požádejte studenty, aby vysvětlili, proč může být snazší vybudovat chrám než se připravit na to, že v něm budeme uctívat Pána.

O přípravě na uctívání Pána v chrámu se můžeme dozvědět více, prostudujeme-li si zkušenosti Židů s obnovou chrámu v Jeruzalémě.

ikona seminářeDoprovodný handout může studentům pomoci nalézt větší provázanost knihy Ezdrášovy s jejich životem díky tomu, že přirovnává úsilí Židů postavit chrám k naší přípravě na uctívání Pána v Jeho chrámech.

Studenti by mohli handout vypracovat v malých skupinách. V rámci činnosti by každý člen skupiny mohl vyplnit jeden nebo dva z jeho oddílů. Poté by se mohli ve skupince podělit o to, co se dozvěděli.

Případně byste handout mohli rozstříhat na jednotlivé oddíly a ty rozmístit po třídě. Skupinky by se mohly u jednotlivých oddílů prostřídat, postupně je všechny vypracovat a odpovědi na otázky si zapsat do studijního deníku.

Až budou studenti s prací hotovi, zajistěte, aby měli čas diskutovat o postřezích, které je nejvíce zaujaly.

Zvažte možnost ukázat studentům následující otázky. Na tabuli nakreslete tři sloupce nadepsané „1“, „2“ a „3“. Studenty požádejte, aby do sloupce pod číslo otázky, na kterou chtějí odpovídat, napsali své jméno. Požádejte dobrovolníky z každého sloupce, aby své odpovědi představili ostatním.

  1. Jak nám podle vás může příprava na návštěvu domu Páně pomoci pociťovat při jeho návštěvě radost?

  2. Jak Pán žehná radostí při návštěvě chrámu vám?

  3. Co z toho, co víte o Nebeském Otci a Ježíši Kristu, by vás mohlo motivovat k tomu, abyste se připravovali na vstup do Jejich svatého domu?

Zvažte možnost podělit se o vlastní svědectví ohledně radosti, kterou od Pána získáváme, když se připravujeme na to, abychom Ho mohli uctívat v chrámu.