«2-я Паралипоменон 17–20: Поиск принципов в Священных Писаниях», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)
«2-я Паралипоменон 17–20: Поиск принципов в Священных Писаниях», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии
2-я Паралипоменон 14–20; 26; 30: урок 91
2-я Паралипоменон 17–20
Поиск принципов в Священных Писаниях
Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что вы можете сделать, чтобы приблизиться к Иисусу Христу? Ветхозаветный царь Иосафат был прекрасным примером этого. Его народ перестал слушаться Бога и стал поклоняться идолам. Иосафат решил следовать за Иеговой и помог своему народу сделать то же самое. Этот урок поможет студентам научиться выявлять принципы Евангелия в Священных Писаниях.
Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять о том, что они узнают во время личного и семейного изучения Священных Писаний. Они могут прийти на занятие подготовленными и поделиться принципом, который они нашли, а также тем, как он им помогает.
Возможные варианты учебных заданий
Якоря безопасности
Покажите следующую иллюстрацию, на которой изображен человек, занимающийся скалолазанием.
-
Если бы вам предстояло взобраться на скалу, какое снаряжение вам бы понадобилось?
-
Зачем нужно это снаряжение?
-
Если сравнить нашу жизнь с восхождением на скалу, что дал вам Господь, чтобы помочь вам благополучно преуспеть?
Студенты могут дать самые разные ответы. Поблагодарите их за ответы и спросите, почему эти вещи помогут. Следующий ответ является основной темой этого урока.
Старейшина Ричард Г. Скотт (1928–2015 гг.), член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:
Мы с вами можем быть уверены в достижении достойных целей в жизни, понимая правильные принципы, основанные на открытой нам истине, и постоянно следуя им.
Принципы – это якоря безопасности. Они подобны стальным якорям, которые альпинист использует, чтобы покорять скалы, которые иначе невозможно преодолеть. Они помогут вам обрести уверенность в новых и незнакомых обстоятельствах. Они дадут вам защиту во время жизненных бурь и невзгод. («The Power of Correct Principles», Ensign, May 1993, 32)
Один из способов, с помощью которых Небесный Отец с любовью дает нам истинные принципы, – это Священные Писания. Изучая Священные Писания, мы стремимся выявить эти принципы или постулаты истины, которые могут помочь нам в жизни.
Может быть полезно попросить студентов поразмышлять над своей нынешней способностью выявлять принципы в Священных Писаниях. Вот один из способов это сделать.
Отведите некоторое время для размышления над следующими вопросами:
-
Насколько сильна моя уверенность в своей способности выявлять принципы?
-
Насколько хорошо я понимаю, как принципы могут помочь мне в жизни?
Изучая этот урок о жизни Иосафата, ищите помощи Святого Духа, чтобы выявить истинные принципы, которые могут помочь вам.
Принципы из жизни Иосафата
После смерти отца Иосафат стал царем Иудеи. Израиль и Иуда отступили от Господа Иисуса Христа. Они поклонялись ложным богам.
Прочитайте 2-я Паралипоменон 17:3–4; 19:4 и посмотрите, что вы можете узнать об Иосафате. (Примечание: Ваал относится к ложным богам.)
-
Что впечатляет вас в Иосафате?
Когда Иосафат пришел к власти, его народ пребывал в отступничестве. По всему царству Иосафат приложил много усилий, чтобы помочь своему народу следовать за Иеговой (Иисусом Христом). В это время враги Иосафата вышли на войну против его народа. То, что произошло в этих обстоятельствах, иллюстрирует целый ряд принципов.
Объясните следующий навык изучения для выявления принципов.
Один из способов выявить принцип состоит в том, чтобы выяснить, как эти две вещи связаны между собой. Например: из-за А происходит Б. Или, поскольку человек делает А, Господь обещает или дает Б.
Прочитайте следующие стихи всем классом, чтобы дать студентам возможность попрактиковаться в применении этого навыка.
Прочитайте 2-я Паралипоменон 17:6 и 19:3 и найдите принципы из жизни Иосафата. (Примечание: высоты и рощи были местами поклонения ложным богам.)
Вот некоторые принципы, которые могут выявить студенты:
-
Если мы сосредоточим свою жизнь на Боге, нам будет легче удалить зло из нашей жизни (см. 2-я Паралипоменон 17:6).
-
Удаляя зло из своей жизни, мы становимся в большей степени готовыми искать Бога (см. 2-я Паралипоменон 19:3).
-
Чем полезны эти принципы?
Выявив принципы из предыдущих стихов всем классом, предложите студентам попрактиковаться в выявлении принципов в небольших группах или самостоятельно. Пусть они используют следующие стихи.
Прочитайте 2-я Паралипоменон 20:1–9, 14–17, 20–22 и найдите другие истинные принципы.
Вот некоторые принципы, которые могут выявить студенты:
-
Если мы будем поститься и молиться об избавлении, Господь будет с нами в наших испытаниях (см. 2-я Паралипоменон 20:1–4, 14–17).
-
Если мы будем искать Господа в Его храме, Он услышит нас и поможет нам (см. 2-я Паралипоменон 20:9).
-
Веруя в Господа и Его Пророков, мы будем преуспевать (см. 2-я Паралипоменон 20:20).
-
Если мы будем прославлять Господа с помощью музыки, Он благословит нас (см. 2-я Паралипоменон 20:21–22).
Если студенты затрудняются выявлять принципы, запишите некоторые или все приведенные выше принципы на доске. Предложите студентам определить, в каком из изученных стихов содержится каждый из этих принципов.
Понимание принципов
Для следующего задания студенты могут использовать любой из приведенных выше принципов или принцип, который они недавно узнали во время личного или семейного изучения.
Выберите принцип, о котором вы хотели бы узнать больше. Подготовьте двухминутное выступление об этой истине, включающее следующее:
-
Стих или стихи, прочитанные вами во 2-я Паралипоменон об этом принципе и причину, по которой вы выбрали именно его.
-
Другие отрывки из Священных Писаний или слова Пророков, которые помогают вам понять этот принцип.
-
Случай, когда Спаситель или кто-то еще в Священных Писаниях или истории Церкви был примером соблюдения этого принципа.
-
Каким образом, по вашим ощущениям, этот принцип от Господа может помочь нам или сохранить нас в безопасности
-
Случай, когда вы или кто-то из ваших знакомых действовали в соответствии с этим принципом, а также любые благословения от Господа, которые пришли в результате.
Они также могут поделиться своими ответами в парах или небольших группах. Либо вы можете предложить нескольким желающим студентам, изучавшим разные принципы, поделиться своими выступлениями с классом. В перерывах между выступлениями каждого студента вы можете предложить классу поделиться любыми комментариями или вопросами, которые у них есть по поводу принципа, которым поделился студент.
Убедитесь, что у студентов достаточно времени на подготовку и обсуждение своих двухминутных выступлений.
-
Исходя из того, что вы узнали сегодня, почему полезно стремиться найти в Священных Писаниях принципы, которые Господь дал нам?
-
Как вы можете использовать то, что узнали сегодня, в своем семейном и личном изучении?
Призовите студентов лучше узнать Спасителя, установив личную связь со своей жизнью на основе Священных Писаний. Предыдущий вопрос служит примером того, как призывать студентов связывать то, что они изучают в семинарии, с изучением дома. Вы можете поискать другие способы сделать это. Вы также можете спросить студентов, как то, что они изучают дома, связано с тем, что они изучают в семинарии. (Для прохождения дополнительного обучения по этой теме см. «Формулируйте и задавайте вопросы, помогающие учащимся связывать знания, полученные в процессе личного и семейного изучения Священных Писаний, и опыт занятий в классе» в разделе Навыки совершенствования преподавания.)