Seminario
2 Re 16–25: Quadro generale

“2 Re 16–25: Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“2 Re 16–25: Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

2 Re 16–25

2 Re 16–25

Quadro generale

Poiché gli abitanti del Regno di Israele, o Regno settentrionale, infransero le loro alleanze con il Signore e rigettarono i Suoi servitori, i profeti, il Signore li castigò e li disperse. L’esercito assiro conquistò il Regno settentrionale e condusse in cattività le dieci tribù d’Israele che lo abitavano. Questo portò a quelle che generalmente vengono indicate come le dieci tribù perdute. Quando gli Assiri cercarono di conquistare Gerusalemme, il re Ezechia chiese al suo popolo di confidare in Dio. Il Signore risparmiò Giuda distruggendo l’esercito assiro. In seguito, un altro re retto, Giosia, guidò il Regno meridionale. Trovò il libro della legge e aiutò il suo popolo a vivere secondo i comandamenti del Signore. Dopo Giosia, il Regno meridionale fu governato da re malvagi. I Babilonesi distrussero Gerusalemme e ridussero i suoi abitanti in schiavitù.

icona del seminarioAiuta gli allievi a scoprire in che modo la dottrina di Gesù Cristo li riguarda personalmente. Quando insegnava in parabole, il Salvatore permetteva all’allievo di scoprire come quegli insegnamenti lo riguardavano personalmente. Il Salvatore ci invita a scoprire in che modo i Suoi insegnamenti ci riguardano personalmente. Possiamo aiutare gli studenti a scoprire l’importanza del vangelo di Gesù Cristo contribuendo a creare dei collegamenti tra il Suo vangelo e la loro vita. Per saperne di più, vedere “Il Salvatore aiutava le persone a scoprire in che modo la Sua dottrina li riguardava personalmente” (Insegnare alla maniera del Salvatore [2022], 22–23)“. È possibile trovarne un esempio nella Lezione 86: “2 Re 18–19”.

Prepàrati a insegnare

Queste informazioni ti forniscono alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

2 Re 18–19

Scopo della lezione: Accrescere la fiducia degli studenti nel fatto che il Signore li aiuterà ad affrontare le loro difficoltà.

2 Re 21–23

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a volgersi al Signore tramite lo studio personale delle Scritture.

  • Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a ripassare i loro obiettivi personali di studio delle Scritture e i piani per leggere i capitoli dell’Antico Testamento assegnati. Incoraggiali a continuare a lavorare sui loro obiettivi o ad apportare, con l’aiuto della preghiera, i cambiamenti necessari per avere successo.

  • Elemento da preparare: Metti un segnalibro nella Bibbia in 2 Re 22:8 e nascondila in classe.

  • Video: “Giosia e il libro della legge” (12:25) dal minuto 7:02 al minuto 8:37 e dal minuto 8:37 al minuto 10:20

2 Re 17:24–25

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a usare la dispersione di Israele per individuare gli attributi del Padre Celeste e di Gesù Cristo.

  • Preparazione degli studenti: Chiedi agli studenti di leggere Aspetti da tenere presente: “Cristo dirà: ‘Si raduni Israel’” in Vieni e seguimi — Per la casa e la chiesa: Antico Testamento 2026. Chiedi loro di venire preparati a condividere pensieri o domande sulla dispersione di Israele.

  • Scheda: “Un esempio di fiducia nel Signore”

  • Elementi da preparare: Denomina zone diverse dell’aula: Regno settentrionale (Israele), Regno meridionale (Giuda), Assiria, Le Americhe e Babilonia/Persia. Crea cartelli da far tenere agli studenti: Tribù perdute, Samaritani, Lehi e la sua famiglia, Daniele, Shadrac, Meshach, Abed-nego, Ezechiele, Esdra e Nehemia.

  • Contenuti da mostrare: “I Regni di Israele e di Giuda a colpo d’occhio”

Esercizio pratico n. 6 sulla Padronanza dottrinale

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a comprendere le verità insegnate nei passi della Padronanza dottrinale e a mettere in pratica i principi divini per acquisire la conoscenza spirituale.

  • Preparazione degli studenti: Potresti invitare gli studenti a scegliere, con l’aiuto della preghiera, un passo della Padronanza dottrinale che vorrebbero comprendere meglio. Incoraggiali a cercare nelle note a piè di pagina o a usare un dizionario per cercare le parole contenute nel passo. L’applicazione Padronanza dottrinale potrebbe essere una risorsa utile. Gli studenti possono trovare l’elenco dei passi della Padronanza dottrinale nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022).

  • Contenuti da mostrare: Un elenco dei passi della Padronanza dottrinale studiati finora dagli studenti.