Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

2 Царів 5. Мале і просте

“2 Царів 5. Мале і просте”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“2 Царів 5. Мале і просте”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

2 Царів 2–7. Урок 8

2 Царів 5

Мале і просте

Часом ми можемо не розпізнавати духовної цінності малих справ, які запрошують нас робити Небесний Батько та Ісус Христос. У 2 Царів 5 Господь зцілив Наамана, начальника сирійського війська, від прокази завдяки тому, що Нааман послухався простої поради пророка сім разів омитися у річці Йордан. Цей урок може допомогти студентам у малому і простому виконувати те, що Господь просить нас робити.

Підготовка студентів: попросіть студентів прочитати Алма 37:6–7 і знайти, чого вони можуть навчитися про мале і просте. Або ж ви можете закликати студентів звертати увагу на щось мале, що вони часто роблять, але що має велике значення в їхньому житті або впливає на їхні стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом.

Можливі навчальні завдання

Крапельне зрошення

Ви можете показати зображення на зразок поданого нижче або принести до класу рослину і продемонструвати, як діє крапельне зрошення. Інформація, наведена у наступному абзаці, може допомогти вам пояснити це.

Крапельне зрошення — це метод, який застосовується для поливу рослин. На відміну від інших методів зрошення, у яких рослини зрідка поливають великою кількістю води, крапельне зрошення передбачає повільне постійне внесення у ґрунт малих її кількостей. Постійний крапельний полив підтримує вологість ґрунту там, де вона є найпотрібнішою для рослин.

Для обговорення відповідей на наведене нижче запитання ви можете об’єднати студентів у невеликі групи.

Яким чином принципи крапельного зрошення можуть застосовуватися до нашого духовного розвитку в плані Небесного Батька?

Запропонуйте кільком групам поділитися тим, що вони обговорювали. Після цього ви можете показати завдання для самооцінювання і запропонувати студентам подумати, наскільки наведене там твердження стосується їхнього життя.

Приділіть хвилинку і подумайте про ті невеликі зусилля, яких ви докладаєте як учень/учениця Ісуса Христа, і про результати, які ви бачите і відчуваєте. Після цього подумайте, наскільки правдивим стосовно вас є таке твердження:

Я усвідомлюю, як малі і прості справи, які я роблю або не роблю, впливають на моє життя і мої стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом.

Попросіть студентів бути сприйнятливими до думок і почуттів, які вони отримують від Святого Духа щодо малих і простих справ, які вони можуть робити для зміцнення своїх стосунків з Небесним Батьком та Ісусом Христом.

Зцілення Наамана від прокази

2 Царів 5 містить розповідь про Наамана, сирійського начальника війська, який отримав могутній урок стосовно виконання того малого і простого, що нас просить робити Господь.

Прочитайте 2 Царів 5:1 і знайдіть усе, що можете про Наамана.

Що ви дізналися?

Ви можете пояснити, що проказа була страшним захворюванням шкіри. Захворювання могло спричинити у Наамана утворення потворних виразок, і, зрештою, смерть.

Як альтернативу того, щоб студенти просто читали подані нижче вірші, ви можете позначити три частини класної кімнати як “Сирія”, “Дім Єлисея” та “Річка Йордан”. Запропонуйте чотирьом охочим студентам виконувати ролі наведених далі людей, читаючи вголос відповідні вірші у визначених місцях. Студенти, які читатимуть слова Наамана та його слуги, можуть переходити з місця на місце, тоді як служниця і посол Єлисея залишатимуться на своїх місцях.

Сирія: мала служниця читає вірші 2–4
Дім Єлисея: посланець Єлисея читає вірші 9–10
Дім Єлисея: Нааман читає вірші 11–12
Річка Йордан: слуга Наамана читає вірші 13–14

Прочитайте 2 Царів 5:2–4, 9–14 і знайдіть, що Єлисей, пророк Бога, сказав зробити Нааману, щоб зцілитися від прокази.

Які важливі уроки сучасний підліток може засвоїти з досвіду Наамана?

Студенти можуть зазначити істину, що послух запрошенням Господа у малому і простому дає великі благословення. Ви можете запропонувати студентам записати цю істину як нотатку поряд із 2 Царів 5:13–14 в їхніх примірниках Писань та позначити фрази у цих віршах, які навчають цієї істини. Створення нотаток у своїх примірниках Писань може допомогти студентам запам’ятовувати істини, яких вони навчаються. Ви також можете запропонувати студентам прочитати Алма 37:6–7 та зробити прості або перехресні посилання між цими віршами і 2 Царів 5:13–14.

Через мале і просте

Мета цього завдання — допомогти студентам визначити малі і прості справи, які Небесний Батько та Ісус Христос просять нас робити, й обговорити, які благословення ми можемо отримати, роблячи їх.

Один зі способів виконання цього завдання — об’єднати студентів у невеликі групи і надати кожній групі аркуш паперу і ножиці. Попросіть кожну групу намалювати три великі краплини води, а потім вирізати їх. Для виконання поданого нижче першого кроку, групи можуть записати на кожній краплині малі і прості справи, які Господь просить нас робити, а потім прикріпити ці краплини на дошку.

Складіть перелік малих і простих справ, які Господь просить нас робити і які можуть дати нам великі благословення.

За потреби наведене нижче висловлювання може допомогти групам визначити малі і прості справи, які Господь просить нас робити, а також те, які благословення ми можемо завдяки цьому отримати.

Президент Даллін Х. Оукс, з Першого Президентства, поділився деякими прикладами малого і простого, що Господь запрошує нас робити.

17:36

Подумайте про те, як нас навчали включати у наше щоденне життя вивчення Писань. Або подумайте про особисті молитви і сімейні молитви на колінах, які мають бути регулярними для вірних святих останніх днів. Подумайте про те, щоб відвідувати семінарію для юнацтва або заняття в інституті для молодих людей. Хоч кожна з цих справ може і здаватися малою і простою, однак з часом усі вони приведуть до могутнього духовного підйому і зростання. Це відбувається тому, що кожна з цих малих і простих справ запрошує Святого Духа, Цього Свідка, Який просвітлює нас і направляє до істини. (“Через мале і просте”, Ліягона, трав. 2018, с. 90)

Перед виконанням наступного кроку, запропонуйте кожній групі вибрати одну із краплин, яку інша група розмістила на дошці.
Пошукайте у Писаннях і словах пророків те, які великі благословення дає нам Господь, якщо ми робимо ці малі і прості справи.

Запропонуйте кільком групам поділитися тим, чого вони навчилися.

Під час цього обговорення ви можете попросити студентів подумати про їхній досвід виконання малих і простих справ. Ви можете запропонувати охочим студентам розповісти, як завдяки цьому Господь благословив їх і як зміцнилися їхні стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом.

Попередня підказка може допомогти студентам висловити їхні почуття, досвід та свідчення. Ви також можете поділитися власним свідченням або досвідом виконання вами того малого і простого, що вас просив зробити Господь. Додаткову практичну інформацію див. у розділі “Часто свідчіть і заохочуйте студентів ділитися їхніми почуттями, досвідом і свідченнями” у документі “Розвиток навичок учителя”.

Також ви можете переглянути відео “Пережити той день у Христі” ( ChurchofJesusChrist.org) з часового коду 2:30 до 4:23. Студенти можуть визначити, як сестра Емі А. Райт, перша радниця у генеральному президентстві Початкового товариства, та її сім’я зміцнилися завдяки тому малому і простому, що вони робили.

10:33

Також ви можете попросити студентів прочитати 2 Царів 5:15, щоб побачити благословення свідчення, яке Нааман отримав, коли виконав те мале і просте, що пророк попросив його зробити.

Мале і просте у моєму житті

Щоб допомогти студентам скласти план малих і простих справ, які Господь просить їх робити, покажіть наведені нижче настанови.

У своїх щоденниках навчання дайте відповідь на наведене далі:

Подумайте про щось мале і просте, що Господь просить вас робити, і що, на вашу думку, ви вже добре робите. Як послух настанові Господа зміцнив ваші стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом?
Виберіть малу і просту справу, яку Господь просить вас робити, щодо якої ви відчуваєте натхнення робити її краще. Що ви будете робити, щоб поліпшити послух запрошенню Господа? Як це може зміцнити вашу віру в Небесного Батька та Ісуса Христа?

Ви можете попросити кількох охочих студентів поділитися їхніми відповідями на перше запитання. Заохочуйте студентів діяти за їхніми планами удосконалення.

Додаткові джерела

Чого я можу навчитися у Наамана про те, як іти за пророком?

Старійшина Дейл Г. Ренлунд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

12:24

Як написано у Старому Завіті, коли Нааман прагнув зцілення від прокази, на яку хворів, він обурився, коли йому сказали зануритися сім разів у розташовану неподалік звичайну річку. Але його переконали дослухатися до поради пророка Єлисея, а не покладатися на власні упереджені уявлення про те, як має відбутися це диво. Внаслідок цього Нааман зцілився. Якщо ми довіряємо Божому пророку, який є на землі сьогодні, і діємо за його порадою, ми знайдемо щастя і також можемо зцілитися. Нам не потрібно поглядати за межу. (“Ісус Христос — це Скарб”, Ліягона, лист. 2023, с. 98)

Старійшина Рональд А. Разбанд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, поділився такою думкою:

Розповідь про Наамана нагадує нам про ризик вибіркового або часткового слідування пророчій пораді, задля того, щоб це узгоджувалося з нашими думками, очікуваннями або нормами сьогодення. Наш пророк продовжує скеровувати нас до наших власних річок Йорданів задля зцілення. (“З глибин душі моєї”, Ліягона, лист. 2021, с. 40)

Які благословення я можу отримати, діючи з вірою у малих і простих справах, які попросив мене зробити Господь?

Старійшина Девід А. Беднар, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, поділився такими думками:

Завдяки цій духовній моделі, за якою мале і просте веде до великого, приходять непохитність і стійкість, глибока відданість та повніше навернення до Господа Ісуса Христа і Його євангелії. (“By Small and Simple Things Are Great Things Brought to Pass”, [Brigham Young University Women’s Conference, Apr. 29, 2011], womensconference.byu.edu)

Додаткові навчальні завдання

Варіанти медіа

Щоб допомогти студентам наочно уявити події, про які йдеться у 2 Царів 5:1–14, ви можете показати відео “Naaman and Elisha” (Нааман і Єлисей) повністю або частково. Також ви можете попросити прочитати відповідні вірші. Допомогти у цьому можуть вказані нижче посилання на Писання і часові коди:

2 Царів 5:2–4 (з часового коду 2:15 до 5:42)