「列王紀下第2～7章：概覽」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「列王紀下第2～7章：概覽」，舊約福音進修班教師用本
列王紀下第2～7章
列王紀下第2～7章
概覽
耶和華賜以利沙能力和權柄來接替以利亞作祂的先知。耶和華還顯神蹟醫治乃縵的大痲瘋，並派遣火馬車保護以利沙不受亞蘭軍隊的攻擊。
經常作見證，並邀請學習者分享他們的感受、經驗和見證。學生在表達自己的感受、經驗和見證時，聖靈會向他們內心和他人見證他們所分享的真理。第84課「列王紀下第5章」中可以找到如何做到這一點的例子。
若要進一步了解分享見證的力量，請見「救主向祂所教導的人作見證」（以救主的方式教導〔2022〕，第18-19頁）。
準備教導
下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。
列王紀下第2～4章
課程目的：幫助學生了解，主將權柄賜給祂所召喚的人，將能力賜給正義服務的人。
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學生準備：請學生想一個他們自己或認識的人擔任教會召喚的經驗。請學生沉思這個問題：「在履行教會召喚的過程中，我何時親眼見證過主的能力和權柄？」
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圖片：一名醫生或有權行使職責的其他專業人士的照片
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給學生的教材：以利亞和以利沙在約旦河邊的圖畫
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影片：「耶穌召喚十二使徒去傳福音和祝福人們」（1：38）
列王紀下第5章
課程目的：幫助學生服從主的吩咐去做微小而簡單的事。
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學生準備：請學生閱讀阿爾瑪書37：6-7，找出他們可以對微小而簡單的事有哪些認識。或者，鼓勵學生留意，他們經常做的哪些微小的事對他們的生活造成很大影響，或會影響他們與天父和耶穌基督的關係。
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展示內容：一株滴灌植物或其圖片；將教室內的其中一個區域劃定為「亞蘭」、一個區域為「以利沙家」、一個區域為「約旦河」的一些標誌；課程結尾時的假設情境和問題
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給學生的教材：供學生小組使用的紙和剪刀，用以剪下三個大水滴貼在白板上
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影片：「微小而簡單的事」（17：35），從4：46觀看至5：40；「在基督裡承受得住那日子」（10：33），從2：30觀看至4：23
列王紀下第6章
課程目的：幫助學生更加堅信主持續不斷的看顧。
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學生準備：請學生準備分享主祝福或保護他們或他們認識的人的經驗。
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展示內容：幫助學生填寫圖表的指示、經文出處和艾寧會長的話；奎格姊妹的話；課程結尾時的指示和應用提示
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影片：「眼能看見」（9：44），從0：52觀看至1：27