Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

1 Reis 18: Escolher seguir o Senhor

“1 Reis 18: Escolher seguir o Senhor”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“1 Reis 18: Escolher Seguir o Senhor”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

1 Reis 12–13; 17–22: Lição 82

1 Reis 18

Escolher seguir o Senhor

The Old Testament prophet Elijah standing next to an altar. Elijah has his arms extended as he commands fire from heaven to consume the altar.

Até que ponto você está comprometido a seguir a Deus? Para mostrar que o Deus de Israel era o único Deus verdadeiro, Elias desafiou os sacerdotes de Baal para uma competição. O Senhor respondeu às orações de Elias e prevaleceu na disputa. Esta lição pode ajudar os alunos a sentir um desejo maior de seguir o Senhor.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em uma ou mais ocasiões na vida em que souberam que o Pai Celestial ou Jesus Cristo eram reais, ou quando sentiram Seu poder na vida deles. Ou eles poderiam pensar no que podem fazer para descobrir se o Pai Celestial e Jesus Cristo são reais e se devem segui-Los totalmente.

Possíveis atividades de aprendizado

Será que podemos seguir duas influências ao mesmo tempo?

Usando fita adesiva ou algum outro recurso, faça duas linhas no chão em direções opostas, conforme mostrado abaixo. Peça a um aluno que fique no meio onde as extremidades das linhas estão mais próximas e coloque um pé em cada linha.

Simple drawing of a stick figure standing on two blue lines with arrow heads at the end

Peça ao aluno que dê alguns passos, tentando andar nas duas linhas. Pergunte à classe por quanto tempo eles acham que o aluno conseguiria fazer isso. Se necessário, ressalte que, embora seja possível que alguém percorra as duas linhas por uma curta distância, ele não conseguiria fazer isso por muito tempo e não andaria bem em nenhuma das duas linhas.

Peça ao aluno que retorne ao seu lugar.

Para esta lição, uma linha pode representar os caminhos do Senhor e a outra pode representar outras influências que não se alinham com os caminhos do Senhor.

Quais são algumas maneiras de tentarmos seguir o Senhor e outras influências ao mesmo tempo?

Elias desafia os sacerdotes de Baal para uma competição

Em 1 Reis 18, Elias queria que o reino de Israel se comprometesse totalmente com o Senhor. Tinham-se passado três anos desde que Elias usou seu poder selador para trazer uma seca sobre a terra (ver 1 Reis 17:1). Mas Israel continuou adorando falsos deuses, inclusive Baal (ver 1 Reis 18:18). Elias desafiou centenas de falsos profetas de Baal e de Aserá a uma competição no monte Carmelo para provar se Baal ou Jeová era o Deus verdadeiro (ver 1 Reis 18:19). Antes do início da competição, Elias falou ao povo.

Leia 1 Reis 18:21 e identifique o que Elias disse ao povo. A palavra coxeareis nesse caso significa hesitar ou vacilar.

O que Elias pediu que as pessoas fizessem?

O élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, reformulou a declaração de Elias desta forma:

Nos dias de hoje, Elias poderia dizer:

Deus, nosso Pai Celestial, existe ou não; mas, se Ele existe, adorem-No.

Jesus Cristo é ou não o Filho de Deus, o Redentor ressurreto da humanidade; mas, se Ele é, sigam-No (“Firmes e constante na fé em Cristo”, Liahona, novembro de 2018, p. 30).

O que chama sua atenção nas declarações de Elias e do élder Christofferson?

Peça aos alunos que digam o que pensam a respeito. Algumas verdades que podemos aprender são:

O Senhor permite que escolhamos se vamos segui-Lo ou se vamos seguir os deuses falsos e os caminhos iníquos do mundo.

Quando sabemos que o Pai Celestial existe e que Jesus é o Cristo, devemos nos comprometer a segui-Los.

Responda às seguintes perguntas no diário de estudo:

Até que ponto acredito firmemente que tenho um Pai Celestial e um Salvador?
Qual é o meu compromisso de segui-Los?
O que pode me impedir de me comprometer a segui-Los completamente?

Ao continuar seu estudo, busque a orientação do Espírito Santo para lhe ajudar a saber como superar quaisquer obstáculos que possam impedir você de seguir plenamente o Pai Celestial e Jesus Cristo.

A disputa entre Baal e Jeová

Leia 1 Reis 18:23–24 e verifique as condições da disputa entre Elias e os falsos profetas de Baal.

Os sacerdotes de Baal tentaram primeiro, invocando seu falso deus por horas. Leia 1 Reis 18:26–29 e descubra o que aconteceu.

O que você achou?

Para saber o que aconteceu quando Elias invocou a Deus, leia 1 Reis 18:30–39. Em seguida, pegue um pedaço de papel e divida-o ao meio. Em uma metade do papel, desenhe o que aconteceu quando Elias preparou seu sacrifício e invocou a Deus.

O que você pensaria e sentiria se tivesse estado lá?
Como isso pode afetar seu testemunho do Senhor e sua disposição de segui-Lo?

Na outra metade do papel, escreva ou desenhe uma ou mais ocasiões em sua vida em que você soube que o Pai Celestial ou Jesus Cristo eram reais, ou quando sentiu o poder Deles em sua vida. Se preferir, escreva ou faça um desenho sobre o que você poderia fazer para descobrir se Eles são reais e se você deve segui-Los completamente.

Quando os alunos terminarem, dê tempo a vários voluntários para mostrarem o que desenharam ou escreveram se não for muito pessoal. Incentivar muitos alunos a expressar suas ideias pode dar várias perspectivas e ajudar outros alunos a perceber como as verdades que estão aprendendo podem afetá-los. Também pode ser proveitoso fazer perguntas como as que estão abaixo.

Como refletir sobre suas próprias experiências ao ver o poder do Pai Celestial e de Jesus Cristo em sua vida o ajuda em seu compromisso de adorá-Los e segui-Los?
Por que vale a pena seguir totalmente o Pai Celestial e o Salvador Jesus Cristo?

Para encerrar esta lição, escreva em seu diário de estudo como você se sente ao seguir totalmente o Pai Celestial e Jesus Cristo. Procure a orientação do Espírito Santo para ajudá-lo a lembrar de seus sentimentos e a expressá-los. Inclua o que gostaria de fazer ou lembrar por causa desta lição.

Preste testemunho do Pai Celestial e de Jesus Cristo, e das bênçãos de segui-Los totalmente.

Recursos adicionais

De que maneira “[coxeamos] entre dois pensamentos” hoje?

O élder David P. Homer, dos setenta, falou de muitas maneiras que podem nos fazer ficar confusos sobre quem seguir:

Vivemos em um mundo onde muitas vozes clamam por atenção. Com tantas notícias urgentes, tweets, blogs, podcasts e conselhos atrativos da Alexa, da Siri e de outras assistentes, pode ser difícil saber em quais vozes confiar. Às vezes, tomamos decisões com base na multidão, crendo que a opinião da maioria é a melhor fonte da verdade. Outras vezes, “[coxeamos] entre dois pensamentos” 1 Reis 18:21, escolhendo ser nem frios nem quentes (Apocalipse 3:15–16). Há ocasiões em que seguimos o que é conveniente, ouvimos uma única voz, pautamo-nos por um único assunto, ou confiamos apenas em nosso modo de pensar. (…)

Aquilo que é popular nem sempre é o melhor. Hesitar entre dois pensamentos nos deixa desorientados. A conveniência raramente leva ao que realmente importa. Prestar atenção a uma única voz ou assunto pode prejudicar nossa percepção. E confiar apenas em nosso modo de pensar pode nos levar a um estupor de pensamento intelectual. Se não tomarmos cuidado, as vozes erradas podem nos afastar dos princípios do evangelho e nos levar a lugares onde é difícil manter a fé, e onde encontramos pouco mais que vazio, amargura e descontentamento. (…)

Portanto, entre tantas vozes conflitantes, precisamos decidir à qual obedeceremos. Seguiremos as vozes duvidosas do mundo, ou faremos o trabalho requerido para permitir que a voz de nosso Pai nos guie em nossas decisões e nos proteja do perigo? (“Dar ouvidos à Sua voz”, Liahona, maio de 2019, pp. 41,43).

Como é o Monte Carmelo?

O profeta Elias e os falsos profetas de Baal se reuniram no monte Carmelo. Esta fotografia do Monte Carmelo, em Israel, pode ajudar os alunos a visualizar o lugar em que Elias invocou fogo do céu, e os falsos profetas não conseguiram fazê-lo.

Atividades de aprendizado complementares

Início alternativo

Peça aos alunos que tentem fazer duas atividades ao mesmo tempo, como fazer flexões e pular, ou ler e conversar com um amigo. Debata por que tentar fazer duas coisas ao mesmo tempo não é eficaz. Peça-lhes que leiam a pergunta de Elias em 1 Reis 18:21.

“Sim, eu Te seguirei”

Você pode começar a lição cantando “Sim, eu Te seguirei” (Hinos, nº 134).

Como alternativa, depois de fazer a pergunta no final da lição: “Por que vale a pena seguir totalmente o Pai Celestial e o Salvador Jesus Cristo?”, vocês poderiam cantar o hino “Sim, eu Te seguirei”. Peça aos alunos que digam quais palavras ou frases desse hino os inspiram a seguir o Senhor.

1 Reis 19:1–12. O Senhor fala com Elias com uma voz mansa e delicada

Esses versículos de 1 Reis 19 serão o tema da Lição 162: “Buscar revelação pessoal para minhas perguntas”, mas se você também quiser ensinar sobre eles aqui, considere a seguinte ideia:

Toque vários sons para os alunos e peça-lhes que os descrevam. Alguns exemplos podem ser um grito, um vento forte, um terremoto e um sussurro. Peça-lhes que digam o que é necessário para ouvir e reconhecer cada som.

Depois da disputa de Elias com os sacerdotes de Baal, os sacerdotes iníquos foram mortos e Elias usou o poder de Deus para produzir chuva, encerrando anos de seca (ver 1 Reis 18:40–45). Mesmo depois do fogo milagroso que caiu do céu e da chuva, Jezabel jurou que mataria Elias como vingança, fazendo com que ele fugisse e se escondesse em uma caverna (ver 1 Reis 19:1–8).

Leia 1 Reis 19:9–13 e identifique como o Senhor se comunicou com Elias.

O que podemos aprender com esse relato sobre como o Senhor frequentemente se comunica conosco?

Se achar proveitoso, peça-lhes que fiquem parados e quietos por 30 segundos e ouçam quaisquer sons que vocês não notaram antes. Pergunte como essa atividade ilustra o que devemos fazer para receber as mensagens que o Senhor pode nos dar por meio da voz mansa e suave do Espírito.

O que o ajuda a reconhecer e ouvir a voz mansa e delicada falando com você?
Que bênçãos você reconheceu por causa da influência do Espírito em sua vida?

Depois que os alunos responderem, relate também experiências pessoais e preste seu testemunho.