Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

1. Kuningate 17: „Ta läks ning tegi Eelija sõna järele”

„1. Kuningate 17: „Ta läks ning tegi Eelija sõna järele””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„1. Kuningate 17: „Ta läks ning tegi Eelija sõna järele””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

1. Kuningate 12–13; 17–22: 81. õppetund

1. Kuningate 17

„Ta läks ning tegi Eelija sõna järele”

A painting by James Johnson showing a woman with long brown hair and a simple tunic, pouring oil into a small plate.

Meie armastav Taevaisa ja Tema poeg Jeesus Kristus annavad meile sageli võimalusi keset eluraskusi neisse usku rakendada. Keset põuda palus prohvet Eelija ühel Sarepta lesknaisel anda talle viimane osa toidust. Kui lesknaine tegutses usus, lubas Issand talle suuri õnnistusi. Nagu lesknaine, võime ka meie näidata usku Jumalasse, kui järgime Tema prohveteid. See õppetund võib aidata õpilastel tegutseda prohvetite sõnu järgides suurema usuga Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel leida midagi, mida Issand on kutsunud meid tegema oma prohveti kaudu, ja lubadust, mille Ta on andnud, kui me seda teeme. Paluge õpilastel olla tundi tulles valmis jagama.

Võimalikud õpitegevused

Prohvetlikud üleskutsed

Et aidata õpilastel näha, kuidas Taevane Isa ja Jeesus Kristus meid oma prohvetite kaudu juhatavad, võiksite näidata järgmist tegevust. Kaaluge praeguse prohveti ja tema hiljuti esitatud üleskutse kasutamist. Teise võimalusena võiksid õpilased nimetada mitu prohvetit (kaasa arvatud praegune prohvet) ja loetleda vähemalt ühe üleskutse, mille Issand on iga prohveti kaudu esitanud.

Sobitage prohvetid üleskutsega, mille Issand oma rahvale esitas.

Jeredi vend
Mooses
Lehhi
Brigham Young

Lahkuge Jeruusalemmast ja minge kõnnumaale.
Rännake Kaljumägedesse.
Ehitage pargaseid, et sõita üle ookeani tõotatud maale.
Minge läbi Punase mere mööda kuiva maad.

Vastused: 1–c (vt Eteri 2:16; 6:4, 12); 2–D (vt 2. Moosese 14:21–22); 3–A (vt 1. Nefi 2:1–2); 4–B (vt ÕL 136:1). Soovi korral paluge õpilastel mõtiskleda, kas nad oleksid järginud seda prohvetlikku juhatust, kui oleksid elanud nende prohvetite päevil.

Paluge õpilastel mõtiskleda, kuidas nad reageerivad elava prohveti üleskutsetele, tehes järgnevat.

Kuidas te hindaksid ennast skaalal 1–10 iga järgneva väite puhul?

Usun, et Issand räägib prohvetite kaudu.
Ma tean, mida Issand õpetab oma prohvetite kaudu tänapäeval.
Ma järgin Issanda õpetusi, mida antakse Tema prohvetite kaudu.

Kui uurite kirjakohta 1. Kuningate 17, siis pöörake tähelepanu Pühalt Vaimult saadud mõtetele ja kaemustele. Mõtelge, kuidas võib tänane uurimine mõjutada teie tundeid nende väidete osas.

Eelija ja Sarepta lesknaine

Järgmised kaks lõiku võib ette lugeda või kokku võtta.

Pahelisuse tõttu jagunes Iisraeli kuningriik kaheks kuningriigiks: Iisraeliks ja Juudaks (vt 1. Kuningate 11–12). Pahelise kuninga Ahabi valitsusajal saatis Issand oma prohveti Eelija Iisraeli rahva juurde.

Jumala väge kasutades takistas Eelija vihma tulekut maale, mille tagajärjeks oli aastatepikkune põud. Issand kandis hoolt Eelija vajaduste eest, käskides tal peita end veeoja ääres, kus kaarnad teda toitsid (vt 1. Kuningate 17:1–6).

Luguge 1. Kuningate 17:8–16.

Kuidas näitasid Eelija või lesknaine usku Jeesusesse Kristusesse?
Kuidas täitusid Issanda lubadused?
Kuidas saavad nii Eelija kui ka lesknaine sümboliseerida Jeesust Kristust?

Paluge õpilastel oma vastuseid jagada. Üks viis, kuidas Eelija võib meenutada õpilastele Jeesust Kristust, on kutsudes lesknaist järgima tema sõnu, et päästetud saada. Lisaks lubas Ta naisele, et tema toit ei lõppe (1. Kuningate 17:14–16), nagu Päästja lubas teistele (vt Matteuse 14:15–21). Üks viis, kuidas lesknaine võib õpilastele Jeesust Kristust meelde tuletada, on see, kuidas ta oli valmis ohverdama kõik, mis tal oli, nagu Päästja seda tegi.

Küsige, mida õpilased sellest loost õppisid. Nad võivad nimetada erinevaid põhimõtteid. Kui nad ei maini järgmist tõde, lisage see kindlasti: Päästja sõnade järgi usus tegutsemine toob Tema lubatud õnnistusi. See hõlmab ka Päästja sõnu, mida Ta on öelnud oma prohvetite kaudu.
Mis võib raskendada Päästja õpetuste järgi usus tegutsemist?
Mida te teate Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta, mis võib aidata teil usus tegutseda?

Päästja sõnad Tema prohvetite kaudu

Paluge õpilastel rääkida, kust võime leida prohvetite kaudu antud Issanda sõnad. Lisaks pühakirjadele ja üldkonverentsi kõnedele võivad õpilased jagada ka selliseid allikaid nagu Liahoona ja Sulle, Noor!, „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks” ning sotsiaalmeedia.

Paluge õpilastel järgneva tegevuse jaoks kasutada ükskõik millist neist allikatest. Võiksite kuvada juhised ja anda õpilastele uurimiseks teatud aja.

Tehke oma pühakirjapäevikusse kaks tulpa. Joonistage vasakusse tulpa leib, mis esindab lesknaise kooki, ja paremasse tulpa kruus õli ja jahuvakk (vt 1. Kuningate 17:12, 16).
Kirjuta vasakpoolsele tulbale pealkirjaks „Mida Taevane Isa ja Jeesus Kristus paluvad”. Kirjutage parempoolsele tulbale pealkirjaks „Nende lubatud õnnistused”.
Tehke vasakusse tulpa nimekiri sellest, mida Taevane Isa ja Jeesus Kristus paluvad meil oma prohvetite kaudu teha. Paremasse tulpa kirjutage nende sõnadele kuuletumise eest lubatud õnnistused.

Võiksite tuua õpilastele näite. Te võite pakkuda vasaku tulba näiteks „Tarkuse Sõna järgi elamine”. Seejärel võiksid õpilased lugeda salme Õpetus ja Lepingud 89:18–21, et leida Issanda lubatud õnnistused. Teise võimalusena võite jagada hiljutist näidet prohveti sõnadest üldkonverentsil.

Paluge õpilastel jagada kirjutatut paarides või väikestes rühmades. Veenduge, et igal õpilasel oleks võimalus jagada igast tulbast vähemalt ühte asja. Seejärel võivad rühmad arutada järgnevat küsimust.

Kuidas olete näinud õnnistusi, mis tulevad, kui rakendada usku Issanda sõnadesse, mida antakse Tema prohvetite kaudu?

Planeerige järgida Jumala prohveteid

Paluge õpilastel otsida Püha Vaimu abi, kui nad teevad järgmist ülesannet.

Vasakus tulbas pange kirja või tõmmake ring ümber millelegi, mida Issand palub teil Tema prohvetite kaudu teha, mille puhul tunnete, et Issand soovib, et te neile keskenduksite.
Paremas tulbas pange kirja või tõmmake ring ümber sellele, kuidas Issand on lubanud teid õnnistada, kui te Tema nõu järgite.
Mõtelge sellele, mida te kirjutasite või millele ringi ümber tõmbasite, ja seejärel pange kirja oma plaan, kuidas olla kuulekad sellele, mida Issand on palunud teil oma prohveti kaudu teha.

Paluge õpilastel leida viis, kuidas meeles pidada, mida nad teha plaanivad. Näiteks võivad õpilased teha oma vastusest pildi ja kasutada seda oma telefoni taustapildina. Õpilastel on võimalus rääkida oma plaanist 96. õppetunnis „Õpitu hindamine 6”.

Võiksite tunni lõpetada, tunnistades, et õpilased tulevad Jeesusele Kristusele lähemale, kui nad püüavad järgida Tema prohvetit.

Lisamaterjalid

Kes on Eelija?

„Pühakirjajuhist” leiab lisainfot Eelija ja pitseerimisväe tähtsuse kohta, mida ta hoidis muistsel ajal ja hoiab ka nüüdisajal.

Mis siis, kui tundub, et sellest, mida suudan anda, ei piisa?

Õde Michelle D. Craig Noorte Naiste üldjuhatusest on selgitanud:

„Meie teiega saame anda olemasoleva Kristusele ja Tema mitmekordistab meie jõupingutused. Isegi oma inimliku nõrkuse ja viletsuse juures on teil anda rohkem kui küllalt, kui loodate Jumala armule.” (Jumalik rahulolematus. – 2018. a sügisene üldkonverents)

Kuidas Issand meid õnnistab, kui me ustavalt Tema prohvetit järgime?

Vanem Randall K. Bennett Seitsmekümnest õpetas:

„Ma luban teile, et kui te tegutsete usuga oma Taevasesse Isasse ja Tema plaani – Tema suurde õnneplaani – ning kui te tegutsete usuga Jeesusesse Kristusesse ja Tema lepitusse ning järgite Jumala prohveteid, antakse teile vägi teha kõike, mida Issand soovib, et te teeksite, ja saada sellisteks, nagu Tema soovib, et te saaksite, vaatamata teie olukorrale.” (Prophetic Invitations and Promised Blessings. – Brigham Young Ülikooli pühalik koosolek, 19. märts 2019, lk 1, speeches.byu.edu)

Kas Jumal nõuab jätkuvalt oma rahvalt raskeid asju?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Jumal on alati palunud oma lepingulastel teha raskeid asju. Kuna teie olete lepinguid pidavad Jumala pojad ja tütred, kes elavad viimsete aegade viimasel lõigul, siis palub Issand teil raskeid asju teha. Te võite selles kindlad olla. ‥

„Teil palutakse võtta vastu keerulisi ülesandeid ja saada tööriistaks Issanda käes. Ja Tema võimaldab teil saata korda võimatut.” (Tõeliseks millenniumi põlvkonnaks saamine. – Ülemaailmne pühalik koosolek noortele täiskasvanutele, 10. jaan 2016, Evangeeliumi Raamatukogu)

Täiendavad õpitegevused

1. Kuningate 17:17–24. Eelija äratab lesknaise poja surnuist üles.

Õpilastele võib olla kasulik näha veel ühte näidet Sarepta lesknaise usust 1. Kuningate 17. peatükis. Võiksite paluda õpilastel lugeda salmi 1. Kuningate 17:17 , et näha, mis juhtus lesknaise pojaga. Võiksite arutleda järgmise üle.

Miks võis see lesknaisele üllatusena paista?
Mida soovitaksid lesknaisel teha?

Seejärel võiksid õpilased lugeda salme 1. Kuningate 17:19–23 , et näha, kuidas lesknaine selles olukorras reageeris.

Mida me võime sellest loost õppida?

Võite aidata õpilastel näha meie eluraskuste reaalsust isegi siis, kui reageerime ustavalt prohveti sõnadele.

Lugege salmi 1. Kuningate 17:24 ja leidke tunnistus, mida lesknaine pärast seda kogemust jagas.

Kuidas on väljakutsed tugevdanud teie usku Jeesusesse Kristusesse?

Kaks kuningriiki

1. Kuningate 17. peatüki sündmused on esimesed pühakirjasündmused, mida õpilased seminaris uurivad pärast Iisraeli kuningriigi jagunemist 1. Kuningate 11.–12. peatükis. Järgnev ülevaade võib aidata õpilastel mõista Iisraeli ja Juuda kuningriikide konteksti.

Selle arutelu alustamiseks võite näidata järgnevat ajatelge ja paluda õpilastel leida, kus asub kuningas Saalomon.

Seejärel võiks õpilane lugeda ette järgneva lõigu või teha sellest kokkuvõtte.

Kuigi Saalomon alustas Issanda õigemeelse järgijana, otsustas ta lõpuks Issanda käskudele mitte kuuletuda. Tema sõnakuulmatuse tagajärjel ütles Issand Saalomonile, et Iisraeli kuningriik võetakse temalt ära ja antakse tema teenijale Jerobeamile. Jerobeami kuningriiki hakati tundma Iisraeli kuningriigina, Efraimi või põhjapoolse kuningriigina. Saalomoni poeg Rehabeam pidi saama ülejäänud kahe suguharu kuningaks. Rehabeami kuningriiki hakati kutsuma Juuda kuningriigiks ehk lõunapoolseks kuningriigiks (vt 1. Kuningate 11:10–13, 26–40; 12:16–20).

Seejärel võiksid õpilased leida ajateljel need kaks kuningriiki ja prohvetid, kes nendes kuningriikides jutlustasid, ning selgitada, mis kummagi kuningriigiga lõpuks juhtub.

Et leida rohkem infot Juuda kuningriigi kohta, vaadake järgmist lõiku „Pühakirjajuhis märksõna „Juuda” all.

Lisateabe leidmiseks Iisraeli kuningriigi kohta vaadake märksõna „Israel, Kingdom of” (Bible Dictionary).