Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

1. kuninkaiden kirja 3: Herra siunaa meitä, jotta voimme toteuttaa Hänen työtään

”1. kuninkaiden kirja 3: Herra siunaa meitä, jotta voimme toteuttaa Hänen työtään”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”1. kuninkaiden kirja 3: Herra siunaa meitä, jotta voimme toteuttaa Hänen työtään”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11: Oppiaihe 78

1. kuninkaiden kirja 3

Herra siunaa meitä, jotta voimme toteuttaa Hänen työtään

Norway: Youth Social Media 2020: Savannah Andrewsen

Oletko koskaan miettinyt, kuinka taivaalliselta Isältä saamasi siunaukset auttavat sinua toteuttamaan Hänen työtään? Daavidin kuoltua Herra nimitti hänen poikansa Salomon Israelin uudeksi kuninkaaksi. Koska Salomo halusi kunnioittaa Herraa, hän tavoitteli nöyrästi siunauksia, jotka lisäisivät hänen kykyään palvella Herraa ja israelilaisia vanhurskaasti. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ymmärtämään, että Herra siunaa meitä kyvyllä toteuttaa Hänen työtään.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita kirjoittamaan muistiin jokin asia, jota he yrittävät tehdä osallistuakseen taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen työhön. Kehota oppilaita kysymään rukoillen taivaalliselta Isältä, mitä siunauksia he tarvitsevat auttaakseen Häntä Hänen työnsä toteuttamisessa

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tunnustamme nöyrästi heikkoutemme

Aloita oppitunti piirtämällä taululle seuraavanlainen kuva. Oppilaat voisivat jäljentää piirroksen opiskelupäiväkirjaansa. Pyydä sitten oppilaita keskustelemaan seuraavista kysymyksistä:

Millä tavoin Vapahtaja on kutsunut meitä osallistumaan Hänen työhönsä?
Millä tavoin teini-ikäinen saattaa tuntea olevansa riittämätön palvelemaan Herraa?

Voisit kehottaa oppilaita kirjoittamaan kuvien välissä olevaan kuiluun tapoja, joilla teini-ikäinen saattaisi tuntea riittämättömyyttä. Oppilaat saattavat mainita huolenaiheita, kuten ahdistuksen, ujouden, lannistuneisuuden tai kelvottomuuden tunteen. Pyydä sitten oppilaita pohtimaan seuraavia kysymyksiä.

Mieti muutamia Herran antamia kutsuja osallistua Hänen työhönsä.

Mikä sinua huolettaa sen suhteen, kuinka kykenet toteuttamaan Hänen kutsunsa?
Kuinka vahvasti luotat Herran kykyyn auttaa sinua voittamaan huolenaiheesi?

Kun opiskelet tänään, kutsu Pyhää Henkeä avuksi, jotta ymmärtäisit, kuinka Herra auttaa sinua toteuttamaan työtään.

Kuningas Salomo haluaa hallita vanhurskaasti

Kerro oppilaille, että kuningas Daavidin kuoltua Herra valitsi hänen poikansa Salomon hallitsemaan Israelin kuninkaana (ks. 1. Kun. 1:11–13). Salomo rakasti Herraa ja halusi olla vanhurskas kuningas (ks. 1. Kun. 3:3). Voisit vaihtaa taululla olevan tikku-ukon nimeksi Salomo ja kuilun toiselle puolelle tekstin Olla vanhurskas kuningas.

Kuinka vanhurskaan kuninkaan odotettiin ehkä toimivan?
Miltä Salomosta mahtoi tuntua seurata isäänsä kuninkaana?

Voisit laittaa näkyville seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat ja kysymykset. Voisit jakaa oppilaat pareiksi. Pyydä parin yhtä oppilasta lukemaan 1. Kun. 3:5–9 ja toista lukemaan 1. Kun. 3:10–14 ja kertomaan sitten vastauksensa toisilleen.

Lue 1. Kun. 3:5–9 ja pane merkille, mitä siunauksia Salomo pyysi Herralta.

Mikä Salomon pyynnössä tekee sinuun vaikutuksen? Mitä Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia Salomo havainnollistaa?

Lue 1. Kun. 3:10–14 ja pane merkille, mitä siunauksia Herra lupasi Salomolle.

Kuinka ”viisas ja ymmärtäväinen sydän” (ks. jae 12) ja ”rikkaus ja kunnia” (ks. jae 13) voisivat lisätä Salomon kykyä palvella Herraa vanhurskaasti?
Mitä Herra vaati Salomolta, jotta tämä olisi kelvollinen saamaan nämä siunaukset? (Ks. jae 14.)

Tiivistä Salomon kokemus Herran kanssa lyhyeksi totuuslauselmaksi.

Oppilaat saattavat mainita seuraavanlaisen totuuden: Kun nöyrästi tunnustamme heikkoutemme ja pyydämme Herralta apua siunataksemme muita, Hän lisää kykyämme toteuttaa Hänen työtään. Voisi olla hyödyllistä kirjoittaa tämä totuus taululle ja kehottaa oppilaita merkitsemään ilmaukset, jotka opettavat tätä totuutta.

Lue presidentti Thomas S. Monsonin (1927–2018) seuraavat sanat ja pane merkille, mikä lupaus annetaan kaikille, jotka ovat halukkaita osallistumaan Herran työhön.

Jotkut teistä saattavat olla luonteeltaan ujoja tai pitää itseään riittämättöminä ottamaan [Herran kutsu] vastaan. Muistakaa, että tämä työ ei ole yksin teidän tai minun. Se on Herran työtä, ja kun me olemme Herran asialla, meillä on oikeus Herran apuun. Muistakaa, että Herra tekee sopivaksi selän, jolle Hän laskee kuorman. (”Oppikaa, tehkää, olkaa”, Liahona, marraskuu 2008, s. 62)

Kuinka presidentti Monsonin opetukset saattaisivat auttaa jotakuta, joka kantaa huolta omasta kyvystään palvella Herraa?

Voisit piirtää sillan taululle piirretyssä kuvassa olevan kuilun yli ja kirjoittaa sen yläpuolelle Herran apu. Kehota oppilaita piirtämään samanlainen silta opiskelupäiväkirjaansa.

Herra lisää kykyämme palvella Häntä

Kehota opiskelutehtävän jälkeen oppilaita vastaamaan seuraavaan kutsuun.

Katso piirrosta, jonka teit opiskelupäiväkirjaasi oppitunnin alussa. Kirjoita rukoillen yksi tai kaksi heikkoutta, jotka mielestäsi voivat estää sinua palvelemasta paremmin taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta. Kutsu Pyhää Henkeä avuksi, jotta huomaisit siunauksia, joita voisit tavoitella Herralta ja jotka voisivat auttaa sinua voittamaan nämä heikkoudet.

Osoita ymmärrystä

Anna oppilaille tilaisuus kertoa, mitä he ovat oppineet. Tämä voi kutsua Pyhän Hengen todistamaan, että se, mitä he kertovat, on totta. Seuraava tehtävä on yksi tapa auttaa oppilaita tässä.

Kuvittele, että ystäväsi kertoo sinulle olevansa huolissaan saamastaan uudesta tehtävästä seurakunnassanne. Mitä sellaista kertoisit tänään tutkimiesi asioiden perusteella, mikä voisi auttaa ystävääsi?

Voisit pyytää vapaaehtoisia kertomaan ajatuksiaan luokalle. Voisit kannustaa oppilaita viemään monisteensa kotiin ja kertomaan oppimastaan perheenjäsenelle tai ystävälle. Voisit todistaa Herran voimasta ja halukkuudesta siunata meitä sillä, mitä tarvitsemme, jotta voimme työskennellä uskollisesti Hänen kanssaan tässä suuressa työssä.

Lisäaineistoa

Mitä siunauksia voin pyytää Herralta avuksi, jotta voin osallistua Hänen työhönsä?

Vanhin Gary E. Stevenson kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:

14:10

Jumalan antamat lahjat saavat aikaan lahjakkaita ihmisiä.

Evankeliumin linssin läpi katsottuna Jumala antaa lapsilleen monia hengellisiä lahjoja, mikä tekee heistä hengellisesti lahjakkaita ihmisiä. Liittonsa pitäville kirkon jäsenille annetaan Hengen lahjoja, joita ovat muun muassa todistuksen lahja Jeesuksesta Kristuksesta Vapahtajanamme, Pyhän Hengen lahja, uskon lahja parantaa ja tulla parannetuksi, erottamisen lahja, ihmeiden vastaanottamisen lahja sekä viisauden ja tiedon lahjat. Herra kehottaa meitä tavoittelemaan vilpittömästi parhaita lahjoja, myös hengellisiä lahjoja. Hän antaa hengellisiä lahjoja siunatakseen meitä ja käyttääkseen niitä muiden siunaamiseen. (”Hengen kehotuksia”, Liahona, marraskuu 2023, s. 42)

Entä jos kykyni saavat minut lannistumaan?

Presidentti Dieter F. Uchtdorf, siihen aikaan ensimmäisestä presidenttikunnasta, on muistuttanut:

17:55

Toisinaan tunnemme lannistuvamme, koska emme ole jotakin ”enemmän” – hengellisempiä, arvostetumpia, älykkäämpiä, terveempiä, rikkaampia, ystävällisempiä tai kyvykkäämpiä. Luonnollisesti siinä ei ole mitään väärää, että haluaa kehittyä. Jumala on luonut meidät kasvamaan ja edistymään. Mutta muistakaa, että meidän heikkoutemme voivat auttaa meitä olemaan nöyriä ja kääntymään Kristuksen puoleen, joka tekee sen, mikä on heikkoa, meissä vahvaksi. Sen sijaan Saatana käyttää heikkouksiamme, kunnes lannistumme ja lakkaamme edes yrittämästä.

Olen elämässäni oppinut, ettei meidän tarvitse olla mitään ”enemmän” voidaksemme alkaa tulla sellaiseksi ihmiseksi kuin Jumala tarkoitti meidän tulevan.

Jumala haluaa ottaa teidät sellaisina kuin te olette juuri tällä hetkellä ja alkaa työskennellä teidän kanssanne. Tarvitsette vain auliin sydämen, halun uskoa ja luottaa Herraan. (”Se toimii suurenmoisesti!”, Liahona, marraskuu 2015, s. 22–23)

Lisäoppimistoimintoja

Pyydä Herralta apua haasteiden voittamiseen

Oppilaille voisi olla hyödyksi tutkia muita kertomuksia ihmisistä, jotka nöyrästi pyysivät Herralta apua Hänen työnsä toteuttamiseen ja saivat sitä.

Oppilaat voisivat etsiä kertomuksia itse tai voisit antaa heille valittavaksi muutamia esimerkkejä, kuten nämä:

Henok: Moos. 6:27–39

Mooses: 2. Moos. 3:4–7, 10–14; 4:10–16

Gideon: Tuom. 6:11–16

Emma Smith: Saints, osa 1, s. 96–97

Presidentti Russell M. Nelson: ”Rukouksen ihana voima”, Liahona, toukokuu 2003, s. 7–9

Opiskellessaan oppilaat voisivat keskustella seuraavista kysymyksistä:

Mitä Herra pyysi tätä henkilöä tekemään?
Mitä heikkouksia tämä henkilö mahtoi nähdä itsessään?
Kuinka hän pyysi Herralta apua?
Kuinka Herra siunasi häntä? Kuinka hän toimi uskossa ollakseen kelvollinen saamaan Herran siunauksia?

Oppilaat voisivat laatia valitsemastaan henkilöstä lyhyen selostuksen, jonka avulla he kertovat henkilön kertomuksen ja siitä oppimiaan asioita pienryhmälle tai koko luokalle. Voisit pyytää oppilaita piirtämään henkilöstä tai kertomuksesta kuvan ja näyttämään sitä kertoessaan.

1. Kun. 3:16–28. Salomo osoittaa, että hänellä on ymmärtävä sydän

Esimerkkinä siitä, kuinka Salomo käytti Herran antamia siunauksia, voisit kehottaa oppilaita lukemaan 1. Kun. 3:16–28. Kun he tutkivat kertomusta Salomosta ja kahdesta naisesta, voisit esittää keskustelukysymyksiä kuten nämä:

Kuinka Salomo osoitti, että hänellä oli Herran antama viisauden ja ymmärtävän sydämen lahja?
Kuinka ymmärryksen ja erottamisen lahjat voisivat auttaa sinua osallistumaan Herran työhön?

Oppilaat voisivat sitten katsoa jakeista 1. Kun. 5:9–14, kuinka Herran Salomolle antamat lahjat siunasivat tämän kansaa.