Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

1 Samuel 25: Frelseren hjelper oss å tilgi

“1 Samuel 25: Frelseren hjelper oss å tilgi”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“1 Samuel 25: Frelseren hjelper oss å tilgi”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7: Leksjon 75

1 Samuel 25

Frelseren hjelper oss å tilgi

Painting of Jesus Christ in America, greeting Nephites.

I løpet av livet vårt vil andre sannsynligvis såre eller fornærme oss. David ble fornærmet av en mann som het Nabal. Som et sinnbilde på Jesus Kristus grep Nabals hustru Abiga’il inn og hjalp David å tilgi. Vi kan lære mer om Jesus Kristus og hjelpen han gir oss, ved å sammenligne Abiga’il med ham. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå hvordan Jesus Kristus kan hjelpe dem å tilgi andre.

Elevforberedelse: Be elevene lese, se eller lytte til “Hodepryd istedenfor aske: Tilgivelsens helbredende vei” av søster Kristin M. Yee (Liahona, nov. 2022, 36–38). De kan studere hele talen eller deler du har valgt på forhånd. Be elevene komme til klassen forberedt på å dele innsikt de får om å motta Frelserens hjelp til å tilgi andre.

Mulige læringsaktiviteter

Jesu Kristi forsoning

Du kan vise et bilde av Jesus Kristus, slik som det som finnes i begynnelsen av leksjonen. Skriv følgende ufullstendige setning på tavlen. Be elevene bruke studiedagboken til å lage en liste over flere måter de kan fullføre den på. Du kan spille ærbødig musikk mens elevene tenker og skriver.

På grunn av Jesus Kristus, kan jeg …

Når de har fått tilstrekkelig tid, kan du be noen elever fortelle hvordan de fullførte uttalelsen. De kan også uttrykke sine følelser eller tro om det de deler. Vis følgende uttalelse for å støtte eller legge til mer i listene elevene laget.

President Russell M. Nelson beskrev noe vi alle kan gjøre på grunn av Jesus Kristus:

15:3

Gjennom [Frelserens] uendelige forsoning kan du tilgi dem som har såret deg, og som kanskje aldri tar ansvar for sine grusomheter mot deg.

Det er vanligvis enkelt å tilgi noen som oppriktig og ydmykt søker din tilgivelse. Men Frelseren vil gi deg evnen til å tilgi alle som har mishandlet deg på noen måte. Da kan ikke lenger deres sårende gjerninger skade din sjel. (“Fire gaver som Jesus Kristus tilbyr deg”, [Det første presidentskaps juleandakt, 2. desember 2018], Evangeliebibliotek)

Hva gjør Jesus Kristus mulig ved sin forsoning?

Fullfør setningen på tavlen med følgende sannhet: På grunn av Jesus Kristus, kan jeg tilgi mennesker som har såret meg. Du kan be elevene legge til denne sannheten i dagboken sin, hvis den ikke var en del av den opprinnelige listen.

David og Nabal

1 Samuel 25 inneholder en beretning der handlingene til Nabals hustru Abiga’il kan sammenlignes med Jesus Kristus. Denne sammenligningen hjelper oss å lære mer om Ham. Slike sammenligninger kalles noen ganger sinnbilder på Jesus Kristus. Oppfordre elevene til å innby Den hellige ånd til å hjelpe dem å forstå sinnbildet på Kristus i dette kapittelet. Det kan være nyttig å sammenfatte hele beretningen før elevene begynner å studere, slik at de bedre kan fokusere på å se etter hva denne beretningen lærer oss om Kristus.

Mens David og mennene hans reiste i villmarken, møtte de tjenerne til en mann som het Nabal. I forbindelse med slag, brøt ofte slitne soldater loven for å få det de trengte. David og mennene hans trengte hjelp og støtte. Nabal var en velstående mann og hadde mye småfe og storfe. Istedenfor å behandle Nabals tjenere dårlig og ta det de trengte, var David og hans soldater vennlige mot disse tjenerne og tok ikke noe fra dem (se 1 Samuel 25:7, 15–16). David sendte ti av sine tjenere for å be Nabal, på en fredelig måte, om sårt tiltrengt mat og forsyninger (se 1 Samuel 25:5–9). Nabal fornærmet David og nektet å hjelpe ham og hæren hans (se 1 Samuel 25:10–11).

Under det fullførte utsagnet på tavlen, kan du tegne to ansikter. Merk det ene David og det andre Nabal. La det være plass til å tegne et tredje ansikt mellom de to senere i leksjonen. Under ansiktet som forestiller David, kan du skrive: Vennlig mot Nabals tjenere; Søkte hjelp fra Nabal. Under ansiktet som representerer Nabal, kan du skrive: Fornærmet David; Nektet å hjelpe. Du kan be elevene forandre ansiktsuttrykkene mens de leser versene nedenfor.

Be halve klassen lese om Nabal, og den andre halvparten lese om David. Henvis om nødvendig elevene til fotnotene for å få en bedre forståelse.

Les 1 Samuel 25:3, 14, 17, 25, og se etter Nabals egenskaper.
Les 1 Samuel 25:13, 21–22, og se etter Davids reaksjon på Nabals fornærmelser og på at Nabal nektet å hjelpe.

Be en frivillig fra hver gruppe om å skrive på tavlen det de lærte om personen de ble tildelt. Under Nabal kan de for eksempel skrive frekk; ondskapsfull; ufølsom. Under David kan de skrive sint; følte seg dårlig behandlet; søkte hevn. Elevene kan endre følelsene på hvert ansikt, slik at de gjenspeiler det de har lært.

Gi elevene anledning til å tenke over sine egne omstendigheter. Forsikre dem om at de ikke vil måtte dele svarene sine på denne egenvurderingen.

Tenk over hvordan du vil svare på følgende spørsmål:

Når har noen behandlet deg dårlig?
Hvilke anstrengelser, suksesser eller vanskeligheter har du gjort, eller hatt, når du har tilgitt denne personen for den dårlige behandlingen?

Abiga’il som et sinnbilde på Kristus

Forbered elevene til å studere om Abiga’il ved å introdusere studieteknikken å finne sinnbilder på Kristus. Forklar at elevene kan se etter ting som Abiga’il sier eller gjør, som minner dem om Jesus Kristus, hans roller og hans misjon i vår himmelske Faders plan.

En av Nabals tjenere var vitne til konflikten mellom sin herre og David. Tjeneren informerte Abiga’il, Nabals hustru (se 1 Samuel 25:14–17). Da Abiga’il fikk høre om denne konflikten, grep hun inn på Nabals vegne og ba David å tilgi ham (se 1 Samuel 25:18–20, 23–28). Abiga’il kan betraktes som et sinnbilde på Kristus. Vi kan finne sinnbilder på Kristus når vi studerer Skriftene og ser etter hvordan personer, gjenstander eller til og med hendelser hjelper oss å tenke på Kristus.

Tegn et ansikt mellom David og Nabal på tavlen. Merk dette ansiktet Abiga’il. Gi elevene tilstrekkelig tid til å studere følgende enkeltvis eller i små grupper.

Les 1 Samuel 25:18–19, 23–28, 31, og se etter noe Abiga’il sa eller gjorde, som ligner på noe som Jesus Kristus har sagt eller gjort. Vurder å markere det du finner.

Under ansiktet som forestiller Abiga’il, lager du en liste over ting elevene fant. Mulige svar kan være: Ga rikelig med støtte (vers 18); Påtok seg Nabals feiltrinn (vers 24); Ba David om tilgivelse for Nabals feiltrinn (vers 28); Arbeidet for å fjerne sorg og anstøt fra Davids hjerte (vers 31).

Hvordan var Abiga’il et sinnbilde på Jesus Kristus?

Søster Kristin M. Yee i Hjelpeforeningens generalpresidentskap delte innsikt i Frelserens evne til å hjelpe oss å tilgi.

I denne beretningen kan Abiga’il betraktes som et mektig symbol på Jesus Kristus. Gjennom sitt sonoffer kan han frigjøre oss fra synden og byrden av et stridig hjerte og gi oss den næring vi trenger.

Slik som Abiga’il var villig til å påta seg Nabals synd, påtok Frelseren seg – på en ufattelig måte – våre synder og syndene til dem som har såret eller krenket oss …

Overfloden av mat og forsyninger som Abiga’il hadde med seg, kan lære oss at Frelseren tilbyr de som har blitt såret og skadet, den næring og hjelp vi trenger for å bli helbredet og hele …

Slik som Abiga’il hjalp David å ikke ha “samvittighetsnag” [1 Samuel 25:31] og å motta den hjelpen han trengte, vil også Frelseren hjelpe deg. (“Hodepryd istedenfor aske: Tilgivelsens helbredende vei”, Liahona, nov. 2022, 36–37)

Be elevene fortelle hva som er mest meningsfylt for dem i søster Yees uttalelse. Mens elevene deler tankene sine om dette, kan du erstatte ansiktet som forestiller Abiga’il med bildet av Jesus Kristus som du viste tidligere i leksjonen, slik at bildet av Frelseren blir plassert mellom Nabals og Davids ansikter.

Hvordan hjelper Frelseren oss å tilgi andre?

Les 1 Samuel 25:32–35, og se etter hvordan Abiga’ils handlinger påvirket David.

Hvordan kan vi føle det samme når vi mottar Frelserens hjelp til å tilgi andre?

Vis forståelse

Gi elevene anledning til å uttrykke hva de forstår om Frelserens evne til å hjelpe dem å tilgi andre. Her er en måte du kan gjøre dette på.

Gjør følgende i studiedagboken din:

Tegn et ansikt som representerer følelsene dine når noen sårer eller fornærmer deg.
Ved siden av bildet tegner du et ansikt som representerer en person som kanskje har såret deg.
Mellom de to tegningene lager du en liste over hva du forstår om Frelseren, som kan hjelpe deg å tilgi andre.

Du kan be elevene fortelle hva de skrev om Frelseren. Du kan også oppfordre dem til å dele det de har lært med andre utenfor klassen. Tilføy ditt vitnesbyrd om hjelpen Frelseren tilbyr oss når vi streber etter å tilgi andre.

Ytterligere ressurser

Hva kan jeg gjøre når jeg synes det er vanskelig å tilgi?

President Russell M. Nelson underviste:

Det kan være smertelig vanskelig å gi slipp på sinne som føles så berettiget. Det kan virke umulig å tilgi dem hvis destruktive handlinger har skadet de uskyldige. Men Frelseren formante oss til å “tilgi alle mennesker” [Lære og pakter 64:10] …

Hvis tilgivelse i dag virker umulig, be om kraft gjennom Jesu Kristi forsonende blod for å hjelpe deg. Når du gjør det, lover jeg personlig fred og en økning av åndelig momentum.

Da Frelseren sonet for hele menneskeheten, åpnet han en måte slik at de som følger ham, kan få tilgang til hans helbredende, styrkende og forløsende kraft. (“Kraften i åndelig momentum”, Liahona, mai 2022, 97, 100)

Søster Kristin M. Yee i Hjelpeforeningens generalpresidentskap sa:

10:7

Til alle som er sønderknuste, fanget, knust og kanskje forblindet av smerte eller synd, tilbyr [Frelseren] helbredelse, renselse og befrielse. Jeg vitner om at den helbredelse og renselse han tilbyr, er reell. Tidspunktet for denne helbredelsen er individuell, og vi kan ikke bedømme en annens tidsplan. Det er viktig å gi oss selv den nødvendige tid til å bli helbredet og være snille mot oss selv i prosessen. Frelseren er alltid barmhjertig og oppmerksom, og står klar til å tilveiebringe den hjelp vi trenger [se Alma 7:11–12]. (“Hodepryd istedenfor aske: Tilgivelsens helbredende vei”, Liahona, nov. 2022, 38)

Videre læringsaktiviteter

Hvordan Frelseren hjelper meg å tilgi

Overvei hvordan du kan hjelpe elevene å se konkrete måter Frelseren kan hjelpe dem å tilgi på. Du kan hjelpe elevene å finne skriftsteder som bekrefter at Frelseren kan gjøre for oss, det Abiga’il gjorde for David. Noen skriftsteder du kan bruke er oppført nedenfor.

Abiga’il	Frelseren
Abiga’il Ga rikelig med støtte (1 Samuel 25:18)	Frelseren Hjelper oss i vår nød (Alma 7:11–12; Lære og pakter 62:1)
Abiga’il Tok på seg ansvaret for Nabals feil (1 Samuel 25:24)	Frelseren Påtar seg verdens synder (Alma 7:13; 3 Nephi 11:11)
Abiga’il Ba David om tilgivelse for Nabals feiltrinn (1 Samuel 25:28)	Frelseren Taler vår sak som vår talsmann overfor Faderen (Lære og pakter 45:3–5)
Abiga’il Arbeidet for å fjerne sorg og anstøt fra Davids hjerte (1 Samuel 25:31)	Frelseren Oppfordrer sine disipler til å tilgi andre (Lære og pakter 64:8–11)

For hver av måtene klassen har listet opp, kan du hjelpe elevene å drøfte hvordan det å vite hva disse skriftstedene lærer oss om Frelseren kan hjelpe oss å tilgi andre.

Eksempler fra vår tid

For å vise elevene et eksempel på hvordan Frelseren hjelper oss å tilgi, kan dere se “Tilgivelse: Min byrde ble gjort lett” fra tidskode 2:44 til 4:04. I denne videoen fortalte en mann som mistet sin kone og flere barn i en bilulykke, hvordan Frelseren hjalp ham å tilgi personen som forårsaket ulykken.

8:24

Et annet alternativ kan være å se “Evig lykkelig” fra tidskode 2:32 til 4:23. I denne beretningen fortalte eldste Gerrit W. Gong i De tolv apostlers quorum om hvordan Frelseren hjalp en venn å tilgi sin avdøde far da hun fastet, ba og utførte hans tempelordinanser.

13:21

1 Samuel 25:35. “Jeg har merket meg ordene dine”

Istedenfor å be elevene avslutte med tegninger i dagbøkene sine, kan du gi følgende instruksjoner:

Les 1 Samuel 25:32–35, og se etter Davids følelser overfor Abiga’il og hennes innsats for å hjelpe ham å tilgi Nabal.

Hvilke ord eller uttrykk gjorde inntrykk på deg?

Tenk deg at du får anledning til å fortelle Jesus Kristus hva du føler om at han hjelper deg å tilgi andre. Skriv et kort eksempel i studiedagboken din på hva du kan si til ham.

2 Samuel 5. Søke og følge guddommelige instruksjoner

Hvis du har tid til overs i leksjonen, kan det være nyttig å drøfte ytterligere sannheter fra denne ukens lesning i Kom, følg med meg.

Be elevene fortelle om situasjoner de har vært i, der de ikke visste hva de skulle gjøre. Det kan for eksempel være vanskelige avgjørelser, øyeblikk med frykt eller følelser av utilstrekkelighet.

Forklar at etter at David ble kronet til konge av Israel, kan han ha hatt lignende følelser da han gjentatte ganger ble angrepet av filistrene.

Les 2 Samuel 5:17–25, og se etter hva David gjorde hver gang filistrene angrep.

Hva lærte du av Davids eksempel som kan hjelpe deg i vanskelige situasjoner?

Du kan be elevene markere det gjentatte uttrykket i vers 19 og 23 sammen med den første linjen i vers 25. Hjelp dem å forstå at når vi ber vår himmelske Fader om hjelp og følger hans instruksjoner, kan vi lykkes.