« 1 Samuel 25 : Le Sauveur nous aide à pardonner », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« 1 Samuel 25 : Le Sauveur nous aide à pardonner », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
1 Samuel 17-18 ; 24-26 ; 2 Samuel 5-7 : Leçon 75
1 Samuel 25
Le Sauveur nous aide à pardonner
Tout au long de notre vie, certaines personnes nous feront probablement du mal ou nous offenseront. David a été insulté par un homme nommé Nabal. Comme une figure de Jésus-Christ, Abigaïl, la femme de Nabal, a intercédé en sa faveur et a aidé David à pardonner. Nous en apprenons davantage sur Jésus-Christ et sur l’aide qu’il nous apporte lorsque nous le comparons à Abigaïl. Cette leçon aidera les apprenants à comprendre comment Jésus-Christ peut les aider à pardonner.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de lire, de regarder ou d’écouter « Un diadème au lieu de la cendre, ou comment le pardon mène à la guérison », de Kristin M. Yee (Le Liahona, novembre 2022, p. 36-38). Invitez-les à étudier l’intégralité du discours ou seulement certaines parties que vous avez présélectionnées. Demandez-leur de venir en classe prêts à faire part de ce qu’ils ont appris sur la façon de recevoir l’aide du Sauveur afin de pardonner.
Activités pédagogiques suggérées
L’expiation de Jésus-Christ
Affichez une image de Jésus-Christ comme celle qui figure au début de la leçon. Écrivez au tableau la phrase incomplète suivante. Demandez aux apprenants de la compléter de différentes façons dans leur journal d’étude. N’hésitez pas à diffuser une musique qui incite au recueillement pendant qu’ils réfléchissent et complètent la phrase.
Grâce à Jésus-Christ, je peux…
Après leur avoir laissé assez de temps, invitez ceux qui le souhaitent à faire part de ce qu’ils ont écrit. Encouragez-les à exprimer leurs sentiments ou leurs croyances concernant ce qu’ils disent. Affichez la citation suivante pour appuyer ou compléter la liste de ce que les apprenants ont noté.
Russell M. Nelson a décrit quelque chose que nous pouvons tous faire grâce à Jésus-Christ :
Grâce à l’expiation infinie [du Sauveur], vous avez la possibilité de pardonner aux personnes qui vous ont fait du mal et qui n’accepteront peut-être jamais de reconnaître la responsabilité des mauvais traitements qu’elles vous ont infligés.
Il est généralement facile de pardonner à quelqu’un qui cherche sincèrement et humblement votre pardon. Mais le Sauveur vous accordera la capacité de pardonner à quiconque vous a maltraités de quelque façon que ce soit. Les actes blessants ne peuvent alors plus ronger votre âme. (« Quatre dons que Jésus-Christ vous fait », veillée de Noël de la Première Présidence, 2 décembre 2018, Médiathèque de l’Évangile)
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Qu’est-ce que Jésus-Christ rend possible grâce à son expiation ?
Complétez la phrase au tableau par la vérité suivante : Grâce à Jésus-Christ, je peux pardonner aux personnes qui m’ont blessé. Demandez aux apprenants d’ajouter cette vérité dans leur journal s’ils ne l’avaient pas déjà notée.
David et Nabal
Dans 1 Samuel 25 se trouve un récit dans lequel les actions d’Abigaïl, la femme de Nabal, sont comparables à celles de Jésus-Christ. Cette comparaison nous permet d’en apprendre davantage sur lui. On appelle parfois ce genre de comparaisons des figures de Jésus-Christ. Invitez les apprenants à prier pour que le Saint-Esprit les aide à comprendre la figure du Christ qui est décrite dans ce chapitre. Il serait utile de résumer le récit avant qu’ils ne commencent à l’étudier afin qu’ils puissent se concentrer davantage sur ce que celui-ci enseigne sur le Christ.
Pendant leur voyage dans le désert, David et ses hommes ont rencontré les serviteurs d’un homme nommé Nabal. En période de guerre, les soldats fatigués enfreignaient souvent la loi afin d’obtenir ce dont ils avaient besoin. David et ses hommes avaient besoin d’aide et de provisions. Nabal était un homme riche qui possédait de nombreux troupeaux. Au lieu de traiter durement les serviteurs de Nabal et de prendre ce dont ils avaient besoin, David et ses soldats ont été gentils avec eux et ne leur ont rien pris (voir 1 Samuel 25:7, 15-16). David a envoyé dix de ses serviteurs demander pacifiquement à Nabal de la nourriture et des provisions dont ils avaient tant besoin (voir 1 Samuel 25:5-9). Nabal a insulté David et a refusé de l’aider, lui et son armée (voir 1 Samuel 25:10-11).
Sous la phrase complétée au tableau, dessinez deux visages. Nommez le premier David et l’autre Nabal. Laissez assez d’espace pour dessiner un troisième visage entre les deux autres. Sous le visage représentant David, écrivez : A été gentil avec les serviteurs de Nabal ; A demandé de l’aide à Nabal. Sous le visage représentant Nabal, écrivez : A insulté David ; A refusé de l’aider. Invitez les apprenants à modifier les émotions représentées sur les visages pendant qu’ils lisent les versets ci-dessous.
Demandez à une moitié de la classe de lire le point de vue de Nabal et à l’autre moitié de lire celui de David.
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Lisez 1 Samuel 25:3, 14, 17, 25 et cherchez-y certaines des caractéristiques de Nabal.
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Lisez 1 Samuel 25:13, 21-22 et cherchez-y la réaction qu’a eue David suite aux insultes de Nabal et à son refus de l’aider.
Demandez à un volontaire de chaque groupe d’écrire au tableau ce qu’ils ont appris sur la personne qui leur a été attribuée. Par exemple, sous Nabal, ils peuvent écrire : Désagréable ; Méchant ; Insensible. Sous David, ils peuvent écrire : En colère ; S’est senti maltraité ; A cherché à se venger. Demandez-leur de modifier les émotions sur chaque visage afin de refléter ce qu’ils ont appris.
Donnez aux apprenants l’occasion de réfléchir à leur situation personnelle. Dites-leur de garder leurs réponses à l’auto-évaluation ci-dessous pour eux.
Réfléchissez aux questions suivantes :
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Quand est-ce qu’une personne vous a maltraité ?
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Quels efforts avez-vous faits ou quels succès ou difficultés avez-vous rencontrés pour pardonner à cette personne les mauvais traitements qu’elle vous a fait subir ?
Abigaïl en tant que figure du Christ
Préparez les apprenants à étudier l’histoire d’Abigaïl en leur présentant la technique d’étude qui consiste à trouver des figures du Christ. Expliquez-leur qu’ils vont devoir chercher des choses qu’Abigaïl a dites oufaites qui leur rappelle Jésus-Christ, ses rôles et sa mission dans le plan de notre Père céleste.
Un serviteur de Nabal a été témoin du conflit entre son maître et David. Le serviteur en a informé Abigaïl, la femme de Nabal (voir 1 Samuel 25:14-17). Lorsqu’Abigaïl a eu vent de ce conflit, elle a intercédé en faveur de Nabal et a demandé à David de lui pardonner (voir 1 Samuel 25:18-20, 23-28). Abigaïl peut être considérée comme une figure du Christ. Nous pouvons trouver des figures du Christ en étudiant les Écritures et en cherchant comment des personnes, des objets ou même des événements nous font penser au Christ.
Dessinez au tableau un visage entre celui de David et de Nabal. Nommez ce visage Abigaïl. Laissez suffisamment de temps aux apprenants pour étudier ce qui suit, individuellement ou en petits groupes.
Lisez 1 Samuel 25:18-19, 23-28, 31 et cherchez-y tout ce qu’Abigaïl a dit ou fait qui pourrait être comparé à ce que Jésus-Christ a dit ou fait. Soulignez ce que vous trouvez.
Sous le visage représentant Abigaïl, faites la liste de ce que les apprenants ont trouvé. Réponses possibles : A donné de la nourriture en abondance (verset 18) ; A pris sur elle les fautes de Nabal (verset 24) ; A demandé à David de lui pardonner pour les fautes de Nabal (verset 28) ; S’est efforcée d’ôter le chagrin et la colère du cœur de David (verset 31).
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En quoi Abigaïl est-elle une figure de Jésus-Christ ?
Kristin M. Yee, de la présidence générale de la Société de Secours, a parlé de la capacité du Sauveur à nous aider à pardonner.
Dans ce récit, Abigaïl peut être considérée comme une figure ou un symbole puissant de Jésus-Christ. Par son sacrifice expiatoire, Jésus peut nous libérer du péché, du poids de la colère et de la haine, et nous donner la nourriture dont nous avons besoin.
Tout comme Abigaïl était disposée à prendre sur elle le péché de Nabal, le Sauveur, d’une manière incompréhensible, a de même pris sur lui nos péchés et les péchés des personnes qui nous ont blessés ou offensés. […]
Le fait qu’Abigaïl ait apporté une abondance de nourriture et de provisions nous enseigne que le Sauveur offre aux personnes blessées la subsistance et l’aide dont elles ont besoin pour être guéries. […]
Tout comme Abigaïl a aidé David en lui épargnant une « souffrance de cœur » [1 Samuel 25:31] et en lui apportant l’aide dont il avait besoin, de même le Sauveur vous aidera. (« Un diadème au lieu de la cendre, ou comment le pardon mène à la guérison », Le Liahona, novembre 2022, p. 36-37)
Demandez aux apprenants de faire part de ce qui les a marqués dans la déclaration de sœur Yee. Pendant que les apprenants s’expriment, remplacez le visage représentant Abigaïl par l’image de Jésus-Christ que vous avez montrée plus tôt dans la leçon, afin que celle-ci soit placée entre les visages de Nabal et de David.
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Comment le Sauveur nous aide-t-il à pardonner ?
Lisez 1 Samuel 25:32-35 et cherchez-y comment les actions d’Abigaïl ont influencé David.
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Comment pourrions-nous éprouver des sentiments similaires en recevant l’aide du Sauveur pour pardonner à autrui ?
Attester de sa compréhension
Donnez aux apprenants l’occasion d’expliquer ce qu’ils comprennent sur la capacité du Sauveur à les aider à pardonner. Pour cela, inspirez-vous de ce qui suit.
Faites ce qui suit dans votre journal d’étude :
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Dessinez un visage qui représente ce que vous ressentez lorsque quelqu’un vous blesse ou vous offense.
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À côté de cette image, dessinez un visage qui représente une personne qui vous a fait du mal.
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Entre les deux dessins, faites la liste de ce que vous comprenez à propos du Sauveur et qui va vous aider à pardonner.
Invitez les apprenants à faire part de ce qu’ils ont écrit. Encouragez-les également à expliquer ce qu’ils ont appris à d’autres personnes en dehors de la classe. Témoignez de l’aide que le Sauveur nous offre lorsque nous nous efforçons de pardonner.