Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

1. Saamueli 25: Päästja aitab meil andestada

„1. Saamueli 25: Päästja aitab meil andestada”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„1. Saamueli 25: Päästja aitab meil andestada”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7: 75. õppetund

1. Saamueli 25

Päästja aitab meil andestada

Painting of Jesus Christ in America, greeting Nephites.

Tõenäoliselt kogeme kogu elu jooksul, kuidas teised inimesed meile haiget teevad või meid solvavad. Taavetit solvas mees nimega Naabal. Jeesuse Kristuse võrdkujuna astus Naabali naine Abigail Taaveti ette ja aitas tal andestada. Õpime Jeesusest Kristusest ja Tema abist rohkem, kui võrdleme Abigaili Kristusega. See õppetund aitab õpilastel mõista, kuidas Jeesus Kristus saab aidata neil teistele andestada.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel lugeda, vaadata või kuulata õde Kristin M. Yee kõnet „Laubaehe tuha asemel: andestuse tervendav teerada” (2022. a sügisene üldkonverents). Nad võiksid uurida kogu avaldust või teie väljavalitud lõike. Paluge õpilastel olla tundi tulles valmis jagama kaemusi Päästjalt abist teistele andestamisel.

Võimalikud õpitegevused

Jeesuse Kristuse lepitus

Võiksite õpilastele näidata näiteks õppetunni alguses kuvatud Jeesuse Kristuse pilti. Kirjutage tahvlile järgnev lõpetamata lause. Paluge õpilastel kasutada oma pühakirjapäevikut, et loetleda mitu viisi, kuidas nad võiksid seda lõpetada. Samal ajal kui õpilased mõtisklevad ja kirjutavad, võite mängida harrast muusikat.

Tänu Jeesusele Kristusele saan ma ‥

Kui aega selleks on olnud piisavalt, paluge vabatahtlikel õpilastel rääkida, kuidas nad laused lõpetasid. Samuti võiksid nad väljendada oma tundeid või uskumusi selle kohta, mida nad jagavad. Kuvage järgnev avaldus, et õpilaste loodud nimekirju täiendada või toetada.

President Russell M. Nelson kirjeldas midagi, mida me kõik saame tänu Jeesusele Kristusele teha:

15:3

„Tema lõputu lepituse kaudu võite andestada neile, kes on teile haiget teinud ja kes ehk kunagi ei võta vastutust oma julmuse eest.

Tavaliselt on lihtne andestada inimesele, kes siiralt ja alandlikult andestust palub. Kuid Päästja annab teile võime andestada igaühele, kes on teid ükskõik mis viisil valesti kohelnud. Seejärel ei saa nende haiget tegevad teod enam teie hinge koormata.” (Neli andi, mida Jeesus Kristus soovib sulle anda. – Esimese Presidentkonna jõululäkitus, 2. dets 2018, Evangeeliumi Raamatukogu)

Mida võimaldab Jeesus Kristus meil oma lepituse kaudu teha?

Lõpetage tahvlil olev lause järgmise tõega: tänu Jeesusele Kristusele suudan ma andestada inimestele, kes on mulle haiget teinud. Võite paluda õpilastel selle tõe oma päevikusse lisada, kui see ei olnud osa nende esialgsest nimekirjast.

Taavet ja Naabal

1. Saamueli 25. peatükk sisaldab ülestähendust, milles Naabali naise Abigaili tegusid saab võrrelda Jeesuse Kristusega. See võrdlus aitab meil Tema kohta rohkem õppida. Selliseid võrdlusi nimetatakse mõnikord Jeesuse Kristuse võrdkujudeks. Innustage õpilasi kutsuma Püha Vaimu, et aidata neil mõista selles peatükis kirjeldatud Kristuse võrdkuju. Võiksite enne õppima asumist teha tervest loost kokkuvõtte, et õpilased saaksid paremini keskenduda sellele, mida see lugu Kristuse kohta õpetab.

Kui Taavet ja tema mehed kõrbes rändasid, kohtasid nad Naabali-nimelise mehe teenreid. Lahingutest väsinud sõdurid rikkusid sõjaajal sageli seadust, et saada seda, mida nad vajasid. Taavet ja tema mehed vajasid abi ja tuge. Naabal oli rikas mees, kellel olid suured loomakarjad. Selle asemel et Naabali teenreid rünnata ja võtta neilt seda, mida nad vajasid, olid Taavet ja tema sõdurid teenrite vastu lahked ega võtnud neilt midagi (vt 1. Saamueli 25:7, 15–16). Taavet saatis kümme oma teenrit Naabalilt rahumeelselt paluma neile vajalikku toitu ja varustust (vt 1. Saamueli 25:5–9). Naabal solvas Taavetit ning keeldus teda ja ta sõjaväge aitamast (vt 1. Saamueli 25:10–11).

Võite tahvlile lõpetatud lause alla joonistada kaks nägu. Kirjutage ühe alla Taavet” ja teise alla Naabal”. Jätke ruumi, et hiljem tunnis nende kahe vahele ka kolmas nägu mahuks. Võiksite Taaveti näo alla kirjutada nii: lahke Naabali teenijate vastu, otsis Naabalilt abi. Naabali näo alla võiksite kirjutada nii: solvas Taavetit, keeldus aitamast. Võite õpilastel lasta nende nägude emotsioone kohandada, kui nad järgmisi salme loevad.

Paluge pooltel õpilastel lugeda Naabali ja pooltel Taaveti kohta. Vajaduse korral juhtige õpilaste tähelepanu joonealustele märkustele.

Lugege salme 1. Saamueli 25:3, 14, 17, 25 ja leidke Naabali omadused.
Lugege salme 1. Saamueli 25:13, 21–22 ning leidke, kuidas reageeris Taavet Naabali solvangutele ja abistamisest keeldumisele.

Paluge igast rühmast ühel vabatahtlikul kirjutada tahvlile, mida nad neile määratud inimese kohta teada said. Näiteks Naabali alla võiksid nad kirjutada ebaviisakas”, paheline”, tundetu”. Taaveti alla võiksid nad kirjutada vihane”, tundis end halvasti kohelduna”, otsis kättemaksu”. Õpilased võiksid muuta kummagi näo emotsioone, et need peegeldaksid seda, mida nad õppisid.

Andke õpilastele võimalus mõelda enda olukorrale. Kinnitage neile, et selle enesehindamise vastuseid nad teistega ei jaga.

Mõtisklege, kuidas vastaksite järgmistele küsimustele.

Millal on keegi teid halvasti kohelnud?
Milliseid pingutusi või edusamme olete teinud või milliseid raskusi olete kogenud, püüdes sellele inimesele tema teguviisi andestada?

Abigail kui Kristuse võrdkuju

Valmistage õpilasi ette Abigaili kohta uurima, tutvustades neile Kristuse võrdkujude leidmise oskust. Selgitage, et õpilased võivad otsida, mida Abigail ütles või tegi, mis meenutavad neile Jeesust Kristust, Tema rolle ja Tema missiooni Taevase Isa plaanis.

Üks Naabali teenijatest oli tunnistajaks oma isanda ja Taaveti vahelisele konfliktile. Poiss rääkis sellest Naabali naisele Abigailile (vt 1. Saamueli 25:14–17). Kui Abigail sellest konfliktist kuulis, astus ta Naabali eest välja ja palus Taavetil talle andestada (vt 1. Saamueli 25:18–20, 23–28). Abigaili võib näha Kristuse võrdkujuna. Me võime leida Kristuse võrdkujusid, kui uurime pühakirju ja otsime, kuidas üksikisikud, esemed või koguni sündmused aitavad meil Kristusele mõelda.

Joonistage tahvlile Taaveti ja Naabali nägude vahele veel üks nägu. Kirjutage selle näo alla Abigail”. Andke õpilastele piisavalt aega uurida iseseisvalt või väikestes rühmades järgnevat.

Lugege salme 1. Saamueli 25:18–19, 23–28, 31 ja leidke kõik, mida Abigail ütles või tegi, mis sarnaneb millegagi, mida Jeesus Kristus on öelnud või teinud. Võiksite leitu ära märkida.

Loetlege Abigaili näo alla kõik, mida õpilased leidsid. Vastused võivad olla sellised: andis külluslikku abi (18. salm); võttis Naabali eksimused enda peale (24. salm); palus Taavetil Naabali eksimused andestada (28. salm); tegutses selle nimel, et eemaldada Taaveti südamest valu ja solvumine (31. salm).

Kuidas oli Abigail Jeesuse Kristuse võrdkuju?

Õde Kristin M. Yee Abiühingu üldjuhatusest on jaganud kaemusi Päästja võimest aidata meil andestada.

„Selles loos võib Abigaili näha Jeesuse Kristuse vägeva võrdkuju või sümbolina. Tänu oma lepitusohvrile saab Ta vabastada meid patust ja sõda pidava südame taagast ning anda meile vajalikku kosutust.

Nii nagu Abigail oli nõus võtma Naabali patu enda peale, nõnda võttis ka Päästja – mõistetamatult – enda peale nii meie kui ka nende patud, kes on meile haiget teinud või pahameelt valmistanud. ‥

Abigaili toodud rohke toit ja tagavarad õpetavad meile, et Päästja pakub haiget ja kahju saanuile kosutust ja abi, mida me terveks ja tugevaks saamiseks vajame. ‥

Nii nagu Abigail aitas Taavetit, et ta ei peaks tundma „südametunnistuse piina” [1. Saamueli 25:31] ja saaks vajalikku abi, nõnda aitab Päästja ka teid.” (Laubaehe tuha asemel: andestuse tervendav teerada. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Paluge õpilastel rääkida, mis neile õde Yee avaldustest silma jäi. Kui õpilased jagavad, võiksite asendada Abigaili sümboliseeriva näo Jeesuse Kristuse pildiga, mida varem tunnis näitasite, asetades Päästja pildi Naabali ja Taaveti näo vahele.

Kuidas aitab Päästja meil teistele andestada?

Lugege salme 1. Saamueli 25:32–35 ja leidke, kuidas Abigaili teod Taavetit mõjutasid.

Kuidas võime tunda end samamoodi, kui saame Päästjalt abi teistele andestamisel?

Näidake oma arusaamist

Andke õpilastele võimalus väljendada, kuidas nad mõistavad Päästja võimet aidata neil teistele andestada. Järgnev on üks viis, kuidas saate seda teha.

Lõpetage pühakirjapäevikus järgmine tegevus.

Joonistage nägu, mis esindab teie tundeid, kui keegi teeb teile haiget või solvab teid.
Selle kõrvale joonistage nägu, mis kujutab inimest, kes võis teile haiget teha.
Kahe joonistuse vahele loetlege, mida te Päästja kohta mõistate ja mis võib aidata teil teistele andestada.

Võiksite soovi korral lasta õpilastel jagada, mida nad Päästja kohta kirjutasid. Samuti võiksite innustada neid jagama õpitut teistega väljaspool klassi. Lisage oma tunnistus abist, mida Päästja meile pakub, kui püüame teistele andestada.

Lisamaterjalid

Mida saame teha, kui meil on raske andestada?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Võib olla piinarikkalt raske lasta lahti vihast, mis tundub nii õigustatud. Võib tunduda võimatu andestada neile, kelle hävitavad teod on teinud haiget süütutele. Ja ometi manitses Päästja meid „[andestama] kõikidele inimestele” [Õpetus ja Lepingud 64:10] ‥

Kui andestamine tundub praegu võimatu, siis paluge, et saaksite selleks jõudu Jeesuse Kristuse lepitava vere kaudu. Kui te seda teete, siis luban teile isiklikku rahu ja vaimse hoo puhangut.

Kui Päästja kogu inimkonna eest lepituse tegi, avas Ta tee, et need, kes Teda järgivad, pääseksid ligi Tema tervendavale, tugevdavale ja lunastavale väele.” (Vaimse hoo vägi. – 2022. a kevadine üldkonverents)

Õde Kristin M. Yee Abiühingu üldjuhatusest on õpetanud:

10:7

„[Päästja] pakub tervenemist, taastumist ja lunastust kõigile, kelle süda on murtud, kes on seotud, rõhutud ja võib-olla valu või patu tõttu pimedad. Ma tunnistan, et Tema pakutud tervenemine ja taastumine on tõelised. Tervekssaamise aeg on individuaalne ja me ei saa kellegi ajastuse üle kohut mõista. Tähtis on endale tervenemiseks aega anda ja enda vastu selle käigus leebe olla. Päästja on alati halastav ja tähelepanelik ning valmis meile vajalikku abi andma [vt Alma 7:11–12].” (Laubaehe tuha asemel: andestuse tervendav teerada. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Kuidas aitab Päästja meil andestada

Mõelge, kuidas aidata õpilastel näha konkreetseid viise, kuidas Päästja saab aidata neil andestada. Võite aidata õpilastel leida pühakirjakohti, mis kinnitavad, et Päästja võib teha meie heaks seda, mida Abigail tegi Taaveti heaks. Järgnevalt on loetletud mõned pühakirjakohad, mida võiks kasutada.

Abigail	Päästja
Abigail Andis rohkesti tuge (1. Saamueli 25:18)	Päästja Aitab meid hädas (Alma 7:11–12; Õpetus ja Lepingud 62:1)
Abigail Võttis Naabali eksimused enda peale (1. Saamueli 25:24)	Päästja Võtab maailma patud enda peale (Alma 7:13; 3. Nefi 11:11)
Abigail Palus Taavetil Naabali eksimused andestada (1. Saamueli 25:28)	Päästja Palub Isa ees meie eest kui meie Eestkostja (Õpetus ja Lepingud 45:3–5)
Abigail Tegutses selle nimel, et eemaldada Taaveti südamest valu ja solvumine (1. Saamueli 25:31)	Päästja Kutsub oma jüngreid teistele andestama (Õpetus ja Lepingud 64:8–11)

Aidake õpilastel arutada iga loetletud viisi puhul, kuidas teadmine, mida need pühakirjakohad Päästja kohta õpetavad, võib aidata meil teistele andestada.

Tänapäevased näited

Et tuua õpilastele näidet sellest, kuidas Päästja aitab meil andestada, võite vaadata videot „Forgiveness: My Burden Was Made Light” ajakoodist 2:44 kuni 4:04. Selles videos jagab autoõnnetuses oma naise ja mitu last kaotanud mees, kuidas Päästja aitas tal õnnetuse põhjustajale andestada.

8:24

Teine võimalus on vaadata videot „Igavesti õnnelik” ajakoodist 2:32 kuni 4:23. Selles loos jagas vanem Gerrit W. Gong Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist, kuidas Päästja aitas ühel sõbral oma surnud isale andestada, kui too paastus, palvetas ja tema templitalitusi tegi.

13:21

1. Saamueli 25:35. „Ma olen kuulnud su häält”

Selle asemel et paluda õpilastel teha joonistamistegevus oma päevikus, võiksite anda neile järgmised juhised.

Lugege salme 1. Saamueli 25:32–35 ning leidke, mida tundis Taavet Abigaili ja tema püüete vastu aidata tal Naabalile andestada.

Millised sõnad ja fraasid teile silma jäid?

Kujutage ette, et teil on võimalus öelda Jeesusele Kristusele, millised tunded on teil seoses sellega, et Ta aitab teil teistele andestada. Kirjutage oma pühakirjapäevikusse lühike näide sellest, mida te Talle ütleksite.

2. Saamueli 5. Jumaliku juhatuse otsimine ja järgimine

Kui teil jääb tunnis rohkem aega, võib olla kasulik arutada teisi tõdesid selle nädala „Tule, järgne mulle” lugemismaterjalist.

Paluge õpilastel jagada kogemusi olukordadest, kus nad ei teadnud, mida teha. Need võivad olla näiteks rasked otsused, hirmuhetked või küündimatuse tunne.

Selgitage, et pärast seda, kui Taavet krooniti Iisraeli kuningaks, võis ta kogeda samasuguseid tundeid, kui vilistid teda mitmel korral ründasid.

Lugege salme 2. Saamueli 5:17–25 ja leidke, mida tegi Taavet iga kord, kui vilistid ründasid.

Mida sellist õppisite Taaveti eeskujust, mis võiks teid rasketes olukordades aidata?

Soovi korral paluge õpilastel märkida korduv fraas 19. ja 23. salmis ja esimene rida 25. salmis. Aidake neil mõista, et kui me palume Taevaselt Isalt abi ja järgime Tema juhiseid, saame olla edukad.