Seminarium
I Ks. Samuela 17: Dawid i Goliat


„I Ks. Samuela 17: Dawid i Goliat”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„I Ks. Samuela 17: Dawid i Goliat”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

I Ks. Samuela 17–18; 24–26; II Ks. Samuela 5–7: Lekcja 74.

I Ks. Samuela 17

Dawid i Goliat

The boy David (from the Old Testament) is bent over with his slingshot in his left hand. Goliath, in full armor, is falling back as the stone hits him. The army can be seen in the background.

Kiedy Dawid stanął do walki z Goliatem, był „młodzieńcem” i walczył z Goliatem, który był „wojownikiem od swojej młodości” (I Ks. Samuela 17:33). Jednakże Dawid wiedział, że Pan będzie z nim, co wszystko zmieniło. Dzisiaj możemy odnaleźć siłę, gdy z Jezusem Chrystusem stawiamy czoła wyzwaniom. Ta lekcja może pomóc uczniom polegać na Panu, kiedy będą stawiać czoła wyzwaniom.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad sytuacjami, w których młoda osoba może stanąć w obliczu sytuacji, w której będzie musiała wykazać się odwagą. Uczniowie mogą zapytać członka rodziny lub przyjaciela o sytuacje, które wymagały od nich odwagi.

Przykładowe ćwiczenia

Mój Goliat

Przed lekcją możesz zaznaczyć na ścianie taśmą lub czymś innym, jak wysoki był Goliat (około 3 metry wzrostu).

Pokaż ilustrację z początku lekcji.

  • Co wiesz o historii o Dawidzie i Goliacie?

    Poproś kilkoro uczniów, aby wstali i porównali swój wzrost ze wzrostem Goliata zaznaczonym na ścianie. Zachęć ich, aby wyobrazili sobie, że stanęli twarzą w twarz do walki z Goliatem.

    Narysuj na tablicy dużą postać symbolizującą Goliata. Podpisz ją słowami: Nasze wyzwania. Poproś uczniów, aby obok niej wypisali na tablicy wyzwania, z jakimi zmaga się młodzież.

  • Z jakimi wyzwaniami — dużymi lub małymi — zmaga się dzisiejsza młodzież?

Kiedy uczniowie wypiszą na tablicy kilka wyzwań, poproś ich, aby w dzienniku do studiowania narysowali dużą sylwetkę i podpisali ją Moje wyzwanie. Obok niej mogą zapisać osobiste wyzwanie. Poproś uczniów, aby w ciszy rozważyli następujące kwestie:

Zastanów się nad wszelkimi wyzwaniami, jakie możesz napotkać w swoim życiu. Wybierz jedno, na którym się dzisiaj skupisz. Zastanów się, jak bardzo jesteś pewny tego, że Pan pomoże ci z tym wyzwaniem. Zapisz swoje przemyślenia w dzienniku.

Podczas studiowania I Ks. Samuela 17 proś Ducha Świętego, aby podpowiedział ci, w jaki sposób możesz zwrócić się do Zbawiciela o pomoc, by stawić czoła temu wyzwaniu.

Wiara ponad strachem

Aby przybliżyć uczniom kontekst tej historii, możesz przedstawić szczegóły z poniższego akapitu, o których uczniowie mogli nie wspomnieć na początku lekcji.

Izrael toczył wojnę z Filistyńczykami. Filistyński wojownik, Goliat, rzucił wyzwanie. Powiedział, że jeśli któryś z Izraelitów pokona go w pojedynkę, Filistyńczycy poddadzą się i będą sługami Izraela. Lecz jeśli Goliat wygra, Izrael będzie sługą Filistyńczyków. Przez 40 dni Goliat wyzywał Izraelitów do walki. Król Saul i armia Izraela byli przerażeni. Dawid przybył, aby dostarczyć jedzenie swoim braciom służącym w armii. Usłyszał, jak Goliat lży wojska Izraela (zob. I Ks. Samuela 17:1–25).

Przeczytaj I Ks. Samuela 17:26 i odszukaj, jak Dawid zareagował, kiedy usłyszał, że Goliat rzuca wyzwanie armiom Izraela.

  • Co zwróciło twoją uwagę w reakcji Dawida?

Aby pomóc uczniom w przestudiowaniu poniższych wersetów, możesz poprosić trzech ochotników o odczytanie słów króla Saula, Dawida i narratora.

Przeczytaj I Ks. Samuela 17:31–37 i odszukaj, dlaczego Dawid tak bardzo ufał „[Bogu żywemu]” (werset 36.).

Aby pomóc uczniom w wyobrażeniu sobie tych wersetów, możesz odtworzyć film pt. „David and Goliath” [Dawid i Goliat] od oznaczenia czasu 0:00 do 1:20 lub „The Lord Will Deliver Me” [Pan mnie wybawi] od oznaczenia czasu 0:47 do 1:59. Oba filmy dostępne są na stronie ChurchofJesusChrist.org.

2:36
3:24
  • Czego Dawid dowiedział się o Panu, co dało mu pewność do walki z Goliatem?

    ikona seminarium Pomaganie uczniom w formułowaniu własnymi słowami zasad skłaniających do nawrócenia, może pogłębić ich zrozumienie pism świętych i słów proroków. Jednym ze sposobów, aby to robić, jest zadawanie pytań uzupełniających po tym, jak uczeń udzieli wyjaśnienia. Poniżej znajduje się przykładowe pytanie.

    (Dodatkowe szkolenie dotyczące tego, jak pomagać uczniom w formułowaniu zasad prowadzących do nawrócenia znajdziesz w części pt. „Skupiaj się na prawdach, które prowadzą do nawrócenia i budują wiarę w Jezusa Chrystusa” w materiale Rozwój umiejętności nauczyciela).

  • W jaki sposób to, czego Dawid dowiedział się o Panu, może pomóc nam, kiedy stawiamy czoła wyzwaniom?

Jedna z zasad, którą uczniowie mogą wyrazić własnymi słowami, brzmi następująco: Kiedy polegamy na Panu, On pomaga nam stawiać czoła wyzwaniom.

Poleganie na Panu

Przeczytaj I Ks. Samuela 17:38–51 i odszukaj, w jaki sposób Dawid polegał na Panu, gdy mierzył się z Goliatem. Możesz zaznaczyć to, co znajdziesz.

Jeśli uczniowie czytali tę historię z podziałem na role, mogą to kontynuować w odniesieniu do tych wersetów. Możesz dodać jeszcze jednego ucznia do roli Goliata.

Możesz także dokończyć odtwarzanie jednego z filmów: „David and Goliath” [Dawid i Goliat] od oznaczenia czasu 1:20 do 2:36 lub „The Lord Will Deliver Me” [Pan mnie wybawi] od oznaczenia czasu 1:59 do 3:23.

2:36
3:24
  • W jaki sposób Dawid pokazał, że polega na Panu?

Uczniowie mogą udzielić różnych odpowiedzi, np. mogą powiedzieć o tym, że Dawid zdjął królewską zbroję, a na broń wybrał kamienie i procę (wersety 39–40) lub o tym, że świadczył o Jezusie Chrystusie (wersety 45–47). Poproś uczniów, aby wyjaśnili, w jaki sposób każdy z tych czynów pokazywał, że Dawid polegał na Panu.

Stawianie czoła naszym wyzwaniom

Możesz pokazać lub narysować pięć kamieni na tablicy (zob. I Ks. Samuela 17:40). Te kamienie mogą symbolizować to, w jaki sposób możemy polegać na Panu, kiedy stawiamy czoła wyzwaniom. Do wykonania poniższych instrukcji możesz podzielić uczniów na pary lub na małe grupy. Mogą wypisywać swoje odpowiedzi na tablicy obok kamieni.

Wybierzcie jedno z wyzwań wymienionych na tablicy pod nagłówkiem Nasze wyzwania.

Wskażcie pięć sposobów odpowiadających wybranemu wyzwaniu, dzięki którym człowiek może polegać na Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie, kiedy stawia czoła temu wyzwaniu. Przedyskutujcie, dlaczego wybraliście każde z działań.

Poproś ochotników, aby przedstawili to, co przedyskutowaliście.

  • W jaki sposób Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus pomogli tobie lub komuś, kogo znasz, stawić czoła wyzwaniu?

  • Jakie działania podjąłeś ty lub ta osoba, aby uzyskać Ich pomoc?

Starszy Dieter F. Uchtdorf z Kworum Dwunastu Apostołów świadczył o tym, w jaki sposób Jezus Chrystus może pomóc nam, gdy stawiamy czoła wyzwaniom:

14:11
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006.Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008.Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

Gdyby Zbawiciel stał tu dzisiaj, dałby wam wyraz Swojej nieskończonej miłości, Swojego całkowitego zaufania do was. Powiedziałby wam, że uda wam się. Możecie budować radosne, szczęśliwe życie, ponieważ Jezus Chrystus jest dla was wzmocnieniem. („Jezus Chrystus jest wzmocnieniem dla młodzieży”, Liahona, listopad 2022, str. 12)

  • Co wiesz o Jezusie Chrystusie, co może pomóc ci z większą ufnością w Niego stawiać czoła wyzwaniom?

Stawianie czoła naszym osobistym Goliatom

Pokaż poniższe instrukcje.

Zastanów się nad osobistym wyzwaniem, o którym napisałeś wcześniej w swoim dzienniku. Zabiegaj o podszepty Ducha Świętego, który pomoże ci wybrać przynajmniej jeden sposób, w jaki możesz polegać na Panu, aby stawić czoła temu wyzwaniu.

W dzienniku do studiowania narysuj jeden lub kilka kamieni. Obok lub wewnątrz kamieni napisz, co zrobisz i jak to uczynisz.

Poproś, aby chętni uczniowie podzielili się swoimi odpowiedziami.

Złóż świadectwo o zdolności i pragnieniu Zbawiciela, aby pomagać uczniom w stawianiu czoła wyzwaniom. Wyraź pewność, że wraz z Jezusem Chrystusem twoi uczniowie będą w stanie stawić czoła wyzwaniom.