Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

1 Samuel 17: Daud dan Goliat

“1 Samuel 17: Daud dan Goliat,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“1 Samuel 17: Daud dan Goliat,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7: Pelajaran 74

1 Samuel 17

Daud dan Goliat

The boy David (from the Old Testament) is bent over with his slingshot in his left hand. Goliath, in full armor, is falling back as the stone hits him. The army can be seen in the background.

Ketika Daud pergi melawan Goliat, Daud “hanyalah seorang muda,” menghadapi Goliat, “seorang yang berperang sejak muda” (1 Samuel 17:33). Namun, Daud tahu Tuhan akan menyertainya, yang membuat semua perbedaan. Dewasa ini, kita dapat menemukan kekuatan dalam tantangan-tantangan kita sewaktu kita menghadapinya bersama Yesus Kristus. Pelajaran ini dapat membantu siswa bersandar kepada Tuhan sewaktu mereka menghadapi tantangan-tantangan mereka.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk berpikir mengenai situasi ketika seorang remaja mungkin perlu menunjukkan keberanian. Siswa dapat bertanya kepada seorang anggota keluarga atau teman mengenai pengalaman yang mereka miliki yang memerlukan keberanian.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Goliat Saya

Sebelum kelas, pertimbangkan untuk menempatkan selotip atau jenis penanda lainnya di dinding untuk secara visual mengindikasikan berapa tinggi Goliat (kira-kira 9 kaki 9 inci, atau 3 meter).

Perlihatkan gambar dari awal pelajaran.

Apa yang Anda ketahui tentang kisah Daud dan Goliat?

Ajaklah beberapa siswa berdiri dan membandingkan tinggi badan mereka dengan tinggi Goliat di dinding. Imbaulah mereka untuk membayangkan seperti apa rasanya menghadapi Goliat dalam pertarungan satu lawan satu.

Gambarlah figur stik [manusia lidi] besar di papan tulis yang mewakili Goliat. Beri label Tantangan Kita. Ajaklah para siswa untuk membuat daftar tantangan-tantangan yang remaja hadapi di samping manusia lidi besar di papan tulis.
Apa saja tantangan—besar atau kecil—yang remaja hadapi di zaman sekarang?

Setelah siswa mendaftar beberapa tantangan di papan tulis, ajaklah mereka untuk menggambar sebuah manusia lidi besar dalam jurnal penelaahan mereka dan memberinya label Tantangan Saya. Siswa dapat menuliskan tantangan pribadi di samping manusia lidi mereka. Mintalah siswa dengan tenang merenungkan yang berikut:

Renungkan tantangan apa pun yang mungkin Anda hadapi dalam kehidupan Anda. Pilihlah satu untuk menjadi fokus hari ini. Pikirkan seberapa yakin perasaan Anda bahwa Tuhan dapat menolong Anda dengan tantangan ini. Catatlah pemikiran Anda dalam jurnal Anda.

Sewaktu Anda menelaah 1 Samuel 17, undanglah Roh Kudus untuk membantu Anda mengetahui bagaimana Anda dapat mengundang bantuan Juruselamat untuk menghadapi tantangan Anda.

Iman melawan rasa takut

Untuk membantu siswa Anda memahami konteks kisah ini, Anda dapat berbagi perincian apa pun dari paragraf berikut yang mungkin belum dibagikan siswa di awal pelajaran.

Israel berperang dengan orang Filistin. Seorang pejuang Filistin, Goliat, memberikan sebuah tantangan. Dia mengatakan bahwa jika salah satu dari orang Israel mengalahkan dia dalam satu pertempuran, maka orang Filistin akan menyerah dan menjadi hamba Israel. Tetapi jika Goliat menang, Israel akan menjadi hamba orang Filistin. Selama 40 hari Goliat datang dan menantang orang-orang Israel untuk bertempur. Raja Saul dan tentara Israel ketakutan. Daud datang untuk mengantarkan makanan kepada saudara-saudaranya yang adalah prajurit di tentara. Dia mendengar Goliat menantang tentara Israel (lihat 1 Samuel 17:1–25).

Baca 1 Samuel 17:26, mencari bagaimana Daud menanggapi ketika dia mendengar Goliat menentang tentara Israel.

Apa yang menonjol bagi Anda mengenai tanggapan Daud?

Untuk membantu siswa menelaah ayat-ayat berikut, Anda dapat mengajak tiga siswa yang bersedia untuk membacakan peranan Raja Saul, Daud, dan narator.

Bacalah 1 Samuel 17:31–37, mencari mengapa Daud begitu yakin kepada “Allah yang hidup” (ayat 36).

Apa yang telah Daud pelajari mengenai Tuhan yang memberinya keyakinan untuk melawan Goliat?

Membantu siswa menyatakan asas-asas yang menginsafkan dengan kata-kata mereka sendiri dapat memperdalam pemahaman mereka tentang tulisan suci dan perkataan para nabi. Satu cara untuk melakukannya adalah dengan mengajukan pertanyaan tindak lanjut setelah seorang siswa berbagi penjelasan. Pertanyaan berikut adalah contohnya.

(Untuk pelatihan tambahan mengenai bagaimana membantu siswa menyatakan asas-asas yang menginsafkan, lihat “Berfokuslah pada kebenaran-kebenaran yang menuntun pada keinsafan dan membangun iman kepada Yesus Kristus” dalam Keterampilan Pengembangan Guru.)
Bagaimana apa yang Daud pelajari mengenai Tuhan dapat membantu kita sewaktu kita menghadapi tantangan-tantangan kita?

Satu asas yang siswa mungkin nyatakan dengan kata-kata mereka sendiri adalah bahwa sewaktu kita bersandar kepada Tuhan, Dia akan membantu kita menghadapi tantangan-tantangan kita.

Bersandar kepada Tuhan

Bacalah 1 Samuel 17:38–51, mencari cara-cara Daud mengandalkan Tuhan saat dia menghadapi Goliat. Pertimbangkan untuk menandai apa yang Anda temukan.

Bagaimana Daud menunjukkan bahwa dia bersandar kepada Tuhan?

Siswa dapat menanggapi dengan beragam jawaban, seperti ketika Daud melepaskan baju zirah raja dan memilih batu serta umban sebagai senjata (ayat 39–40) atau ketika dia bersaksi mengenai Yesus Kristus (ayat 45–47). Mintalah siswa menjelaskan bagaimana setiap tindakan menunjukkan bagaimana Daud bersandar kepada Tuhan.

Menghadapi tantangan kita

Pertimbangkan untuk memperlihatkan lima batu atau menggambar lima batu di papan tulis (lihat 1 Samuel 17:40). Batu-batu ini dapat mewakili cara-cara kita dapat bersandar kepada Tuhan sewaktu kita menghadapi tantangan-tantangan kita. Pertimbangkan untuk mengatur siswa ke dalam pasangan-pasangan atau kelompok-kelompok kecil untuk mengikuti petunjuk-petunjuk di bawah. Mereka dapat mendaftar jawaban mereka di papan tulis di samping batu-batu tersebut.

Pilihlah salah satu tantangan yang tertera di papan tulis di bawah Tantangan Kita.

Identifikasilah lima cara, spesifik untuk tantangan yang Anda pilih, di mana seseorang dapat bersandar kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus sewaktu mereka menghadapi tantangan ini. Bahaslah mengapa Anda memilih setiap tindakan.

Ajaklah beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi apa yang mereka diskusikan.

Bagaimana Bapa Surgawi dan Yesus Kristus telah menolong Anda atau seseorang yang Anda kenal menghadapi tantangan?
Apa tindakan yang Anda atau orang itu ambil untuk menerima bantuan Mereka?

Penatua Dieter F. Uchtdorf dari Kuorum Dua Belas Rasul bersaksi bagaimana Yesus Kristus dapat membantu kita sewaktu kita menghadapi tantangan-tantangan:

14:11

Jika Juruselamat berdiri di sini hari ini, Dia akan menyatakan kasih-Nya yang tak berkesudahan bagi Anda, kepercayaan mutlak-Nya kepada diri Anda. Dia akan memberi tahu Anda bahwa Anda dapat melakukan hal ini. Anda dapat membangun kehidupan yang penuh sukacita dan bahagia karena Yesus Kristus adalah kekuatan Anda. (“Yesus Kristus Adalah Kekuatan Remaja,” Liahona, November 2022, 12)

Apa yang Anda ketahui tentang Yesus Kristus yang dapat membantu menghadapi tantangan Anda dengan keyakinan yang lebih besar kepada-Nya?

Menghadapi Goliat pribadi kita

Perlihatkan petunjuk berikut.

Renungkan tantangan pribadi yang Anda tuliskan sebelumnya dalam jurnal Anda. Upayakan kesan dari Roh Kudus untuk menolong Anda memilih setidaknya satu cara Anda dapat bersandar kepada Tuhan untuk menghadapi tantangan tersebut.

Gambarlah satu batu atau lebih dalam jurnal penelaahan Anda. Tulislah apa yang akan Anda lakukan dan bagaimana Anda akan melakukannya di samping atau di dalam batu-batu itu.

Ajaklah siswa yang bersedia untuk berbagi.

Bersaksilah tentang kemampuan dan hasrat Juruselamat untuk membantu siswa dengan tantangan-tantangan mereka. Nyatakan keyakinan Anda akan kemampuan siswa Anda untuk menghadapi tantangan-tantangan mereka bersama Yesus Kristus.

Sumber Daya Tambahan

Bagaimana Juruselamat dapat membantu kita dengan tantangan-tantangan kita sewaktu kita bersandar kepada-Nya?

Penatua Carl B. Cook dari Tujuh Puluh berkata:

11:5

Terlepas dari ukuran, cakupan, dan keseriusan dari tantangan yang kita hadapi dalam kehidupan, kita semua memiliki saat-saat ketika kita merasa ingin berhenti, pergi, melarikan diri, atau mungkin menyerah. Tetapi beriman kepada Juruselamat kita, Yesus Kristus, membantu kita mengatasi rasa kecil hati, terlepas dari apa pun rintangan yang kita temukan. (“Terus Maju Saja—dengan Iman,” Liahona, Mei 2023, 15)

Sister Tamara W. Runia dari Presidensi Umum Remaja Putri berbagi:

11:30

Adalah kesaksian saya bahwa Juruselamat memiliki kemampuan, karena Pendamaian-Nya, untuk mengubah mimpi buruk apa pun yang Anda alami menjadi sebuah berkat. Dia telah menjanjikan kepada kita “dengan sebuah perjanjian yang langgeng” bahwa ketika kita berupaya untuk mengasihi dan mengikuti-Nya, “segala sesuatu dengan apa [kita] telah disengsarakan akan bekerja bersama demi kebaikan [kita].” [Ajaran dan Perjanjian 98:3; penekanan ditambahkan]. Segala sesuatunya. (“Melihat Keluarga Allah Melalui Lensa Gambaran Luas,” Liahona, November 2023, 68)

Apa lagi yang dapat saya pelajari dari kisah Daud dan Goliat?

Presiden Camille N. Johnson, Presiden Umum Lembaga Pertolongan, menjelaskan:

10:8

Agar Daud dapat mengalahkan Goliat, anak lelaki itu harus menghadapi raksasa. Narasi yang nyaman bagi Daud adalah kembali untuk menggembalakan domba. Namun alih-alih dia merenungkan pengalamannya menyelamatkan domba dari singa dan beruang. Dan dibangun berdasarkan prestasi heroik itu, dia mengerahkan iman dan keberanian untuk memperkenankan Allah menulis ceritanya …. Dengan hasrat untuk memperkenankan Allah berjaya, dengan telinga kepada Roh Kudus, dan dengan kesediaan untuk memperkenankan Juruselamat menjadi pemrakarsa dan penyempurna ceritanya, Daud muda mengalahkan Goliat dan menyelamatkan rakyatnya.

Asas hak pilihan yang agung, tentu saja, memperkenankan kita untuk menulis cerita kita sendiri—Daud bisa saja pulang, kembali menggembalakan domba. Tetapi Yesus Kristus siap untuk menggunakan kita sebagai alat ilahi, pensil yang diasah di tangan-Nya, untuk menulis sebuah mahakarya! Dia dengan penuh belas kasihan bersedia menggunakan saya, pensil kurus, sebagai alat di tangan-Nya, jika saya memiliki iman untuk memperkenankan-Nya, jika saya memperkenankan Dia menulis cerita saya. (“Undanglah Kristus untuk Menulis Cerita Anda”, Liahona, November 2021, 81)

Bagaimana jika tantangan tetap terasa berat, bahkan sewaktu saya menjalankan iman kepada Yesus Kristus?

Presiden Jeffrey R. Holland dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Harapan tidak pernah hilang. Jika mukjizat itu tidak datang segera atau secara penuh atau tampaknya tidak datang sama sekali, ingatlah contoh Juruselamat sendiri yang menderita: bila cawan pahit tidak berlalu, minumlah itu dan jadilah kuat, percaya pada hari-hari yang lebih bahagia di depan ….

Juga marilah kita mengingat bahwa melalui setiap penyakit atau tantangan yang sulit, ada banyak dalam kehidupan yang masih bisa diharapkan dan disyukuri. (“Seperti Barang yang Pecah,” Liahona, November 2013, 41, 42)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Pernyataan yang menyertai

Pertimbangkan untuk berbagi pernyataan berikut di awal pelajaran sebagai bagian dari pembahasan mengenai tantangan-tantangan kita.

Presiden Thomas S. Monson (1927–2018) mengajarkan:

Apakah ada Goliat dalam kehidupan Anda? Apakah ada dalam kehidupan saya? Apakah dia berdiri sebagai penghalang antara Anda dan kebahagiaan yang Anda hasratkan? Goliat Anda … mungkin tidak setinggi sepuluh kaki, tetapi dia kemungkinan akan tampak sama tangguhnya ….

… Bantuan Allah Yang Mahakuasa tidaklah jauh. Apa tindakan kita nantinya? … Raksasa kita, Goliat kita, harus ditaklukkan. (“Meeting Your Goliath,” New Era, Juni 2008, 5)

Daud sebagai perlambang Yesus Kristus

Untuk membantu siswa memahami Daud muda sebagai perlambang Yesus Kristus, pertimbangkan untuk memperlihatkan bagan berikut hanya dengan rujukan tulisan sucinya. Ajaklah siswa untuk membaca petikan-petikan tersebut dengan seorang rekan dan menentukan bagaimana setiap petikan berkaitan dengan Yesus Kristus. Setelah waktu yang memadai, siswa dapat berbagi kepada anggota kelas apa yang mereka temukan.

Daud	Yesus Kristus
Daud 1 Samuel 17:12 (Daud lahir di Betlehem.)	Yesus Kristus Lukas 2:4–7
Daud 1 Samuel 16:11; 17:15 (Daud adalah seorang gembala.)	Yesus Kristus Yohanes 10:14
Daud 1 Samuel 16:13 (Daud diurapi menjadi raja Israel.)	Yesus Kristus Lukas 4:18; Yohanes 1:49
Daud 1 Samuel 17:50–51 (Daud membebaskan Israel dengan mengalahkan seorang raksasa.)	Yesus Kristus 2 Nefi 9:10–12 (Yesus membebaskan kita dengan mengatasi dosa dan kematian).

Memerankan kisah

Sebagai cara lain untuk menyajikan kisah tersebut, pertimbangkan untuk mengajak tiga siswa yang bersedia untuk memerankan peranan Saul, Daud, dan Goliat, dengan siswa keempat untuk berperan sebagai narator. Anda dapat menyediakan bagi siswa tanda nama dan alat-alat bantu, seperti mahkota untuk Saul atau umban untuk Daud. Pastikan kegiatan ini tidak menyita terlalu banyak waktu dari sisa pelajaran.

Kisah Daud dan Goliat zaman modern

Untuk membantu siswa Anda memahami contoh modern dari seseorang yang bersandar kepada Tuhan melalui tantangan, pertimbangkan untuk menayangkan “Working through Emotional Trauma” (3:58). Video ini menggambarkan seorang remaja putri yang bergumul selama bertahun-tahun dengan trauma emosional. Anda dapat mengajak siswa melihat bagaimana dia bersandar kepada Tuhan untuk bantuan.

3:58