Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

1 Sámuel 17: Dávid és Góliát

1 Sámuel 17: Dávid és Góliát. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

1 Sámuel 17: Dávid és Góliát. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7: 74. lecke

1 Sámuel 17

Dávid és Góliát

The boy David (from the Old Testament) is bent over with his slingshot in his left hand. Goliath, in full armor, is falling back as the stone hits him. The army can be seen in the background.

Amikor Dávid elment, hogy megküzdjön Góliáttal, Dávid csupán „gyermek [volt]” aki szembeszállt Góliáttal, aki pedig „ifjúságától fogva hadakozó férfi vala” (1 Sámuel 17:33). Dávid azonban tudta, hogy az Úr vele lesz, ami sokat számított. Napjainkban erőre lelhetünk a kihívásainkban, amikor Jézus Krisztussal nézünk szembe velük. Ez a lecke segíthet a tanulóknak az Úrra támaszkodni, amikor kihívásokkal néznek szembe.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak olyan helyzetekre, amikor egy fiatalnak bátorságot kell mutatnia. A tanulók megkérhetik az egyik családtagjukat vagy barátjukat, hogy meséljen egy olyan élményéről, amikor bátorságra volt szüksége.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Az én Góliátom

Az óra előtt ragasztószalaggal vagy valami más eszközzel jelöld meg jól láthatóan a falon, hogy milyen magas lehetett Góliát (körülbelül 3 méter).

Tedd ki a lecke elején lévő képet.

Mit tudsz Dávid és Góliát történetéről?

Kérj meg néhány tanulót, hogy álljanak fel, és hasonlítsák össze a magasságukat Góliát magasságával a falon. Buzdítsd őket, hogy képzeljék el, milyen lenne szemtől szembe megküzdeni Góliáttal.

Rajzolj a táblára egy nagy pálcikaembert, amely Góliátot jelképezi. Jelöld Kihívásaink felirattal. Kérd meg a tanulókat, hogy a táblán lévő nagy pálcikaemberke mellé sorolják fel azokat a kihívásokat, amelyekkel a fiatalok szembesülnek.
Milyen – nagy vagy kicsi – kihívásokkal szembesülnek napjainkban a fiatalok?

Miután a tanulók több kihívást is felsoroltak a táblára, kérd meg őket, hogy rajzoljanak egy nagy pálcikaemberkét a tanulmányozási naplójukba, és jelöljék A saját kihívásom felirattal. A tanulók felírhatnak egy személyes kihívást a saját pálcikaemberkéjük mellé. Kérd meg a tanulókat, hogy csendben gondolják át a következőket:

Gondolkodj el az életedben esetleg felmerülő kihívásokon. Válassz ki egyet, amelyikre ma összpontosítani szeretnél. Gondold át, mennyire vagy biztos abban, hogy az Úr segíthet neked ebben a kihívásban. Jegyezd fel a gondolataidat a naplódba!

Az 1 Sámuel 17 tanulmányozása során kérd a Szentlelket, hogy segítsen megtudnod, hogyan hívhatod meg a Szabadító segítségét, hogy szembe tudj nézni a kihívásoddal.

Félelem helyett hit

Hogy segíts a tanulóidnak megérteni ennek a történetnek a hátterét, megoszthatsz olyan részleteket a következő bekezdésből, amelyeket a tanulók esetleg nem osztottak meg az óra elején.

Izráel háborúban állt a filiszteusokkal. Egy filiszteus harcos, Góliát, kihívást intézett az emberekhez. Azt mondta, hogy ha egy izráelita párviadalban legyőzi őt, akkor a filiszteusok megadják magukat, és szolgaságba hajtják magukat Izráel előtt. Ha azonban Góliát győz, Izráel lesz a filiszteusok szolgája. Góliát 40 napon keresztül szólítgatta az izráelitákat, hogy harcoljanak vele. Saul király és Izráel serege féltek. Dávid azért jött, hogy élelmet vigyen a seregben katonáskodó fivéreinek. Hallotta, hogy Góliát szembeszegül Izráel seregeivel (lásd 1 Sámuel 17:1–25).

Olvasd el az 1 Sámuel 17:26-ot, és keresd meg benne, hogyan reagált Dávid, amikor meghallotta, hogy Góliát szembeszegül Izráel seregeivel.

Mi tűnik ki neked abból, ahogyan Dávid reagált?

Hogy segíts a tanulóknak tanulmányozni a következő verseket, megkérhetsz három készséges tanulót, hogy olvassák el Saul király, Dávid király és a narrátor szerepét.

Olvasd el az 1 Sámuel 17:31–37-et, és keresd meg benne, miért volt Dávid olyan biztos az „élő Isten[ben]” (36. vers).

Mit tudott meg Dávid az Úrról, ami önbizalmat adott neki, hogy szembeszálljon Góliáttal?

Amikor a tanulók segítséget kapnak ahhoz, hogy saját szavaikkal ki tudják jelenteni a megtéréshez vezető tantételeket, az elmélyítheti a szentírásokról és a próféták szavairól való ismereteiket. Ennek az egyik módja az, ha ellenőrző kérdéseket teszel fel, miután egy tanuló megosztott egy magyarázatot. Az alábbi kérdés egy példa.

(A megtérést elmélyítő tantételek megfogalmazásának az elősegítéséhez további képzésért lásd A hitoktatói fejlődés készségei kiadványból a Megtéréshez vezető és Jézus Krisztusba vetett hitet építő igazságokra összpontosíts! című fejezetet.)
Hogyan segíthet nekünk az, amit Dávid az Úrról megtudott, amikor szembenézünk a kihívásainkkal?

Az egyik tantétel, amelyet a tanulók saját szavaikkal megfogalmazhatnak, az, hogy amikor az Úrra támaszkodunk, Ő segíteni fog szembenéznünk a kihívásainkkal.

Az Úrra támaszkodni

Olvasd el az 1 Sámuel 17:38–51-et, és keresd meg benne, hogyan támaszkodott Dávid az Úrra, amikor szembeszállt Góliáttal. Meg is jelölheted, amit találsz.

Hogyan mutatta meg Dávid, hogy az Úrra támaszkodik?

A tanulók többféle választ is adhatnak, például amikor Dávid levette a királytól kapott fegyverzetét, aztán köveket és parittyát választott fegyverként (39–40. versek), vagy amikor bizonyságot tett Jézus Krisztusról (45–47. versek). Kérd meg a tanulókat, hogy magyarázzák el, miként mutatták meg az egyes cselekedetek azt, hogy Dávid az Úrra támaszkodott.

Szembenézni a kihívásainkkal

Kitehetsz vagy felrajzolhatsz a táblára öt követ (lásd 1 Sámuel 17:40). Ezek a kövek jelképezhetik annak a módjait, ahogyan az Úrra támaszkodhatunk, amikor szembenézünk a kihívásainkkal. Az alábbi utasítások követéséhez párokba vagy kis csoportokba rendezheted a tanulókat. Válaszaikat felírhatják a táblára a kövek mellé.

Válassz ki egyet a Kihívásaink cím alatti táblán felsorolt kihívások közül.

Nevezz meg az általad választott kihívásra vonatkozóan öt módot arra, ahogyan valaki Mennyei Atyára és Jézus Krisztusra támaszkodhat, miközben szembenéz ezzel a kihívással. Beszéld meg a többiekkel, miért döntöttél az egyes cselekedetek mellett.

Kérj meg néhány készséges tanulót, hogy mondják el, mit beszéltek meg.

Hogyan segített már Mennyei Atya és Jézus Krisztus neked vagy egy ismerősödnek szembenézni egy kihívással?
Milyen lépéseket tettél te vagy az illető, hogy segítséget kapjon Tőlük?

Dieter F. Uchtdorf elder a Tizenkét Apostol Kvórumából arról tanított, hogy Jézus Krisztus hogyan segíthet nekünk szembenézni a kihívásokkal:

14:11

„[H]a a Szabadító itt állna ma, kifejezésre juttatná az irántatok való végtelen szeretetét és a belétek vetett teljes bizalmát. Azt mondaná nektek, hogy meg tudjátok csinálni. Tudtok örömteli, boldog életet felépíteni, mert Jézus Krisztus az erősségetek.” (Jézus Krisztus a fiatalság erőssége. Liahóna, 2022. nov. 12.)

Mit tudsz Jézus Krisztusról, ami segíthet belé vetett nagyobb bizalommal szembenézni a kihívásaiddal?

Szembenézni a személyes Góliátunkkal

Tedd ki a következő utasításokat.

Gondold át, milyen személyes kihívásról írtál korábban a naplódban. Törekedj a Szentlélektől érkező benyomásokra, hogy segítsen kiválasztani legalább egy módot arra, ahogyan az Úrra támaszkodhatsz, hogy szembe tudj nézni az adott kihívással.

Rajzolj egy vagy több követ a tanulmányozási naplódba. Írd be a kövekbe vagy melléjük, hogy mit fogsz tenni, és azt is, hogyan.

Kérj meg erre hajlandó tanulókat, hogy osszák meg válaszaikat.

Tegyél bizonyságot a Szabadító azon képességéről és vágyáról, hogy segítsen a tanulóknak a kihívásaikban. Fejezd ki a bizonyosságodat arról, hogy a tanulóid képesek lesznek Jézus Krisztussal együtt szembenézni a kihívásaikkal.

További források

Hogyan segíthet nekünk a Szabadító a kihívásainkban, amikor Őrá támaszkodunk?

Carl B. Cook elder a Hetvenektől ezt mondta:

11:4

„Az életünkben előttünk álló kihívások mértékétől, nagyságától és súlyától függetlenül mindannyian élünk át olyan időszakokat, amikor úgy érezzük, hogy meg akarunk állni, ki akarunk szállni, el akarunk menekülni vagy talán fel is akarjuk adni. A Szabadítónkba, Jézus Krisztusba vetett hit gyakorlása azonban segít legyőznünk a csüggedést, függetlenül attól, hogy milyen akadályokkal szembesülünk.” (Csak haladjunk tovább – hittel. Liahóna, 2023. máj. 15.)

Tamara W. Runia nővér a Fiatal Nők általános elnökségéből ezt mondta:

11:30

„Tanúságomat teszem, hogy a Szabadító az engesztelése révén képes rá, hogy bármilyen rémálmot, amelyen ti most keresztülmentek, áldássá változtasson. „[M]egmásíthatatlan szövetséggel” megígéri, hogy ha igyekszünk szeretni és követni Őt, akkor »minden olyan dolog, amellyel sanyargatva volt[unk], összefog a jav[un]kért« [Tan és szövetségek 98:3; kiemelés hozzáadva]. Minden dolog.” (Isten családját az áttekintés szemüvegén keresztül látni. Liahóna, 2023. nov. 68.)

Mit tanulhatok még Dávid és Góliát történetéből?

Camille N. Johnson elnök, a Segítőegylet általános elnöke így magyarázta:

10:8

„Hogy Dávid legyőzhesse Góliátot, egy fiúnak ki kellett állnia egy óriással szemben. Egy számára kényelmes történetben Dávid visszatért volna a pásztorkodáshoz. Ám ő ehelyett visszagondolt arra, amikor bárányokat mentett meg egy oroszlántól és egy medvétől. Ezekre a hősi tettekre építve összeszedte a hitét és a bátorságát, hogy Istenre bízza a története írását… Arra irányuló vággyal, hogy engedje Istent uralkodni; arra nyitott füllel, hogy meghallja Szentlélek hangját; arra való hajlandósággal, hogy hagyja a Szabadítót története szerzőjének és beteljesítőjének lenni, a fiú legyőzte Góliátot és megmentette a népét.

Az önrendelkezés fenséges tantétele persze lehetővé teszi, hogy a saját történetünket írjuk – Dávid hazamehetett volna pásztorkodni. Ám Jézus Krisztus készen vár arra, hogy isteni eszközökként, kifaragott ceruzaként használjon minket a kezében, egy mestermű megírásához! Ha van elég hitem, hogy engedjem Őt a történetem szerzőjévé válni, Ő irgalmasan hajlandó engem – egy vézna ceruzát – eszközként használni a kezében.” (Vö. Camille N. Johnson: Vond be Krisztust a történeted szerzőjeként! Liahóna, 2021. nov. 81.)

Mi van akkor, ha a kihívások nehezek maradnak, még akkor is, ha Jézus Krisztusba vetett hitet gyakorlok?

Jeffrey R. Holland elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:

„A remény soha nem vész el. Ha ezek a csodák nem érkeznek gyorsan, maradéktalanul vagy látszólag egyáltalán, emlékezzetek a Szabadító saját gyötrelmes példájára: ha nem múlik el a keserű pohár, akkor idd ki és légy erős, bízva az eljövendő boldogabb napokban. […]

Emlékezzünk arra is, hogy minden betegség és nehéz kihívás mellett még mindig sok dolog van az életben, ami reménnyel és hálával tölthet el.” (Mint az elroshadt edény. Liahóna, 2013. nov. 41., 42.)

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Kapcsolódó kijelentés

A kihívásainkról szóló beszélgetés részeként megoszthatod a lecke elején található következő kijelentést.

Thomas S. Monson elnök (1927–2018) ezt tanította:

„Van az életetekben Góliát? Az enyémben vajon van? Pont ott áll köztetek és az áhított boldogságotok közt? A Góliátotok… lehet, hogy nem három méter magas, de valószínűleg éppen olyan félelmetesnek tűnik, és csendes kihívása szégyenbe, valamint zavarba hoz. […]

A Mindenható Isten segítsége nincs messze. Vajon mit fogunk tenni? […] Le kell győznünk az óriásunkat, a saját Góliátunkat.” (“Meeting Your Goliath,” New Era, June 2008, 5)

Dávid, mint Jézus Krisztus előképe

Hogy segíts a tanulóknak Jézus Krisztus előképeként tekinteni az ifjú Dávidra, kiteheted a következő táblázatot, csak a szentírás-hivatkozásokkal. Kérd meg a tanulókat, hogy párokban olvassák el a szentírásrészeket, és határozzák meg, hogyan vonatkoznak az egyes részek Jézus Krisztusra. Elegendő idő elteltével a tanulók megoszthatják az osztállyal, mit találtak.

Dávid	Jézus Krisztus
Dávid 1 Sámuel 17:12 (Dávid Betlehemben született.)	Jézus Krisztus Lukács 2:4–7
Dávid 1 Sámuel 16:11; 17:15 (Dávid pásztor volt.)	Jézus Krisztus János 10:14
Dávid 1 Sámuel 16:13 (Dávidot felkenték, hogy Izráel királya legyen.)	Jézus Krisztus Lukács 4:18; János 1:49
Dávid 1 Sámuel 17:50–51 (Dávid egy óriás legyőzésével szabadította meg Izráelt.)	Jézus Krisztus 2 Nefi 9:10–12 (Jézus a bűn és a halál legyőzésével szabadít meg minket.)

Játsszátok el a történetet

A történet bemutatásának egy másik módjaként felkérhetsz három készséges tanulót, hogy játsszák el Saul, Dávid és Góliát szerepét, egy negyedik tanuló pedig legyen a narrátor. Adhatsz a tanulóknak névtáblákat és kellékeket, például Saulnak koronát vagy Dávidnak parittyát. Győződj meg róla, hogy ez a tevékenység nem vesz el túl sok időt a lecke többi részétől.

Napjaink Dávid és Góliát-története

Hogy segíts a tanulóidnak meglátni egy mai példát arra, amikor valaki az Úrra támaszkodik egy kihívásban, megmutathatod nekik a Working through Emotional Trauma [Érzelmi trauma feldolgozása] című videót (3:58). Ez a rövidfilm egy fiatal nőről szól, aki éveken át érzelmi megrázkódással küszködött. Megkérheted a tanulókat, hogy figyeljék meg, miként támaszkodott az Úrra segítségért.

3:58