Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

1. Samuēla 15. nodaļa: Centieties ievērot visus Dieva baušļus

„1. Samuēla 15. nodaļa: Centieties ievērot visus Dieva baušļus”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„1. Samuēla 15. nodaļa: Centieties ievērot visus Dieva baušļus”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa: 72. nodarbība

1. Samuēla 15. nodaļa

Centieties ievērot visus Dieva baušļus

The Old Testament prophet Samuel talking to Saul. Samuel is declaring to Saul that he will become the king of Israel.

Lai gan Dievs dod baušļus, lai mūs vadītu un sniegtu mums prieku, mēs varam tikt kārdināti attiekties pret Viņa baušļiem tā, kā to darīja Sauls. Dievs caur pravieti Samuēlu deva Saulam un viņa karaspēkam konkrētus norādījumus attiecībā uz viņu sadursmi ar amalekiešiem. Sauls un viņa karaspēks ievēroja dažas Dieva pavēles, taču citām nolēma neklausīt. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast, cik svarīgi ir censties paklausīt visiem Dieva baušļiem.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par iemesliem, kāpēc cilvēki varētu nepaklausīt Dieva baušļiem. Viņi varētu izveidot šo sarakstu savā telefonā vai uzrakstīt to uz nelielas papīra lapiņas. Lūdziet viņiem paņemt savus sarakstus līdzi uz nodarbību.

Idejas mācību uzdevumiem

Kafejnīcas

Jūs varētu uzsākt nodarbību, salīdzinot dažādas situācijas, kad būtu pareizi izvēlēties to, kas mums patīk, ar situācijām, kad to nevajadzētu darīt. Jūs varētu parādīt dažādus ēdienus vai dažādu ēdienu attēlus. Aiciniet audzēkņus iztēloties, ka viņiem ir pieejami visi šie ēdieni.

Kurus no tiem jūs izvēlētos? Kurus — nē? Kādēļ?

Izlasiet šo prezidenta Rasela M. Nelsona citātu, pievēršot uzmanību tam, kādēļ mūsu pieejai — paklausīt Dieva baušļiem — būtu jāatšķiras no tā, kā mēs izvēlamies ēdienu:

14:30

Uzticīgi ievērojiet visus Dieva baušļus, zinot, ka tie ir doti, lai svētītu Viņa bērnus un nestu tiem prieku. [Jūs] sastapsiet cilvēkus, kuri šķiro, kuru bausli ievērot un kuru neievērot, izvēloties to pārkāpt. Es to dēvēju par „ēdnīcas pieeju” paklausībai. Šis ieradums — atlasīt un izvēlēties — nedarbosies. Tas novedīs pie bēdām. Lai sagatavotos satikt Dievu, cilvēkam ir jāievēro visi Viņa baušļi. Ir nepieciešama ticība, lai tiem paklausītu, un Viņa baušļu ievērošana stiprinās šo ticību. („Pieņemiet turpmāko ar ticību”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2011. g. nov., 34. lpp.)

Aiciniet audzēkņus apkopot prezidenta Nelsona mācību par visu Dieva baušļu turēšanu vienā patiesā izteikumā. Izsakoties audzēkņu vārdiem, palīdziet viņiem saskatīt šādu patiesību: centieni ievērot visus Dieva baušļus noved pie prieka vai izvēle ievērot tikai dažus no Dieva baušļiem noved pie ciešanām.

Kāpēc cilvēks varētu nevēlēties ievērot noteiktus Dieva baušļus?

Padomājiet par savu pieeju Dieva baušļu ievērošanā, pie sevis apdomājot šādus jautājumus:

Kā tu rīkojies, dzirdot par kādu bausli vai standartu, par kura ievērošanu tu nejūties pārliecināts?
Cik svarīgi tev ir censties paklausīt visiem Dieva baušļiem?

Šodien studējot, tiecieties pēc Gara palīdzības, lai saprastu, cik svarīgi ir censties paklausīt visiem Dieva baušļiem.

Ķēniņa Saula izvēles

Jūs varētu apkopot vai izlasīt tālāk sniegto rindkopu, lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kas notika pirms 1. Samuēla 15. nodaļas.

Kad Tas Kungs bija pateicis Samuēlam, lai viņš atļauj israēliešiem izraudzīties ķēniņu, Viņš lika Samuēlam par ķēniņu iesvaidīt kādu jaunekli, vārdā Sauls (skat. 1. Samuēla 8.–10. nod.). Kad Saulam draudēja uzbrukums no filistiešiem, viņš nepaklausīja Tam Kungam, pienesot upuri, ko viņš nebija pilnvarots darīt (skat. 1. Samuēla 13:8–9). Tad Samuēls pamācīja Saulu par viņa nepaklausības sekām (skat. 1. Samuēla 13:10–14). 15. nodaļā mēs redzam līdzīgu rīcības modeli, kad Sauls jau atkal atsakās precīzi sekot Tā Kunga norādījumiem.

Izlasiet 1. Samuēla 15:1–3, 7–9, kur Tas Kungs lika Saulam un viņa karapulkam ievērot konkrētas pavēles. Lasot pievērsiet uzmanību tam, kuras no Tā Kunga pavēlēm Sauls un viņa karaspēks izvēlējās ievērot un kuras — nē.

Jūs varētu atgādināt audzēkņiem, ka mēs nezinām visus iemeslus, kāpēc Dievs pavēlēja Saulam un viņa karapulkam iznīcināt amalekiešus un viņu lopus. Taču mēs zinām, ka Dievs ir pilnīgs un mīl visus Savus bērnus, un mēs tik un tā varam gūt vērtīgas mācības no Saula attieksmes pret Dieva pavēlēm.

Kā prezidenta Nelsona mācītā patiesība varētu būt palīdzējusi Saulam un viņa karapulkam?

Attieksme un attaisnošanās

Tālāk dotais uzdevums var palīdzēt audzēkņiem atpazīt attieksmi un attaisnojumus, kas var novest pie nepaklausības Dievam. Audzēkņi varētu veikt šo uzdevumu mazās grupiņās vai individuāli.

Pēc kaujas ar amalekiešiem Samuēls runāja ar Saulu par viņa un viņa karapulka nepaklausību.

Izlasiet 1. Samuēla 15:13–24, pievēršot uzmanību attieksmei un attaisnojumiem, kas ietekmēja Saula izvēli — nepaklausīt Dieva pavēlēm.

Audzēkņi varētu pierakstīt atrasto uz tāfeles. Viņi varētu norādīt, ka Sauls:

meloja par savu paklausību (13., 20. pants);
centās attaisnot savu nepaklausību (15., 21. pants);
vainoja citus par savu rīcību (15., 21. pants);
kļuva lepns (17. pants);
neizvirzīja par prioritāti to, kas bija pats svarīgākais (22. pants);
vairāk uztraucās par citu domām nekā par paklausību Dievam (24. pants).

Jūs varētu aicināt audzēkņus salīdzināt Saula attieksmi un attaisnošanos ar Glābēja attieksmi un rīcību Mateja 26:36–39. Aiciniet audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir iemācījušies par paklausību no Glābēja piemēra.

Pēc tam jūs varētu sadalīt viņus grupās. Lūdziet viņiem izveidot šādu sarakstu.

Izveidojiet sarakstu ar dažiem baušļiem, ko cilvēki mūsdienās varētu izvēlēties neievērot vai ignorēt.

Kādā ziņā cilvēks šajā situācijā varētu izjust kārdinājumu — rīkoties un attaisnoties tā, kā to darīja Sauls?
Kā izvēle — paklausīt vai nepaklausīt šim bauslim — galu galā varētu novest pie prieka vai ciešanām?
Kuras evaņģēlija mācības varētu palīdzēt mums paklausīt Dievam, ja mēs būtu šādā situācijā?

Dieva mīlestība

Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma palīdzēja mums saprast, kāpēc Debesu Tēvs un Jēzus Kristus dod mums likumus, kam Viņi vēlas, lai mēs paklausītu:

13:12

Tēvs un Dēls brīvi dalās Savā mīlestībā, taču Viņi no mums arī kaut ko sagaida un liek uz mums cerības. … Citējot prezidentu Nelsonu, „Dievs dod likumus tikai un vienīgi Savas bezgalīgās mīlestības dēļ un tāpēc, ka Viņš vēlas, lai mēs pilnībā īstenotu savu potenciālu”.

Tāpēc, ka Viņi jūs mīl, Viņi nevēlas, lai jūs paliktu tādi, „kādi esat”. Tāpēc, ka Viņi jūs mīl, Viņi vēlas, lai jūs būtu priecīgi un veiksmīgi. Tāpēc, ka Viņi jūs mīl, Viņi vēlas, lai jūs nožēlotu grēkus, jo tas ir ceļš uz laimi. Taču tā ir jūsu izvēle — Viņi ciena jūsu rīcības brīvību. Jums ir jāizvēlas Viņus mīlēt, Viņiem kalpot un ievērot Viņu baušļus. Tad Viņi var vēl vairāk jūs svētīt un mīlēt. („Dieva mīlestība”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. nov., 18. lpp.)

Ko jūs izmantotu no šī citāta, runājot ar cilvēku, kuram liekas, ka Dieva baušļi nav īpaši svarīgi?
Kā konkrēta Dieva baušļa ievērošana ir palīdzējusi jums „būt priecīgiem un veiksmīgiem”?

Izvēlieties paklausīt visiem Dieva baušļiem

Jūs varētu pastāstīt audzēkņiem: tā kā Sauls izvēlējās noraidīt Dieva padomu, Dievs lika Samuēlam atrast citu ķēniņu Saula vietā (skat. 1. Samuēla 13:14; 15:28).

Lai audzēkņi varētu parādīt savu izpratni par to, cik svarīgi ir paklausīt Dieva baušļiem, sniedziet viņiem tālāk dotos norādījumus.

Izvēlieties vienu no tālākajiem uzdevumiem un izpildiet to savā studiju dienasgrāmatā:

Iztēlojies, ka tev ir draugi, kuri ir pēdējo dienu svētie un attaisno noteiktu baušļu pārkāpšanu. Viņi ir izdarījuši uz tevi spiedienu, lai tu rīkotos tāpat. Uzraksti, ko tu vēlētos atcerēties no šīs stundas, lai spētu ievērot Dieva baušļus.
Aizpildi tukšās vietas: Es vēlos paklausīt Dieva baušļiem, jo . No tā, ko es šodien sajutu vai iemācījos, es vēlos atcerēties, ka .

Jūs varētu dalīties savā liecībā par svētībām, kas tiek gūtas, cenšoties paklausīt visiem Dieva baušļiem.

Papildu avoti

Kāpēc mums vajadzētu ievērot Dieva baušļus?

Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

14:32

Dievs redz visu patiesā gaismā, un Viņš dalās Savā skatījumā ar mums caur Saviem baušļiem, efektīvi vadot mūs apkārt laicīgās dzīves lamatām un bedrēm — pretī mūžīgajam priekam.

Es neesmu saticis nevienu, kurš, iepazinis evaņģēliju mūža otrajā pusē, nebūtu vēlējies, kaut tas būtu noticis agrāk. „Ak, cik daudz sliktu izvēļu un kļūdu es būtu varējis nepieļaut!” viņi parasti saka. Tā Kunga baušļi ir mūsu ceļvedis uz labākām izvēlēm un laimīgāku iznākumu. Kā gan mums vajadzētu priecāties un pateikties Viņam par to, ka Viņš mums ir parādījis šo pārāko ceļu! („Svēto prieks”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 16. lpp.)

13:12

Viņa baušļi nav grūti — tieši pretēji. Tie rāda ceļu uz dziedināšanu, laimi, mieru un prieku. Mūsu Tēvs un mūsu Pestītājs ir mūs svētījuši ar baušļiem, un, tiem paklausot, mēs varam vēl pilnīgāk un vēl dziļāk sajust Viņu nevainojamo mīlestību. („Dieva mīlestība”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. nov., 18. lpp.)

Elders Vons G. Kīčs no Septiņdesmitajiem ir teicis:

Uzticoties Tam Kungam, izrādot ticību, ievērojot Viņa baušļus un ejot pa Viņa izvēlēto ceļu, mēs arvien lielākā mērā kļūstam par tādiem cilvēkiem, par kādiem Viņš vēlas, lai mēs kļūtu.

Tādēļ patiesa paklausība nodod mūs pilnībā Viņa rokās un ļauj Viņam vadīt mūsu ceļus gan mierīgos, gan nemierīgos ūdeņos, saprotot, ka Viņš mums var palīdzēt izdarīt vairāk, nekā mēs to spētu vieni paši. („Svētīti un laimīgi ir tie, kas ievēro Dieva pavēles”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2015. g. nov., 117. lpp.)

Papilduzdevumi

Dieva mīlošā aizsardzība

Lai palīdzētu audzēkņiem apzināties to, kāpēc Dievs aiz Savas mīlestības ir devis mums baušļus, jūs eldera Kristofersona izteikuma vietā varētu parādīt viņiem video „Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God” (5:41). Jūs varētu pārrunāt, kā izpratne par to, kāpēc Dievs dod baušļus, var palīdzēt mums tos ievērot. Jūs varētu aicināt audzēkņus izveidot mijnorādi, sasaistot 1. Samuēla 15:13–24 ar Mosijas 2:41. Pārrunājiet Mosijas 2:41 minētās svētības, ko Dievs būtu devis Saulam, ja viņš būtu ievērojis baušļus.

5:41

Nenovirzieties no ceļa

Jūs varētu padomāt par to, kā prezidents Dīters F. Uhtdorfs, kurš tolaik kalpoja Augstākajā prezidijā, ir izmantojis stāstu par ķēniņu Saulu savā runā „A Matter of a Few Degrees” (Liahona, 2008. g. maijs). Jūs varētu uzzīmēt uz tāfeles divas bultas — vienu, kas simbolizē Dieva norādīto ceļu, un otru, kas simbolizē Saula novirzīšanos no šī ceļa.

Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem saskatīt, kāds vīrs bija Sauls 1. Samuēla 9:2. Pēc tam, studējot 1. Samuēla 15. nodaļu, aiciniet audzēkņus pievērst uzmanību tam, kas lika Saulam novirzīties no pareizā ceļa. Jūs varētu sasaistīt šo diskusiju ar eldera Vona G. Kīča citātu, kas ir atrodams sadaļā „Papildu avoti”. Palīdziet saviem audzēkņiem saprast, kas varētu likt viņiem novirzīties no ceļa un kāpēc viņi izvēlas palikt uz pareizā ceļa. Papildus tam, pajautājiet, kā Jēzus Kristus var viņiem palīdzēt palikt uz pareizā ceļa.

Mācieties savā jaunībā

Lai palīdzētu audzēkņiem padomāt par savu izvēļu ilgtermiņa iespaidu, aiciniet viņus izlasīt Almas 37:35, pievēršot uzmanību tam, ko Alma ieteica savam dēlam Helamanam mācīties savā jaunībā.

Kādēļ ir svarīgi mācīties ievērot visus Dieva baušļus savā jaunībā?
Kā jūs laika gaitā iespaidos jūsu jaunībā attīstītais daļējas vai pilnīgas paklausības ieradums?