„1 Samuel 1: Der Herr hat mir die Bitte erfüllt, die ich an ihn gerichtet habe“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„1 Samuel 1: Der Herr hat mir die Bitte erfüllt, die ich an ihn gerichtet habe“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Rut; 1 Samuel 1 bis 7: Lektion 69
1 Samuel 1
Der Herr hat mir die Bitte erfüllt, die ich an ihn gerichtet habe
Hast du schon einmal den Vater im Himmel um eine Segnung angefleht, die dir viel Geduld und Glauben abzuverlangen schien? Hanna, eine rechtschaffene Israelitin, sehnte sich nach einem Kind. Obwohl sich ihre edlen Wünsche „Jahr für Jahr“ (1 Samuel 1:7) nicht erfüllten, handelte Hanna weiterhin im Glauben und flehte den Vater im Himmel um diesen Segen an. Hannas demütige Gebete wurden erhört. Sie empfing Frieden, Freude und schließlich ein Kind, das sie Samuel nannte. Diese Lektion vermittelt den Schülern, dass der Vater im Himmel ihre demütigen Gebete hört und sie segnet.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, an ein Erlebnis zu denken, als sie eine Antwort auf ihr Gebet erhalten haben (oder an ein solches Erlebnis von jemandem, den sie kennen). Die Schüler könnten sich darauf vorbereiten, im Rahmen der Lernaufgabe von dieser Erfahrung zu erzählen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Wenn Gebete scheinbar nicht erhört werden
Andachtsvolle Musik kann den Heiligen Geist in Ihren Unterricht einladen und Herz und Sinn der Schüler für die Lernerfahrung öffnen. Sie könnten die Schüler zu Beginn des Unterrichts bitten, eines ihrer Lieblingslieder auszuwählen, das von der Macht des Gebets handelt. Vor dem Anfangsgebet könnte die Klasse zum Beispiel die erste Strophe eines Liedes wie „Gebet eines Kindes“ (Liederbuch für Kinder, Seite 6) oder „Sprachst du dein Gebet?“ (Gesangbuch, Nr. 88) singen oder anhören. Die Schüler könnten sich auch ein passendes Video wie „Are You Really There?“(3:46; in englischer Sprache) oder „Abide with Me“ (3:08; in englischer Sprache) auf ChurchofJesusChrist.org ansehen.
Zeigen Sie zu Beginn des Unterrichts das folgende oder ein ähnliches Fallbeispiel, das den Bedürfnissen Ihrer Klasse am besten entspricht. Sie können das Fallbeispiel auch an die Tafel schreiben.
Nach einer Seminarlektion über das Gebet kommt eine Freundin auf dich zu und gesteht: „Ich spreche meine Gebete, aber ich bin mir nicht sicher, ob sie überhaupt erhört werden.“ Im Lauf eures Gesprächs stellt sie dir drei Fragen.
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Woran erkenne ich, ob der Vater im Himmel meine Gebete hört und darauf antwortet?
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Wie antwortet der Vater im Himmel auf unsere Gebete?
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Was kann ich tun, damit meine Gebete inniger werden?
Die folgende Aufgabe ist eine Selbsteinschätzung, mit der die Schüler ihr derzeitiges Verständnis der Wahrheiten, die im Unterricht besprochen werden, einschätzen können. Sie kann den Schülern auch vor Augen führen, was sie noch lernen sollten oder möchten.
Bewerte auf einer Skala von 1 (gering) bis 5 (hoch), wie sicher du dich dabei fühlst, jede der Fragen aus dem Fallbeispiel zu beantworten.
Wähle eine Frage aus, über die du heute noch mehr erfahren möchtest. Schreibe die Frage in dein Studientagebuch. Bemühe dich beim Lesen um Führung durch den Heiligen Geist, um die von dir gewählte Frage zu beantworten.
Hanna sehnt sich nach einem Kind
Im Land Efraim lebte ein rechtschaffener Israelit namens Elkana mit seinen beiden Frauen Peninna und Hanna zusammen (Mehrehen waren zu dieser Zeit nichts Ungewöhnliches und waren für den Herrn annehmbar).
Lies 1 Samuel 1:1-8 und achte darauf, welchen Herausforderungen Hanna gegenüberstand. (Die „Rivalin“ in Vers 6 war vermutlich Peninna.)
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Was hast du herausgefunden?
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Wenn du mit solchen Herausforderungen zu kämpfen hättest wie Hanna, was würdest du denken und wie würdest du dich fühlen?
Auch wenn die Lebensumstände der Schüler sicherlich ganz anders sind, können Sie die Schüler dennoch fragen, in welcher Hinsicht sie sich mit Hanna identifizieren können.
Wenn sich die Schüler mit der nächsten Schriftstelle befassen, fällt ihnen vielleicht auf, dass Eli, der Hohepriester, Hannas demütiges Gebet zunächst missverstand. Helfen Sie den Schülern, sich auf Hanna zu konzentrieren, und zwar darauf, wie sie auf Eli reagierte, und welchen Segen sie vom Herrn empfing (siehe Vers 20). Weisen Sie gegebenenfalls darauf hin, dass Eli seinen Fehler schnell korrigierte, als sie ehrlich miteinander sprachen.
Die Schüler könnten sich dazu auch das Video „Hannas Glaube“ (3:08) auf ChurchofJesusChrist.org ansehen und dabei in ihren heiligen Schriften mitlesen. Sie können das Video bei Minute 1:03 anhalten und die Schüler bitten, ihre Gedanken zu Vers 9-13 zu äußern, und dann wieder bei Minute 1:30, damit sie ihre Erkenntnisse zu Vers 14-20 mitteilen können.
Lies 1 Samuel 1:9-20 und 2:1,2 und achte darauf, wie Hanna auf ihre Schwierigkeiten reagierte.
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Was hast du herausgefunden?
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Was erfahren wir aus diesem Bericht über den Vater im Himmel und Jesus Christus?
Die Schüler könnten hier ganz unterschiedliche Gedanken äußern. Danken Sie ihnen dafür und fragen Sie nach, warum das, was sie herausgefunden haben, wichtig zu wissen ist. Wenn die Schüler die folgende Wahrheit nicht erwähnen, schreiben Sie sie an die Tafel und fragen Sie, inwiefern Hannas Geschichte dies belegt: Wenn wir den Vater im Himmel in demütigem Gebet unsere Bitten vortragen, hört er uns und segnet er uns.
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Welche Wörter oder Formulierungen in 1 Samuel 1:9-20 zeigen, dass Hanna demütig und innig betete?
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Was sagen Vers 17 und 18 dazu aus, wie der Herr Hanna tröstete, während sie darauf wartete, mit einem Kind gesegnet zu werden?
Weisen Sie gegebenenfalls darauf hin, dass wir vielleicht genau wie Hanna auf den Herrn vertrauen und geduldig auf seine Segnungen warten müssen. Er antwortet vielleicht nicht immer so, wie wir es uns erhoffen, aber wir können darauf vertrauen, dass er unsere Gebete gemäß seinem Willen erhört und so, wie es für uns am besten ist.
Sie könnten auch ein Beispiel für ein demütiges, inniges Gebet nennen, das jedoch nicht so erhört wurde wie erwartet, etwa „Wie ich #IhnHöre: Elder D. Todd Christofferson“ (2:25) auf ChurchofJesusChrist.org oder „One-on-One (Ministering with Love)“ (von Minute 7:24 bis 9:00; in englischer Sprache). Sie könnten aber auch ein Beispiel aus Ihrem eigenen Leben erzählen.
Der Vater im Himmel hört unsere Gebete und segnet uns
Mithilfe der folgenden Aufgabe können die Schüler ihr Verständnis der oben genannten Wahrheit vertiefen und die drei Fragen vom Beginn der Lektion beantworten. Zu jeder Frage (A, B und C) könnten Sie die Anweisungen unten bereitstellen oder zeigen. Die Schüler können sich allein mit einer Frage befassen oder in einer kleinen Gruppe mit Schülern, die die gleiche Frage ausgewählt haben. Oder Sie teilen die Schüler in Dreiergruppen ein, wobei sich jeder mit einer anderen Frage befasst. Bitten Sie sie im Anschluss zu berichten, was sie in der Gruppe erarbeitet haben.
Frage A: Wie könnte die Geschichte von Hanna jemandem helfen, wirklich daran zu glauben, dass der Vater im Himmel seine Gebete hört und ihn segnet?
Verwende Studienhilfen wie den Schriftenführer oder das Archiv Kirchenliteratur, um ein paar Schriftstellen oder eine Aussage eines Führers der Kirche zu finden, die aufzeigen, dass der Vater im Himmel Gebete erhört (zum Beispiel Jakobus 1:5,6; Enos 1:2-10; 3 Nephi 18:20; Lehre und Bündnisse 90:24).
Frage B:Wie kann die Geschichte von Hanna jemandem verdeutlichen, auf welche verschiedene Weise der Vater im Himmel unsere Gebete erhört?
Verwende Studienhilfen wie den Schriftenführer oder das Archiv Kirchenliteratur, um ein paar Berichte aus den heiligen Schriften oder eine Aussage eines Führers der Kirche zu finden, die aufzeigen, auf welche verschiedene Weise der Vater im Himmel auf Gebete antwortet (zum Beispiel Lukas 22:39-44; 2 Korinther 12:7-9; Mosia 24:10-16; Lehre und Bündnisse 6:22,23; 8:2,3).
Frage C: Wie könnte die Geschichte von Hanna jemandem helfen, demütiger und inniger zu beten?
Verwende Studienhilfen wie den Schriftenführer oder das Archiv Kirchenliteratur, um ein paar Schriftstellen oder eine Aussage eines Führers der Kirche zu finden, die jemandem helfen könnten, der demütiger und inniger beten möchte (zum Beispiel Enos 1:2-10; Alma 5:45,46; Ether 3:1-5; Lehre und Bündnisse 46:30).
Zeigen, dass man etwas verstanden hat
Damit sich die Schüler darüber austauschen können, was sie heute gelernt und empfunden haben, könnten sie sich mit jemandem zusammentun, der sich mit einer der anderen Fragen befasst hat, und sich gegenseitig von ihren Erkenntnissen erzählen. Sie können das Gespräch vertiefen, indem Sie die Schüler bitten, der Klasse ihre Gedanken mitzuteilen, und die Schüler, die sich mit anderen Fragen befasst haben, ermuntern, weitere Erkenntnisse beizusteuern.
Versichern Sie den Schülern am Ende des Unterrichts, dass wir – wie Hanna – manchmal darauf warten müssen, dass der Vater im Himmel unsere Gebete erhört. Der Vater im Himmel hört ihre Gebete auf seine Weise und nach seinem Zeitplan und wird sie segnen.