Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Rut: Der Herr möge dich reich belohnen

„Rut: Der Herr möge dich reich belohnen“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Rut: Der Herr möge dich reich belohnen“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Rut; 1 Samuel 1 bis 7: Lektion 68

Rut

Der Herr möge dich reich belohnen

Ruth (Old Testament figure) gleaning wheat in the fields of Boaz. Naomi, the mother-in-law of Ruth and kinswoman of Boaz, is bringing a cup of water or refreshment to Ruth as she works. There are other men and women working in the fields. These people are depicted in the background. The painting depicts Ruth gleaning in the fields in hopes of gaining the favor of Boaz. Boaz is not depicted in the painting.

Da der Preis der Errettung so hoch ist, dass wir ihn nicht allein zahlen können, müssen wir alle erlöst werden. Der Bericht von Rut, Noomi und Boas im Alten Testament ist eine Geschichte über die physische Erlösung, die die Rolle Jesu Christi als unser persönlicher Erlöser symbolisiert. Diese Lektion soll den Wunsch der Schüler stärken, auf Jesus Christus und seine erlösende Macht zu vertrauen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, warum einer der Titel Jesu Christi „Erlöser“ ist. Ermuntern Sie sie, darüber nachzudenken, wie Jesus Christus uns vom körperlichen und vom geistigen Tod erlöst. (Bei Bedarf können sie den Eintrag unter dem Stichwort „Erlösen“ im Schriftenführer hinzuziehen.) Die Schüler sollen sich darauf einstellen, der Klasse von ihren Gedanken zu erzählen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Was bedeutet die Aussage, dass Jesus Christus unser Erlöser ist?

Sie könnten zu Beginn des Unterrichts das folgende Bild von Jesus Christus oder ein anderes Bild Ihrer Wahl zeigen und das Wort Erlöser an die Tafel schreiben.

Zeigen Sie das Zitat von Elder Christofferson und bitten Sie die Schüler, die beiden Fragen in ihrem Studientagebuch zu beantworten.

Jesus Christ depicted teaching a Samaritan woman at a well. Christ is portrayed sitting on the edge of the well. The woman is seated on the ground before Him.

Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:

Eine der aussagekräftigsten Bezeichnungen von Jesus Christus ist der Begriff Erlöser. … Das Prinzip der Ablöse ist die finanzielle Begleichung einer Verpflichtung oder Schuld. Jemanden auszulösen bedeutet also, ihn freizukaufen und …zu retten oder zu befreien. („Erlösung“, Liahona, Mai 2013, Seite 109)

Inwiefern müssen du und andere vielleicht von Jesus Christus erlöst werden?
Wie sehr möchtest du auf die erlösende Macht Jesu Christi vertrauen? Warum?

Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie sicher sie sich in ihren Antworten sind und was sie gerne besser verstehen würden, wenn es um den Erretter und seine erlösende Macht geht.

Sie können den nächsten Absatz mit eigenen Worten zusammenfassen. Sie können auch die fettgedruckte Wahrheit neben das Wort Erlöser an die Tafel schreiben.

Die Erlösung ist eines der wichtigsten Themen im Bericht über Rut. Wenn du dich mit Ruts Geschichte befasst, denk darüber nach, wie du diesen Bericht auf uns beziehen und dies erkenen kannst: Wenn wir zu Jesus Christus kommen, wird er uns erlösen. Bemühe dich um die Hilfe des Heiligen Geistes, damit du erkennst, inwiefern wir wie Rut sind und der Erlösung bedürfen und inwiefern Boas wie der Erretter Jesus Christus ist und uns erlöst.

Der Bericht von Rut

Sie können die folgende Zusammenfassung lesen oder erklären.

In einer Hungersnot zog eine Israelitin namens Noomi mit ihrem Mann und ihren beiden Söhnen von Betlehem nach Moab, einem Nachbarland mit einer anderen Kultur und einem anderen Glauben. Dort heirateten die Söhne die Moabiterinnen Rut und Orpa.

Tragischerweise starben Noomis Mann und ihre beiden Söhne, sodass die drei Frauen zu Witwen wurden. Noomi beschloss, nach Betlehem zurückzukehren. Da Noomi nicht in der Lage war, sich um ihre Schwiegertöchter zu kümmern, ermutigte sie sie dazu, zu ihren Familien nach Moab zurückzukehren. Orpa ging wieder zu ihren Eltern.

Lies Rut 1:8,9,14-17 und achte darauf, was Rut Noomi antwortete.

Welchen Unwägbarkeiten und Schwierigkeiten könnte Rut ausgesetzt sein, wenn sie mit Noomi nach Betlehem ginge?
Nachdem Sie sich die Antworten der Schüler angehört haben, könnten Sie einige der folgenden Punkte erklären:
- Rut würde ihre Familie in Moab zurücklassen, wenn sie mit Noomi ginge.
- Rut würde als Fremde in einem fremden Land mit einer anderen Kultur leben.
- Ohne Ehemänner würden Rut und Noomi in größter Armut leben.
- Ruts Wahl zeigte ihre Bereitschaft, den Herrn Jehova (Jesus Christus) zu verehren und nicht die Götzen der Moabiter. (Sie können die Schüler bitten, die Formulierung „dein Gott ist mein Gott“ in Vers 16 zu markieren.)
Wenn du an Ruts Lebensumstände denkst, was fällt dir an ihrer Reaktion dann besonders auf?

Boas als „Löser“ von Rut

Nachdem die Schüler das Arbeitsblatt ausgefüllt haben, könnten Sie einige der folgenden Punkte erklären, die Sie für nützlich halten:

Das Gesetz des Mose sah vor, dass die Israeliten nicht geerntetes Getreide auf den Feldern stehen lassen mussten, damit die Armen es aufsammeln konnten (siehe Levitikus 19:9,10).
Noomi erzählte Rut, Boas sei „einer [ihrer] Löser“ und ihr Verwandter (siehe Rut 2:20). Der Begriff „Löser“ ist eine Übersetzung des hebräische Worts go-el und bedeutet „Erlöser“. Von einem nahen Verwandten wurde erwartet, dass er sich um die Witwen in seiner Familie kümmerte (oder sie sogar heiratete), um ihnen Sicherheit und Schutz zu geben.
Da es jedoch noch einen Verwandten gab, der näher mit ihr verwandt war und das Recht hatte, Rut zu heiraten, erwarb Boas dieses Recht von ihm (siehe Rut 3:12,13), bevor er Rut heiratete (siehe Rut 4:9,10,13).

Es kann hilfreich sein, eine Tabelle mit zwei Spalten an die Tafel zu zeichnen. Beschriften Sie die erste Spalte mit Rut/Wir und die zweite Spalte mit Boas/Jesus Christus. Die Schüler schreiben dann dort hinein, was sie herausgefunden haben.

Inwiefern sind wir wohl manchmal wie Rut?

Wenn die Schüler Schwierigkeiten haben zu antworten, können Sie sie bitten, darüber nachzudenken, in welcher Hinsicht sie, wenn sie auf sich allein gestellt sind, nicht genügend von etwas haben oder nicht genug sind. (Dazu kann gehören, dass man nicht genug Rechtschaffenheit oder Gehorsam zeigt, nicht genug Kraft hat, um Sünde oder Schwäche zu überwinden, nicht genug Unterstützung bekommt, um weiterhin das Rechte zu tun, und so weiter.) Sie könnten auch fragen, was Rut getan hat, um Erlösung zu erlangen, und was wir mit ihr gemeinsam haben könnten.
Inwiefern war Boas wie Jesus Christus?

Wenn es den Schülern schwerfällt, zu antworten, können Sie sie bitten, Rut 2:12,15,16 noch einmal zu lesen. Vielleicht möchten Sie auch darauf hinweisen, dass Boas einen Bund mit Rut einging, sie immer zu lieben und sich um sie zu kümmern.

Erklären Sie gegebenenfalls, dass der Erretter uns auf jede Weise erlöst, die wir brauchen. Sie könnten die Schüler bitten, Mosia 15:7-9 oder Helaman 5:9-11 zu lesen, damit sie herausfinden, wie der Erretter uns erlöst. Sie können auch hinzufügen, dass es ebenfalls zum Erlösungswerk des Erretters gehört, dass er uns bei unseren Problemen auf Erden hilft (siehe D. Todd Christofferson, „Erlösung“, Liahona, Mai 2013, Seite 109f.).
Wie unterscheidet sich Ruts Situation vor und nachdem Boas ihr geholfen und sie geheiratet hat?
Was können wir aus der Geschichte von Rut und Boas über unsere Beziehung zu Jesus Christus lernen?

Jesus Christus ist unser Erlöser

Wann hast du oder jemand, den du kennst, die erlösende Kraft von Jesus Christus gespürt?
Warum möchtest du vielleicht wie Rut in Zukunft auf Jesus Christus und seine erlösende Macht vertrauen?
Was könnte jemand deiner Meinung nach tun, um seinen Wunsch zu stärken, auf die erlösende Macht des Erretters zu vertrauen?

Bitten Sie die Schüler abschließend, darüber nachzudenken, welche Gedanken oder Eindrücke sie vom Heiligen Geist dazu erhalten haben. Vielleicht möchten sie ihre Antwort auf die Fragen, die sie zu Beginn der Lektion in ihr Studientagebuch geschrieben haben, mit weiteren Gedanken ergänzen.

Zusatzmaterial

Welche Hochzeitsbräuche waren für Ruts Geschichte wichtig?

Das Gesetz der Leviratsehe oder Schwagerehe besagte, dass wenn ein Mann heiratete und starb, bevor er ein männliches Kind bekommen hatte, sein nächster männlicher Verwandter die Witwe heiraten musste (siehe Bible Dictionary, Stichwort „Levirate marriage“). Dieser männliche Verwandte hatte auch das Recht, das Land seines verstorbenen Verwandten zu kaufen (einzulösen). (Ellis T. Rasmussen, A Latterday Saint Commentary on the Old Testament, 1993, Seite 227.)

Gilt die erlösende Macht des Erretters auch für mich?

Elder Dale G. Renlund vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

14:40

Der Erretter [möchte] das wiederherstellen …, was Sie nicht wiederherstellen können, … Wunden heilen …, die Sie nicht heilen können, … das in Ordnung bringen …, was irreparabel zerbrochen ist, … jede Ungerechtigkeit, unter der Sie leiden müssen, [ausgleichen] und … jedes gebrochene Herz dauerhaft heilen. („Denkt an die Güte und Größe Gottes“, Liahona, Mai 2020, Seite 44)

Wie kann ich mich um die erlösende Macht Jesu Christi bemühen?

Elder Kim B. Clark von den Siebzigern hat gesagt:

10:55

Wenn wir nach unseren Bündnissen leben, haben diese Einfluss auf alles, was wir sagen oder tun. Wir führen ein Leben getreu unseren Bündnissen – voller einfacher, gewöhnlicher und von Glauben getragener Taten, durch die wir auf Jesus Christus blicken: Wir beten innig in seinem Namen, weiden uns an seinem Wort, wenden uns ihm zu, um von unseren Sünden umzukehren, halten seine Gebote, nehmen vom Abendmahl und halten seinen Sabbat heilig, verehren ihn sooft wir können in seinem heiligen Tempel und üben sein heiliges Priestertum aus, um Gottes Kindern zu dienen.

Mit diesen Taten zeigen wir unsere Bündnistreue, und unser Herz und unser Verstand öffnen sich dadurch der erlösenden Macht des Erretters und dem heiligenden Einfluss des Heiligen Geistes. Zeile um Zeile verändert der Erretter unser Wesen, wir bekehren uns noch tiefer zu ihm, und unsere Bündnisse werden in unserem Herzen lebendig. („Auf Jesus Christus blicken“, Liahona, Mai 2019, Seite 55)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Die Geschichte von Rut

Damit sich die Schüler die Geschichte von Rut besser vorstellen können, können Sie das Video „Rut und Noomi“ (2:00) zeigen.

2:0

Die Symbolik in Rut 2:12

Um den Schülern zu helfen, die Hinweise auf die erlösende Macht Jesu Christi in Rut 2:12 zu erkennen, könnten Sie sie fragen, was „vergelten“ mit dem Wort erlösen und der Rolle Jesu Christi als Erlöser zu tun hat.

Elder Patrick Kearon vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Auch wenn es unmöglich erscheint, für unmöglich gehalten wird: Heilung kann sich einstellen, und zwar durch das Wunder, das der erlösenden Macht des Sühnopfers Jesu Christi entspringt, der auferstanden ist mit Heilung in seinen Flügeln. („Christus ist mit Heilung in seinen Flügeln auferstanden“, Liahona, Mai 2022, Seite 39)

Weitere Videos über die Erlösung durch den Erretter

3:29

3:27

3:35

Wie wir leben, ist wichtiger als woher wir kommen

Sie könnten die folgenden Einzelheiten über Ruts Herkunft vor ihrer Hochzeit mit Boas erzählen: Rut war Moabiterin (Rut 1:4), Witwe (Rut 1:5) und hatte sich zu Jehova bekehrt (Rut 1:16).

Weisen Sie darauf hin, dass Rut, obwohl sie weder von Geburt Israelitin noch reich war, sich dennoch dafür entschied, auf den Gott Israels zu vertrauen und ihm zu folgen. Wegen ihres Glaubens wurde sie erlöst.

Bitten Sie die Schüler, Alma 11:40 und 2 Nephi 30:2 zu lesen und diese Frage zu stellen:

Was können wir aus Ruts Bericht und diesen Versen über Umkehr und das Halten von Bündnissen lernen?

Der Erretter ging aus der Linie Ruts hervor

Sie könnten die Schüler bitten, Rut 4:13-22 zu lesen und darauf zu achten, wer in die Familie von Rut und Boas geboren werden sollte. In den Versen steht, dass Rut und Boas direkte Vorfahren des Erlösers der Welt, Jesus Christus, werden sollten.

Die Schüler könnten ihr Zeugnis von Jesus Christus in ihr Studientagebuch schreiben. Sie könnten sie ermuntern, in den nächsten Tagen eine sich bietende Gelegenheit zu nutzen, jemandem Zeugnis für Christus zu geben.