Seminář
Rut: „Budiž mzda tvá dokonalá od Hospodina“


„Rut: ‚Budiž mzda tvá dokonalá od Hospodina‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Rut: ‚Budiž mzda tvá dokonalá od Hospodina‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Rut; 1. Samuelova 1–7: Lekce 68

Rut

„Budiž mzda tvá dokonalá od Hospodina“

Ruth (Old Testament figure) gleaning wheat in the fields of Boaz.  Naomi, the mother-in-law of Ruth and kinswoman of Boaz, is bringing a cup of water or refreshment to Ruth as she works.  There are other men and women working in the fields.  These people are depicted in the background.  The painting depicts Ruth gleaning in the fields in hopes of gaining the favor of Boaz.  Boaz is not depicted in the painting.

Vzhledem k tomu, že cena za spasení je příliš vysoká na to, abychom ji zaplatili sami, potřebuje být každý z nás vykoupen. Příběh Rut, Noémi a Bóza ve Starém zákoně je příběhem fyzického vykoupení, který symbolizuje roli Ježíše Krista jako našeho osobního Vykupitele. Tato lekce má studentům pomoci pocítit větší touhu důvěřovat Ježíši Kristu a Jeho vykupující moci.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, proč je Vykupitel jedním z označení Ježíše Krista. Povzbuďte je, aby přemítali o tom, jak nás Ježíš Kristus vykupuje z fyzické a duchovní smrti. (Mohli by si projít heslo „Vykoupení, vykoupený, vykoupiti“ v Průvodci k písmům.) Povzbuďte je, aby přišli připraveni podělit se o své myšlenky se třídou.

Možné výukové činnosti

Co znamená, že Ježíš Kristus je náš Vykupitel?

Lekci byste mohli začít tím, že studentům ukážete následující obrázek Ježíše Krista nebo jiný obrázek podle vlastního výběru a na tabuli napíšete slovo Vykupitel.

Ukažte studentům citát staršího Christoffersona a vyzvěte je, aby si do studijního deníku napsali odpovědi na dvě otázky, které následují.

Jesus Christ depicted teaching a Samaritan woman at a well. Christ is portrayed sitting on the edge of the well. The woman is seated on the ground before Him.

Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

Mezi nejvýznamnější tituly Ježíše Krista patří označení Vykupitel. … Slovo vykoupit znamená splatit závazek či dluh. Vykoupit může také znamenat zachránit nebo osvobodit. („Vykoupení“, Liahona, květen 2013, 109)

  • V jakém smyslu byste vy a ostatní mohli potřebovat, aby vás Ježíš Kristus vykoupil?

  • Jak moc chcete ve svém životě důvěřovat vykupující moci Ježíše Krista? Proč?

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, nakolik jsou si svými odpověďmi jisti a co by ohledně Spasitele a Jeho vykupující moci chtěli lépe pochopit nebo pocítit.

Následující odstavec byste mohli shrnout vlastními slovy. Také byste mohli napsat tučně zvýrazněnou pravdu na tabuli poblíž slova Vykupitel.

Vykoupení je jedním z význačných témat v příběhu o Rut. Při studiu příběhu o Rut přemýšlejte o tom, jak nám vztahování tohoto příběhu na sebe může pomoci pochopit, že pokud přijdeme k Ježíši Kristu, On nás vykoupí. Usilujte o pomoc Ducha Svatého, abyste poznali, v čem jsme jako Rut a proč potřebujeme vykoupení – a v jakém smyslu je Bóz jako Spasitel Ježíš Kristus, který nás vykupuje.

Příběh o Rut

Mohli byste přečíst nebo vysvětlit následující shrnutí.

V době hladomoru se jedna izraelská žena, která se jmenovala Noémi, přestěhovala s manželem a dvěma syny z Betléma do Moábu, sousední země s odlišnou kulturou a odlišným náboženstvím. Během pobytu se každý z jejich synů oženil s moábskou ženou – s Rut a s Orpou.

Noémin manžel i synové však tragicky zemřeli, a tyto tři ženy ovdověly. Noémi se rozhodla, že se vrátí do Betléma. Věděla, že se o své snachy nedokáže postarat, a tak je vybídla, aby se vrátily ke svým rodinám v Moábu. Orfa se vrátila ke své rodině.

Přečtěte si Rut 1:8–9, 14–17 a zjistěte, jak na Noéminu výzvu zareagovala Rut.

  • Jakým nejistotám a těžkostem mohla Rut čelit, kdyby se vydala s Noémi do Betléma?

    Až si vyslechnete odpovědi studentů, mohli byste jim vysvětlit některé z těchto skutečností:

    • Kdyby Rut odešla s Noémi, opustila by svou rodinu v Moábu.

    • Rut by byla cizinkou v neznámé zemi s odlišnou kulturou.

    • Bez manželů by Rut a Noémi čekal život v nesmírné chudobě.

    • Rut svým rozhodnutím prokázala ochotu uctívat Jehovu (Ježíše Krista) a spoléhat se na Něj, nikoli na falešné bohy Moábských. (Mohli byste studenty vyzvat, aby si ve verši 16 označili slova „a Bůh tvůj Bůh můj“.)

  • Když víte, v jaké situaci se Rut nacházela, co vás zaujalo na její reakci?

Bóz vykupuje Rut

ikona seminářeChcete-li pokračovat ve vyprávění o Rut, mohli byste studenty vyzvat, aby vyplnili handout „Rut a Noémi jsou vykoupeny“. Studenti by mohli při zapisování důležitých podrobností z tohoto příběhu pracovat ve dvojicích. Další možností je rozdat studentům pasáže z písem uvedené v handoutu a nechat je, aby ve dvojicích tyto verše shrnuli vlastními slovy.

Až budou studenti s handoutem hotovi, mohli byste vysvětlit cokoli z následujících bodů, co by podle vás mohlo být pro studenty užitečné:

  • V rámci Mojžíšova zákona bylo Izraelitům nařízeno, aby kvůli péči o chudé nechávali nesklizené obilí na polích (viz Leviticus 19:9–10).

  • Noémi řekla Rut, že Bóz je jedním z jejich blízkých příbuzných (viz Rut 2:20). Toto označení pochází z hebrejského slova go-el, což znamená „vykupitel“. Od blízkého příbuzného se očekávalo, že se postará o vdovy v rodině (nebo se s nimi dokonce ožení), aby jim opět zajistil bezpečí a ochranu.

  • Jelikož měl jiný bližší příbuzný právo se s Rut oženit, Bóz od něj toto právo předtím, než se s Rut oženil, koupil (viz Rut 3:12–13 a Rut 4:9–10, 13).

Mohlo by být užitečné vytvořit na tabuli tabulku se dvěma sloupci. První sloupec nadepište slovy Rut / my a druhý slovy Bóz / Ježíš Kristus. Studenti by to, co zjistí, mohli psát na tabuli.

  • V jakém ohledu bychom se mohli podobat Rut?

    Pokud se studentům nedaří odpovědět, mohli byste je požádat, aby se zamysleli nad tím, jak možná sami nemají něčeho dost nebo sami o sobě na něco nestačí. (Například nejsme dostatečně spravedliví či poslušní, nemáme dost síly na to, abychom překonali hřích nebo slabosti, nemáme dostatečnou podporu, abychom mohli dál dělat to, co je správné, a tak podobně.) Také byste se mohli zeptat, co Rut udělala, aby usilovala o vykoupení, a v čem se to může podobat naší osobní situaci.

  • V jakém ohledu byl Bóz jako Ježíš Kristus?

    Pokud je pro studenty obtížné na otázku odpovědět, mohli byste je vybídnout, aby si prošli Rut 2:12, 15–16. Také byste mohli poukázat na to, že Bóz uzavřel s Rut smluvní manželství neboli vztah, ve kterém se zavázal ji vždy mít rád a pečovat o ni.

    Je-li to potřeba, vysvětlete, že Spasitel nás vykupuje ve všech možných ohledech. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si přečetli Mosiáše 15:7–9 nebo Helamana 5:9–11 a zjistili, jak nás Spasitel vykupuje. Mohli byste také dodat, že součástí Spasitelova vykupitelského díla je i to, že nám pomáhá s našimi problémy zde na zemi (viz D. Todd Christofferson, „Vykoupení“, Liahona, květen 2013, 109–110).

  • Jak byste popsali rozdíl mezi situací, ve které se Rut nacházela předtím, než jí Bóz pomohl a oženil se s ní, a situací poté?

  • Jaká ponaučení ohledně našeho vztahu s Ježíšem Kristem můžeme získat z příběhu o Rut a Bózovi?

Ježíš Kristus je náš Vykupitel

Ducha Svatého můžete přizvat tím, že studentům poskytnete příležitost odpovědět na následující tři otázky. Když se studenti dělí o své myšlenky a naslouchají tomu, co říkají druzí, Duch Svatý jim může pomoci pocítit větší touhu důvěřovat Ježíši Kristu a Jeho vykupující moci. Abyste studentům pomohli připravit se na zodpovězení první otázky, mohli byste jim pustit video „Finding Your Purpose in Life: Does Faith Matter?“ (5:08) nebo „Moving on from Past Mistakes“ (3:43); obě jsou k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

5:9
3:43
  • Kdy jste vy nebo někdo, koho znáte, pocítili vykupující moc Ježíše Krista?

  • Proč byste měli podobně jako Rut důvěřovat v Ježíše Krista a v Jeho vykupující moc i v budoucnu?

  • Co by podle vás mohl člověk udělat, aby prohloubil svou touhu důvěřovat Spasitelově vykupující moci?

Na závěr studenty vyzvěte, aby se zamysleli nad tím, jaké myšlenky nebo vnuknutí obdrželi od Ducha Svatého ohledně důvěry v Pána a v Jeho vykupující moc. Možná si budou chtít doplnit nějaké své postřehy k otázkám, na které odpověděli na začátku lekce ve studijním deníku.