Seminarium
Ks. Sędziów 2–4; 6–8; 13–16: zarys

„Ks. Sędziów 2–4; 6–8; 13–16: Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„Ks. Sędziów 2–4; 6–8; 13–16: Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Ks. Sędziów 2–4; 6–8; 13–16

Ks. Sędziów 2–4; 6–8; 13–16

Zarys

Po tym, jak dzieci Izraela weszły do ziemi obiecanej, postanowiły być nieposłuszne przykazaniu Pana, który nakazał, by wypędzić wszystkich niegodziwych mieszkańców. Z czasem wielu Izraelitów przejęło niegodziwe praktyki ludu zamieszkującego tę ziemię i utraciło ochronę Pana. Kiedy Izraelici błagali Pana o ratunek, On powołał dla nich wybawicieli, między innymi: Otniela, Ehuda, Deborę i Gedeona.

ikona seminariumPomagaj nauczanym osobom wzmacniać ich relację z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem. Pomaganie uczniom w rozpoznawaniu miłości Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa w ich życiu wzmocni ich więź z Nimi. Aby dowiedzieć się więcej, przeczytaj rozdział „Pomagaj nauczanym osobom wzmacniać ich relację z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem” w podręczniku Nauczanie na sposób Zbawiciela [2022], str. 9. Przykład, jak to zrobić, znajduje się w Lekcji 65.: „Ks. Sędziów 2–4”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Sędziów 2–4

Cel lekcji: pomóc uczniom zrozumieć rolę Zbawiciela jako naszego Wybawiciela.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby pomyśleli o sytuacji, w której Zbawiciel wyzwolił (uratował lub uwolnił) kogoś, kogo znają, postać z pism świętych lub ich samych. Mogą wskazać, co ta osoba lub osoby zrobiły, aby zwrócić się do Zbawiciela po pomoc.

  • Treści do pokazania: wzorce numeryczne, instrukcje i odsyłacze do pism świętych do przestudiowania oraz instrukcje dotyczące tworzenia fikcyjnej historii i reagowania na nią

  • Ilustracja do pokazania: „Cykl grzechu i wyzwolenia w Ks. Sędziów”

  • Film: „Niezwłoczna dobroć Boga” (11:39; od 10:33 do 10:54)

  • Materiały dla uczniów: dostęp do artykułów „The Savior Can Deliver Us” [Zbawiciel może nas wyzwolić] (Dla wzmocnienia młodzieży, grudzień 2022, str. 2–4) i „7 Ways the Lord Can Deliver You” [7 sposobów, na jakie Pan może cię wyzwolić] (Dla wzmocnienia młodzieży, kwiecień 2022, str. 18–20)

Ks. Sędziów 6–8

Cel lekcji: pomóc uczniom poczuć większe pragnienie polegania na Jezusie Chrystusie jako na źródle siły.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby znaleźli fragment pism świętych, który ukazuje siłę, jaką możemy otrzymać od Pana. Niech przyjdą na zajęcia gotowi, aby przytoczyć ten fragment.

  • Ilustracje do pokazania: graficzne przedstawienie polegania na własnej sile lub na sile Boga, grafika „Cykl grzechu i wyzwolenia w Ks. Sędziów”, która została wykorzystana podczas Lekcji 65.: „Ks. Sędziów 2–4”

  • Ulotka: „Dostrzeżenie siły Pana w historii Gedeona”

  • Film: „Po prostu idźcie naprzód — z wiarą” (11:04; od 6:08 do 9:47)

Ocena nauki, część 4.

Cel lekcji: pomóc uczniom zastanowić się nad wyznaczonymi celami i wzrostem, jakiego doświadczyli podczas studiowania Starego Testamentu w ostatnim czasie.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli przygotowani do opowiedzenia o tym, czego się nauczyli, lub o tym, w jaki sposób rozwinęli się duchowo dzięki studiowaniu Starego Testamentu w tym roku. Możesz zasugerować, aby przejrzeli swoje dzienniki do studiowania lub notatki w pismach świętych, aby łatwiej było im zauważyć ich proces uczenia się i rozwój.

  • Treści do pokazania: wypowiedź Starszego Larry’ego R. Lawrence’a, instrukcje do dyskusji w parach w części „Wyjaśnianie przykładów lub symboli Jezusa Chrystusa ze Starego Testamentu”.

  • Ilustracje do pokazania: Mojżesz z miedzianym wężem