Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

Иисус Навин 2–4: Проявлять веру в Иисуса Христа

«Иисус Навин 2–4: Проявлять веру в Иисуса Христа», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Иисус Навин 2–4: Проявлять веру в Иисуса Христа», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Иисус Навин 1–8; 23–24: урок 62

Иисус Навин 2–4

Проявлять веру в Иисуса Христа

Когда израильтяне прошли через пустыню, Господь повелел Иисусу Навину привести их в землю обетованную. Чтобы войти в землю обетованную, они должны были проявить веру в Иисуса Христа. Дети Израилевы и женщина по имени Раав продемонстрировали свою веру в Иисуса Христа. Этот урок поможет студентам понять, как они могут проявлять веру в Иисуса Христа.

Подготовка студентов: Предложите студентам найти отрывок из Священных Писаний, который поможет им понять, что значит иметь веру в Иисуса Христа. Попросите их прийти готовыми рассказать об этом в классе. При необходимости они также могут поискать термин «Вера» в Руководстве к Священным Писаниям.

Возможные варианты учебных заданий

Вера в Иисуса Христа

Вы можете начать урок, предложив нескольким студентам подумать, какое слово описывало бы его или ее хобби или интерес, например баскетбол или пение. Попросите студентов объяснить, что это за слово, не называя его. Остальные студенты могут попытаться отгадать эти слова.

Затем напишите на доске слово вера и предложите студентам описать веру в Иисуса Христа. Они могут поделиться тем, что им удалось найти в рамках подготовки к уроку. При желании можно отметить, что Небесный Отец хочет, чтобы мы проявляли веру в Иисуса Христа, чтобы Он мог спасти и благословить нас (см. 2 Нефий 26:13; Ефер 12:12, 18; Мороний 7:33).

Напомните студентам, что одна из ролей Святого Духа – направлять нас к истине (см. от Иоанна 16:13). Призовите студентов пригласить Святого Духа, чтобы Он помог им лучше понять, что такое вера в Иисуса Христа.

Как укрепление веры в Иисуса Христа может помочь вам в нынешних обстоятельствах?

Прочитайте, что старейшина Дэвид А. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, сказал о вере в Иисуса Христа, или посмотрите видеосюжет «Ищите знания верой» (3:15–4:33). Этот видеосюжет доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org.

33:37

Апостол Павел учит, что вера есть «осуществление ожидаемого и уверенность в невидимом» (к Евреям 11:1). Алма заявляет, что вера не есть совершенное знание, ибо если мы имеем веру, то «надее[мся] на то, что невидимо, но что истинно» (Алма 32:21). Кроме того, из Lectures on Faith [Лекций о вере] мы узнаем, что вера – это… «принцип действия всех мыслящих существ».

В этих учениях выделены три основных элемента веры: (1) вера – это уверенность в ожидаемом, которое истинно; (2) вера – это убежденность в невидимом, и (3) вера – это принцип действия всех мыслящих существ. Я рассматриваю эти три компонента веры в Спасителя как одновременно взгляд в будущее, обращение к прошлому и побуждение к действию в настоящем. («Ищите знания верой», Лиахона, сентябрь 2007 г., стр. 61–62)

Изображение «Проявление веры в Иисуса Христа» может помочь студентам понять определение веры в Иисуса Христа, данное старейшиной Беднаром. Нарисуйте это изображение на доске или выведите его на экран, чтобы студенты могли обращаться к нему в течение урока.

Какие из деяний Бога в прошлом могут помочь вам верить в Него?
Как надежда на обещанные Богом благословения может помочь вам проявлять веру в Него?
Как бы вы кратко сформулировали учения старейшины Беднара о вере в Иисуса Христа?

Помогите студентам сформулировать примерно такую истину: мы проявляем веру в Иисуса Христа, когда смотрим в будущее, обращаемся к прошлому и действуем в настоящем.

Примеры веры

Если у студентов возникнут вопросы об истреблении народа в Иерихоне, вы можете обратиться к вопросу «Почему были уничтожены хананеи?» в разделе «Дополнительные материалы» урока 63: «Иисус Навин 23–24».

Предоставьте студентам достаточно времени, а затем предложите им поделиться с классом тем, что они узнали о проявлении веры в Иисуса Христа. Пока они дают свой ответ, студенты могут держать в руках красную нить, обувь или камень. Им могут помочь вопросы, подобные следующим.

Что вы узнали о проявлении веры в Иисуса Христа? Как то, что вы узнали, может помочь современной молодежи?

Предложите студентам рассказать о ситуациях, в которых они или кто-то из их знакомых проявляли веру в Иисуса Христа, смотря в будущее, действуя в настоящем и обращаясь к прошлому. Вы также можете поделиться личным опытом проявления веры в Иисуса Христа.

Дополнительные материалы

Как я могу проявлять веру в Иисуса Христа?

Старейшина Дэвид А. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

33:37

Вера как уверенность в ожидаемом обращена в будущее…

Вера во Христа неразрывно связана и воплощена в надежде на то, что через Христа мы обретем искупление и возвышение. И уверенность, и надежда позволяют нам подойти к границе света и сделать несколько шагов в темноту – ожидая и веря, что свет переместится и озарит нам путь. Сочетание уверенности и надежды побуждает к действию в настоящем.

Вера как уверенность в невидимом смотрит в прошлое и подтверждает наше доверие Богу и свидетельство об истинности невидимого. Мы ступили в темноту с уверенностью и надеждой и получили свидетельство и подтверждение, когда свет действительно переместился и дал освещение, в котором мы нуждались. Свидетельство, которое мы обрели после испытания нашей веры (см. Ефер 12:6), есть доказательство, которое увеличивает и укрепляет нашу уверенность.

Уверенность, действие и свидетельство влияют друг на друга в непрерывном процессе. Эта спираль подобна катушке, и, раскручиваясь вверх, она увеличивается и расширяется. Эти три элемента веры – уверенность, действие и свидетельство – не отдельны и не оторваны друг от друга; напротив, они взаимосвязаны и непрерывны и движутся вверх по спирали. И вера, которая питает этот непрерывный процесс, развивается, эволюционирует и меняется. Когда мы снова поворачиваемся и смотрим в неясное будущее, уверенность ведет к действию и порождает свидетельство, которое еще более укрепляет уверенность. Наша уверенность становится сильнее строка за строкой, правило за правилом, немного здесь, немного там. («Ищите знания верой», Лиахона, сентябрь 2007 г., стр. 62–63)

Как я могу проявлять веру, обращаясь к прошлому и будущему?

Президент Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснил:

На уроках прошлого нужно учиться, но жить в нем не следует. Мы оглядываемся назад, чтобы взять с собой угольки яркого опыта, а не пепел. Усвоив же то, что нам нужно усвоить, и взяв с собой лучшее из пережитого, мы устремляем взор вперед, помня, что вера всегда направлена в будущее. Вера всегда связана с благословениями, истинами и событиями, которые еще будут влиять на нашу жизнь. («Лучшее впереди», Ensign, январь 2010 г., стр. 24)

Что я могу делать, чтобы укрепить свою веру в Иисуса Христа?

Президент Рассел М. Нельсон призывал:

Что бы вы сделали, если бы у вас было больше веры? Подумайте об этом. Напишите об этом. А потом получите больше веры, сделав то, что требует большей веры…

Вера в Иисуса Христа – величайшая сила, доступная нам в этой жизни. Все возможно верующему.

Ваша растущая вера в Него сможет передвигать горы – не скалистые горы, украшающие Землю, но горы невзгод в вашей жизни. Ваша цветущая вера поможет вам превратить испытания в беспрецедентный рост и новые возможности. («Христос воскрес; вера в Него передвигает горы», Лиахона, май 2021 г., стр. 103, 104)

Президент Генри Б. Айринг, член Первого Президентства, объявил:

Братья и сестры, чтобы повиноваться заповедям Господа, требуется вера. Чтобы служить людям ради Иисуса Христа, требуется вера в Него. Чтобы учить Евангелию и предлагать его тем, кто, возможно, не чувствуют голос Духа или даже отрицают реальность послания, требуется вера. Но когда мы проявляем свою веру во Христа – и следуем за живущим Пророком – вера возрастает по всему миру. («Вера спросить, а затем действовать», Лиахона, ноябрь 2021 г., стр. 75)

Дополнительные учебные задания

Иисус Навин 3:5 «Освятитесь»

Студентам может быть полезно изучить, как освящение может помочь нам проявлять веру в Иисуса Христа и видеть чудеса. Прочитайте Иисус Навин 3:5. Затем вы можете показать студентам видеосюжет «Освятитесь» (4:37). Предложите студентам выяснить, как Господь использовал молодого и достойного носителя Священства Мелхиседекова для совершения чуда. После этого обсудите, что значит освящение и как оно делает нас достойными испытать чудеса Господа. При необходимости помогите студентам понять, что освящать – значит делать что-либо святым или духовно чистым.

4:38

Иисус Навин 3:6. «Священники взяли ковчег завета и пошли пред народом»

Следующее задание поможет студентам обращаться к Иисусу Христу, проявляя веру в Него и продвигаясь вперед. Предложите студентам прочитать Иисус Навин 3:6–16 и выяснить, что священники делали с ковчегом завета.

Напомните студентам, что ковчег завета может символизировать Иисуса Христа. Затем предложите студентам еще раз просмотреть эти стихи, задумываясь о том, что они узнали об Иисусе Христе. Обсудите, как мы можем продвигаться вперед и ожидать чудес, если у нас есть вера в то, что Иисус Христос идет впереди нас. Вы можете связать эти стихи из Иисус Навин 3 с Исаия 52:12 и Учение и Заветы 84:88.

Иисус Навин 4. Воспоминания о вере

Помогите студентам найти собственные воспоминания или примеры веры. Изучив Иисус Навин 4, вы можете предложить студентам подумать о наследии веры, оставленном их семьей или Святыми последних дней в вашей стране. Студенты могут поговорить (возможно, даже связаться во время урока) с родителями, бабушками и дедушками либо использовать приложение «Семейное древо», чтобы найти семейные воспоминания. Студенты также могут вспомнить место, где они получили важный духовный опыт.

Студенты также могут воспользоваться разделом «Истории со всего мира» на сайте ChurchofJesusChrist.org, чтобы найти примеры верных Святых последних дней из вашей страны.

Предложите студентам поделиться тем, что они нашли.

Ефер 12:6. Свидетельство приходит после испытания веры

Чтобы помочь студентам найти связь между тем, что они изучают, и Книгой Мормона, предложите им прочитать Ефер 12:6. Обсудите, почему свидетельство часто приходит после испытания веры. Предложите студентам рассказать, как эта истина проявилась в жизни Раав (см. Иисус Навин 2; Иисус Навин 6:25) и в жизни Израильтян, переходивших реку Иордан (см. Иисус Навин 3). Попросите студентов рассказать о случаях, когда они получили свидетельство после испытания своей веры.