Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

Jozue 2–4: Uplatňujme víru v Ježíše Krista

„Jozue 2–4: Uplatňujme víru v Ježíše Krista“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Jozue 2–4: Uplatňujme víru v Ježíše Krista“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Jozue 1–8; 23–24: Lekce 62

Jozue 2–4

Uplatňujme víru v Ježíše Krista

Pán přikázal Jozuovi poté, co Izraelité putovali pustinou, aby je dovedl do zaslíbené země. Aby mohli do zaslíbené země vstoupit, museli uplatňovat víru v Ježíše Krista. Děti Izraele a žena jménem Raab projevili víru v Ježíše Krista. Tato lekce může studentům pomoci pochopit, jak mohou uplatňovat víru v Ježíše Krista.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby našli verš z písem, který jim pomáhá pochopit, co znamená mít víru v Ježíše Krista. Požádejte je, aby přišli připraveni podělit se o něj se třídou. V případě potřeby se mohou podívat na heslo „Víra“ v Průvodci k písmům.

Možné výukové činnosti

Víra v Ježíše Krista

Zvažte možnost zahájit lekci tím, že požádáte některého studenta, aby myslel na slovo, které vyjadřuje jeho koníčky nebo zájmy – například basketbal nebo zpěv. Požádejte ho, aby dané slovo popsal, aniž by použil slovo samotné. Ostatní pak mohou hádat, o jaké slovo se jedná.

Poté napište na tabuli slovo víra a požádejte studenty, aby popsali víru v Ježíše Krista. Mohli by se podělit o to, co zjistili v rámci své přípravy na tuto lekci. Mohli byste zdůraznit, že Nebeský Otec si přeje, abychom uplatňovali víru v Ježíše Krista, aby nás mohl spasit a žehnat nám (viz 2. Nefi 26:13; Eter 12:12, 18; Moroni 7:33).

Připomeňte studentům, že jednou z úloh Ducha Svatého je vést nás k pravdě (viz Jan 16:13). Povzbuďte studenty, aby přizvali Ducha Svatého, aby jim pomohl lépe porozumět víře v Ježíše Krista.

Jak by vám v současné situaci mohlo pomoci, kdybyste posílili svou víru v Ježíše Krista?

Přečtěte si, čemu starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů učil o víře v Ježíše Krista, nebo se podívejte na video „Seek Learning by Faith“ od časového kódu 3:15 do 4:33. Toto video je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

33:36

Apoštol Pavel definoval víru jako „nadějných věcí [podstatu], a důvod neviditelných“ (Židům 11:1). Alma prohlásil, že víra není dokonalá znalost věcí; spíše, že pokud máme víru, doufáme „ve věci, které nejsou viděti, které jsou však pravdivé“ (Alma 32:21). Kromě toho se v knize Lectures on Faith dozvídáme, že víra je… „zásadou činu u všech inteligentních bytostí“.

Toto učení podtrhuje tři základní prvky víry: 1) víra jako ujištění o věcech, ve které doufáme, že jsou pravdivé; 2) víra jako důkaz věcí, které nejsou vidět; a 3) víra jako zásada činu u všech inteligentních bytostí. Popisuji tyto tři složky víry ve Spasitele jako něco, co současně hledí do budoucnosti, ohlíží se za minulostí a vyvolává činnost v přítomnosti. („Seek Learning by Faith“, Ensign, Sept. 2007, 61–62)

Ilustrace „Uplatňujme víru v Ježíše Krista“ může studentům pomoci porozumět definici víry v Ježíše Krista, kterou zmiňoval starší Bednar. Nakreslete tuto ilustraci na tabuli nebo ji někam vystavte, aby se k ní studenti mohli během vyučovací hodiny vracet.

Co z toho, co Bůh udělal v minulosti, vám může pomoci mít v Něj víru?
Jak vám naděje v Boží zaslíbená požehnání může pomoci uplatňovat v Boha víru?
Jak byste shrnuli učení staršího Bednara o víře v Ježíše Krista?

Pomozte studentům rozpoznat pravdu podobnou této: Víru v Ježíše Krista uplatňujeme tehdy, když čelíme budoucnosti, ohlížíme se do minulosti a jednáme v přítomnosti.

Příklady víry

Mají-li studenti otázky ohledně zničení lidí v Jerichu, můžete je odkázat na otázku „Proč byli Kananejští zničeni?“ v oddíle Další materiály a zdroje v lekci 63: „Jozue 23–24“.

Po uplynutí dostatečné doby studenty požádejte, aby se s ostatními ve třídě podělili o to, co se dozvěděli o víře v Ježíše Krista. Studenti by mohli při vysvětlování svých poznatků držet v ruce červený provázek, boty nebo kámen. Pomoci by mohly například tyto otázky:

Co jste se dozvěděli o uplatňování víry v Ježíše Krista? Jak by to, co jste se dozvěděli, mohlo pomoci mladým lidem v dnešní době?

Zvažte možnost požádat studenty, aby se podělili o to, jak oni sami nebo někdo, koho znají, uplatnili víru v Ježíše Krista tím, že čelili budoucnosti, jednali v přítomnosti a ohlíželi se do minulosti. Také byste se mohli podělit o osobní zkušenost s uplatňováním víry v Ježíše Krista.

Další materiály a zdroje

Jak mohu uplatňovat víru v Ježíše Krista?

Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

33:36

Víra jakožto ujištění o tom, v co doufáme, vyhlíží do budoucnosti. …

Víra v Krista je neoddělitelně spjata s nadějí v Krista ohledně našeho vykoupení a oslavení a tato naděje z této víry vyplývá. A ujištění a naděje nám umožňují jít až na okraj světla a pak udělat několik kroků do temnoty – a očekávat a důvěřovat, že se světlo pohne a osvítí cestu. Spojení ujištění a naděje vyvolává činnost v přítomnosti.

Víra jako důkaz věcí, které nelze vidět, se ohlíží do minulosti a utvrzuje naši důvěru v Boha a naše přesvědčení o pravdivosti toho, co nelze vidět. Vykročili jsme do temnoty s ujištěním a s nadějí, a když se světlo skutečně pohnulo a poskytlo potřebné osvícení, obdrželi jsme důkaz a potvrzení. Toto svědectví, které jsme získali teprve po zkoušce své víry (viz Eter 12:6), je důkazem, který rozšiřuje a posiluje naše ujištění.

Ujištění, čin a důkaz na sebe v tomto nepřetržitém procesu vzájemně působí. Tato šroubovice je jako vinutý prstenec, a tak jak se spirálovitě pohybuje vzhůru, rozpíná se a rozšiřuje. Tyto tři složky víry – ujištění, čin a důkaz – nejsou oddělené a samostatné; jsou naopak vzájemně propojené, nepřerušené a cyklicky stoupají. A víra, která tento probíhající proces pohání, se vyvíjí, rozvíjí a mění. Když se znovu obracíme a čelíme nejisté budoucnosti, ujištění vede k činům a přináší důkazy, které naše ujištění dále posilují. Naše sebedůvěra sílí, řádku za řádkou, předpis za předpisem, tu trochu a tam trochu. („Seek Learning by Faith“, Ensign, Sept. 2007, 62−63)

Jak mohu uplatňovat víru tím, že budu hledět do minulosti a do budoucnosti?

President Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:

Z minulosti se máme poučit, ne v ní žít. Ohlížíme se, abychom si ze svých zkušeností vybrali žhavé uhlíky, nikoli popel. A když jsme se naučili tomu, čemu jsme se měli naučit, a neseme si s sebou to nejlepší ze svých zkušeností, hledíme kupředu a pamatujeme na to, že víra vždy směřuje k budoucnosti. Víra vždy souvisí s požehnáními, pravdami a událostmi, které našemu životu ještě přinesou užitek. („The Best Is Yet to Be“, Ensign, Jan. 2010, 24)

Co mohu dělat pro posílení své víry v Ježíše Krista?

President Russell M. Nelson nás vyzval:

Co byste dělali, kdybyste měli více víry? Přemýšlejte o tom. Napište si to. Poté získejte více víry tím, že uděláte něco, co více víry vyžaduje. …

Víra v Ježíše Krista je tou největší mocí, která je nám v tomto životě dostupná. Pro ty, kteří věří, je možné vše.

Vaše rostoucí víra v Něho bude přenášet hory – nikoli hory z kamene, které zkrášlují zemi, ale hory utrpení ve vašem životě. Vaše vzkvétající víra vám bude pomáhat proměňovat obtíže v růst a příležitosti, jež nemají obdoby. („Kristus vstal z mrtvých; víra v Něj bude hory přenášet“, Liahona, květen 2021, 103, 104)

President Henry B. Eyring z Prvního předsednictva prohlásil:

Bratři a sestry, abychom byli poslušni Pánových přikázání, je zapotřebí víry. Je zapotřebí víry v Ježíše Krista, abychom v Jeho zastoupení mohli sloužit druhým. Je zapotřebí víry, abychom mohli vyjít učit Jeho evangeliu a nabízet ho těm, kteří možná nevnímají hlas Ducha nebo možná dokonce i popírají fakt, že toto poselství je skutečné. Budeme-li ale používat víru v Krista – a následovat Jeho žijícího proroka – pak víra po celém světě vzroste. („Víra zeptat se a poté konat“, Liahona, listopad 2021, 75)

Doplňkové výukové činnosti

Jozue 3:5. „Posvěťtež se“

Pro studenty by mohlo být užitečné prostudovat si, jak nám to, když se posvětíme, může pomoci uplatňovat víru v Ježíše Krista a zažívat zázraky. Přečtěte Jozua 3:5. Poté byste mohli studentům pustit video „Sanctify Yourselves“ (4:37). Vyzvěte studenty, aby se zaměřili na to, jak Pán využil mladého a způsobilého nositele Melchisedechova kněžství k tomu, aby vykonal zázrak. Poté diskutujte o tom, co to znamená posvětit se a jak nás to činí způsobilými zažívat Pánovy zázraky. Bude-li to potřeba, pomozte studentům porozumět tomu, že posvětit znamená učinit svatým nebo duchovně čistým.

4:38

Jozue 3:6. „I vzali truhlu smlouvy a [šli] před lidem“

Následující činnost by mohla studentům pomoci hledět k Ježíši Kristu, zatímco v Něj budou uplatňovat víru a tlačit se kupředu. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Jozua 3:6–16 a zjistili, co kněží udělali s truhlou smlouvy.

Připomeňte jim, že truhla smlouvy může symbolizovat Ježíše Krista. Poté studenty vyzvěte, aby se na tyto verše podívali znovu a zamysleli se nad tím, co se z nich dozvídají o Ježíši Kristu. Diskutujte o tom, jak se můžeme tlačit kupředu a očekávat zázraky, když máme víru, že Ježíš Kristus kráčí před námi. Zvažte možnost propojit si křížovým odkazem tyto verše v Jozuovi 3 s Izaiášem 52:12 a s Naukou a smlouvami 84:88.

Jozue 4. Památníky víry

Zvažte možnost pomoci studentům najít jejich vlastní památníky neboli příklady víry. Po prostudování Jozua 4 byste mohli studenty vyzvat, aby se zamysleli nad odkazem víry, který jim zanechala jejich rodina nebo Svatí posledních dnů ve vaší zemi. Studenti by si mohli promluvit s rodičem nebo prarodičem (nebo by je i mohli kontaktovat během vyučovací hodiny) nebo by mohli využít aplikaci Rodokmen a najít rodinné vzpomínky. Studenti by se také mohli zamyslet nad určitým místem, kde měli nějaký významný duchovní zážitek.

Také by si mohli na stránkách ChurchofJesusChrist.org v oddíle Global Histories vyhledat příběhy o věrných Svatých posledních dnů ve vaší zemi.

Požádejte studenty, aby se podělili o to, co zjistili.

Eter 12:6. Svědectví přichází po zkoušce víry

Abyste studentům pomohli propojit to, co studují, s Knihou Mormonovou, vyzvěte je, aby si přečetli Etera 12:6. Diskutujte o tom, proč svědectví často přichází po zkoušce víry. Vybídněte studenty, aby vysvětlili, jak se tato zásada projevila v životě Raab (viz Jozue 2; Jozue 6:25) a při přechodu Izraelitů přes řeku Jordán (viz Jozue 3). Požádejte studenty, aby se podělili o zážitky, kdy po zkoušce své víry obdrželi svědectví.