Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

Numeri 21: Hleďte ke Spasiteli s vírou

„Numeri 21: Hleďte ke Spasiteli s vírou“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Numeri 21: Hleďte ke Spasiteli s vírou“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Numeri 11–14; 20–24; 27: Lekce 57

Numeri 21

Hleďte ke Spasiteli s vírou

The Old Testament prophet Moses pointing to a staff with a brass serpent attached to the top. The painting illustrates the event wherein Moses promised the Israelites that they would be saved from the fiery serpents if they looked at the brass serpent.

Zatímco děti Izraele nadále putovaly pustinou, stěžovaly si na Pána. V reakci na to Pán mezi ně seslal jedovaté hady. Poté nařídil Mojžíšovi, aby pozvedl na tyči mosazného hada jako symbol Spasitele, a slíbil, že ti, kteří na něj pohlédnou, budou uzdraveni. Tato lekce může studentům pomoci hledět k Ježíši Kristu s vírou.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli Numeri 21:7–9 a Almu 33:18–21 a zjistili, čemu se můžeme z tohoto příběhu ve Starém zákoně naučit. Povzbuďte je, aby byli připraveni podělit se o to, čemu se na hodině naučili.

Možné výukové činnosti

Uštknutí hadem

Zvažte možnost zahájit hodinu tím, že studentům ukážete obrázek hada.

Jaké by to podle vás bylo, kdyby vás uštkl jedovatý had?

Pomozte studentům porozumět tomu, že uštknutí jedovatým hadem může způsobit otoky, puchýře, silné bolesti a onemocnění. V extrémních případech může být dokonce smrtelné.
Jak například mohou lidé reagovat poté, co je uštkne had?

Možné odpovědi: panikařit; pomstít se hadovi a zabít ho; počkat, jak tělo na uštknutí zareaguje; nebo okamžitě přivolat pomoc.

Vedle obrázku hada napište slovo hřích. Vyzvěte studenty, aby porovnali, v čem by se hřích a jeho následky mohly podobat hadímu uštknutí.
Jak například mohou lidé reagovat poté, co zhřeší?

Možné odpovědi: rozumově si své skutky zdůvodňovat; snažit se otupit své pocity; skrývat své skutky kvůli pocitu studu nebo hanby; vyčkávat, jaké další následky to bude mít; nebo požádat o pomoc Pána.

Přemítejte chvíli o tom, jak reagujete vy. Žádáte o pomoc Pána? Proč ano, nebo proč ne? Při studiu této lekce usilujte o vedení Ducha Svatého, aby vám pomáhal hledět v životě ke Spasiteli a získávat od Něj pomoc. Také můžete usilovat o pomoc s jakýmikoli otázkami nebo obavami, které ohledně hledění ke Spasiteli máte.

Ohniví hadi

Děti Izraele si během putování pustinou stěžovaly na Pána, jako to činily již mnohokrát v minulosti. Přečtěte si následující verše a odpovězte na otázky, které jsou vedle nich uvedeny. Mohlo by být užitečné vědět, že ohnivý znamená „jedovatý“.

Zvažte možnost umístit nebo napsat následující verše a otázky na tabuli. Mohli byste studenty vyzvat, aby si verše prostudovali společně ve skupinkách, nebo aby si je prostudovali sami a poté se o své odpovědi podělili ve dvojicích či ve skupinkách, a tím si je potvrdili. Bude-li to užitečné, vysvětlete, že vzhledem k tomu, že dětem Izraele nebylo dovoleno putovat přes zemi Edom, ale musely ji obejít (viz Numeri 21:4), znamenalo to, že jejich putování bylo delší a obtížnější.

Numeri 21:4–5. Proč děti Izraele mluvily proti Pánu a Mojžíšovi?

Numeri 21:6. Co Pán v odpověď na to seslal?

Numeri 21:7–9. Co měli Mojžíš a děti Izraele podle Pánova nařízení udělat, aby se uzdravili?

1. Nefi 17:41; Alma 33:18–21. Proč se některé děti Izraele na hada nepodívaly?

Zvažte možnost studenty vybídnout, aby si tyto verše z Knihy Mormonovy napsali jako křížový odkaz k verši Numeri 21:9.

Co vás na tomto příběhu zaujalo?
V čem se občas můžeme podobat dětem Izraele?

Symbol Spasitele

Spasitel nám během své služby ve smrtelnosti pomohl porozumět tomu, co symbolizuje mosazný had na tyči. Přečtěte si Jana 3:14–16 a vyhledejte odpověď. (Tento verš byste si mohli napsat jako křížový odkaz k Numeri 21:7–9.)

Až se studenti podělí o to, co zjistili, mohli byste jim ukázat následující obrázky.

Čemu se z těchto příběhů můžeme naučit?

Studenti by se mohli podělit o zásadu podobnou této: Když budeme s vírou hledět ke Spasiteli, On nás bude duchovně uzdravovat. Zvažte možnost napsat tuto zásadu na tabuli.

Aby studenti této zásadě lépe porozuměli, vyzvěte je, aby si přečetli následující citáty.

President Russell M. Nelson učil:

Naléhavě vás žádám, abyste k Němu přišli, aby mohl uzdravit i vás! Uzdraví vás z hříchu, když budete činit pokání. Uzdraví vás ze smutku a strachu. Uzdraví vás z ran tohoto světa. („Odpovědí je vždy Ježíš Kristus“, Liahona, květen 2023, 127)

Co vás na tomto citátu zaujalo nebo čemu se z něj učíte?
V čem se uzdravení od jedu podobá uzdravení z následků hříchu prostřednictvím Spasitele?

Hleďte ke Spasiteli

Vyzvěte studenty, aby věnovali chvíli tomu, že se podívají na obrázek Spasitele na kříži a zamyslí se nad tím, jak k Němu dnes můžeme s vírou hledět. Poté je vyzvěte, aby ve skupinkách udělali následující.

Vyjmenujte několik způsobů, jak můžeme dnes s vírou hledět ke Spasiteli.
Diskutujte o důvodech, proč pro nás může být obtížné tyto věci činit. (Mohli byste diskutovat o tom, proč můžeme být, podobně jako děti Izraele, pokoušeni domnívat se, že tyto způsoby, jak hledět ke Spasiteli, jsou příliš jednoduché nebo nám nepomohou.)
Diskutujte o tom, proč stojí za to hledět ke Spasiteli, bez ohledu na konkrétní těžkosti a výzvy. (To může zahrnovat to, že se podělíte o příklady z písem týkající se toho, jak Spasitel někoho uzdravil; o své pocity nebo svědectví týkající se toho, jak hledět ke Spasiteli; nebo o zážitky, které jste měli, když jste hleděli ke Spasiteli s vírou, a co poté následovalo.)

Čemu věříte vy

S pomocí Ducha Svatého si napište jeden způsob, jak si podle vás Pán přeje, abyste k Němu v životě začali hledět nebo k Němu nadále hleděli. Také byste si mohli napsat, proč to může být obtížné, ale přesto to může stát za to.

Další materiály a zdroje

Co můžeme dělat, abychom usilovali o uzdravení od Spasitele?

President Russell M. Nelson učil:

Když na nás přijdou bolestivé zkoušky, je na čase, abychom prohloubili svou víru v Boha, abychom pilně pracovali a abychom sloužili druhým. On potom uzdraví naše zlomené srdce. Udělí nám osobní pokoj a útěchu. Tyto velké dary nebudou zničeny, dokonce ani smrtí. („Ježíš Kristus – Mistr Léčitel“, Liahona, listopad 2005, 87)

Sestra Cristina B. Francová, bývalá druhá rádkyně v Generálním předsednictvu Primárek, učila:

Nejsme… trochu rozbití, prasklí a poškození a nemáme někdy pocit, že už nikdy nebudeme jako dřív? Pokud však přijdeme k Ježíši Kristu prostřednictvím toho, že v Něj budeme uplatňovat víru, činit pokání a uzavírat a dodržovat smlouvy, může se to, co došlo újmy – ať již to bylo z jakékoli příčiny – uzdravit. Tento proces, který nám do života přivolává Spasitelovu uzdravující moc, nás nejenže obnoví do stavu, v jakém jsme byli předtím, ale učiní nás lepšími, než jací jsme kdy byli. Vím, že prostřednictvím našeho Spasitele Ježíše Krista se můžeme zacelit, uzdravit a naplňovat svůj účel. („Uzdravující moc Ježíše Krista“, Liahona, listopad 2020, 60)

Jaké malé a prosté věci můžeme například dělat, abychom se přiblížili Spasiteli?

President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva se zamyslel nad tím, co měly děti Izraele udělat, aby byly uzdraveny, a řekl: „Taková maličkost k tak zázračnému výsledku!“ Podělil se také o několik malých a prostých skutků, které nás mohou přivést blíže ke Spasiteli:

17:35

Pomyslete na studium písem, o němž se učíme, že ho máme začleňovat do svého každodenního života. Nebo na osobní a rodinné modlitby na kolenou, které jsou pro věrné Svaté posledních dnů běžným zvykem. Pomyslete na to, jak mládež navštěvuje seminář, nebo na výuku v institutu pro mladé dospělé. Přestože se každá z těchto činností může zdát malá a prostá, za delší období vedou k mocnému duchovnímu povznesení a růstu. Děje se tak proto, že každá z těchto malých a prostých věcí přivolává společenství Ducha Svatého – Svědka, který nás osvěcuje a vede k pravdě. …

Dalším zdrojem duchovního povznesení a růstu je ustálený zvyk činit pokání i ze zdánlivě malých přestupků. Inspirované sebehodnocení nám může pomoci uvědomit si, kde jsme neuspěli a jak se můžeme zlepšit. Toto pokání má každý týden předcházet přijímání svátosti. („Malé a prosté věci“, Liahona, květen 2018, 90)

Doplňkové výukové činnosti

Alternativní zahájení

Zvažte možnost pustit nějaké video o tom, jak Spasitel uzdravuje druhé, například „Ježíš Kristus a andělé se soucitem slouží lidem“ od časového kódu 1:43 do 6:19.

6:32

Kdyby tu dnes byl Spasitel, koho byste k Němu chtěli přivést, aby ho nebo ji uzdravil? Proč?
Jakými dalšími způsoby, kromě léčení nemocí, nás může Spasitel uzdravovat?

V písmech je zaznamenáno mnoho případů, kdy Spasitel uzdravil lidi z nemocí, slepoty či malomocenství nebo kdy uzdravil další, kteří byli „jakkoli sužováni“ (3. Nefi 17:9). Spasitel také učil, že Jeho uzdravování ukazuje, co může pro lidi udělat duchovně (viz Marek 2:2–11). Přemítejte o tom, s čím byste si vy osobně přáli, aby vám Pán pomohl, a zda máte víru, že vás může uzdravit.

Symboly Spasitele

Pokud by bylo užitečné zaměřit se v této kapitole na další symboly Spasitele, napište na tabuli slova beránek, skála a voda.

Co mají tyto věci společného? (Všechny byly použity jako symbol Spasitele.)
Jak mohou symbolizovat Spasitele?

Pán během čtyřiceti let, které Izraelité strávili v pustině, použil mnoho různých předmětů a zážitků, aby je učil o své moci uzdravovat a pečovat o lidi, kteří se k Němu obracejí. Při dvou různých příležitostech lidé reptali proti Mojžíšovi, když se jim na poušti nedostávalo vody (viz Exodus 17:1–4; Numeri 20:1–5).

Zvažte možnost vybídnout polovinu třídy, aby si přečetla Exodus 17:5–6, a druhou, aby si přečetla Numeri 20:7–8, a aby se zamysleli nad tím, jak jim tyto události mohou symbolicky připomínat Ježíše Krista. V případě potřeby jim připomeňte, že Spasitel byl několikrát přirovnán ke skále nebo kameni (viz Helaman 5:12; Mojžíš 7:53).

Jak vám události z těchto veršů připomněly Spasitele? (Potřebujete-li pomoci, zvažte možnost prostudovat si Mojžíše 7:53 a Jana 4:13–14.)

Stejně jako Izraelité záviseli na Bohu v tom, že jim poskytne vodu na poušti, závisíme i my na tom, že se Bůh postará o naše potřeby. Přemítejte o tom, jak vám tyto symboly pomáhají lépe poznat Pána.