Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

3 Mózes – 1. rész: Ez a dolog hasonlatosság

3 Mózes – 1. rész: Ez a dolog hasonlatosság. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

3 Mózes – 1. rész: Ez a dolog hasonlatosság. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19: 53. lecke

3 Mózes – 1. rész

Ez a dolog hasonlatosság

Composite of an image of an Old Testament priest offering a sacrifice, and Jesus Christ on the cross.

Bár az állatok feláldozásának a gyakorlata napjainkban furcsának tűnhet, ezek az áldozatok segítettek az ősi Izráelnek megtudni és értékelni azt, amit a Szabadító szövetségben ígért, hogy megtesz értük. Ezen ősi áldozatok megismerése nekünk is segíthet megtudni és értékelni azt, amit a Szabadító értünk tett. Ez a lecke segíthet a tanulóknak hálát érezni Jézus Krisztusért és az Ő engesztelő áldozatáért.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen tanácsot adnának valakinek, aki küszködik annak a megértésével, hogy mit tett érte Jézus Krisztus. Arra is megkérheted a tanulókat, hogy kérdezzék meg egy családtagjukat vagy barátjukat, mit tanácsolna.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Mit tett Ő értem?

Hogy felkészítsd a tanulókat arra, hogy Jézus Krisztusról beszéljenek, megoszthatod velük a következő élményt.

Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből az egyház egyik tagjával folytatott, következő párbeszédét osztotta meg:

12:44

„Sok évvel ezelőtt egy cövekkonferencia szombat esti gyűlésén találkoztam egy nővel, akit elmondása szerint arra kértek a barátai, hogy jöjjön vissza az egyházba, miután sok évig nem volt tevékeny, de nem jutott eszébe egyetlen ok sem, amiért így kellene tennie. Buzdításként azt mondtam neki: »Amikor belegondolsz, hogy mi mindent tett érted a Szabadító, akkor nagyon sok okod van a visszatérésre, hogy hódolj Neki és szolgáld Őt.« Nagyon megdöbbentem, amikor így felelt: »Mit is tett értem?«” (Mit tett értünk a Szabadítónk? Liahóna, 2021. máj. 75.)

Gondold át, mit mondanál ennek a nőnek, ha feltenné neked ezt a kérdést.

Milyen hatással lehet az életünkre, ha nem ismerjük fel vagy nem emlékszünk arra, hogy mit tett értünk a Szabadító?

Hogy segíts a tanulóknak személyessé tenni a mai leckét, kiteheted a következő kérdéseket. Adj időt a tanulóknak, hogy le tudják jegyezni a válaszaikat a tanulmányozási naplójukba.
Mit tett érted a Szabadító?
Hogyan érzel Jézus Krisztussal kapcsolatban amiatt, amit érted tett?

A 3 Mózes mai tanulmányozása során törekedj a Szentlélek útmutatására, hogy tudd, miként mélyítheted el a háládat mindazért, amit az Úr érted tett.

Megtalálni Krisztust az áldozatokban

Hogy felkészítsd a tanulókat a 3 Mózes tanulmányozására, kiteheted a lecke elején lévő képeket. Kérd meg a tanulókat, hogy beszéljék meg, mit tudnak az állatáldozatok ősi szertartásáról. Megkérdezheted például tőlük, hogy Isten mikor parancsolta meg először a gyermekeinek állatáldozatok elvégzését, és miért adta ezt a parancsolatot. Ha szükséges, visszautalhatsz a tanulóknak a Mózes 5:6–7-re. Ezután tedd fel a következő kérdést.

Mit jelképeztek ezek az áldozatok?

Segíts a tanulóknak megérteni, hogy Isten Ádám és Éva idejétől fogva megparancsolta népének az állatáldozatok elvégzését, hogy segítsen nekik várakozással tekinteni a Szabadítóra és az Ő engesztelő áldozatára. Ez a gyakorlat befejeződött Jézus Krisztus halálával, aki a „nagy és utolsó áldozat” volt (Alma 34:10).

3 Mózes könyve tartalmazza az Úr útmutatásait az állat- és egyéb olyan áldozatokkal kapcsolatban, amelyeket Ő megkövetelt a népétől. A 3 Mózes olyan, mint egy kézikönyv, amely utasításokat ad az ősi Izráel szertartásaihoz, rítusaihoz és szent feladataihoz.

Miután a tanulók végeztek a tanulmányozással, kérd meg őket, hogy osszák meg a kiosztmány kérdéseire adott néhány válaszukat. Felhasználhatod a következő kérdést, hogy segíts a tanulóknak összefoglalni a tanultakat.

Hogyan foglalnád össze egy egyszerű kijelentésben, amit ma a Szabadítóról és az Ő engesztelő áldozatáról tanultál?

A tanulók számos különböző igazságot megoszthatnak, például:

Jézus Krisztus önszántából felajánlotta magát értünk áldozatként.
Jézus Krisztusnak köszönhetően megbocsátást nyerhetünk a bűneinkre.
Engesztelő áldozata révén Jézus Krisztus megfizetett a bűneinkért azáltal, hogy magára vette azokat.

Hogy elmélyítsd a tanulók háláját ezekért az igazságokért, felhasználhatod a következő kijelentést és kérdéseket. Ezt a kijelentést az 1 Mózes 22-t feldolgozó 27. leckében már esetleg használtad.

Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből kifejtette, miért végezte el Jézus Krisztus az engesztelést:

„Jézus Krisztus azért tette mindezt, mert Ő Isten minden gyermekét szereti. A szeretet az egésznek a mozgatórugója, és ez így volt a kezdetektől fogva. […]

[I]mádkozom, hogy mindannyian emlékezzünk arra, mit tett a Szabadító mindegyikünkért.” (Mit tett értünk a Szabadítónk? Liahóna, 2021. máj. 77.)

Miben segít neked az, hogy tudod, Jézus Krisztus az irántad való szeretete miatt engedte, hogy feláldozzák?
Milyen módokon emlékezhetünk az Úrra és az Ő áldozatára?

Segíts a tanulóknak megérteni, hogy a Szabadító áldozatára való emlékezés egyik módja az, ha hetente veszünk az úrvacsorából.

Hogy segíts a tanulóknak meglátni az ősi áldozat és az úrvacsora közötti kapcsolatot, megmutathatod az Őrá mindenkor emlékezni című videófilmet (5:27), amely elérhető a ChurchofJesusChrist.org oldalon. Ezután felteheted a következő kérdéseket.

5:34
Miben hasonlít az úrvacsora az ősi áldozatokhoz?
Hogyan igyekszel a Szabadítóra emlékezni a mindennapi életedben?

Amit Jézus értem tett

Adj időt a tanulóknak, hogy elgondolkodjanak a Jézus Krisztus iránti érzéseiken. Felkészülésképpen megkérheted az osztályt, hogy énekeljék el az Ámulok Jézus szeretetén című himnuszt (Himnuszok, 115. sz.). A tanulók kereshetnek olyan kifejezéseket a himnuszban, amelyek tükrözik a Szabadító iránti érzéseiket.

Arra is megkérheted a tanulókat, hogy válasszanak egy másik himnuszt vagy szentírást a Szabadítóról és az Ő engeszteléséről. Megoszthatnak olyan kifejezéseket, amelyek tükrözik az Iránta való érzéseiket.

Ezután kérd meg a tanulókat, hogy válaszoljanak a következő kérdésre a tanulmányozási naplójukban.

Milyen érzéseid vannak a Szabadítóval és azzal kapcsolatban, amit Ő érted tett?

A készséges tanulók kifejezésre juttathatják a Szabadítóval kapcsolatos gondolataikat és érzéseiket. Te is megoszthatod a saját gondolataidat és bizonyságodat Őróla.

További források

Miért parancsolta meg az Úr az ősi Izráelnek, hogy áldozzanak fel állatokat?

Joseph Smith próféta (1805–1844) ezt tanította:

„Természetesen egy állat vérének a kiontása senki emberfiának nem válhatott hasznára, kivéve, ha annak az utánzataként, mintájaként vagy magyarázataként ajánlották fel, ami aztán magának Istennek az ajándéka révén kellett, hogy felajánlásra kerüljön. És mindezt előre tekintő szemmel kellett végrehajtani: a bűnök bocsánatáért meghozott nagy áldozatnak a hatalmába vetett hittel.” (Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph Smith [2007]. 50.)

Hogyan mutattak az állatáldozatok Jézus Krisztusra?

M. Russell Ballard elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából (1928–2023) ezt a magyarázatot adta:

„A mózesi áldozatban minden Krisztusra összpontosított. […]

Először is, Krisztushoz hasonlóan az állat is ki lett választva, és kézrátétel által fel lett kenve. [A héber Messiás és a görög Krisztus megnevezés is azt jelenti, hogy »Felkent«.] Másodszor, az állatnak ki kellett ontani az életadó vérét. Harmadszor, épnek kellett lennie – teljesen mentesnek a testi hibáktól, teljesnek, egésznek és tökéletesnek. Negyedszer, az áldozatnak tisztának és arra érdemesnek kellett lennie. Ötödször, az áldozatnak háziasítottnak kellett lennie, vagyis nem vadnak, hanem szelídnek, az ember segítőjének [lásd 3 Mózes 1:2–3, 10; 22:21]. Hatodszor és hetedszer, az Ádám által gyakorolt eredeti áldozathozatal, valamint a Mózes törvényében leggyakoribb áldozathozatal esetében is az állatnak elsőszülött hímnek kellett lennie [lásd 2 Mózes 12:5; 3 Mózes 1:3; 22:18–25]”. (The Law of Sacrifice,” Ensign, Oct. 1998, 9–10)

Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből ezt tanította:

12:44

„Szabadítónk és Megváltónk felfoghatatlan szenvedésen ment keresztül, hogy áldozattá váljon minden halandó bűnéért, aki bűnbánatot tart. Ez az engesztelő áldozat a legnagyobb jót – a tiszta, szeplőtelen Bárányt – ajánlotta fel a legnagyobb mértékű gonoszságért – az egész világ bűneiért. Ez megnyitotta az ajtót mindegyikünk számára, hogy megtisztuljunk a személyes bűneinktől, hogy újra bebocsáthassanak minket Isten, a mi Örökkévaló Atyánk színe elé. Ez a nyitott ajtó Isten minden gyermeke számára rendelkezésre áll.” (Mit tett értünk a Szabadítónk? Liahóna, 2021. máj. 76.)

Miért nem áldoznak fel napjainkban állatokat az Úr egyházának a tagjai?

Az állatáldozatok felajánlására adott parancs Jézus Krisztus halálával véget ért. Napjainkban az egyházban az úrvacsora szertartása emlékeztet a Szabadító engesztelő áldozatára. (Gospel Topics, “Sacrifice,” Gospel Library; lásd még Szentíráskalauz: áldozat.)