Ifjúsági hitoktatás
2 Mózes 24; 32–34: Az Úr igazságossága, irgalma és hosszútűrése


2 Mózes 24; 32–34: Az Úr igazságossága, irgalma és hosszútűrése. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

2 Mózes 24; 32–34: Az Úr igazságossága, irgalma és hosszútűrése. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

2 Mózes 19–20; 24; 31–34: 51. lecke

2 Mózes 24; 32–34

Az Úr igazságossága, irgalma és hosszútűrése

Mural depicting prophets and events from the Old Testament and the Book of Mormon.  This part of the mural depicts Moses holding the stones of the Ten Commandments.  The Israelites can be seen in the background with the golden calf.

Hogyan áldotta meg együttesen az életedet a Szabadító igazságossága, irgalma és hosszútűrése? Amikor Mózes visszatért az Úr színe elől, rájött, hogy az izráeliták megszegték a megkötött szövetségeket, és egy aranyborjúnak hódoltak. Az izráeliták elszenvedték e bűn következményeit, de az Úr megmutatja igazságosságát, irgalmát és hosszútűrését azok iránt, akik bűnbánatot tartanak és visszatérnek Őhozzá. Ez a lecke segíthet a tanulóknak megérteni, hogy az Úr igazságos, irgalmas és hosszútűrő.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, miként látták már életükben az Úr igazságosságát, szeretetét és hosszútűrését (türelmét). Megkérheted őket, hogy beszélgessenek el egy családtagjukkal vagy barátjukkal arról, hogy az Úr igazságossága és irgalma miként dolgoznak össze az Ő összes gyermeke megáldásáért.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Az Úr igazságos, irgalmas és hosszútűrő

Mutathatsz egy képet a Szabadítóról. Beszéljétek meg a következő kérdést:

  • Milyen szóval írnád le a Szabadító jellemét?

Kérd meg a tanulókat, hogy írják fel a kigondolt szót a táblára. Kiválaszthatsz közülük néhányat példaként, és megkérheted az adott szavakat felíró tanulókat, hogy mondják el, miért választották a Szabadító e tulajdonságát.

Hogy segítsen Izráel gyermekeinek megérteni Őt, az Úr kinyilatkoztatta a jelleme néhány alapvető elemét.

Olvasd el a 2 Mózes 34:6–7-et, megkeresve benne a Szabadító jellemvonásait.

  • Mit fedeztél fel?

A tanulók által megnevezett jellemvonások között hangsúlyozd ki azt az igazságot, hogy az Úr igazságos, irgalmas és hosszútűrő. Segíthetsz a tanulóknak megérteni, hogy a 6. vers-ben a „késedelmes a haragra” – amit máshol úgy is neveznek, hogy „hosszútűrő” – azt jelenti, hogy az Úr türelmes velünk.

Megoszthatod a tanulókkal, hogy azt fogják tanulmányozni, miképpen tapasztalták meg Izráel gyermekei az Úr igazságosságát, irgalmát és hosszútűrését. Azt is tanulmányozzák majd, hogy miért fontos megértenünk ezeket az Úrra vonatkozó igazságokat.

Az izráeliták az Úr szövetséges népe

A következő élethelyzet a lecke során arra használható, hogy segítsen a tanulóknak megérteni, miként vonatkozhat az izráeliták története a mai fiatalokra. Az élethelyzet szereplőjét Kírának hívják, de megkérheted a tanulókat, hogy válasszanak egy másik nevet, majd egészítsék ki vagy változtassák meg a történet részleteit.

Kíra, egy fiatal nő az iskoládban, tanult a Szabadító evangéliumáról, és úgy döntött, hogy elvégzi a szükséges változtatásokat ahhoz, hogy megkeresztelkedhessen Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyházában. Szövetséget szeretne kötni Istennel arra, hogy betartja a parancsolatait.

Segíts a tanulóknak felidézni, hogy miután az Úr kiszabadította Izráel gyermekeit Egyiptomból, a Sínai-hegyre vitte őket, hogy szövetséget kössenek Ővele.

Olvasd el a 2 Mózes 24:3–8-at, és keresd meg benne, miként érezhettek hasonlóan az izráeliták Kírához.

  • Mi ragadja meg a figyelmedet?

Hasznos lehet elmagyarázni a tanulóknak, hogy a vérnek az oltárra és az emberekre való hintése (lásd 2 Mózes 24:6, 8) a jelképes, fizikai megnyilvánulása volt annak, hogy az izráeliták hajlandóak voltak az Úr szövetséges népévé válni.

Az Úr meg akarta áldani Izráel gyermekeit a melkisédeki papság szertartásaival (lásd Tan és szövetségek 84:19–23). Mózes visszatért a Sínai-hegyre, hogy megkapja az Úr utasításait eme szertartásokra vonatkozóan, és a szent hajlék terveit.

Szövetségeink megszegése és a következmények

Olvasd el a 2 Mózes 32:1–8-at, és keresd meg benne, mit tettek az izráeliták, míg Mózes a hegyen volt és Istentől kapott iránymutatást.

  • Mit fedeztél fel?

Composite of images of Moses, the golden calf and the Israelites in the wilderness.
  • Szerinted miért volt ilyen súlyos bűn az aranyborjú elkészítése és az annak való hódolat? (Lásd 2 Mózes 2:2–7.)

Győződj meg arról, a tanulók megértik, hogy az izráeliták megszegték a szövetséget, amelyet előtte kötöttek meg az Úrral.

Megoszthatsz egy másik olyan részt is az élethelyzetből, amely párhuzamban áll azzal, ami Izráel gyermekeivel történt, és jobban vonatkozik a fiatalokra. A tanulók példákat is hozhatnak arra, mivel szeghette meg Kíra a keresztségkor megkötött azon szövetségét, hogy engedelmeskedik Isten parancsolatainak.

A keresztelője után Kíra kezdett több időt tölteni a régi barátaival, és ez visszavezette a régi szokásaihoz. Az általa elkövetett hibák eleinte aprónak tűntek. Hamarosan azonban visszatért a régi, megszokott életéhez. Megszegte a keresztelkedésekor kötött szövetségét.

  • Mi befolyásolhatta Kíra döntését?

Az Úr igazságosságra vonatkozó törvénye

Olvasd el a 2 Mózes 32:15–20-at, és keresd meg benne, milyen következményeket szenvedett el Izráel a bűnei miatt.

  • Mit találtál?

    Segíts a tanulóknak megérteni, hogy bár az önrendelkezésünket használhatjuk arra, hogy bűnt kövessünk el, de mivel az Úr igazságos, nem menekülhetünk meg bűneink következményeitől. Hasznos lehet elmagyarázni, hogy Mózes széttörte a melkisédeki papsági szertartásokra vonatkozó utasításokat tartalmazó táblákat (lásd 2 Mózes 32:15–19; Joseph Smith-fordítás, 2 Mózes 34:1–2 [a Szentíráskalauzban]). Döntéseik miatt Izráel gyermekei nem voltak érdemesek ezen áldások elnyerésére az Úrtól. Mózes visszatért az Úr színe elé. Az Úr arra utasította Mózest, hogy inkább az ároni papság szertartásait vezesse be (lásd Tan és szövetségek 84:24–26). Azt is megemlítheted, hogy Mózes a táboron kívül helyezte el a szent hajlékot (lásd 2 Mózes 33:7), azt jelképezve, hogy Izráel elveszíti az Úr jelenlétét.

  • Milyen lelki és fizikai következményekkel szembesülhet Kíra a keresztelési szövetsége megszegése miatt?

  • Hogyan mutatják a következmények az Úr igazságosságát, irgalmát és hosszútűrését?

Rámutathatsz, hogy az izráelitákhoz hasonlóan Kíra is lemaradhat a papsági szertartásokból származó áldásokról. Elveszítheti az Úr Lelkének az állandó társaságát is.

Az Úr irgalmának a törvénye

Segíts a tanulóknak megérteni, hogy az Úr biztosította Izráelt arról, hogy ők még mindig az Ő népe (lásd 2 Mózes 33:12–19).

Nézd át a 2 Mózes 34:6–7-et, és gondold át, miért lehetett fontos az Úr számára, hogy emlékeztesse Izráel gyermekeit arra, hogy Ő igazságos, irgalmas és hosszútűrő.

  • Hogyan mutatta meg az Úr az Izráel gyermekeivel szembeni irgalmát és hosszútűrését?

  • Vajon hogyan láthatja meg Kíra az Úr irgalmát és hosszútűrését a saját életében?

Quentin L. Cook elder a Tizenkét Apostol Kvórumából kifejtette, hogyan elégíti ki a Szabadító irgalma az igazságosság törvényét:

13:53
Official portrait of Elder Quentin L. Cook.  Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.

„A Szabadító engesztelése nélkül az igazságosság örökkévaló tantétele büntetést követelne. A Szabadító engesztelése miatt az irgalom győzedelmeskedhet azok számára, akik bűnbánatot tartanak, és lehetővé teheti számukra, hogy visszatérjenek Isten jelenlétébe. Jól tennénk, ha elgondolkodnánk ezen a csodálatos tanon.

Senki nem térhet vissza Istenhez kizárólag a saját jó cselekedetei által: mindannyiunknak szüksége van arra, hogy a Szabadító áldozata a javunkra szolgáljon. Mind követtünk el bűnt, és kizárólag Jézus Krisztus engesztelése által kaphatunk irgalmat és élhetünk Istennel.” (Legyetek hűek Istenhez és az Ő munkájához! Liahóna, 2022. nov. 119.)

  • E kijelentés mely részeit osztanád meg Kírával?

    ifjúsági hitoktatási ikonHa olyan kérdéseket teszel fel, amelyek segítenek a tanulóknak megérteni, hogyan mutatja meg az Úr az Ő szeretetét, hatalmát és irgalmát az életükben, az erősítheti a Vele való kapcsolatukat. Ennek az egyik lehetséges módja az, ha megkéred a tanulókat a következő kérdések megválaszolására.

    További képzésért lásd a Segíts a tanulóknak felismerni az életükben az Úr szeretetét, hatalmát és irgalmát! (A hitoktatói fejlődés készségei).

  • Milyen alkalommal láttad már a Szabadító igazságosságát, irgalmát és hosszútűrését az életedben vagy egy ismerősöd életében?

Mutasd meg, hogy érted

Ez a tevékenység segíthet a tanulóknak összefoglalni a ma tanultakat. Megkérheted őket, hogy fejezzék be Kíra történetét. Ki is teheted az alábbi gondolatébresztőket, hogy a tanulók befejezzék azokat.

  • Az élményeiből adódóan Kíra megtanulhatta azt, hogy Mennyei Atya és Jézus Krisztus .

  • Amiatt, amit Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról tanult, Kíra úgy dönt, hogy .

Megkérhetsz néhány készséges tanulót, hogy mondják el, hogyan fejezhetnék be az osztállyal Kíra történetét. Miután a tanulóknak lehetőségük volt a válaszaik megosztására, elmondhatod, hogyan láttad már az Úr igazságosságát, irgalmát és hosszútűrését az életedben.