Exodus 15; 17: Waarheden van God in de Schriften ontdekken
‘Exodus 15; 17: Waarheden van God in de Schriften ontdekken’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)
‘Exodus 15; 17: Waarheden van God in de Schriften ontdekken’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht
Exodus 14–18: Les 46
Exodus 15; 17
Waarheden van God in de Schriften ontdekken
God gebruikt vaak tastbare ervaringen om essentiële geestelijke lessen over te brengen. Zo gebruikte God de behoeften van de Israëlieten aan water en aan hulp in de strijd om hen en ons iets te leren. Door oefening en leiding van de Geest kunnen we de geestelijke waarheden in Schriftuurlijke verhalen leren ontdekken en op onszelf toepassen. In deze les kunnen de cursisten oefenen om waarheden van God in Schriftuurlijke verhalen te ontdekken en die op zichzelf toe te passen.
Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten nadenken over de verhalen uit het Oude Testament en de Parel van grote waarde die ze tot nu toe hebben bestudeerd. Vraag ze zich voor te bereiden om in de les te vertellen hoe ze de volgende zin zouden afmaken: ‘Ik vind het verhaal van mooi, omdat ik eruit leer dat .’
Mogelijke leeractiviteiten
Evangeliebeginselen in de Schriften ontdekken
In deze les krijgen de cursisten de kans om verschillende evangeliebeginselen op te zoeken en te delen. Herinner de cursisten eraan dat onze hemelse Vader en Jezus Christus de bron van alle evangeliebeginselen zijn. Leg uit dat we dichter tot onze hemelse Vader en Jezus Christus kunnen komen als we evangeliebeginselen leren zoeken en toepassen.
Vraag de cursisten aan het begin van de les hoe ze de lege plekken in de onderstaande zin zouden invullen. Als visuele herinnering aan enkele bestudeerde verhalen kunt u afbeeldingen als de volgende tonen. U kunt de cursisten ook afbeeldingen van het Oude Testament in het Evangelieplatenboek [2009] laten bekijken. Deze staan in de Evangeliebibliotheek onder ‘Video’s en afbeeldingen’.
Maak de volgende zin af met een verhaal uit de Schriften naar keuze:
‘Ik hou van het verhaal over , omdat ik erdoor leer dat .’
Laat vrijwilligers vertellen welke waarheden ze gevonden hebben en die op het bord schrijven. De genoemde waarheden kunnen als leerstellige verklaring verwoord worden, zoals: ‘Wij zijn kinderen van God’ (zie Mozes 1:1–7). Ze kunnen die ook verwoorden als toepasbare beginselen, bijvoorbeeld: ‘Als wij bereid zijn door God geleid te worden, zal Hij ons in staat stellen om zijn werk te volbrengen’ (zie Mozes 6:31–36). Vraag de cursisten die iets inbrengen eventueel ook waarom de waarheid die ze hebben opgeschreven belangrijk voor ze is.
Probeer als leerkracht niet steeds zelf op opmerkingen van iedere cursist te reageren. Het kan nuttig zijn om de klas te vragen wat ze van de opmerking van een andere cursist hebben geleerd. Zo gaan de cursisten door de invloed van de Heilige Geest hun eigen gedachten en gevoelens ontdekken. Zie voor meer instructies hierover ‘Leer de cursisten hun leerproces in eigen hand te nemen’ in Verbetering van onderwijsvaardigheden [2022].
Wijs de cursisten er bij hun antwoorden eventueel op dat er een belangrijk verschil is tussen een verhaal in de Schriften mooi vinden en er relevante waarheden van God in vinden. Leg uit dat onze hemelse Vader ze zal helpen om de waarheden te ontdekken die voor hen het relevantst zijn als ze er onder gebed naar streven om bij hun Schriftstudie door de Geest geleid te worden.
Als de cursisten klaar zijn, moedigt u ze aan om in hun persoonlijke Schriftstudie ook op waarheden te letten. Gebruik daarbij eventueel de volgende aanwijzingen.
Beantwoord de volgende vragen in je studiedagboek.
Helpt je persoonlijke Schriftstudie je om dichter tot je hemelse Vader en Jezus Christus te komen? Waarom wel of niet?
Hoe vaak stop je even tijdens je Schriftstudie om te ontdekken waar je hemelse Vader je volgens jou op wil wijzen?
Probeer je te begrijpen hoe Schriftuurlijke verhalen op jou van toepassing zijn?
Let bij je studie van de verhalen in Exodus 15 en 17 vandaag op geïnspireerde gedachten en gevoelens van de Geest. Let op ingevingen waardoor je meer uit je persoonlijke Schriftstudie kunt halen.
Evangeliewaarheden in Exodus 15, 17 ontdekken
In dit gedeelte van de les krijgen de cursisten de kans om relevante waarheden te zoeken in het verhaal waarin de Heer voor de Israëlieten in de woestijn zorgt.
Splits de klas eventueel op in koppels. Wijs ongeveer evenveel koppels toe aan elk verhaal in de hand-out. Laat cursisten met minder ervaring in het bestuderen van de Schriften zo mogelijk samenwerken met cursisten die meer ervaring hebben.
Geef de koppels genoeg tijd voor bespreking en voorbereiding. Wandel eventueel rond en help cursisten die wellicht wat extra aanwijzingen nodig hebben.
Laat de koppels na afloop vertellen wat ze hebben geleerd. Dat kan op de volgende manieren, afhankelijk van de beschikbare tijd:
Elk koppel spreekt met een koppel dat een ander verhaal heeft bestudeerd. Daarna spreken ze met een koppel dat het laatste verhaal bestudeerd heeft.
Koppels die hetzelfde verhaal hebben bestudeerd, spreken eerst met elkaar. (Dit kan de cursisten meer inzicht in hun eigen verhaal geven.) Daarna komen de cursisten bij elkaar in groepjes van zes, waarbij elk koppel een ander verhaal bestudeerd heeft.
De koppels presenteren om de beurt aan de hele klas wat ze voorbereid hebben.
De les persoonlijk maken
Besluit de les met de volgende vragen om de cursisten het geleerde op zichzelf te laten toepassen.
Noteer in je studiedagboek je gedachten over het volgende:
Wat zou je hemelse Vader willen dat je van deze les onthoudt? Waarom?
Hoe kun je bij je persoonlijke Schriftstudie de vaardigheid gebruiken om waarheden in Schriftuurlijke verhalen te ontdekken? Hoe kan deze vaardigheid je ervaring met de Schriften beïnvloeden?
Vraag enkele vrijwilligers wat ze in hun studiedagboek hebben opgeschreven.
U kunt ook in de komende lessen op gelegenheden letten om de cursisten te vragen welke waarheden ze uit hun persoonlijke Schriftstudie hebben geleerd.