„2. Mozus 15. un 17. nodaļa: Dieva patieso mācību saskatīšana Svētajos Rakstos”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)
„2. Mozus 15. un 17. nodaļa: Dieva patieso mācību saskatīšana Svētajos Rakstos”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam
2. Mozus 14.–18. nodaļa: 46. nodarbība
2. Mozus 15. un 17. nodaļa
Dieva patieso mācību saskatīšana Svētajos Rakstos
Dievs bieži izmanto fiziska rakstura pieredzes, lai mācītu svarīgas garīgās mācības. Piemēram, Dievs izmantoja israēliešu nepieciešamību pēc ūdens un palīdzības kaujā, lai mācītu viņus un arī mūs. Vingrinoties un sekojot Gara vadībai, mēs varam mācīties saskatīt garīgās patiesās mācības Svēto Rakstu stāstos un piemērot tās savā dzīvē. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem vingrināties saskatīt Dieva patiesās mācības Svēto Rakstu stāstos un tās attiecināt uz savu dzīvi.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārdomāt stāstus no Vecās Derības un Dārgās Pērles, ko viņi līdz šim ir studējuši šajā semestrī. Aiciniet viņus ierasties uz nodarbību gataviem pastāstīt, kā viņi pabeigtu šo teikumu: „Man patīk stāsts par , jo tas man māca, ka ”.
Idejas mācību uzdevumiem
Evaņģēlija patieso mācību atrašana Svētajos Rakstos
Šajā nodarbībā audzēkņiem būs iespēja atrast un dalīties dažādās evaņģēlija patiesajās mācībās. Būtu labi audzēkņiem atgādināt, ka Debesu Tēvs un Jēzus Kristus ir visu evaņģēlija patieso mācību avots. Paskaidrojiet, ka, mācoties atrast un piemērot evaņģēlija patiesās mācības dzīvē, tas var mums palīdzēt tuvoties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.
Nodarbības ievadā jūs varētu pajautāt audzēkņiem, kā viņi papildinātu tālāk redzamo teikumu, ierakstot tur trūkstošos vārdus. Ja audzēkņiem noderētu vizuāls atgādinājums par studētajiem stāstiem, parādiet tālāk sniegtos attēlus. Vai arī aiciniet audzēkņus izskatīt attēlus no sadaļas Vecā Derība Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā [2009. g.], ko var atrast Evaņģēlija bibliotēkas sadaļā „Video un attēli”.
Pabeidziet šo teikumu ar jūsu izvēlēto stāstu no Svētajiem Rakstiem:
„Man patīk stāsts par , jo tas man māca, ka .”
Kad audzēkņi, kuri to vēlas, dalās ar pārējiem šajā teikumā, viņi varētu uzrakstīt uz tāfeles patieso mācību, ko ir atklājuši. Patiesās mācības, kurās viņi dalās, var pierakstīt doktrīnas formā, piemēram: „Mēs esam Dieva bērni” (skat. Mozus 1:1–7). Tās arī var pierakstīt kā principus, ko var pielietot savā dzīvē, piemēram: „Ja mēs esam gatavi ļaut Dievam mūs vadīt, Viņš vairo mūsu spēju paveikt Viņa darbu” (skat. Mozus 6:31–36). Jūs arī varētu palūgt audzēkņiem, kuri dalās, paskaidrot, kāpēc patiesā mācība, ko viņi pierakstīja, ir viņiem svarīga.
Jūs, būdams skolotājs, necentieties sniegt atbildi uz katru audzēkņa komentāru. Būtu labi pajautāt pārējiem audzēkņiem klasē, ko viņi iemācījās no citu audzēkņu komentāriem. Šādā veidā audzēkņi var labāk atklāt savas domas un sajūtas caur Svētā Gara ietekmi. Papildu apmācību par šo tēmu skat. sadaļā „Palīdziet audzēkņiem uzņemties atbildību par savu mācīšanos” materiālā „Skolotāju prasmju pilnveide” [2022. g.].
Kad audzēkņi dalās savās domās, jūs varētu norādīt, ka ir liela atšķirība starp to, vai viņiem vienkārši patīk kāds Svēto Rakstu stāsts, vai to, ka viņi šajā stāstā atrod atbilstošas Dieva patiesās mācības. Paskaidrojiet: ja viņi ar lūgšanu sirdī tieksies pēc Gara vadības, studējot Svētos Rakstus, Debesu Tēvs palīdzēs viņiem atrast patiesās mācības, kas viņiem būs visatbilstošākās.
Kad audzēkņi ir dalījušies savās domās, aiciniet viņus apdomāt, kā viņiem veicas ar patieso mācību saskatīšanu savās personīgajās Svēto Rakstu studijās. Jūs varētu rīkoties šādi:
Savā studiju dienasgrāmatā ieraksti atbildes uz tālāk sniegtajiem jautājumiem:
-
Vai tavas personīgās Svēto Rakstu studijas palīdz tev tuvināties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum? Kādēļ — jā, vai kādēļ — nē?
-
Cik bieži tu savās Svēto Rakstu studijās apstājies, lai censtos saskatīt patiesās mācības, kam, tavuprāt, Debesu Tēvs vēlas, lai tu pievērstu padziļinātu uzmanību?
-
Vai tu centies saprast, kā Svēto Rakstu stāsti attiecas uz tavu dzīvi?
Šodien studējot 2. Mozus 15. un 17. nodaļu, pievērsiet uzmanību Svētā Gara iedvesmotām domām un sajūtām. Centieties gūt iespaidus, kas jums varētu palīdzēt padarīt jūsu personīgās Svēto Rakstu studijas jēgpilnākas.
Evaņģēlija patieso mācību saskatīšana 2. Mozus 15. un 17. nodaļā
Šajā nodarbības daļā audzēkņiem būs iespēja saskatīt un atrast būtiskas mācības stāstā par to, kā Tas Kungs rūpējās par israēliešiem tuksnesī.
Jūs varētu sadalīt audzēkņus pāros. Vienādam skaitam pāru lieciet izstudēt vienu no izdales materiālā iekļautajām stāsta daļām. Jūs varētu salikt kopā audzēkni, kuram ir lielāka pieredze Svēto Rakstu studēšanā, ar audzēkni, kuram ir mazāka pieredze šajā ziņā.
Noteikti dodiet audzēkņiem pietiekami daudz laika pārrunāt stāstu un sagatavoties. Jūs varētu pastaigāt pa klasi un palīdzēt audzēkņiem, kuriem ir nepieciešama neliela vadība.
Kad audzēkņiem ir bijis pietiekami daudz laika, lai studētu, pārrunātu un sagatavotos, sniedziet pāriem iespēju dalīties apgūtajā. Tālāk ir sniegti veidi, kādos audzēkņi varētu dalīties savās pārdomās, atkarībā no jums pieejamā laika:
-
Katrs pāris dalās domās ar pāri, kurš studēja atšķirīgu stāsta daļu. Pēc tam viņiem tas pats ir jāizdara ar citu pāri, kas studēja atlikušo stāsta daļu.
-
No sākuma kopā sanāk un domās dalās tie pāri, kuri studēja vienu un to pašu stāsta daļu. (Tas varētu audzēkņiem sniegt papildu atziņas saistībā ar viņu studēto stāsta daļu.) Pēc tam audzēkņiem ir jāsanāk kopā grupās pa seši, kur katrs pāris ir studējis atšķirīgu stāsta daļu.
-
Pāri pēc kārtas visai klasei priekšā prezentē to, ko ir sagatavojuši.
Nodarbībā apgūto mācību pielietošana dzīvē
Nodarbības noslēgumā jūs varētu sniegt audzēkņiem šādus norādījumus, lai palīdzētu viņiem saprast, kā pielietot apgūto savā dzīvē.
Savā studiju dienasgrāmatā pieraksti savas domas par šiem jautājumiem:
-
Ko, tavuprāt, Debesu Tēvs vēlētos, lai tu atcerētos no šīs nodarbības? Kāpēc?
-
Kā tu varētu pielietot prasmi — saskatīt patiesās mācības Svēto Rakstu stāstos — savās personīgajās studijās? Kā šīs prasmes pielietošana varētu ietekmēt tavu Svēto Rakstu studēšanas pieredzi?
Jūs varētu aicināt tos audzēkņus, kuri vēlas, pastāstīt, ko viņi uzrakstīja savā studiju dienasgrāmatā.
Turpiniet arī turpmākajās nodarbībās meklēt iespējas, kā aicināt audzēkņus dalīties patiesajās mācībās, ko viņi apgūst savās personīgajās Svēto Rakstu studijās.